20##——20##学年度第一学期主题班会

班别：七年七班                     

 

第二篇：一年级班会教案

消防安全教育

一、活动目标

1．使学生知道一些简单的安全常识。

2．使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

二、教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。

三、教学过程：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论：

（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

3、学习防触电知识的情景表演：

（1）第二组代表表演：

（2）大家认真讨论观察表演后讨论：

a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？

四、巩固总结

1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。

2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：

防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

五、学生发表本节班会课的感想

六、班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我

们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

我爱读书

一、活动目标：

1、通过交流读书心得，调动学生阅读的兴趣。

2、让学生从活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

二、教学过程 ：

（一） 导入 。

导语： 文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品是一种文化的积累，一种感情的积累。大量的阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感，为表达对文学的热爱之情，我们开展这次?我爱读书?主题活动。今天的读书交流会，内容很丰富，有优秀诗文朗诵、佳作欣赏、读后感交流及童话剧表演四项活动，将充分展示各位同学的才华。

（二） 活动过程。

1、 优秀诗文朗诵。

主持人：下面大家将伴随着优美的旋律，欣赏几篇文质兼美的诗文。（教师播放音乐。）

学生朗诵优秀诗文。

2、读后感交流。

主持人：书，是人类的第二世界。人世间的一切，无论是过去的，现在的，亦或是将来的，都能在这里找到踪影。沉浸在书的海洋中，犹如徜徉在历史的长河中。书，更是人的精神食粮。它给人以知识，给人以思想，给人以情感。下面，大家将听到几位同学在阅读中产生的思想火花，以及真挚的情感流露。

学生朗读读后感。

3、 佳作欣赏。

4、 主持人：优秀的文学作品给我们以灵感，丰富的生活又是我们创作源泉，下面请大家欣赏我班几位小作家的小创作。

三、活动总结

1、学生交流参加活动的感受。

主持人：今天的活动的确是丰富多彩，下面请同学们分小组讨论参加此次活动的感受，可以就你印象最深的一个活动谈谈看法，并写下来。

学生讨论。

2、班主任总结：今天的读书交流活动，可以说令大家受益匪浅。同时充分展示了我班同学的才华：声情并茂的朗诵让我们享受到文学的魅力；佳作欣赏让我班的小作家们尝到了?小荷才露尖尖角?的喜悦；发自内心的读后感让我们感受到读者与作者的思想共鸣，总之，今天的活动让我们深切地感受到了读书的好处。

学会感恩，珍惜幸福

一、活动目标：

通过活动让学生学会感激同学，感激父母，感激老师……学会懂得珍惜，懂得用

实际行动去关爱同学，孝敬父母，尊敬老师，做力所能及的事，怀着一颗感恩的

心对待周围的一切。

二．活动形式：

围绕?感恩?这一主题，利用多媒体手段穿插于歌曲，诗歌朗诵，游戏等文艺表

演之中，使学生在欣赏一场生动感人的表演中受到教育。

三．活动过程：

1、宣布队会开始

A：草木为了感激春的到来吐露新芽。

B：鲜花为了感激夏的到来竞相开放。

A：硕果为了感激秋的到来挂满枝头。

B：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

A：《诗经》中说：?投之以桃，报之以李。?它告诉我们要学会回报。

B：英国著名的戏剧家莎士比亚曾说过：?我痛恨人们的忘恩，比之痛恨说谎、虚

荣、饶舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的恶德还要厉害。? 合：尊敬的老师，亲爱的同学们，新胜六中队主题队会现在开始！

二、体验感恩。（通过中国古代二十四孝故事让学生体会到人应当学会感恩）

1、故事一：黄香温席 故事二：卧冰求鲤

2、请听演讲：《学会感恩》

三、学会感恩

1.感恩父母

讲述一个在汶川大地震中发生的真实故事，用心去感受一个母亲对儿女那无以言

表的爱。 讲述故事，背景音乐《 母亲 》：

2、请听诗歌朗诵《他们——给父母》

1、下面让我们来随机访问几位同学，测测我们的孝心。

(1)、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。

(2)、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。

(3)、你爸爸妈妈的身高是________、_________。

(4)、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。

(5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________。

(6)、你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。

(7)、你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。

(8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动是___________、_________。

2.感恩老师

3、感恩同学

大合唱：相亲相爱的一家人

四、总结

学会节约

一、活动目的：

1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。

2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。

二、活动过程：

1、主持人讲话：

勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

2、小组表演儿歌：《浪费粮食不应该》

草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。

吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。

吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。

草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得?咕咕?叫，?有点吃的该多好。?

丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。

草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。

?没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。?

?谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！?

猪也笑，狗也笑。

3、说一说一粒米、一滴水的大用处。

小组汇报：我们小队里的队员都在家吃饭，每天自己淘米，可是有人在洗米时掉了米粒从不捡起来。有人还说?一粒米有什么稀奇，小意思。?昨天，我们数了数50克大米有多少粒。50克大米有1873粒，1千克大米就会有36740粒。如果全国十亿人口，每人每天节约一粒米，有多少千克？一共可以节约27218千克大米。一年呢？一年按365天计算，啊，可以节约9934676千克大米。如果把这些粮食全部给你吃……

4、讨论：我从中受到的启发

5、班主任总结：节约，是对家庭幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，是对子孙负责的身体力行！节约应从点滴做起，从我做起，从小事做起，希望每一个同学都能成为自觉节约的小公民，为人类社会作出自己的贡献。

当好值日生

一、活动目标：

通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

二、活动要点：

1．认真值日是爱劳动的表现。

2．要认真负责地当好值日生。

三、活动过程：

1.激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。） ②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）

③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：?当好值日生?）

2．情感教育（投影情境画）

图①地面有果皮、纸屑、泥块等；

图②桌雅得很乱、黑板没擦；

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）

3．怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）

4．谈体会明道理

为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）

5．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）

①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

③小刚拖完地说：?强强咱俩去倒脏水。?强强说：?我是摆桌椅的，我不去。?小兰跑过来说：?我去。?

④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

四、活动总结

1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？

诚实与守信

一、活动目标：

1、通过班会，让学生了解?诚信?做人的重要性。内诚于心，外信于人，懂得诚实守信的传统美德，帮学生树立愿意做诚信的人的人生观。

2、通过学习使同学认识到诚信的含义。

3、让学生学习诚信丰富的精神内涵。

二、活动过程：

1、主持人讲话：

《说文图解》这样解释：?诚，信也，从言成声?，?信，诚也，从人言?。 在5000年源远流长的历史长河里，传统的诚信伦理像一颗璀璨的钻石照耀着我们。 诚信是美德。诚信是财富。

2、讲述发生在我们班几位同学身上不诚实的事情。

3、学习诚信美德故事

学生1：上帝的回答（寓言）

一个鬼魂被判下地狱，要受折磨，他不服便找到上帝，要求去天堂。 ?难道你不知道你没有‘允许进入天堂’的最重要的一种东西？?上帝问，?你忘记你曾经抛弃了一种最重要的东西？在人生渡口上，你抛弃了一个人生的背囊，是不是？? 鬼想起来了：年轻时，有一次乘船，不知过了多久，风起云涌。小船险象环生。老艄公让他抛弃一样东西。他左思右想，美貌、金钱、荣誉……他舍不得，最后，他抛弃了?诚信?。 他曾答应妻子永远不背叛她，答应朋友要一起做一番事业。而后来，自己在外有了情人；和朋友做生意，最后却私吞了朋友那一份，并且把他送入了监牢…… 上帝打断他，说：?看到没有？没了诚信，你做了多少背信弃义的勾当。天堂是圣洁的，怎么能容你这卑污的鬼魂？！? 鬼沉默了，他不是无所不有，而是一无所有，亲情、友情、爱情……统统随诚信而去。他，一个卑污的鬼魂，只能下地狱！ ?下地狱去吧！?上帝说完，飘然而去。 学生2.曾参杀猪示诚信

曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。 有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子哄他说回来后杀猪煮肉给他吃。

这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子知道后非常气愤。曾参说：?孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？?

