初一政治上册期中复习提纲

第一课 生命最宝贵

1、人类应怎样和其他生命相处？为什么？

答： 人类必须善待大自然中的其他生命，爱护环境，保护动植物，与大自然和谐相处。 原因：

① 人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。

② 人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。 ③ 众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。

④ 如果不善待大自然，将会危及自身的生存。

2、人类不珍爱其他生命的危害？

答：人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

3、人类生命独特性的表现。

答：①人类生命的独特：人的生命和其他动植物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。

② 每个人生命的独特：每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。

4、为什么说人最宝贵的是生命？

答：① 生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

② 生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。只有拥有生命才会让我们无比幸福。

人的一生不会永远一帆风顺，有欢乐，也有忧愁，正是它们丰富着我们的人生体验。正确认识生活中的苦与乐，才会体会到生命的美好。

③ 人的生命是不可重复的，人的生命只有一次，而且是短暂的。

5、我们应如何珍爱自己的生命？

答：① 我们要学习法律知识，明确法律赋予的权力，学会依法保护自己的生命健康权。

② 我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力。 ③ 无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。

④ 我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。

6、有人说：“珍爱生命就是珍爱自己的生命”。你认为对吗？为什么？

答：珍惜爱护我们的生命，既包括自己的生命也包括他人的生命。每个人的生命都是独特的，都是无可取代的。我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。同时，也不得侵犯和危害别人的健康、生命和权力。

第二课 让我们的生命更有价值

1、人生的价值表现在哪里？为什么？

答：人生的价值在于创造和奉献。

① 人类要吃穿住行，社会要进步发展，就需要人们有所贡献，否则，人类将难以生存，社会将难以发展。

② 人生的价值，体现在对他人、社会的奉献之中。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来幸福和欢乐，为社会做出贡献，他的生命就有价值。

③ 创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。

④ 创造和奉献不仅仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让人感受到生活的美好、生命的价值，帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。

2、我们应如何实现人生的价值？

答：① 生命的价值靠行动实现。

② 从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。

③ 人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

3、如何珍惜青春年华，创造有意义的人生？

答：① 树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。

② 我们珍爱生命就要珍惜青春美好时光。

③ 一个人要提升生命的价值，就必须提高自身的素质，不断完善自我。 ④ 我们要从点滴小事做起，从现在做起。

应提倡的学习方式：学会自主、合作、探究式的学习。 学习方法的重要性：掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。

行之有效的学习方法：制定切实可行的学习计划；合理安排时间；利用计算机网络进行学习等。

好的学习方法的标准：①学习方法因人而异、因学科而已。②应符合认知规律，符合自己的个性特点。③最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。 学习习惯：是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。

第三课 不一样的环境 不一样的我

1、我们应如何适应新的初中学习生活？

答：① 首先要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应，要及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新环境。

② 确立新的目标。

原因： ⑴目标是方向，也是动力。

⑵人的一生其实就是实现一个个目标、一步步成长进步的过程。

⑶确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。

③ 要加强对自我的管理，克服依赖心理。在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立；行为上严格要求自己。

2、良好班集体的特征。

答：良好的班集体，应具备以下特征：

① 有共同的奋斗目标； ② 有严明的纪律；③ 有融洽的同学关系； ④ 有积极向上的舆论氛围。

3、良好班集体对个人成长的作用。

答：① 良好的班集体能形成巨大的教育力量，对个人的成长起着积极的作用。

② 有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

③ 良好的班集体是我们成长的乐园。

4、怎样才能融入新的班集体？

答：① 我们要主动、热情、真诚，平等待人、尊重他人，正确认识和处理同学间的竞争与合作，建立起纯朴、融洽的同学关系。

② 我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体、关心他人的良好行为，自觉遵守并维护集体纪律。

③ 树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。

5、正确认识自己有何重要性？

答：① 每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。

② 正确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。

③ 有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展的空间，从而塑造一个崭新的自我。

6、怎样才能正确认识自己？

答：① 要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己；

不能全面认识自己的危害：

⑴如果只看到自己的优点和长处，甚至拿自己的长处去比别人的短处，就会沾沾自喜，骄傲自满，不思进取。

⑵如果只看到自己的缺点和不足，就容易灰心丧气，产生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自弃。

