重庆一中初20##级初三学年度开学暑假作业检查

语 文 试 卷

总分：150分     时间：120分钟

一、基础知识及运用（30分）

1．下列加点字注音有误的一项是 (   )  (3分)

   A．招徕(lái)     干涸(hé)      栖息(qī)      精巧绝伦(lún)

   B．挑衅(xìn)     庇护(bì)     蓬蒿(hāo)     龙吟凤哕(huì)

   C．家醅(pēi)     祈祷(qí)     彷徨(páng)    引经据典(jīng)

   D．炮制(páo)    炽热(zhì)     哂笑(shěn)    美味佳肴(yáo)

2．下列词语书写完全正确的一项是 (   )  (3分)

    A. 萧瑟   睥睨   顾名思义   不可明状    

B．执拗   伫立   盛气凌人   冥思暇想

    C．暄嚣   逍遥   囊萤映雪   一视同仁    

D．肮脏   迁徙   翻来覆去   黯然失色

3．下列加点的成语使用正确的一项是 (   )  (3分)

   A．以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。

   B．丛教授平时总是沉默寡言，但人们一提起他那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。

C．纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。

D．上下班高峰时，拥挤的车辆常把道路堵得严严实实，场面令人叹为观止。

4．下列选项中，表意明确，没有语病的一项是（   ）（3分）

A．近几年，国产奶粉的质量频发，从客观上推进了我国消费者对“洋奶粉”的依赖心理，使得“洋奶粉”格外受宠。

B．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

C．弗洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。

D． 20##年4月20日，四川芦山发生里氏7.0级的地震，湖北恩施、宜昌等地区也有震感。

5.下列文学名著常识表述不正确的一项是(    )（3分）

A.《钢铁是什么样炼成的》作者是前苏联作家奥斯特洛夫斯基，书中的主人公是保尔。

B．《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者宋濂，宋代文学家。

C．《朝花拾夕》是鲁迅的回忆性散文集，里边叙述了许多关于少年时代的往事，全书带有童话寓言式梦幻般的色彩。

D．《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取得真经。

6. 参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。（4分）

一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；                       ，                      ；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。

7. 综合性学习 （共11分）

    4月23日是世界读书日，读书关乎个人生命的质量，关乎国家民族的兴衰。为大力倡导读书活动，班里决定举办一次“阅读伴我成长”的演讲活动，请你完成下面的任务。

  （1）请结合下面的材料，提取有关中国人阅读状况的信息。（4分）

    【材料一】 联合国教科文组织关于发达国家和中国阅读情况的一项调查:

    【材料二】 中国出版科学研究所公布的“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”，有读书习惯的中国国民只有约5%，每年有超过一半的识字的成年人，一本书都没读过;中国家庭平均拥有5.6册图书，国民阅读率连年下降;20##年中国民众人均每天读书大概14.7分钟。

                                                                                 

                                                                                     

（2）请结合下面的材料，分别从正反两方面概括出一个与阅读相关的观点。（4分）

【材料一】犹太人爱看报，好读书。以色列全国500万人口，平均每5人有一份耶路撒冷邮报；每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室，人均占有图书馆和出版社居全球首位。犹太人被称为世界上“最聪明的人”，社会学家马克思、物理学家爱因斯坦、原子弹之父奥本海默、音乐家贝多芬、画家毕加索、诗人海涅、经济学家巴菲特等都是犹太人。犹太人获诺贝尔奖人数也居世界各民族首位。

   【材料二】近日一个日本作家说：“在中国旅行时我发现城市里书店寥寥无几，阅读的人很少。不论文凭高低，不分男女，中老年人打麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将上网看电视。中国是典型的‘低智商社会’，未来毫无希望成为发达国家。”

                                                                                 

                                                                                     

（3）这次演讲比赛需要设计一条标语，现在已经有了上句，请你根据以上材料，续写下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等。）（3分）

     上句：提高认识，博览增长你我智慧；

下句：                                     。

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累。

8.古诗文默写填空。（10分，每空1分）

 (1)东风不与周郎便，                       。（杜牧《赤壁》）

(2)人有悲欢离合，                    。（苏轼《水调歌头》）

(3) 峰峦如聚，波涛如怒，                。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）

(4) 落红不是无情物，___________________________。（龚自珍《己亥杂诗》）

(5)                ，独怆然而涕下(陈子昂《登幽州台歌》）

(6)行到水穷处，                。（王维《终南别业》）

(7) 《茅屋为秋风所破歌》中由个人的痛苦遭遇而心忧天下，从而使得诗的境界有了质的飞跃，成为千古传诵的名句的是：_________________________，_________________________!

(8) 人生难免有离别。当我们面临分别时，也许会有李白 “浮云游子意，落日故人情”的依依不舍，也许会有王勃“__________________，__________________”的大气豪迈。

（二）阅读下面两则文言文，完成9-12题。（15分）

[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?      (节选自<岳阳楼记))

[乙]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳未秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。    (节选自(醉翁亭记))

9．解释下列加点词在文中的意思。  (4分)

（1）朝晖夕阴，气象万千             （2）此则岳阳楼之大观也               

（3）山间之四时也                   （4） 佳木秀而繁阴                  

10．翻译下面的句子。  (4分)   

   (1) 览物之情，得无异乎？ 

                                                                                     

 (2) 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝

                                                                               

11．[甲][乙]两段都写了观景时的感触，请把有关句子摘写出来。  (4分)  

   [甲]：                    [乙]：                           

12. [甲]写登楼所见，[乙]写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同?(3分)

                                                                              

                                                                               

三、现代文阅读（40分）

(一)阅读下面选文，完成文后13—17题。(20分)

最后的背影    张秀超

    (1)父亲在我尚没有真正踏上人生旅途的时候就离我而去，已经20年了。

    (2)父亲走后的多年里，我在生活的海里沉浮飘荡，他不怎么入我的梦，昨日夜里，我忽然见到了他。父亲身穿青袄，坐在地头的榆树下，口中叼着烟袋，我似乎知道他已是隔世之人，问他：“你还好吗?”