三、总结

绿色环保

一、活动目的：

宣传绿色校园，调动大家参与环保，让大家认识并了解植树节的来历, 此次活动来提高大家保护校园环，少用一次性用品，给大家营造一个良好的生活环境,并以实际行动自觉维护我们的环境。

二、活动过程：

1、同学们，大家好！ 今天，我们班队课的主题是：绿色环保

2、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢？

（世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的。）

我们国家是什么时候制定的呢？

（1979 年 2 月，我国五届全国人大常委会 第六次会议决定，将每年的 3 月 12 日定为中国的植树节。）

师：同学人们你们知道森林有什么作用吗？

（为我们提供木材、果品、药材和工业原料，还可以调节气候，减弱噪声， 净化空气、防风固沙） 师：对，森林的作用有很多很多，据说 40 亿年以前，地球刚刚诞生的时候， 炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面，温度高达摄氏 540 度左右，当时尘土风暴 四起，满目荒凉，什么也没有。自从地壳稳定，温度下降，绿色植物诞生以后， 才开始了生命，才有了动物和人。绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件， 谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。但由于人们的乱砍乱伐，全球的森面积越来越小。

师：同学们你们知道吗？我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还 有很多很多，大家来说看还有哪些？

（空气污染、水污染、土壤污染……）。

师：那么这些污染是怎样造成的呢？

（自由发言） 1972 年 6 月 5 日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。通 过了《人类环境宣言》，提出?只有一个地球?的口号，呼吁各国政府和人民共 同为保护人类的生存环境而努力。决定把每年 6 月 5 日定为?世界环境日?。 保护环境，人人有责。我们应该怎样从身边的小事情做起？ 学生小组讨论，征集环保金点子。

现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿 布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机……

3、小结： 一次性用品给人们到来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了灾难。少使用一次性用品，多使 用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。选择这种时尚虽然是生活小 事，却能体现我们的环境意识。因为我们不愿用向后代透支的资源，来营造自己 一时的方便。让我们摆脱?一次性消费?的诱惑，走进多次使用和永续发展的时代。

谁言寸草心，报得三春晖

一、准备目的：

1、了解妈妈对孩子的爱，了解妈妈的艰辛，懂得孝敬、尊重、感恩。教育孩子们在接受爱的同时学会关爱、学会付出、学会回报，培养感恩情怀，宏扬中华民族的传统美德。

2、在活动的同时倡导学员热爱生活、体验生活、注入关爱亲情、珍视亲情的德育内涵。

二、活动过程：

1、主持人出场（四个人）母亲就像地基，支撑着我们，在最需要的时候，是母亲，给了我们鼓舞和力量。

男 ：一年一度的?三八?妇女节到了，我们利用班会课举行了这场?赞美 母爱?系列主题班会，在短短的60 分钟里，让我们尽情的享受母爱的力量吧！女、男：2010 年庆祝?三八?妇女节主题班会，现在开始！

2．读浓情卡

女：一份心 男：一份爱

女：让我们欣赏本班同学献给妈妈的浓情卡

3．唱歌：《七子之歌》（ ） 男：还记得澳门回归时的那首歌吗？ 女：现在我们来欣赏一下《七子之歌》吧。

4．小提琴独奏

5．《回忆中的妈妈》 （朗诵）男：每个人都有妈妈 女：我们也不例外 男、女：接下来我们就倾听一下《回忆中的妈妈》

6．游戏 男：前面看了那么多节目大家一定很感动吧 女：下面让我们休闲一下来做个游戏吧 女：从出生起，我们躺在妈妈的怀抱里的时间最多，撒撒娇、谈谈心，现在 我们长大了，躺在妈妈怀抱里的时间日夜减少，现在你再和妈妈拥抱能否再一次 感觉到妈妈身上那种特别的感觉？

7．舞蹈：《鲁冰花》（郭玮、马诗娴、顾颖莲、朱瑾、徐佳敏、冯诗伊） 男：刚才的游戏大家一定玩得很高兴吧 女：下面我们就来欣赏舞蹈《鲁冰花》

8．诗朗诵（冰心作品）女：冰心奶奶曾经写过许多关于母爱的诗 男：下面 就让我们欣赏其中的一首吧

9．讲述孩子童年的趣事（朗诵） 女：童年是幸福的 男：童年是欢快的 男、女：童年是难忘的，请孩子们的妈妈讲述孩子们童年的趣事吧。

10．颁奖 男：前面听了那么多浓情卡大家一定很感动吧 女：现在让我们为浓情卡的作者搬奖

11．拥抱合影四人一起：下面让我们和妈妈一起拍张照吧

12．主持人教大家?爱是我们共同的语言?（哑语） 女：我们一起来做哑语吧

13．结束[《拉. 梅雨》乐曲中结束]

14．女：十年前，随着婴儿的啼哭声，我们来到了这个光明的世界，从此， 一个辛勤的身影，总在我们最无助、最困难的时候出现在我们面前。对，那个人 就是——母亲。

男：我曾经在大风雨中独自一人行走过，欢笑过，也流泪过。很多很多的回 忆都可以随岁月流逝被淡忘，但惟有大风雨中母亲的形象难以忘却。

男：母亲对我们的养育之恩，我们永远不会忘记，让我们再一次对母亲说母亲，节日快乐。

劳动最光荣

一、活动目标

１．使学生知道劳动的重要作用。

２．教育学生要爱劳动。

３．学会如何劳动。

二、活动准备

１、收集关于劳动的故事。

２、音乐：《劳动最光荣》

三、教学过程

主持人：怀德小学一（1）中队 ?劳动最光荣?主题班会现在开始！

主持人： 五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。

后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。 主持人：?小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……?每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们 全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

主持人：走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起?农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家?的情景，请欣赏诗朗诵《晚归》

主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》

主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》

主持人：劳动是人间最亮丽的风景线 ，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》

主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。请欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》 主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》。

主持人：?锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦?。请听诗朗诵《站在季节边缘》。

主持人；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》。

主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教室，舒适的房间，请听诗朗诵《建筑工人》。

主持人： 劳动描绘了美好的前景， 劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》

主持人：?要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造

最光荣！?同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！ 主题班会到此结束 ！

团结互助，让友谊放光辉

一、活动目的：

1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班 集体氛围和学习氛围。 2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学 会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。

二、活动过程：

part 1 情景剧——将心比心，换位得友谊

情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那 位同学很生气，两个人将要吵起来了……

情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要……

情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使 得这个同学可能不能参加考试……

(教师引导大家换位思考) 换位思考后的情景： 情景一：道歉与谅解 情景二：无私和理解 情景三：主动与感激

part 2 从别人的优点认识自己的不足 由于班会之前作了分组，大家经过几天的认识，发现相互的优点并写在卡纸 上，相互介绍，与全班的同学分享。就像某某同学要赞美某同学，他该说：某同 学，我要赞美你，我很佩服你的……被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。

part 3 信任＋团结＝力量 全班分四组，过三关，由各组的同学安排参赛的策略，互相分工一起合作， 完成比赛。比赛流程如下：

第一关：人生的导航灯——友谊 每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障 碍，走一个来回，另一组接力……两个来回后，另外的四个同学接力。

第二关：齐心合力赛过诸葛亮 这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想 办法，把球运到对面。

第三关：团结就是胜利 四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时 接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快 的一组为胜利。

part 4 合唱《感恩的心》结束班会课，班主任总结活动。

后续：同学写心得，体会，感受。

走近父母

一、活动目的：

父母是离我们最近的群体，但是作为子女，对于父母的了解实为甚少。而要 真正的走近父母，应当从三方面进行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近 父母的行为。

二、教学过程：

所以我将这次的主题班会分为三大板块：

1.你了解父母的喜好吗？

2.你了解父母的心理吗？

3.为了更好地走近父母，你要去做些什么呢？

——提问：你有多了解你的父母呢？

第一板块：你了解父母的喜好吗？ 事先做一些有关班上同学父母是否了解子女喜好的调查问卷及班上同学是 否了解父母喜好的调查问卷 ——将调查问卷的结果向同学展示，请那些对父母了解甚少的同学谈感想、 请那些对父母较为了解的同学谈经验 ——向同学们介绍现在父母喜好的一些事物：如食物、音乐、运动...（也 可以向同学们展示父母喜爱的音乐） ——分析父母喜爱这些东西的原因，从而引出?走近父母的心理?这一板块

第二板块：你了解父母的心理吗？ ——辩论： 对于处于叛逆期的我们常常不满意父母对于我们的严厉管教与约 束，你认为我们是否应当顺从父母为我们安排好的一切?（也可以安排一个有关 家庭生活中发生的父母与子女的分歧的情景剧） ——如果站在父母的角度思考：?望子成龙、望女成凤?是否又合情合理？ 父母在面对我们叛逆的行为时又怀着怎样的一份心情？请部分同学谈感想 （可以 参差一些心理学上有关父母心理的内容）

