各位领导：

上午好！受贵局之托，今天与在座各位领导共同探讨一下有关学生交通安全的问题，时间比较仓促，准备的不一定合乎要求，请各位领导见谅！

我今天主要从三个方面叙述一下：

一、 当前严峻的交通安全形势

今年的交通安全形势异常严峻，1-10月26日以来，全国发生死亡10人以上的特大交通事故19起，我省发生死亡3人以上的特大交通事故43起，我县发生死亡3人以上的交通事故3起。特别是今年国庆期间全国发生死亡10人以上的交通事故3起。

20xx年7月4日3时40分，湖北省武汉市青山区驾驶人梁伟驾驶武汉市海龙旅游客运有限公司鄂AE3892号大型普通客车，乘载54人（含2名幼儿，核载55人），由广州驶往天门，行至湖北省仙桃市境内随岳高速公路229公里加300米处，在违法停车下客过程中，被后方驶来的鄂F1N210（鄂FEA30挂）号重型半挂牵引车追尾撞击，两车冲出高速公路护栏翻入边沟，并起火燃烧，导致客车上24人死亡、货车上2人死亡，29人受伤。

经初步调查，鄂AE3892号大客车驾驶人梁伟在高速公路上紧急停车带内违法停车下客，且车身左侧占用部分行车道（约0.5米），是造成事故的主要原因；鄂F1N210号大货车驾驶人赵天峰长时间连续驾驶，严重疲劳，加之凌晨时分精神困乏，未能及时发现并避让前方停车的大客车，也是造成事故的重要原因。

7月22日3时53分，山东省威海市交通运输集团一辆号牌为鲁K08596的宇通牌卧铺客车（核载35人，实载47人）行驶至河南省信阳市境内京港澳高速公路938公里处时发生燃烧事故，造成41人死亡、6人受伤。这起事故中，客运车辆携带危险易燃易爆化学物品和超员是引发事故的主要原因。 10月1日15时许，湖北省荆州市九州旅游汽车运输有限公司驾驶人熊浩驾驶该公司鄂D14566大型客车，核载35人，实载35人，从湖北省荆州市开往神农架。当行至宜昌市兴山县境内312省道129公里加800米处时，车辆失控撞坏右侧波形护栏冲出路面，坠入香溪河中，造成16人死亡，19人受伤。据初步调查分析，事故直接原因为驾驶人违规出租并驾驶旅游包车，在雨天行经下坡湿滑路段时超速行驶且遇险操作不当，导致车辆失控翻车。

10月7日6时30分，河南省南阳市淅川县马蹬镇邢沟村驾驶人邢建军驾驶豫R6Q265小型客车，核载8人，实载11人，行至社旗县桥头镇对武庄村路段时，与河南驻马店汽车运输总公司豫QA8629重型半挂牵引车（空载）正面相撞，造成豫R6Q265小型客车11人死亡。据初步调查分析，事故直接原因为面包车驾驶人无证驾驶车辆，越过中心双黄线行驶，未安全驾驶车辆且超员；大货车驾驶人未保持安全车速，遇到紧急情况应急处臵措施不当。

10月7日15时50分，河北省唐山交通运输集团有限公司

冀B99998金旅牌大型客车，核载53人，实载55人，由河北保定市前往唐山市，当行至滨保高速公路天津境内60公里加500米处时，与前方鲁AA356W小型客车追尾后侧翻到路侧护栏并向前滑行93米，造成35人死亡，19人受伤。车上多为返校的大学生。 10月7日6时45分左右，连云港至霍尔果斯高速公路安徽萧县境内共发生7起连环多车相撞事故，造成6人死亡多人受伤，涉及事故车辆24辆。其中一起特大交通事故致使一辆轿车上的5人中的4人当场死亡，另有1起造成1人当场死亡，还有一名重伤者由于被卡在车体内，在消防人员实施切割救援时死亡。浓雾天气是导致连环事故的主要原因。

