参加家长公开课所思所感

关昕

近日，做为家长很有幸参加了乌市第八中学七年六班一次公开课，感觉受益匪浅，同时，也从学校、老师、学生和家长等方面获得了一些反思。

一、对学校的反思

原本此次公开课本人没有主动参加的想法，只是孩子回来说去感受一下吧才前往的。当自己走入八中的时候，心里不知不觉回想起了自己的初中时光，但远没有现在这环境、这氛围。校园内整洁恬静，教学楼里正规有序，这为培养出有用的人才奠定了基础。

二、对老师的反思

坐在教室的后面，倾听老师的授课，真的有重温学生的感觉。但现今老师互动式教学、辩论式教学、访谈式教学和多媒体式教学令我感叹不已，也确实体会到八中老师贴近实际、亲近学生的教学方法。

三、对学生的反思

上课中，从后目视一排排听课的学生，感觉他（她）们也是很累的，因为每一节课、每一个时间都不允许你分神，否则你就跟不上老师的讲解，那么聚少成多，学习就会落后。同时，学习之余还要注重品德的养成和社会实践的形成，真的得好好努力。

四、对家长的反思

没有听课前，觉得家长只要让孩子吃饱、穿暖，晚上检查检查留的作业就可以了，但随着自己第二次进课堂，感觉家长要做的事情很多很多。首先你要做好孩子学习上课的基础保证。如：一日三餐的时间、品种；孩子睡觉的时间等等。其次要学会和孩子做朋友。本身目前孩子都是在青春期，而且学业也很累，不论在给孩子辅导上、生活上，还是交流上都应该放在架子，与孩子公平说话，这样孩子才会阳光成长。最后要学会养成教育。孩子学习，你在玩手机；孩子写作业，你在看电视。慢慢地孩子就会潜移默化，没有心情和兴趣学习了，所以家长的养成教育至关重要，想教育好孩子，首先管好自己；想让孩子成材，首先自己先成型。

 

第二篇：父亲(公开课)

《父亲》教案

教学目标

1、了解作品内容，体会文本伟大、深沉的父爱，能真切感受到人性的美和人情的美。

2、体会作品的语言特色，朴素的叙述与清丽的抒情相融为一。

教学重点

1、感悟作者对父亲深情的怀念，以及父亲对儿子拳拳之心。

2、掌握本文刻画人物的方法，能选择典型细节来刻画人物。

一、导入新课

由朱自清《背影》导入另一篇写父亲的文章即刘鸿伏的《父亲》。

二、 诵读感知，理清思路

1．阅读感受 请你谈一谈你在文中读出了什么？

父爱深沉

父爱如山

2. 概述课文内容

一个中心事件：

十年前，父亲送我上大学

四个场景：

收通知书的地头

充满喜气的夜晚

送我上学的途中

父子分别的时刻

3. 文中是从几个方面概括描写父亲形象的？

一双赤脚在山地的大雪里跋涉，那是父亲； ——贫困 一把斧头舞出清寒的月色，在猫头鹰的啼叫声里荷薪而归，那是父亲； ——辛劳 一枝青篙逼开一条莽阔大江，那是父亲； ——伟力 一犁风雨阵阵野谣披蓑戴笠的，那是父亲； ——洒脱 一盏红薯酒就可以解脱一切愁苦的，那是父亲。 ——愁苦

三、品味细节 研习细节

说出令你最为感动的一个细节，并讲出感动的理由。

***细节：父亲凄然

瞎子算命我会客死他乡，父亲便“凄然”。而我“黯然”。说出这里“凄然”和“黯然”的含义。 “凄然”指父亲对儿子命运的担忧。

“黯然”可以指儿子对父亲迷信的悲哀，也可指儿子对父亲羁绊自己理想的无奈。 ***细节：父亲数落

父亲数落我农事的愚笨，我开始和父亲顶牛，讨论这反映了什么问题？ 两代人思想观念的差异。

父亲没有祝福我考上大学，只说：“崽，你命好。”请说出父亲这句话的含义。 有欣喜（父亲却不愿溢于言表），有不屑（父亲还认识不到上大学的重要） ***细节：父亲护送

1、齐读作者的议论文字。

2、找出描写父亲打扮的文字，并分析从这身打扮上可看出什么？

父亲的朴素，父亲的自尊

***细节：父亲落泪

我去买红薯，父亲一个人流泪，这里看出父亲怎样的心情？

殷殷的父爱，拳拳的怜意。坚强的父亲却不肯在儿子面前表露，父亲在压抑着情感。 ***细节：父亲叮咛

父亲为什么会对儿子提出这样低的希望？

可能性的解读：

? 父亲的淳朴

? 父亲的现实

? 庄稼人的狭隘

? 山里人的自卑

***细节：父亲给钱

1、抓住关键词语：努力地笑一笑、抚了抚、颤抖、撕开

2、解读以上词语，分析父亲的形象。

? 抑制着父爱

? 贫穷

? 细腻温柔的父爱

***细节：父亲流泪

1、仔细体味“父亲猛地转过身来，深深地看了我一眼”，“晶亮的泪泉”、“古铜色”的含义。

压抑已久的父爱终于如火山喷发，一股浓浓的温馨的父爱氤氲开来。

2、文中“不是因为悲哀”，是因为什么？

因为拳拳挚烈的怜子之意。

小结：

细 节

? 父亲数落——两代人观念的冲突

? 父亲护送——父亲心中深藏的爱意

? 父亲落泪——父亲对儿子的担忧

? 父亲叮咛——父亲的希望

? 父亲给钱——天地间的深情

? 父亲流泪——压抑已久的父爱的倾泻

父亲形象

宽厚淳朴

严厉、脾气大

殷殷的爱意

对儿子的担忧

淳朴却又自卑

细腻温柔的爱

炽烈沉重的爱

四．课堂练笔

A你是否了解你爸爸？

1.你爸爸的生日是_________。

2.你爸爸穿_______码鞋。

3.你爸爸喜欢颜色是________。

4.你爸爸喜欢食物是________。

5.你爸爸经常用来教育你的口头禅是_______。

请你如实回答。

有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你父母评分。答对3题以下的请你以后多与父母沟通

B敞开心扉 回忆父亲

用60字左右的一段文字回忆父亲的一个生活片断。

五．结束语

看来我们每一个人都拥有一份伟大的父爱！铭记父爱，我们今天的学习会更有动力，我们人生的篇章会写得更加清楚和完美。

达·芬奇曾说过：“父爱可以牺牲一切，包括自己的生命。”父爱是人世间最具力量的爱，同母爱一起构筑了人类社会的基石。父爱，是激发力量的精神源泉，是滋养心灵的情感甘露，是塑造优秀人格的教科书，对人的一生具有重大影响。

让我们在这首刘和刚的歌曲《父亲》结束今天的课程，祝天下的父母健康平安！