第三板块：为了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ ——请同学谈感想 ——向同学们给予建议 ——作最后总结（可以请部分家长到场，谈谈感想）

小生活 大科学

一、活动目的：

1、开阔学生的视野，丰富学生科普知识。

2、让学生了解科学在我们生活中所起的作用及影响。 用科学的眼光，看待生活中的现象；用科学的方法，培养自己良好的习惯。

3、激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。 4、从小培养学生对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养 成善于观察、思考的好习惯。

二、活动过程：

主持人宣布班会开始：

1、引入科技与生活息息相关，并播放动画《科技，使生活更美好》

2、欣赏动画，了解生活中的一些自然现象。

3、猜谜游戏

4、欣赏动画，培养良好科学的行为习惯。

5、班主任讲话 主持人宣布班会结束。

6、活动总结：

本次班会主要是通过两大环节进行的：学和考。

学是通过提出问题，让学生 思考，播放动画，解答学生的疑问，从而让学生学习到科学知识；考是通过有趣 的猜谜语的方式，考学生的科普知识。两个环节互相结合，轻松有趣又富有知识性的动画及紧张的谜语抢答，让学生在快乐的气氛中学习科学知识，寓学娱乐， 使得比较抽象的科学知识变得生动有趣。

此次班会是由两位学生当主持人，整个过程都是由学生主导的，并全程参与的。执行过程基本上是按照原计划进行的。活动的情况及班会过程中的气氛都不错，同学们都能踊跃参加此次的班会。 不足的是在过程中，主持人进行得比较快，学生自由发言时间少，互动不充足，所以最后还剩下一点时间。不过整体效果都还不错。 虽然此次班会所列举的是生活中的小事例、小习惯，但可以从中看出了大道理、大科学。

通过此次的班会活动，是希望学生在以后的学习生活中，无论事情 大小，都能用科学的眼光去看待生活中的各种现象，能用科学的方法，培养自己 良好的科学行为习惯。同时，也通过此次班会，培养学生独立自主的能力及学习 探究科学的精神。

食品安全

一、活动目的：

1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。

2、在学校注意一些食品方面的安全。

二、活动过程：

（一）班主任谈卫生安全常识：

1、注意饮食习惯及饮食卫生 培养良好的饮食习惯，注意饮食卫生。食前便后应洗手，瓜果应用洗涤灵、 清水冲洗干净后再吃。养成不偏食、不挑食、不吃零食的好习惯。

2、路边小吃拒入口 不购买路边饮食、零食，远离疾病。

3、不买包装不完整、标示不明的食品。

4、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。

5、买回家中的食物，应分类分区存放；生、熟食分开。

6、够买食品时要进行选择，不购买?三无食品?。没有商标的食品不能买；没 有生产日期的食品不能买；没有生产厂家的食品不能买。

7、进入秋季，饮食特别注意不要过于生冷，以免造成肠胃消化不良。应当多吃 一些温性食物。蔬菜瓜果类的，如冬瓜、萝卜、西葫芦、茄子、绿叶菜、苹果、 香蕉等。

8、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识? 四人小组讨论 推荐一人进行演讲比赛 给优胜队颁发小礼品

9、班主任活动总结 此次活动同学们积极参与， 知道了不少关于食品安全的问题， 那么在此之后， 请同学们切实做起来，做一个有知识的健康人！

（二）学生自由发言。

（三）师总结。

牙齿，我们的朋友！

一、活动目标

１．使学生知道牙齿的重要作用。

２．教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。

３．学会正确的刷牙方法，培养学生刷牙、漱口的卫生习惯。

二、活动准备

１、准备四个苹果。

２、每个人做一个头饰，做一件纤化白大褂。

３、动物课件,大牙刷，卡纸眼镜。

4、每个人一支牙刷和一个牙杯。 5、音乐：《刷牙歌》

三、教学过程

（一）游戏导入，引入课题。

１．请四种动物上台吃苹果比赛。（要求：每人半个苹果，前两种小动物能用牙齿咬，后两种动物不能用牙齿咬，主持人说开始才能开始吃。比一比看谁先把苹果吃完。）

２．说说为什么他们会先吃完。

３．说说牙齿的用处。（比一比哪个小组说得多,加红五角星）

主持人小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。牙齿可是我们的好朋友啊！齐读课题。

（二）看小品《兔娃娃》，知道引起坏牙的原因。

1、看小品《兔娃娃》。

2、指名学生回答：①小兔的牙齿为什么生病？②牙齿坏了会怎样？③后来小兔怎样做，它的牙齿就好起来了？

3、四人小组讨论：我们应该怎么做？（比一比哪一小组想出的点子多）

4、看《牙痛怪谁》，说说牙痛到底应该怪谁，他哪方面没做好。

主持人小结：小兔和小熊爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙，时间长了，牙缝里留 下的食物就会变质，把小兔又白又整齐的牙齿损坏了。（一个主持人问另一个主持人怎么刷牙，引入下一个环节）

（三）、学刷牙。

１、主持人示范错误的刷牙，小兔出现喊?不对，不对?邀请了象博士说说正确的刷牙方式。（教师充当象博士）

2、象博士一边刷牙一边念刷牙儿歌，学生跟着示范，并试着念儿歌。

3、请几个小动物上台刷牙比赛，奖给刷牙好的小朋友护齿奖。

4、请学生一边听着音乐一边刷牙。

5、主持人小结：动物伙伴们，从今天开始，每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口。躺在床上不吃零食。 看哪位动物伙伴把牙齿保护得好。

（四）、班主任小结。

《刷牙》

小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。

小牙刷，沙沙沙，从上往下轻轻刷。

从下往上仔细刷，里里外外都要刷。

爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好娃娃。

《兔娃娃》

兔妈妈有一个可爱的兔娃娃，大大的眼睛，洁白的牙。小兔很爱吃巧克力、糖块、饼干、糕点。兔妈妈告 诉小白兔、吃了甜东西要漱口，可它从来不听，还总是在睡觉前躺在床上吃零食。妈妈要它刷牙，它也不刷。 妈妈告诉它：?时间长了，牙就会生病的。?小白兔说：?我才不信呢！妈妈骗人，我的牙又白又结实，什么 东西都咬得动。?

后来，有一天，突然小兔子牙痛起来，腮帮子肿得老高，它捂着脸又哭又叫：?痛死我了，痛死我了！? 妈妈给它做了好吃的饭，它也吃不下。妈妈赶快带小白兔去医院看病，猫医生给小兔做了检查，发现小兔的一 颗牙变黑了，还有一个小洞，猫医生说：?你得龋齿了，这颗牙变坏了，要把它拔掉。?小兔一听要拔牙，吓 得浑身发抖说：?我不拔牙！?

猫医生说：?你的牙生病了是不是总爱吃甜食，又不漱口，也不刷牙？?

小兔低下头说：?是的。?猫医生告诉小兔说：?今天不给你拔牙了，先给你上点药，补一补，以后吃了 甜食要漱口，睡觉前不要吃零食，要学会刷牙，你的牙就会好起来的。?小兔高兴地说：?我记住了，谢谢猫 医生。?

从此以后，小兔有了刷牙、漱口的好习惯，小兔的牙再也没有痛过。

小能人 露一手

一、活动目标 ：

1、培养学生自理能力一年级活动方案

2、今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过?小能人露一手?主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。

二、活动准备：

1、在家练习穿衣、戴绿领巾、系鞋带、摘芹菜；

2、学唱《我有一双勤劳的手》、班歌《我能行》；

3、表演小品《这样的孩子好不好》；

4、表演三句半《自己的事情自己做》；

5、训练广播操；

6、排练古诗文诵读。

三、活动过程：

主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题中队会—《小能人露一手》。

主持人乙：我有一双勤劳的手，样样事情都会做。让欠在歌声中拉开活动的序幕吧！请听合唱《我有一双勤劳的手》。

表演合唱：《我有一双勤劳的手》。

主持人甲：同学们，今天的班会将进行什么活动呢？请看小品！

表演小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指六点。闹钟响了，小刚揉揉眼睛） 小刚喊：?奶奶，我醒了。?

奶奶：?这孩子，天天让奶奶帮助着衣服。?

（奶奶帮助小刚穿上衣服，小刚自己系扣子）

奶奶：?瞧你，扣子位置都系错了。?

（小刚穿完裤子，穿上一只袜子）

小刚：?奶奶，我另一只袜子哪儿？?