今年的10月7日一天之内全国发生3起特大道路交通事故，死亡50余人。

今年的7月19日晚8点多，我县姚李下高速路口不远处，发生一起亡4人的较大道路交通事故，超员、疲劳驾驶是事故的主要原因。

二、中小学生易发交通事故的原因及预防措施

中小学生易发交通事故的原因：

（一）中小学生年龄小，活泼好动，行为无常。这种活泼好动的生理特点，使他们在通行道路和街道时，或蹦蹦跳跳，或嬉戏打闹，行走路线变化无常，想跑就跑，想走就走，任意

穿行，行动突然；有时骑车时还会勾肩搭背，甚至骑自行车大撒把或比试骑车技术，不注意避让车辆和行人，不顾前后左右，这样极易发生交通事故。

（二）交通安全意识淡薄，自我保护意识较差。由于现在学校教学质量的好坏与升学率的高低挂钩，因此学校把时间都放在文化课的学习上，忽视了对学生交通法规和交通安全知识的传授；同时，交警部门由于警力有限，所以在宣传教育上有时会显得力不从心。现在的中小学生对《中华人民共和国道路交通安全法》等法律法规知之甚少，有很多甚至不知道什么是交通违法，对交通违法行为导致的严重后果认识不足。

（三）交通工具的多样化与中小学生的技能不相适宜。随着社会的迅速发展，摩托车、电动车、汽车等的普遍使用，家长出于对自己子女的爱和上下学的方便，往往毫不犹豫的就购买给学生，但却没有让学生学习相关的交通法规就上路。正所谓“无知者无畏”，中小学生由于好奇心强，思维简单，思想幼稚，敢于冒险，什么都敢接触，什么都想尝试。基于这些心理特点他们就会贸然驾驶一些自己根本不能驾驭的交通工具，近年来中小学生驾驶摩托车引发的交通事故举不胜举。

（四）家长监护不力，缺乏对未成年学生的教育和保护。很多家长由于工作繁忙，忽略了对孩子的教育和管理。孩子结伴出玩时，不注意遵守交通法规，违反交通法规的行为时有发生。再就是一些家长自己对交通法规就知之甚微，更无从谈起教育

孩子，有的家长甚至在孩子面前不遵守交通法规，没能给孩子树立好的榜样。这些都无形中对未成年人造成了不良影响。 如何避免和预防中小学生交通事故的发生：

（一）“十年树木，百年树人”，交通安全教育必须从娃娃抓起。

教育部门应本着对中小学生交通安全高度负责的精神，把中小学生的安全工作落实好坚持好，要加大宣传，耐心教育。联系当地交警部门派出宣传警力到学校与学校一起做好宣传教育工作，采取各种各样易于中小学生接受的宣传方式，使孩子们学法、懂法、守法，从而自觉遵守交通秩序。通过“大手拉小手”，走进学生中间对学生进行道路交通安全教育，避免中小学生交通事故的发生。

另外，我们学校要将交通安全贯穿于教学的始终，做到年年讲、月月讲、天天讲。

（二）家长要严于律己，对孩子加强管理教育，切实担负起孩子的第一任老师的责任。

我们学校要利用家长会或家访等与家长接触的时间，向家长们强调学生的交通安全，因为学生和家长在一起的时间比较多，所以家长应格外注意学生交通安全。交通安全问题在任何时候都千万不能放松，正所谓“金贵银贵生命最贵，千好万好安全最好”，

家长应时刻对孩子加强管理和安全教育，而不是放纵迁就和溺爱，这才是对孩子最大的关心和爱护。

（三）交警部门在交通安全宣传中以“五进”活动为契机，针对中小学生的生理和心理特点，制定具有针对性的宣传措施和方案。

比如悬挂宣传挂图和事故案例图板，播放电视教育光盘，民警专题授课，举办交通安全征文、绘画、辩论赛、演讲竞赛活动等多种形式，印制一些宣传资料如《致家长和学生的一封信》，让学生带回家，以“小手拉大手”的形式，带动整个家庭都遵守交通法规，切实从根本上提高中小学生的安全意识，使他们能健康快乐的成长，平安走过生活中的每一天。