② 要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”、“今天”、“明天”联系起来。 ③ 要知道自我认识和评价的途径。

⑴ 通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己；

⑵ 在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自我； ⑶ 从他人对自己的态度和评价中认识自己。

对他人的态度和评价应冷静、客观的分析，做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。

第四课 知识让人生更亮丽

1、学习的重要意义。

答：① 学习可以提高品德修养。

原因：①人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中逐渐培养起来的。②青少年的心灵好像一块璞玉，需要用知识的刻刀来精心雕琢。③学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。

② 学习可以增长才干。

原因：祖国建设需要人才，而人才所要具备的知识和才干，必须通过学习来获得。学习是丰富知识、增长才干的主要途径。

③ 学习才能适应社会发展的要求。

原因：①新时代对人们提出了新的要求。②我们只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力。③才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求，为以后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚实的基础。

2、为什么受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？

答：我国宪法46条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这就以国家根本大法的形式，确认了受教育既是我国公民的一项基本权利，同时又是我国公民的一项基本义务。

教育对个人成长的作用：（基本权利）

① 教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。

② 公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己。 ③ 只有接受教育，才能获得良好的就业机会，享受现代文明。

④ 受教育能改变我们的生活和命运，是每个公民自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。

履行受教育的义务对国家的作用：（基本义务）

① 我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。

② 教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。

③ 从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民一项基本义务。

3、我们应如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？

答：① 要坚持使自己受到法律规定年限的教育。 面对侵权怎么办？ ⑴侵犯青少年受教育权利的现象时有发生。⑵我们要勇敢地拿起法律武器，维护自己的受教育权利，同时，我们也要遵守教育法和义务教育法的规定，自觉履行法律规定的义务。

② 努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。 要求：⑴ 树立“振兴中华”的理想和信念，培养良好品德。⑵树立正确的学习目的，学习科学文化知识，掌握建设祖国的本领。⑶强健体魄，培养良好的心理素质。

③ 要在完成规定年限的义务教育的基础上，争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。

4、学会学习，我们应如何做？

答：学会学习，是一个人生存和发展的基本要求。

① 要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。

② 要选择适当的学习方法。同时也需要自己的勤奋和努力。

③ 要养成良好的学习习惯。

 

第二篇：初一政治上册三四单元复习提纲

第三单元：过富有情趣的的生活

第六课做情绪的主人

1、情绪的种类 P61

（1）最常见的把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。

（2）根据作用可分为：积极情绪和消极情绪。判断一种情绪是积极情绪还是消极情绪，不要仅看情绪本身，还要看这种情绪的作用及后果。 （如过喜伤心，过喜就属于消极情绪；哀兵必胜，这里的哀产生了积极效果，因此属于积极情绪。）P63

2、情绪与情境：遭遇不同事，处于不同情境，自然也会产生各种各样的情绪。P61

3、为什么说情绪就像 “神奇果”？（情绪的神奇作用） P62

答：（1）有时它会使人精神焕发，干劲倍增；

（2）有时它会使人无精打采、萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。 4．情绪对人会产生什么不同的作用？

答：情绪是把双刃剑，有积极作用和消极作用：

（1）情绪可以充实人的体力和精力．提高个人的活动的效率和能力 ，促使我们健康成长；（2）情绪也会使人感到难受，降低人的自控能力和活动效率 ，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。

5、情绪与个人态度的关系？ P65

答：面对同样的事情，采取的态度不同，人们产生的情绪表现也不同。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

6、青少年为什么需要调控不良情绪？P66

青少年的情绪丰富而强烈、起伏变化很大、很不稳定。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动，懦弱和忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情，所以情绪需要调控，对我们情绪多变的青少年来说，则更应如此。

7、调节情绪有哪些具体的方法？ P66

调节情绪有很多具体的方法，注意转移法，合理发泄法，理智控制法，我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活加以运用。

（1）注意转移法，具体有：改变注意焦点法，改变环境法，做自己感兴趣的事。

（2）合理发泄法，具体有：在适当的场合哭一场，向他人倾诉，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊。