（奶奶在床底上找到了另一只袜子）

刚喊：?奶奶，我的鞋子哪去了？?

（奶奶又给小刚找到鞋）

奶奶：?鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。?

小刚：?奶奶我系不上鞋带了。?

奶奶：?你呀，天天看都看不会了。?

（奶奶给小刚系好鞋带，又把被子叠上）

（小刚拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗脸水打来）

奶奶：?小刚啊，快把脸洗干净。?

小刚：?奶奶，我会洗脸。?（洗后自己擦干净）

奶奶：?哟，都六点四十了，快吃饭吧。?

小刚：?奶奶，这鱼刺会扎着我的。你喂我吃。?

奶奶：?你呀，都一年级了，连幼儿园都不如。?

小刚：?哎呀，奶奶你又说我。?

（奶奶喂小刚吃完饭，小刚去漱口，奶奶收拾桌子并洗碗。小刚背上书包） 小刚：?奶奶，再见。?

奶奶：?哎，快去吧。?

（小刚又跑回来）

小刚：?奶奶，我的红领巾。?

（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）

小刚：?奶奶，再见！?

奶奶：?真拿你没办法！?（演完）

入主题：

主持人甲问：?同学们，小品中的小刚怎样吗？?你想对他说什么？

（同学们讨论）

甲：?小刚把纽扣系错了。?

乙：?小刚让奶奶穿衣，系鞋带小对。?

丙：?小刚起床不叠被子，把绿领巾、袜子、鞋乱扔不对。?

丁：?小刚让奶奶喂饭，还不洗碗不对。?

主持人甲：?那么怎么做才对呢？?

（揭示：自己的事情自己做）

持人乙：?好，咱们今天比一比，看谁做得又快又好！?

主持人甲：?今天，我们特意邀请了家长做评委，大家欢迎！?

主持人乙：?请嘉宾主持宣布比赛内容和规则。?

嘉宾主持：?今天比赛的第一项目：穿运动服、戴绿领巾，看谁在最短的时间内完成！请评委给参赛队员打分。?

嘉宾主持：?第二项比赛内容：穿运动服、系鞋带。看谁在最短的时间内完成。请评委给参赛队员打分。?

嘉宾主持：?第三项比赛：摘芹菜叶，在规定时间内把芹菜叶摘完。?

主持人甲：?好紧张的比赛场面呀！从比赛我们看出，一（7）班队员真棒！下面请听同学们的汇报《我们从小爱劳动》。?

表演三句半点：（四名同学手拿锣、鼓、铙、钹上台）

（1）队鼓一敲咚咚响，

我们四人走上场，向老师同学做汇报，

——快讲！

（2）我们中队决心大，

行动来个军事化，

自己动手学自理

——真不差。

（3）我在家中学做饭，

洗菜切菜炒鸡蛋

炒肉不淡也不咸，

——解馋！

（4）自己练习洗衣服

洗衣机一开呜呜呜，

干净衣服穿身上，

——舒服。

自己铺床穿身上，

——舒服。

（5）自己铺床又叠被，

收拾房间不怕累，

房间布置要协调，

——我全会。

（6）自己事情自己做，

关心集体不用说，

家长老师都高兴，

——都高兴！

主持人乙：?说得好，不好做得好。请看来家中的汇报。?

同学表演：

（2-3分钟，配解说词，以第一人称叙述）

（1）：一位同学早晨起床至上学这段时间汇报。

（2）：晚上回家，自己看书、整理书包、安静入睡。

（3）：周日在家帮助摘菜、洗菜。

（4）：周日在家打扫、整理自己的房间。

主持人甲：?别看我们年纪小，样样事情都会做。同学们，让我们把学到的本领露一手吧！?

主持人乙：?请看广播操表演。?

主持人甲：?古诗是我国文化的精粹，学古诗是我校一大特色之一。短短在三个月时间，我们学了二十余首古诗，请听古诗汇报。?

主持人乙：?人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考，用手又用脑，才会有创造，同学们，让我们唱起班歌来结束这次中队活动吧！?

歌词：

我能行

相信自己行，才会我能行；

别人说我行，努力才会行；

你在这点行，我在那点行；

今天若不行，明天争取行；

我们一（1）班，勤奋好学，

团结守纪，个个好样的，

相信自己，充满希望，

我们的未来定会辉煌。

主持人甲：?亲爱的爸爸、妈妈，您们辛苦啦！我们代表全体队员向您们敬礼！? （主持人甲、乙敬礼）

主持人乙：?现在请家长代表给我们提几点希望。?

主持人乙：?下面请我们的中队辅导员讲话！?

主持人（合）：?老师，一（1）班‘小能人，露一手’，中队活动至此结束！同学们，让我们再次用热烈的掌声感谢老师的指导！再见啦。

?节约水资源——我们的责任?

一、活动目的：

1、通过中队主题班会，让学生了解更多关于水资源的知识，包括我国水资 源现状、水资源污染、预防措施等。通过种种数据让同学认识到我国现在水资源 现状不容乐观，再列举出水源污染的类型及有关的预防措施。

2、通过中队主题班会，培养学生节水和环保意识，责任意识，通过各种形 式让学生认识到节约资源要从我做起，从身边力所能及的小事做起。号召学生在 班会结束后的生活中，也能主动做到好的延续。

3、通过中队主题班会，让学生在紧张的学习之余，得到放松和快乐，也让 学生在轻松的气氛中学知识， 在学知识的同时更展示自我个性， 增添了一份自信。

4、通过中队主题班会，使班级干部的组织能力得到锻炼和提高。分组活动 使学生有了更多的集体荣誉感和团队精神， 随机分组的形式也增加了学生之间的 交流和互动。

二、活动过程：

1、主持人：周倩、秦榛、王迪、李若文宣布?主题班会?现在开始。

2、ppt 时间主持人周倩：?我们都知道，人的生存和生活都离不开水，水 资源对每个人都十分重要，但我们都知道，我国的水资源现状不容乐观，下面就让我们通过ppt来了解一下我国的水资源现状。? 大家观看关于我国水资源现状和水源污染及预防措施的ppt，四位主持人朗读。

3、健美操表演

4、创意设计大赛：小雯：?小东，你知道这垃圾带有什么用吗？? 小东：?垃圾带不就是装垃圾的吗？还有什么用吗？?小雯： ?资源的用处可大啦，下面我们就看看我们的同学是如何利用它们做 出时尚的服饰吧。?

材料：垃圾袋、报纸、别针 规则：每队派 3 人，两女一男，两人设计，一人模特；3 分钟创意设计；30 秒配合音乐展示。

评分：由来听课的实习老师评出名次，第一名加 200 分。

教学目的： 让学生充分发挥想象力， 考验同学之间的默契、 配合和协作精神。 通过游戏让同学了解到资源的多重利用性，希望同学以后要节约资源。

5、第一轮答题抢分时间

小东：?让我们来看一下，现在分数已经出来了，蓝队暂时领先。?

小铭： 但落后的队伍不要气馁， ? 因为接下来到了我们的答题抢分时间了。 ? 规则：每队队长抽一题，答对得分，答错不扣分 评分：每题 200 分

教学目的：同学们讨论回答有关资源方面的题目，拓展知识面，题目的内容 在之前的 ppt 出现过，考验学生的观察能力和记忆能力。

6、讲笑话：学生A、B、C、D：?紧张过后，让我们来轻松一下。

下面由请学生A、B、C、D我们讲笑话，大家欢迎！?

7、跳跳对与错 秦榛： ?谢谢三位同学为我们献上的精彩表演， 接下来让我们来玩一个游戏， 考验一下同学们对资源的了解和反映速度。?

规则：3 轮，每轮每队派 2 人；同学排成一列，主持人提问，对的往右跳， 错的往左跳，第一时间反映，不能停顿，回答错误直接淘汰；主持人监督 评分：每轮留到最后没有被淘汰的同学所在的队伍加 200 分

教学目的：让学生在游戏轻松的过程中，更深刻了解资源的用途，同时，学 生的反映速度和判断力也可以从中体现出来。

8、第二轮答题抢分时间

小东：?好了，经过一轮紧张刺激的游戏后，又到了答题抢分时间了分数落 后的队伍可要抓住机会了。?

小铭：?这次答对加分，答错要扣分，所以大家可要好好动脑筋咯！? 规则：每队队长抽一题，可选择不答 评分：每题 200 分，答对得分，答错扣分

9、模仿不走样

小雯：?接下来让我们来活动一下手脚，考验一下大家的模仿能力。?