（四）交管部门与教育部门和社会协力合作，通力配合，建立道路交通安全教育宣传的长效机制。

尽管《中华人民共和国道路交通法》明确规定了教育部门在学生交通安全教育中的义务，但从目前来看这项规定还没有得到很好落实，政府应该牵头各部门共同参与到交通安全管理工作中，制订相关法律，明确责任，使中小学生的交通安全教育成为社会和学校的法定义务。

道路交通安全事关每个家庭、每个人，只要我们交管职能部门、家庭、学校、社会携起手来，共同努力，相信中小学生交通违法行为，交通事故问题能够得到有效解决。

三、 有关校车安全问题

校车管理一直是我们交管部门和教育部门常抓不懈的工作，为贯彻落实中央和部领导批示以及全国校园安全工作经验交流现场会精神，深入推进护卫天使行动，进一步加强中小学幼儿园学生接送车辆安全管理，消除安全隐患，预防重特大道路交通事故,交管部门决定自10月20日至年底，集中开展学生接送车辆安全隐患集中排查整治行动。

（一）明确整治重点。

此次“校车整治”的重点是：专用校车未按规定喷涂校车统一标识、非专用校车未按规定核发标牌、校车超速、超员、酒后及醉酒驾驶、无牌无证、假牌假证以及报废车、不符合安全技术标准车辆和低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机搭载学生等严重交通违法行为；学生上下学高峰时段；校园周边道路、校车运行路线。

（二）集中开展学生接送车辆排查和检验。

10月底前，我们要会同教育行政部门、安全监管部门，联合组织对辖区内学生接送车辆进行一次摸底排查，特别是对无办学资质学校、民办学校以及私人提供车辆接送学生等情况要纳入车辆户籍化管理，详细掌握辖区内学生接送车数量、车辆所有人、驾驶人、运行时间、行驶路线等基本情况，健全完善学生接送车辆档案。对校车特别是学校专用校车和承租运输公司的非专用校车，按照《机动车运行安全技术条件》（GB7258-2004）第2号修改单规定的标准和《专用小学生校车安全技术条件》

（GB24407-2009）和总队《关于执行<校车标识>国家标准

（GB24315-2009）有关事项的通知》（皖公交管[2010]105号）的要求，组织开展校车安全检查，对安全技术条件不合格的车辆要立即予以停运，不消除隐患禁止上路行驶；对达到报废标准的，要立即予以报废。在办理新校车注册、转移、变更、转入登记时，要严格按照新国标规定的外观标识查验车辆。目前在用并已按省公安厅、教育厅《转发公安部教育部关于实施国家标准〈机动车运行安全技术条件〉（GB7258—2004）第二号修改单的通知》（皖公交管[2007]367号）规定的“专用校车外观标识式样”喷涂外观标识的专用校车，于20xx年办理申请检验合格标志业务前必须按“校车新国标”重新喷涂外观标识。

（三）集中开展学生接送车辆驾驶人管理和教育。

要严格落实学生接送车辆向教育行政部门和公安交管部门备案制度，集中审查辖区内学生接送车辆驾驶人的驾驶资格和安全驾驶资历。对驾驶人不具备相应准驾车型3年以上经历、最近3年内有记满12分记录，以及发生过致人伤亡交通责任事故、饮酒和醉酒后驾驶的，一律禁止驾驶学生接送车辆。要督促中小学、幼儿园落实校车驾驶人管理制度，对校车驾驶人进行一次面对面的安全教育，并签订安全驾驶责任书，切实增强安全意识、责任意识、守法意识。对家长合租的学生接送车辆驾驶人，要组织到辖区交警大、中队接受一次面对面的交通安全宣传教育。