（3）理智控制法，具体：自我安慰法，自我暗示法，自我激励法，心理换位法，情感升华法 。

8、怎样正确表达情绪？为什么？ P68

①人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。我们应该学会在适当的场合、用合理的方式表达情绪。②如果我们也能给予别人更多的关心，共享彼此的欢乐，分担彼此的痛苦，那么，我们的喜悦将加倍，而痛苦将变少，我们相互之前的友谊也将变得更深厚。 【所以喜怒哀乐，不忘关心他人。】

第七课 品味生活

1、情趣和兴趣的关系？ 【主要理解两者的联系】

答：情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；同时，情趣通过兴趣表现出来。

2、什么是高雅情趣？

答：高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。

3、生活情趣有什么作用？

答：情趣能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，能使我们充分感受生活中的美，使我们即

使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。

4.高雅生活情趣的特点。

高雅的生活情趣是健康的，进取的，文明的，科学的情趣。

5．高雅情趣的作用？

1

答：（1）高雅的生活情趣，能愉悦身心，有益于我们的身心健康；能开阔视野，增长智慧，有助于我们提高学习效率；能涵养品性，有利于我们提升道德境界。

6、低俗生活情趣有什么危害？

答：生活情趣低俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，看不到生活的美好远景，只看

到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级，庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心

发展，甚至损害身心健康。 7．怎样追寻高雅的生活情趣？

答：（1）培养乐观、幽默的生活态度，是陶冶高压生活情趣的重要条件。（2）培养正当的兴趣爱好，是陶冶高雅生活情趣的基础；要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，避免盲目从众。（3）丰富文化生活，是追求高雅生活情趣，陶冶情操的重要途径（4）在追寻高雅生活情趣的过程中，我们要不断提升情趣，陶冶情操。

8、高尚情操的表现有哪些？

①热爱祖国的情感。②爱护集体的情感。③承担责任的情感。匡扶正义的情感。

9、怎样对待好奇心理？

答：我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为深厚的兴趣，从而培养自己的高雅的生活情趣。

10、怎样看待从众心理？（盲目从众的危害）

答：我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而该之”。盲目从众，

跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣

中，不利于我们身心的健康发展。

几个知识点的详解：

1、高雅的生活情趣不是天生的。它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。

2、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。

3、丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。

4、我们的基本任务和主要生活内容是学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。

第四单元：过健康、安全的生活

第八课学会拒绝

1、身边的不良诱惑有哪些？

答： ①金钱的诱惑，②游戏机的诱惑，③黄、赌、毒的诱惑，④邪教的诱惑，

（还有如：网络游戏的诱惑，武侠小说的诱惑，吸烟、喝酒的诱惑。）

2、如何正确对待金钱：（“君子爱财，取之有道”告诉我们什么道理？）

答：生活离不开金钱，金钱渗透于我们的衣食住行用各个方面，它在一定程度上满足人们的物质生活和精神生活的需要。对于贪婪的人和一味追求物质享受的人来说，金钱具有很大的诱惑。对待金钱，如果人们不能做到取之有道，就可能沾染不良的行为，甚至触犯法律。

3、如何看待电子游戏（或网络游戏）？

答：电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和众多学科知识于一体，对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用的能力，有一定的好处。适当有节制的娱乐能放松身心，调剂生活。但是由于电子游戏的画面变幻莫测，内容惊险刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地进入角色，因而对青少年有一定的诱惑。沉迷于电子游戏，会影响我们的身心健康，学习成绩和人际关系。因此我们需要掌握一个度，游戏的内容应该是健康积极的，时间上应该适当有节制，同时要以丰富的学习，健身，交友等活动坚决抵制这一诱惑。

4、中学生应如何文明上网？

答：①应利用网络促进文化学习，提高自身素质。②要学会科学安排时间，不影响正常的

学习和生活。③自觉抵制不健康信息，④遵守网络文明公约

5、毒品的危害：

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答：吸毒的危害性极大，严重损害身心健康，毒瘾发作时。如万蚁噬骨，万箭穿心，痛苦难耐；吸毒容易导致倾家荡产，并引发盗窃，抢劫等违法犯罪。吸毒是感染艾滋病的高危的行为，远离毒品的诱惑是预防艾滋病的重要途径。