规则：每队派 6 人，依次传递动作；不能开口提示，主持人监督 音乐：怎么办 评分：最后一位同学答对 300 分

教学目的：考验学生的知识面及对成语典故的理解力，以及学生将动作表现 出来时需要表现力和自信，同时，让学生认识到团队精神和同伴间的信任和默契 是十分重要的。

10、第三轮答题抢分时间 小铭：?决战时刻到了！? 小东： ?是啊，这是最后一轮的答题抢分时间了，也是唯一得分的机会了！?

规则：每队队长抽一题，可选择不答 评分：每题 200，答对得分翻倍，答错扣分翻倍

文明礼貌在校园

一、活动目的：

通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个"讲文明、懂礼貌"的好孩子。

二、活动过程：

活动准备：整队，全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。

(一)主持人宣布班会开始

(二)安排活动

1、甲：从西周至今两千年的中华文明，"礼"是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。

乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是依照儿歌上面所说的那样来做的。 生：没问题！

4、礼仪知识问答

小记者：恩，这些题目同学们都回答的很干脆，接下来，要增加难度，让同学们自己来说说文明礼仪，请听题：

问1.礼貌用语有哪些?

问2.家里来了客人，你怎样接待?

6、小品表演

乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。

第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句"真倒霉"，就离开了。

乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。

(三)宣布班会结束

整队，请辅导员讲话。

同学们，祝贺你们，在"文明礼仪在校园"活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。

呼号："准备着，为共产主义事业而奋斗。""时刻准备着。"退旗，敬礼。

主题2：保护地球，人人有责

一、活动目标 ：

通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

二、活动过程：

（一）.学生室内表演儿童剧

（二）.学生讲环保小故事,介绍环保知识

1.《小雪豹的故事》

2．小实验

生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

3．《明天怎样植树》

（三）实践活动

1．说说自己打算怎样保护周围环境。

2．建立雏鹰环保假日小队。

（四）班主任总结

我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。

不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。

主题3：法制教育

一、 活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

二、、活动过程：

（一）主持人开场白，宣布主题班会开始。

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

3、班会形式：

采用讨论、交流方式。

（二）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！

感恩社会，感恩父母

一、教学目标：

1、阅读经典，体验感恩，让学生明白?

感恩?的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解 父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

二、教学过程：

（一）、明镜台——揭示活动主题，懂得要与父母和谐相处

1、（师）：父母是个伟大的名字，我们常常把父母比作皓皓长空中的明月，把光芒无私地洒向人间；我们常常把父母比作一棵大树，为儿女撑起一把爱的保护伞。我们也爱父母，我们也总想着将来如何报答父母。可是在日常生活当中，我们与父母的关系却也有着不和谐的时候。下面是发生在我们生活中的两组镜头……

2、出示小品内容提示：

镜头一：晚上，我要看足球比赛，可爸爸不同意，我俩就……

3、回想与父母之间的冲突：

像这样的冲突，我们很多同学都会感到熟悉。下面，我想问问大家，你是否也有与父母冲突的时候呢？是什么时候？请你来谈一谈，好吗？

4、揭示活动主题：

（二）、智慧泉——通过典型事例，学习与父母和谐相处之技巧

与父母和谐相处之技巧一：?关心?。

1、创设情境：好，先让我们来看这样一个事例：有一天放学后，你回到家，看到爸爸或妈妈正板着脸、一声不吭地坐在沙发上。看到这样的场面，你会怎么做呢？教师：请实话实说。教师根据学生的发言随机点拨。如：你是这样做的，是吗？换了是你，你又会怎样做呢？你的做法是怎样的呢？

2、角色互换：好，现在让我们来做个游戏，假定你就是刚才的那位爸爸或妈妈，对于你孩子的表现，你又会怎么想怎么说呢？

3、学生自悟：同学们，听了爸爸、妈妈们的话，你懂得了什么？是的，我们对父母的关爱对父母来说是最大的安慰。（板书：?关心?）

（三）、回音壁——解决冲突，运用与父母和谐相处之技巧

1、心得交流：现在请大家回想一下，通过这次活动，你学到了什么？——是的，关爱是一盏灯，体谅是一团火，沟通是一座桥，它能让我们与父母的心贴得更近，能让我们与父母之间的爱更稳固！如果大家都能懂得这一点，那么开头的一幕或许就不会发生了。

2、解决冲突一：出示课前小品请学生演示，这回谁又能即兴表演一下？

（四）、启示录——诵读《爱》诗，再悟与父母和谐相处之技巧

也许你曾经和父母发生过误会，也许你曾经和父母发生过争吵，不必烦恼，不必担忧，因为爱与理解会融化这一切。师生合诵诗歌：《爱》（配乐：《懂你》） 山，没有父亲的爱高；海，没有父亲的爱深；他是春天里的风，带给我们无限的温暖，他是夏日里的烈焰，带给我们强烈的震撼！天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；她是秋天里的夕阳，带给我们彩色的人生，她是冬日里的日出，带给我们无限的希望！

主题5：饮食卫生习惯

活动目的：

使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养,发育和预防?病从口如?有密切关系,从小培养良好的饮食卫生习惯。

教学重点:让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。

教学难点:让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。

班会活动过程：

引入:上一段时间,各位同学已学了不少卫生知识,今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。(即时出示课题)。

二. 学生表演小品(音乐)

这位同学表演的精彩吗?大家回想一下,刚才那位同学为什么会肚子疼?

1. 问:小朋友正在干什么?什么时候吃早餐,午餐, 晚餐?

2. 问答题(小黑板)

1 )?早上时间太紧张,可以不吃早餐。?对吗?为什么?

2 )?一日三餐那一餐最主要?为什么??

四. 看图(出示图片)

1. 学生一边看图片一边讲解。

这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛,正在收看?叮当?这个节目,这时大雄被肥仔捉住打,圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊:叮当跑快点。

2.?吃饭时看电视,对吗??

五. 总结。

主题6：架起友谊之桥

一、活动目标：

通过本次活动,使学生懂得珍惜友谊,学会宽容谦和的态度与人相处,学会理解他人,建立与人合作培养善良真诚的良好品质。

二、活动过程：

(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主题班会《架起友谊之桥》正式开始。 甲:请欣赏相声表演《交朋友》。

(二)表演相声:交朋友

康和瑜相遇,康作自我介绍道出自己本事大,瑜不屑一顾,康表演了武术决战,瑜立即打出一套精彩猴拳赢得观众喝彩,康也情不自禁连声叫好,二人并不就此罢手,瑜认为康想成为自己的朋友,必须文武双全,康很佩服瑜,想交他这个朋友,于是二人又一番唇枪舌剑不分胜负,还是瑜先放下架子,康真诚感动了瑜。二人交上了朋友

(三)表演情景剧《球飞来了》

操场上,陶跳着花样键子,崐的篮球强占了场地,陶大怒,与他争论起来,二人谁也不让出场地,倩过来劝解无效,喊来班主任胡老师。老师和倩拿着球,若无其事在陶和崐之间玩耍,二人马上上前与老师论理。胡老师用事实和行动循循劝导陶和崐,使他们认识到操场是公共场地,只有遵守规则态度谦和,遇事好好商量,多替别人想大家才能和平相处,友好交往。

乙:今天是若诗小朋友十岁生日,瞧她多高兴呀!请欣赏《生日蛋糕》

不当胆小鬼

一、活动目标：

1、认识恐惧产生的原因。

2、相信自己,学会战胜恐惧的方法。

二、重难点:相信自己,克服恐惧

三、活动过程

1、引言导题

同学们,人的情绪是很复杂的,有喜有悠有悲伤。今天我们来讨论一下关于情绪的问题。

2、小品表演

小品内容:王玉是学习委员,放学后到孙明家给生病的孙明补课。俩人正在讨论问题时,一只大白猫窜到了桌子上,吓得王玉尖叫起来。

表演要求:教师要事先挑好两名同学,分别扮演不同的角色.同时指导学生进行排练.(强调台词的语调和角色的神态,注意形体动作以及道具的设计)

3、各抒己见 :王玉是一种什么样的情绪?

(1)小组讨论,同学们可以在组内自由发表意见。

(2)全班交流。

4、教师小结

王玉和小军这种心理表现就叫恐惧,也就是同学们常说的害怕。恐惧是一种正常的情绪体验。恐惧有先天的,也有后天形成的

二、事例分析

1、小品表演.