（四）集中整治学生接送车辆交通违法行为。

要结合辖区动静态交通管理的现状，针对学生上学、放学时段交通事故易发和校园周边秩序混乱等现象，合理调整勤务模式，在早、中、晚学生上学、放学高峰时段,依托护学岗，增设检查点，增派民警（协管员）在学校门口站岗执勤，维持交通秩序，护送学生上学放学。同时，要切实加强校园及周边交通秩序的管理，严厉查处校车超员、超速、饮酒和醉酒后驾驶、假牌假证、无牌无证以及报废车、不符合安全技术标准车辆搭载学生等交通违法行为。要继续加大对县乡道路的巡逻管控力度，坚决取缔低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机和非法营运客车接送学生的行为。对执勤中发现的校车交通违法行为，要在依法查处的同时，及时通报教育行政部门，建议教育行政部门对有关学校进行整顿，严肃追究有关责任人的责任。对涉及学校师生的交通事故，要及时上报，依法从速处理，并将处理情况及时通报学校和师生，协助学校做好善后处臵工作。

（五）完善学校周边交通安全设施。

要按照省公安厅《转发公安部<公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施>的通知》（皖公网传[2005]128号）的要求，会同中小学校、幼儿园及其它相关部门对学校及周边地区交通安全情况、交通安全设施（包括交通信号、标志标线、交通护栏、人行天桥、地下通道等）、事故多发点、段进行一次全面调查摸底。根据摸排情况，在学校、幼儿园周边道路设臵完善的警告、限速、慢行、让行等交通标志及交通安全设施，在学校门前的道路上施划人行横道线，有条件的设臵人行横道信号灯。同时，要

运用交通工程理论和先进管理技术，合理地改建、渠化学校周边道路路口，科学组织交通，提高通行能力。城区学校周边有条件的道路要设臵上学、放学时段的临时停车泊位，方便接送学生的车辆停放。对周边没有停车空间且道路状况复杂的学校，要积极协调学校实行分年级、分时段上下学的办法，尽量避免形成人、车流高峰，确保道路安全、畅通。

（六）集中开展校园交通安全宣传教育。

要积极借助各类新闻媒体，广泛宣传查获的接送学生车辆交通违法和交通事故典型案例，引导和呼吁各级各部门和社会各界关注、关心学生乘车安全，共同推进校车安全管理工作。要利用当地公安机关选派民警担任中小学校、幼儿园法制副校长或法制辅导员的有利条件，定期到辖区学校组织开展道路交通安全宣传活动。要深入开展交通安全宣传“进校园”活动，通过举办交通安全知识讲座、张贴宣传画和挂图、制作交通安全知识宣传栏、发放安全常识小册子以及利用校园广播播放节目等多种形式，向学生宣传交通安全法律知识、交通安全常识，努力提高学生交通安全意识和自我保护意识，养成自觉遵守交通安全法律法规的交通习惯。县级公安交通管理部门要根据客运车辆属地化管理的要求，定期对校车驾驶人进行面对面的谈话教育，并采取举办交通安全教育课等形式组织校车驾驶人集中学习交通安全法律法规，教育其增强交通安全意识，自觉杜绝交通违法行为。要利用各种新闻媒体，面向中小学生及其家长宣传使用报废车、低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机以及不符合安全运行技术条件的机动车接

送学生的严重危害，会同学校劝告家长不雇用无资质的车辆、驾驶人运送学生。对发现安全状况差、不符合标准以及没有校车标识的“黑车”接送学生时，主动向公安交管部门举报。要加强对接送学生车辆驾驶人的点对点教育，及时以组织学习、手机短信等方式，通报近期重特大交通事故情况，提示驾驶人安全守法、文明驾驶校车。

