流井小学数学口算竞赛活动总结

2014 年 10月 28日，数学组口算竞赛活动在教学楼举行。

一、活动的准备过程及具体的实施过程：

经过全体小学数学教师讨论， 小学数学口算竞赛于 10月 28日下午 2:30 开始，活动按年级组来竞赛，有四位教师拟定 100道口算题，在班中进行预赛，选出10 名学生参加竞赛。具体安排如下：

1、二年级组安排在实验室，由孟凡洁和侯步彦老师负责。

3、竞赛的时间为 20 分钟，负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作，到时候统一交卷。

二、本次活动主要针对目标

以研讨“人文计算”这一课题作为动力，在学生中开展形式多样的口算教学活动，激发学生学数学的兴趣，增强教学在生活中的体验，促进学生个性和谐、全面发展。

三、组办了本次活动取得的成效

为了激励更多的学生参与到“学数学用数学”活动中，我们注重学生的参与过程，整个活动开展得紧张而有序。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。

获奖名单如下：

一等奖：

第一名 袁艺萌

第二名 肖琳

第三名 袁婷

第四名 孟茹雪

第五名 于方圆

二等奖：

朱成光

董怡然

周宗玉

袁善武

董畅

董志国

于巧巧

孟会茹

朱佳文

李道通

四、总结活动中存在的问题和不足

1、学生的基础知识掌握的不够扎实。

2、缺乏逻辑思维能力， 对于没有接触过的题，没有很好的思考， 导致出错。

五、通过本次的竞赛，我们在以后的教学中要做到以下几点：

1、加强基础知识的教学，在平时的教学中，务实每一个知识点。

2、加大练习量，开阔学生的视野。

3、培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导。

 

第二篇：红梧完小小学数学口算笔算竞赛活动方案及总结

红梧完小

数学口算、笔算竞赛活动实施方案

一、指导思想

本次活动目的是为进一步管贯彻新课程标准，提高小学生的计算能力和计算速度，拓展学生解题思路与知识面，培养学生的观察力、记忆力、思维能力以及竞争意识和竞争能力，调动学生学习数学的积极性。我校数学教研组决定组织2012学年度第二学期的口算、笔算竞赛活动。

二、组织领导

活动由教导处组织，数学组组长协调，任课教师充分做好准备工作。

三、竞赛时间

20xx年11月22日星期四下午第三节

四、参赛对象

1-6年级学生

五、竞赛方式

时间安排是1-2年级10分钟，3-4年级15分钟，5-6年级15分钟内完成。 以班级为单位先进行竞赛，并由各班科任或任课老师监考；初赛结果出来后各班选拔五名学生在多媒体教室统一进行决赛。

六、竞赛内容

各年级按教学进度编制相应的口算、笔算竞赛题，要求试题要有层次、有适当的题量，具有一定的灵活性、科学性。试题经教导处和

教研组长组长审查合格后使用。

七、本次活动的要求

1、评卷：各年级任课教师评改试卷。

2、题型：口算、笔算。

3、评奖：各个班级评选出前三名。

20xx年11月12日 红梧完小小学数学组

小 学 数 学 口算、笔算竞赛 活动实施方案

红

梧

完

小

2012.11

口算、笔算竞赛活动总结

20xx年11月22日，红梧完小小学数学口算、笔算竞赛活动在多媒体教师举行。

一、活动的准备过程及具体的实施过程：

经过全体小学数学教师讨论，小学数学口算、笔算竞赛于11月22日下午3：00 开始，活动分年级竞赛，每位教师先在班中进行初赛，然后选拔前五名学生参加决赛，决赛时全校参赛学生在多媒体教室进行。具体安排如下：

时间安排是1-2年级10分钟，3-4年级15分钟，5-6年级15分钟内完成。 由马耀国、马啸芬、刘杰老师监考 负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作，到时候统一交给组长。

二、组办本次活动取得的成效

为了激励更多的学生参与到“学数学用数学”活动中，我们注重学生的参与过程，整个活动开展得紧张而有序。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。 获奖人员名单：

六一班： 马 艳 冯学丽 田 蓉

六二班： 周红忠 魏成龙 杨志鹏

五年级： 田 军 李广霞 马 花

四年级： 苟景唐 王 玲 田志鹏

三年级： 杨宝宝 杨应泽 马 雪

二年级： 刘欣羽 李彦强 马心怡

一年级： 张佳浩 张 政 杨进宝

三、总结活动中存在的问题和不足

1、学生的基础知识掌握的不够扎实。

2、缺乏逻辑思维能力，对于没有接触过的题，没有很好的思考，导致出错。

五、通过本次的竞赛，我们在以后的教学中要做到以下几点：

1、加强基础知识的教学，在平时的教学中，务实每一个知识点。

2、加大练习量，开阔学生的视野。

3、培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导。

红 梧 完 小

20xx年11月23日

小 学 数 学 口算、笔算竞赛

活动总结

红

梧

完

小 2012.11