小军经常听奶奶给他讲鬼的故事,一到晚上他就怕看窗外。外面的树影映在窗帘上,他总觉得那里面有什么东西在移动睡觉时,他总是把头蒙在被子里

2、心灵激荡 :请大家说说小军长期这样下去的危害。

3、根据小品内容,结合自身情况,讨论恐惧的产生的原因。

4、教师小结:每天都提心吊胆的,可能会引起失眠、恶梦,甚至神经衰弱,时间长了会导致精力不佳,学习退步,影响学生健康成长。

三、自我测试

1、自我测试,完成调查表(要求认真、如实地填写,告诉学生诚实一个人的美德。)

2、通过完成调查表,了解自己到底怕什么,查出害怕的原因。

四、倾诉自我体验,经验交流

1、、针对调查表所出现的恐惧心理问题全班进行讨论交流,总结出一套消除恐惧的具体办法。

2、针对调查表所出现的恐惧心理问题全班进行讨论交流,总结出一套消除恐惧的具体办法。

五、自我设想

1、刚才我们主要讨论了一个什么问题?你身上是否存在胆小的问题?找到克服的方法了吗?你有收获吗?

2教师小结

从今天的讨论中,我发现大家都是非常优秀的好学生。希望今后遇到突发事件时,相信自己,不怕困难,战胜恐惧心理,不当?胆小鬼?。

医疗与保健

一、活动目的：

1. 知道医院里医务人员的工作和医疗设备的作用。

2.掌握生病去医院看病就诊的过程。

3.知道医疗救护中心的作用,记住急救电话。

4.知道平时要注意保健,预防疾病。

二、活动过程：

（一）情景引入新课:

（二）学生交流收集的资料。

老师:在课前,大家都收集了很多这方面的资料,就让我们一起来交流一下。 (课题组分别交流)

（三）总结

老师:通过今天的学习,我们学会了去医院看病,懂得了一般的急救与护理的知识,更明白了平时要注意卫生保健,预防疾病。那么,美好的祝愿才会变成现实。祝大家身体健康!

遵守公共秩序

一、活动目的：

使学生懂得良好的公共秩序是人们顺利地工作、学习和生活的保证。知道常去的公共场所应遵守的公共秩序,教育学生自觉遵守公共秩序。

二、教学过程

（一） 联系实际,导入新课。

1、设问启发:同学们,你们平时除了在学校和家里生活,学习外,你们还到过哪些场所,去干什么?

2、评一评(课前活动内容)

3、教师小结导入新课,板书课题。

（二） 学习课文,激情明理。

1、自由读课文,了解内容。

2、学习第一个事例:在公共汽车站。

① 播放课件1,学生边看边听。

② 讨论:在公共汽车站,小飞是怎么做的?小文和小明又是怎样做的?他们谁对谁不对,为什么?

③ 明理:小飞不遵守公共秩序,影响乘客的上下车和汽车的顺利行驶,让大家不满。小文、小明批评、劝阻不遵守公共秩序的行为做得很对。

④ 举一反三:议一议,在火车站,长途汽车站,轮船码头应该遵守哪些公共秩序?

⑤ 小操练:模拟公共汽车启动,乘客依次下车、上车。

3、学习第二个事例:在电影院里。

① 播放课件2,学生边看边听。

② 讨论,小文、小明和小飞在电影院里,哪些方面遵守了秩序?哪些方面做得不够?

③ 对照检查:你们平时在电影院看电影时哪些地方做得不够?看谁最诚实,敢于自己揭短。

④ 设疑:在电影院里,假如出现下列情况,当时你在场,会怎么想?怎么做? a.有人站起来吹口哨。

B.有人抢占了你的座位。

c.有人在你身旁大声议论。

4、 学习第3个事例:在动物园里

① 播放课件(3)。

② 讨论:

A.三位小朋友在动物园玩得开心吗?每位游客要想在动物园玩得开心,应该怎么做?

B.三位小朋友愉快地度过了这个星期天,他们有哪些收获?你从他们的故事中,明白了什么道理?

板书:

三、 典型引路,深化认识

平安每一天

一、活动目标：

1、引导学生了解有关安全的常识,使他们建立初步的安全意识;

2、使学生学会自护、自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。

二、教学重、难点:帮助学生树立初步的安全意识,发展学生的自护、自救能力。

三、活动过程：

（一）报道导入，揭示主题。

出示课题：?平安每一天?

（二）结合实际，发现危险。

（三）?自护自救大闯关?

（师）：当我们看到危险的苗头，应该采取措施及时防范；生活中有些标志常常警示我们要远离危险。

师宣布竞赛规则。（小组自由出示本组收集的标志，其它组抢答，要求说出标志表示的意义。）

（师）：危险还没有发生的时候，我们要树立?自我保护?的意识；当危险已经来到了，我们又该怎样对待呢？

各小组抽取题目。回答正确或演示正确，顺利闯关，师出示?绿灯?，；反之闯关失败，师出示?红灯?。

（四）课后延伸，落实行动。

出示?我的安全卡?。

主题11：让地球妈妈笑起来

一、活动目标

结合环保主题?我们的地球--居住地--家园?召开让地球妈妈笑起来主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。

三、教学过程

大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧！

沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。

森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。

海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。

主持甲：为了让天空明净，河水清澈，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。

学生1：小学应增设环保教育课。

学生2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。

学生3：我提议我们向社会发出一份?保护环境?的倡议书。

主持甲、乙：同学们的建议很好。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？

在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是？那看谁首先争得环保章怎么样？

同学们齐声说：?好！?

主持甲：同学们，我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢？指名说一说。给这些同学颁发环保小卫士章。

主持乙：今天的班队活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。

主持甲：请班主任讲话。

主持甲、乙：宣布今天的班队活动结束。

融入集体 学会交往

活动目的：

1、由于班上有些同学不能更好地融入集体，参加各类活动，开展此班会，能使同学们融入集体，形成互相帮助的氛围。

2、交往也是一门艺术，能使同学们在交往中学到更多的知识、经验。 活动过程：

一．开场：四位主持人引言

二、 创设轻松的心理氛围。

1、游戏：对诗

树林是（ ）的集体

繁星是（ ）的集体

大海是（ ）的集体

学校是（ ）的集体

二年级是（ ）的集体

2、小结：提出疑问？

二年级（1）班就是我们的集体，在这个大集体中有你、我、他，还有老师，这么多人生活在一起，天天都会碰到许多事，有开心的，也有不开心，可我们都能自己处理好吗？

3、进行心理前测。（用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火） a、 同学主动把铅笔借给你。

b、 小红的铅笔掉在地上，你帮他捡起来，他却说是你弄掉的。

c、 在活动课上，五年级的大哥哥抢走了你的垒球。

4、主持人小结：

5、讲故事："读书悟道" ——"大雁"的故事

6、问：有何感受？

a. 你的感受如何？请与同学们交流。

b.作为生活在班级中的一员，我们可从大雁身上学点什么呢？ c.如果把我们的班级比做雁群，二者有何区别？

7、小结：

8、欣赏歌曲《爱的就是你》

9、小结：?我们爱你，爱的就是你，我们的班级体！?

10、合演《众人划浆开大船》

11、诗朗诵《如果》

12、猜一猜：（问）从?人?字的结构来看，?人?字有何含义呢？

（答）一撇一捺，有着相互支撑的作用。

13、结束语

14、合唱《super star》

在歌声中结束主题班会。

珍爱生命 学会自护

目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护

知识。

准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。

过程：

1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张， 学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶， 造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？

3、学生列举： 1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

2）一个人在家不要给陌生人开门。

3）上下楼梯靠右行。

4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。

5）打架斗殴不围观。

6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。 ……

4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。 第四周班会活动记录

时间： 星期四

主题：平安每一天

目的：引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识：使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。

准备：师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。

过程：

1）报道导入，揭示主题。

（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？

播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。

（师）：听了这则报道，你们有什么感想？

学生发表看法。

2）结合实际，发现危险。

3）交通安全教育。

4）课后延伸，落实行动。

自护、自救安全教育

目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的

意识，使学生安全、健康成长。

过程：

一、 谈话引入：

二、用电安全

1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止

使用。

5） 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，

不要用手直接救人。

二、 交通安全

1、 行走时怎样注意交通安全

1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

三、在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3） 不在路上追逐打闹，不在路中间跑。

四、个人卫生

勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。

衣服要定期换，不穿太脏的衣服。

3） 不随便在地上坐，不在地上拍卡片。

保护地球，人人有责

一、活动目标 ：

通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

二、活动过程：

（一）.学生室内表演儿童剧

内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为.