6、赌博的危害：

答：赌博是一种不正当的娱乐，是一种恶习，赌博上瘾就很难回头，可能一步步走上骗、偷、抢的违法犯罪之路。

7、浏览黄色书籍（黄色海洛因）的危害：

答：会侵蚀着人的肌体，毒害着人的精神。（想入非非，影响学习。纪律涣散，以身试法。精神萎靡，行为放荡。道德败坏。）

8、如何战胜不良诱惑？

答：①能否自觉抗拒不良诱惑是对每个人意志的考验。只要我们有战胜不良诱惑的决心，主动远离不良诱惑，就能免受其消极影响。

②战胜诱惑方法：转移视线，避开诱因法；婉言谢绝法，提高自制力；专时专用法，改正不良习惯；提高认识，端正动机；联想后果法；主动请人帮助法。

9、几个知识点的详解：

①赌博是一种恶习。 “参与赌博，屡教不改”是未成年人的严重不良行为之一。

②吸毒违法，贩毒有罪。

③信息垃圾“电子海洛因”毒害人的精神。 ④勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑。

第九课 保护自我

1.生活中的险情包括自然灾害和意外事故。

2.什么是自然灾害？自然灾害是自然界中所发生的异常现象。（地震，火山爆发，台风，洪水?）

3.什么是意外事故？意外事故是出乎意料的，突发的，非本意的使人受到伤害的客观事件。（交通事故，火灾，溺水，中毒，踩踏事件，触电?）

4.面对险情时，我们应该怎么做？

答：①为了避免自然灾害和意外事故的伤害，我们对险情保持高度的警惕，一定要有紧急避险的意识。②冷静判断，镇静应对是我们成功避险的重要前提③掌握有效的逃生急救知识和技巧，才能减少伤害，挽救生命，这是科学避险的关键。

5、怎样防范侵害保护自我？

答：①提高警惕，保持高度警惕是避免侵害的前提。②用智慧保护自己，面对不法侵害，我们要依靠智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。③用法律保护自己。我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自己的合法权益。

6、遭遇不法分子的侵害时，我们该怎么办？（怎样用智慧保护自己？）

答：面对不法侵害，我们要保持冷静，机智应对。遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地与其搏斗；没有能力将其制服时，可采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身，万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相劝取其轻，争取将损失降到最低，保住最大的权益。总之，青少年学会自我保护，不仅要有保护自己的意识和勇气，而且要有保护自己的智慧和方法。

7．少年在遭到不法侵害时、实施有效自我保护的时，应当注意些什么?

答：（1）力量的对比；（2）周围环境的利用；（3）机智求助他人；（4）主观心理调节；（5）人身安全第一；（6）避免无谓地激怒对方；（7）暂时妥协、事后报案。

（注意P94“相关链接”网上交友请注意）②对于女学生来说，保持高度警惕、文明的行为举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。（注意P94“相关链接”女生自我保护的建议）

地震逃生：①如果在平房里，要迅速躲到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部； ②如果在楼房里，要及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、浴室、厨房等；

③如果在教室里上课，靠门的同学迅速跑到门外，离门较远的同学尽快躲到课桌下并用书包护住头部，靠墙的同学可以紧靠墙根并用手护住头部；

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④如果正在室外，绝对不能跑进建筑物，也不能站在高楼、广告牌下，或停留在桥头、狭窄的胡同； ⑤如果不幸被废墟埋压，要保持镇静，保持体力，尽力寻找水和食物，耐心等待救援。

注意： 1地震来临前不会先横向摆动，而是先纵向（上下）摆动大约7分钟左右，这段时间可以找到躲藏的地方。2利用这几分钟，找些淡水和吃的东西。

游泳l．遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一面设法自救。 2．游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即出水，到岸上进行按摩；如果离岸较远，可以采取仰游姿式，仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解；如果自行救治不见效，就应尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。

3．游泳遇到水草，应以仰泳的姿式从原路游回。万一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上．一手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。

4．游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。

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