(七)、推动学校落实交通安全管理责任。

各地要积极主动向党委、政府汇报学生接送车安全情况，主动协调教育行政管理部门督促学校建立健全学生接送车辆管理制度。要会同教育行政管理部门与学校签订交通安全责任书，督促学校校长、幼儿园园长严格落实内部安全管理第一责任人的责任，对校车安全做到亲自检查、亲自安排，坚决杜绝各类隐患。要指导中小学校设立交通安全管理员，专职对学生接送车辆运送学生的情况进行查验，发现超员或其他交通违法行为的，要坚决制止。要定期汇总校车交通违法情况，通报学校采取管理措施。要不定期地深入到中小学校进行安全检查，发现学校租用拼装车、报废车和非客运机动车接送学生，及时通报教育行政部门追究学校负责人和有关人员的责任。要进一步建立健全与交通运输、工商、税务等部门的协作联动机制，切实加大对低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机、非法营运客车接送学生行为的整治力度。同时，重点研究制定扶持农村学生公共交通服务项目的政策和办法，总结推广成功经验，切实为广大农村学生上下学提供安全方便的公共交通工具。要把整治校园及周边交通秩序和校车管理作

为一项基础工作，与其它工作同部署、同检查、同考核、同评比，切实做到常抓不懈。

 

第二篇：家长会安全教育讲话稿

家长会安全教育讲话稿

尊敬的各位家长：

首先，我代表学校及全体教职工对各位家长在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎！对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢！ 

你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。今天召开这次家长会的目的是为了介绍学校的教育教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子对策与发展方式，同时促使家长参与到学生的教育管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，就是“让每一个孩子获得成功”，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期效果，取得圆满成功。 

现在的孩子自我保护意识淡薄，自我保护能力低下和家长的教育影响、溺爱有着重要关系，尤其是作为未成年孩子的主要监护人的家长，缺乏让孩子学会自我保护教育意识。许多家长总认为孩子弱小，孩子的安全应由父母负责。事实上，父母不应该也做不到负责孩子安全的全部。因为，孩子活动的大部分时间不在父母的视线之中，而且孩子也必须逐步学会和掌握自我保护的各种技能。

孩子成材的重要标志，就是自己的事情自己能否恰当、正确处理。父母保护孩子最有效的做法，是教育孩子自我保护，引导孩子逐步掌握自我保护的各种技能。这样，孩子安全健康成长的愿望才不会落空。自学自理自护自强自律，做一个有用的人。

大家可能是希望学校能为孩子的安全多操些心。然而社会环境还是比较复杂，社会不良现象仍然存在，因此教会孩子自我保护，是解决这一问题最有效的办法。

1、告诉孩子如何确保交通安全。右侧通行，不并行是学校确保学生路上的安全，是加强安全教育的途径之一。家长和老师应经常向孩子讲授交通安全知识。主要内容应包括：马路行走常识(在人行道上行走、过马路须走人行横道、横过马路看两头、不得翻越栏杆和隔离墩、不能闯红灯、不能在马路上玩耍打闹等)、乘车常识(乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车、不乘无运营资格的车辆、不乘火三轮车等）、骑车常识(不足12岁不骑车、骑车不带人、骑车时不得双手离把等)、发生车祸时的应急措施。需要强调的是，家长和教师应在遵守交通规则方面起好表率作用（有的家长送孩子上下学就有许多家长做得不够好），以免被孩子误解、模仿。

教育孩子按时回家，不得走家窜户，同学之间不得相互窜门，避免学生交友不慎，

相互影响，“跟好人学好人”。同时也可避免学生双休日聚众酗酒、赌博等违法、违纪现象。

（上学别太早，六点钟刚好；回家别太晚，四点半以前；来回结伴走，安全记心头。）

2、 把大意将带来的种种危险告诉孩子。家长应教会孩子正确使用家用电器、煤气灶等，讲授安全用电、用火知识，并让孩子养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意。有的家长为了防止孩子闯祸，索性阻止孩子使用电、火等，其实这反而会激发孩子们的好奇心，以致趁大人不备之机酿祸。家长和教师还须引导孩子，各类电器及设备发生故障时切勿擅动，家长尤其不应对“惹了祸”的孩子责备训斥，以避免孩子因逃避责骂而招致意外事故。

3、教育孩子不下水游泳防溺水。希望家长正确教育孩子，要在有大人监护的情况下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。