（二）.学生讲环保小故事,介绍环保知识

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的?小伙子?，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

2．小实验

生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

3．《明天怎样植树》

21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。

大约到XX年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。

学生根据这些资料自由发言，说说想法。

（三）实践活动

1． 说说自己打算怎样保护周围环境。

2． 建立雏鹰环保假日小队。

（四）班主任总结

我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。

不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。

法制教育

一、 活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

二、、活动过程：

（一）主持人开场白，宣布主题班会开始。

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

3、班会形式：

采用讨论、交流方式。

4、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。

5、讨论怎样处理以下行为。

包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。

有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。

一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。

朋友被打了，其他人帮他打群架。

6、班主任老师总结。

（二）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！

医疗与保健

一、活动目的：

1. 知道医院里医务人员的工作和医疗设备的作用。

2.掌握生病去医院看病就诊的过程。

3.知道医疗救护中心的作用,记住急救电话。

4.知道平时要注意保健,预防疾病。

二、活动过程：

（一）情景引入新课:

老师:今年教师节,老师收到了同学们送给我的一些贺卡,你们看―― (出示贺卡)

老师:谁来读一读贺卡上写了哪些内容?

(邀请一个学生读贺卡)

老师:?祝身体健康? 表达了同学们对老师美好的祝愿。每个人都希望自己身体健康,所以一定要注意平时的保健。但有时人免不了要生病。如果生了病,我们该怎么做?

学生:去医院看病。

老师:对阿,生病了就要及时的去医院看病。这节课,我们就来探讨一下这方面的知识。 (出示板书:医疗和保健)

（二）学生交流收集的资料。

老师:在课前,大家都收集了很多这方面的资料,就让我们一起来交流一下。 (课题组分别交流)

（三）总结

老师:通过今天的学习,我们学会了去医院看病,懂得了一般的急救与护理的知识,更明白了平时要注意卫生保健,预防疾病。那么,美好的祝愿才会变成现实。祝大家身体健康!

遵守公共秩序

一、活动目的：

使学生懂得良好的公共秩序是人们顺利地工作、学习和生活的保证。知道常去的公共场所应遵守的公共秩序,教育学生自觉遵守公共秩序。

二、教学过程

（一） 联系实际,导入新课。

1、设问启发:同学们,你们平时除了在学校和家里生活,学习外,你们还到过哪些场所,去干什么?

2、评一评(课前活动内容)

3、教师小结导入新课,板书课题。

（二） 学习课文,激情明理。

1、自由读课文,了解内容。

2、学习第一个事例:在公共汽车站。

① 播放课件1,学生边看边听。

② 讨论:在公共汽车站,小飞是怎么做的?小文和小明又是怎样做的?他们谁对谁不对,为什么?

③ 明理:小飞不遵守公共秩序,影响乘客的上下车和汽车的顺利行驶,让大家不满。小文、小明批评、劝阻不遵守公共秩序的行为做得很对。

④ 举一反三:议一议,在火车站,长途汽车站,轮船码头应该遵守哪些公共秩序?

⑤ 小操练:模拟公共汽车启动,乘客依次下车、上车。

3、 学习第二个事例:在电影院里。

① 播放课件2,学生边看边听。

② 讨论,小文、小明和小飞在电影院里,哪些方面遵守了秩序?哪些方面做得不够?

③ 对照检查:你们平时在电影院看电影时哪些地方做得不够?看谁最诚实,敢于自己揭短。

④ 设疑:在电影院里,假如出现下列情况,当时你在场,会怎么想?怎么做? a.有人站起来吹口哨。

B.有人抢占了你的座位。

c.有人在你身旁大声议论。

4、 学习第3个事例:在动物园里

① 播放课件(3)。

② 讨论:

A.三位小朋友在动物园玩得开心吗?每位游客要想在动物园玩得开心,应该怎么做?

B.三位小朋友愉快地度过了这个星期天,他们有哪些收获?你从他们的故事中,明白了什么道理?

板书:

三、 典型引路,深化认识

火灾的危害

一、活动目标：

1、认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的责任。体验消防队员的辛苦 以及其

他人在火灾发生时的协同互助精神。

2、在日常生活中要具有防火意识，能够消除火灾隐患。知道怎样报火警。

3、杜绝引起火灾的行为，知道报火警的方法。

二、教学重点：认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。

三、教学难点：了解报火警的注意事项。。

四、教学过程：

（一）导入课题

火对于我们并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火有那些用途？请同学自由发言 （做饭，取暖，照明等）

看来火对于我们的确很重要，但是有时火却给我们带来另一幅画面。

（二）图文交流、感知体验

1、 播放相关录像资料， 提出问题：

你看到了什么，想到了什么？ 让学生充分的说。

2 、出示相关火灾的文字报道，并读给学生听。

3 、分小组讨论交流，分析发生火灾的原因，感受火灾带给人类的危害。

4 、师生交流，分析火灾发生的原因。

（三）案例分析、深入感悟

1、火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给

人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用

火不慎引起的火灾也不在少数。下面就请大家和老师一起看下面两个事例：

2、实物投影出示教科书中两个案例，并读给学生听。

1)让学生试着想下去，接下来会发生……

2)造成火灾的原因是什么？

1、设想：如果这件事发生在你的身边，你会怎样做？ 让学生试着说一说。

2、通过学生发言引出火警电话?119?。

创设情景让一位学生试着表演拨打?119?的情景。

3、从上一位同学的表演来找出不足之处。让学生自由发言，给他们设想的空间。

4、师生共同总结拨打?119?的方法和注意事项。

5、再让同学试着表演此情节。

（五）首尾呼应、警钟长鸣

1、出示相关图片，让学生再次感悟火灾的危害。

2、谈收获感悟。

3、教师小结，提醒大家一定要注意安全防火！

不当胆小鬼

一、活动目标：

1、认识恐惧产生的原因。

2、相信自己,学会战胜恐惧的方法。

二、重难点:相信自己,克服恐惧

三、活动过程

1、引言导题

同学们,人的情绪是很复杂的,有喜有悠有悲伤。今天我们来讨论一下关于情绪的问题。

2、小品表演

小品内容:王玉是学习委员,放学后到孙明家给生病的孙明补课。俩人正在讨论问题时,一只大白猫窜到了桌子上,吓得王玉尖叫起来。

表演要求:教师要事先挑好两名同学,分别扮演不同的角色.同时指导学生进行排练.(强调台词的语调和角色的神态,注意形体动作以及道具的设计)

3、各抒己见 :王玉是一种什么样的情绪?

(1)小组讨论,同学们可以在组内自由发表意见。

(2)全班交流。

4、教师小结

王玉和小军这种心理表现就叫恐惧,也就是同学们常说的害怕。恐惧是一种正常的情绪体验。恐惧有先天的,也有后天形成的

二、事例分析

1、小品表演.

小军经常听奶奶给他讲鬼的故事,一到晚上他就怕看窗外。外面的树影映在窗帘上,他总觉得那里面有什么东西在移动睡觉时,他总是把头蒙在被子里

2、心灵激荡 :请大家说说小军长期这样下去的危害。

3、根据小品内容,结合自身情况,讨论恐惧的产生的原因。

4、教师小结:每天都提心吊胆的,可能会引起失眠、恶梦,甚至神经衰弱,时间长了会导致精力不佳,学习退步,影响学生健康成长。

三、自我测试

1、自我测试,完成调查表(要求认真、如实地填写,告诉学生诚实一个人的美德。)

调查表内容:

(1)、你是否很怕到高的地方去?a、是 b、不是

(2)、你是否害怕很多东西?a、是 b、不是

(3)、你是否常作恶梦?a、是 b、不是

(4)、夜里,你是否很怕一个人在房间里睡觉?a、是 b、不是

(5)、你听到打雷声是否非常害怕?a、是 b、不是

(6)、晚上单独走路,是否经常感到有人在后面跟你?a、是 b、不是

(7)、遇到困难时,你是否经常感到无能为力?a、是 b、不是

(8)、你是否对无害的小动物感到害怕?a、是 b、不是

(9)、你是否很担心别人怎么看你?a、是 b、不是

(10)、你胆子是否很小?a、是 b、不是

(11)、你是否总怕完成不好某项任务,而不敢单独去尝试?a、是 b、不是

2、通过完成调查表,了解自己到底怕什么,查出害怕的原因。

四、倾诉自我体验,经验交流

1、、针对调查表所出现的恐惧心理问题全班进行讨论交流,总结出一套消除恐惧的具体办法。

2、针对调查表所出现的恐惧心理问题全班进行讨论交流,总结出一套消除恐惧的具体办法。

五、自我设想

1、刚才我们主要讨论了一个什么问题?你身上是否存在胆小的问题?找到克服的方法了吗?你有收获吗?

2教师小结

从今天的讨论中,我发现大家都是非常优秀的好学生。希望今后遇到突发事件时,相信自己,不怕困难,战胜恐惧心理,不当?胆小鬼?。

养成正确的读写姿势

班会目的:

知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。

班会过程

同学们，老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿势正确了，对我们学知识、长身体都大有好处。

1、出示读书姿势图片

请同学们看图片。读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。（边说边指点）

教师示范，学生跟着做。（教师示范分解动作，速度稍慢，边示范边讲解） ①身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。 （注意：眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，?尺?相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。）

2、教师巡视，纠正。请同学上讲台示范。

3、同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。哪个同学会写字？（请同学上台演示自己平时的写字姿势）让孩子们评评谁做得好,谁做得不好,并说说理由.师小结:写字姿势很重要，姿势不正确，字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好。

4、请学生看写字姿势图片

看挂图，正确的写字姿势就跟挂图上的小朋友那样，做到身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。（边说边指点）

5、教师示范分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做完稍停片刻，让学生看清楚。

①人坐正，身体坐直。

②把书本放平。

③拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。

?一寸?是多少呢？?一寸?相当于老师两个手指并拢时的宽度。对同学们来说，差不多三个指头并拢那么宽。（试量一下）

握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位置（教师演示）。另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。（重复两次）

④眼离书本一尺。

(把文具盒竖起来，放在书本与眼睛之间量一量就可以了。)

⑤胸离桌边一拳。

(握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。)

师生一起边说边做。学生训练，教师巡视，一一纠正，并请姿势较好的学生上讲台示范。周围同学互相做,并相互指正.

6、巩固和延伸

7、同桌竞赛，互相提醒。

8、教师总结

欣赏我自己

班会活动目的：

1、帮助学生了解自己的长处和优势，引导他们充分发挥自身的长处。

2、引导学生学会发现他人的长处，肯定他人的优点。

班会活动过程：

1、找找自己身上的优点，请说给组内的小伙伴听，自己发现多少就说多少，让大家一起来分享你的快乐。小组内的同学要数一数他到底说了几条，等会儿评评小组内谁找到的优点最多。

（学生小组内交流。教师到组内了解情况，并表扬或摸摸在说自己优点的学生的头）

2、评一评，小组内谁找到的优点最多？请各组找到优点的同学站起来。 （各组找到优点最多的起立，教师询问优点有几条）

3、你们真棒！能发现自己那么多优点！大家为他们鼓鼓掌吧！

4、、我们拥有那么多优点，有那么多长处，愿意在大家面前露一手吗？

5、愿意和大家分享成功和快乐的同学，不用举手，请自己上台吧！

（学生展示自己的优点：跳舞，唱歌、背诗等等，教师适时称赞，鼓励学生继续努力。）

6、同学们真有信心，真能干！

7、朗诵： 欣赏自己

也许你想成为太阳，也许你想成为一棵大树。

如果做不了太阳，就做星星吧，

在天空的一角发光；

如果做不了大树，就做小草吧，

以自己的绿色装点希望；

亲爱的朋友，欣赏自己吧！

因为你有比别人更美好的地方。

8、教师小结。

9、课外延伸：

今天收到的优点贴在自己床头，每天起床后大声地读三遍。

珍爱生命、预防溺水

活动目标：

1、使学生了解生命只有一次，感悟生命的可贵。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法

活动准备：

1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；

2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料，制作多媒体课件。

活动过程：

Ⅰ、导入：展示我市去年发生的中小学生溺水案例和一组溺水事件的悲剧照片 师：看了这些资料，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈自己的看法。

【小结】人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

Ⅱ、深入认识

师：溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边 等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

1、产生溺水主要的原因

①、根本不会游泳，但想下水寻清凉；

②、会游泳，但游泳时间过长，体力不支；

③、水冷导致抽筋或者突发疾病尤其是心脏病；

④、不识河流水文特征，盲目游入深水漩涡。

2、我市水文特征分析（配合图片说明）

①、河岸都是水泥护岸，陡峭笔直，根本没有任何可供抓手的地方，一旦坠河或者游泳体力不支，将无法攀爬上岸，谨记！

②、我市河流底部都是淤泥，而且很深，一旦陷入，很难逃生。谨记！ ③、钱塘江?吃人?的警示：很多

35清明时节忆先烈

活动目的：

１．知道清明节的来历，了解清明节的习俗。

２．通过纪念和缅怀革命先烈，学习革命先烈的英雄事迹，对全体同学进行革命传统教育和爱国主义教育，让学生们懂得今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。教育同学们要努力学习，发奋图强，知荣明耻，继承和发扬优良传统，争当新时期的好少年。 活动过程：

一、认识清明节

1．同学们，你们知道今年的 4月4日是什么节日吗？

2．对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。（介子推的故事）

3、清明节习俗的介绍（配有PPT）

（1）到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：?清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。?这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

（2）清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

二、追忆先烈

1．介绍烈士陵园

(1)由邓小平同志题写园名的龙华烈士陵园位于龙华寺西侧，系全国重点文物保护单位和重点烈士纪念建筑物保护单位。这里原为国民党淞沪警备司令部旧址和龙华革命烈士就义地。解放后，作为革命烈士纪念地予以保护，20世纪90年代初与上海烈士陵园合并建设。19xx年7月1日建成开放，素有?上海雨花台?之称。

(2)陵园设纪念瞻仰区、烈士墓区、遗址区、地下通道与就义地、碑林区、青少年教育活动区、干部骨灰存放区和游憩区八大功能区。江泽民同志为纪念碑题写?丹心碧血为人民?。陈云同志题写馆名?龙华烈士纪念馆?。11座大型雕塑与纪念广场坐落于南北主轴线上。这里安葬着顾正红、罗亦农、赵世炎、林育南、李求实等1600余名烈士，并建有申城第一碑林，占地20多亩，分南北两排，各长54米，遥相呼应。南壁碑碣，为鲁迅《为了忘却的纪念》全文，北壁碑收录了上海烈士的革命诗文。

2．播放《歌唱二小放牛郎》。

3．表演《夏明翰的故事》

4、诗歌朗诵《英雄赞歌》

鲜花 像灿烂的火把燃烧在眼前……

五星红旗 像熊熊的烈焰映红了苍穹……

面对庄严的墓碑 我们心如潮涌

面对先烈的英灵 我们热泪盈眶……

耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声

眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……

永远不会忘记 身先士卒，革命志士逞英豪

永远不会忘记 力战顽敌，一片丹心照乾坤

一个声音高喊着 勇往直前，战斗不息……

是你们 使天空变得晴朗高远

是你们 使大地变得瑰丽斑斓

是你们 使阳光变得灿烂辉煌

是你们 使春风变得和煦温暖

高亢的国歌在耳边响起 鲜艳的国旗在空中飘扬

听，革命先烈 鲜红的热血

谱写的英雄赞歌 是多么的嘹亮，多么激昂……

三、总结

师：今天，在《清明时节忆先烈》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。

安全伴我行

班会活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全知识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

班会活动过程：

一、选择题比赛。

1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

2．哪些东西不准带进校门：①皮球、②三角尺、③利器、易燃物品。

3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯、③翻单杠、荡秋千。 4怎上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

二、请同学们说一说你有以上不遵守安全的行为吗？（学生答）

三、那么我们在校园应该怎样注意安全？（学生答）

四、请听小故事

1、好大一个家，小刚独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！小刚高兴地我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？我，你李叔叔。李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。小刚打开门，叔叔问，小朋友，你一个人在家呀？你爸爸让我来拿钱，我大吃一惊，这是叔叔拿出小刀，恐吓道，不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。小刚打开抽屉把钱都给了叔叔。

2、听了这个故事，你认为小刚做得对吗？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才小刚就吃了这个亏。

五、安全警句朗读：

(1)小学生，上学校，走路走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。