4、教育孩子讲究食品卫生，做到饭前便后要洗手，吃水果要洗净，不购买不符合食品安全标准的食物，不吃腐烂变质、霉变、生虫、污秽不洁、有毒食品，不吃无证摊贩的不洁食品。凡购买食品必须在家长监护下进行。

5、要教育孩子在打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动，路遇雷雨不要往高处走，迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避；

6、让孩子与邻里保持必要的联络。邻居之间若能互相加强联络，对于保证孩子的人身安全作用极大。一旦发生意外，如家中失火、遭遇窃贼、煤气泄漏等，孩子立即可以向邻居求助。家长应允许孩子常去邻居家串门，或与邻居家孩子共同玩耍，密切感情；应让邻居知道孩子及自己家里的基本情况和事项，以便及时联系；对于那些经常独处的孩子，更应引导他们养成在危急时马上向邻居家求助的习惯。

7、教育孩子遵纪守法，学会自我保护。要做到自我安全保护，就必须教育孩子平时做到文明休息，不做危险性的游戏，不打架斗殴、不能携带管制刀具。遇到危险要机智解决，并及时向家长和老师反映情况。要加强遵纪守法观念的教育。纪律观念和法制观念是一个人的基本素质，没有较强的纪律观念的法制观念是不会成才的，也是很危险的，无论到哪里也是不会受欢迎的。

现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子 “错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办， 做事磨磨蹭蹭等。孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，对人没礼貌，没有生活自理能力，没有克服困难的意志。像这样的家庭还不在少数。

因此，借此机会我也想诸位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合： 

1、选择适当的教育方法。在教育界经常说这样一句话——教育有法，但无定法。是什么意思呢？就是说，教育孩子是有一定的方法的，但没有哪一种方法是“灵丹妙药”。我们平常所说的“一把钥匙开一把锁”，对别人的孩子来说是好的方法，你可以借鉴，但对你的孩子来说并不一定是好方法。作为家长，是最了解自己的孩子的。只有适当的教育方法，才能收到事半功倍的教育效果。

2、建立良好的家庭教育氛围。有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性品质。做为家长，最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。 家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。

3、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远，不切实际。我们经常能听到的一句话就是：“你看看某某怎么样怎么样，你怎么不行？”这就是典型的“瞎比较”。

4、要培养孩子的耐挫力。 现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。 要培养孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

5、培养孩子认真的态度和踏实的作风。“认真”和“踏实”是孩子走向未来的两大法宝。综观整个社会现状，在我们这里现在贫穷的只有两种人，一种是因为患病无法正常劳动的，这类人我们不仅要同情，更要伸出援助之手，帮他们度过艰难困苦；另一种是好吃懒做，好逸恶劳的，像这样的人我们要鄙视他们。我希望我们的同学们不要做这两种人。

6、教育孩子养成良好的生活习惯。俗话说得好：留金留银，不如留给孩子一个好习惯。 让她们从小就养成自立、自觉的好习惯，自己的事情自己做，这些都是家长有意识的培养而养成的，比如可以尝试让她们干些家务活，多多体会劳动的乐趣与必要性。教育孩子团结友爱，关心他人，学会团结，这不但能增强生存能力，还能减少前进的阻力，要从不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，严格要求自己的孩子。

    7、 要摆正学校教育和家庭教育的关系，我们部分家长现在有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎，对自己孩子的个性、习惯也从不给老师交流，学校布置的家庭作业也从来不管。如果一个孩子的教育成长过程，只靠学校教育，得不到家长的配合，这种教育是不成功的。如果家长都不顾自己孩子的将来，那么当老师的也只是操闲心，甚至还出力不讨好。

8、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。 家长要经常向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。避免孩子养成一些不好的习惯\。

回想走过的路，回味过去的艰辛，我们清醒的认识到自己的不足，学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对家长来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情和无私的爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的安排好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。如今家庭教育已成为一门学问，希望家长能学习家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做一名优秀的家长。学校坚信，有了您的配合，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地愉快地成长。   

最后，我再次代表学校对你们的到来表示衷心的感谢！ 

谢谢大家！

庄河市第八初级中学

2011.3.5