    (3)“我在那边还种地。”说罢，转头向田里走去，留给我的是若有若无、缥缥缈缈的影子。

    (4)我撵他，可腿迈不开步子，叫他，却喊不出声。在惊悸中醒来，秋夜正浓，半轮月儿在天，四边一片寂静。我不能再入睡了。

    (5)悄声走进书房，默然地坐在书桌前，耳边还想着那句话：我在那边还种地。我的眼里流出泪来，父亲生前的影像便浮现在眼前。

    (6)那年，父亲近60岁了，又患了肝病，他骨瘦如柴，虚弱无力。那时，我的几个哥哥姐姐都已成家了，只有刚结婚的小哥同我和父母一起，小哥的媳妇看到父母年老又有病，不能做活，我又读书，觉得同我们一起过是吃亏的，故此，对供我上学是颇不情愿的。父亲为了证明我们仨人不全是吃闲饭的，就硬撑着下地。

    (7)那年秋天收土豆，嫂子说忙不过来，执意要我回家收秋，我不敢违拗，只好请假回去，我怕落的功课太多，做活的间隙，看几眼书，哥嫂不愿意了，怨我的心事不在做活上，有气的哥哥抡起鞭子使劲地打那头拉犁的年迈老牛，眼看鞭子就要落到我的身上。父亲脸色青黄，大口喘着气，他从哥哥的手中拿过鞭子，扶着犁向着地的那头走去，父亲被犁杖带着踉踉跄跄往前跑。瘦削的父亲跑了两垄，就一头栽倒在地上了，此后许久起不了床。

    (8)深秋的时候，学校放了几天假，让我们回去拿换季的衣服和准备冬天烧炉子的柴火。

    (9)回到家，我的眼里涌动着泪水，我说：“我不想读书了，你也别再受这累了。”

    (10)“不算啥，只要我能动，就能供你。”他又说：“人说天生我才必有用，你那么爱读书，学得又好，咋也得把书念下去!”

    (11)这次上学走的时候，我难以启齿地告诉父亲，学校要交冬天烧炉子的柴火，交钱也行。父亲说，不犯愁，过几天送柴去。初冬一天的下午，父亲来了，他赶着牛车，拉了一车的柴火。都是一小捆一小捆的。后来，母亲告诉我，那是父亲一捆捆从山上扛回来的，他没力气，每次只能背两小捆。老师看父亲吃力的样子，招呼一些男同学，帮助我把车卸了，父亲蹲在墙角，灰黄的脸上挂着感激的笑。

    (12)卸完车，父亲让我跟他到镇上去一趟。他送柴火，也把那些草穗拉来了。

    (13)到镇上的货站，卖了草穗。我看父亲脸色已冻得发白了，我说去吃碗馄饨，暖暖身子吧。父亲说不用，一会儿就到家了，他把卖草穗的18元钱全给了我，又从青棉袄里襟的小兜子里，掏出一个小布包，里面是21元钱，他叮嘱我一定要拿好，并告诉我这钱是悄悄地给我攒下的，不要跟别人说。我的心苍凉而沉重，有说不出的酸楚，我把父亲送出小镇，过了白水桥，就是通往家乡的山路了。

    (14)父亲站住了，他说：“你照管好自己，以后遇事要往前想，就总有奔头!”父亲说这话的时候并没有看我。说罢，他转过身，手牵着牛的缰绳往前走，父亲与黑牛并肩走在空旷的山路上。

   (15)寒冬的风呼呼地刮动着，父亲只穿一件黑棉袄，外边没有皮袄大衣之类遮寒，他弓着身子，一只手牵着牛，一只手遮在额前挡风，吃力地往前走。我望着他一步步走远，后来我站在一块大石头上眺望，视线里那凄寒的背影，渐渐变成一个黑点儿，一会儿融进苍茫的暮色里了。

    (16)不想，这背影竟是父亲留给我的最后的记忆。父亲回去不到十天就去世了。

    (17)我那时总觉得，当时的父亲就如淋在深秋田野里的一棵枝枯叶落的老玉米秸，而我就像十月的小阳春里，不合时令茫然冒出来的一株小花。父亲临近生命的大限，而我这颗渴望开花结果的小花，要生存下去，在没有父亲这座山的护佑下，景况该是何等的艰难!

    (18)父亲死后不久，我的书就没有办法念下去了，我被命运沉入生活的海中，上下漂浮，受尽了风霜浪打，可在漫长的求索旅途上，眼前总有个影子，耳边总有个声音对我说：“天生我才必有用”，是这影子这声音使我在任何艰难的境遇下，永不言弃，百折不挠，坚定地向着心中的目标远行。

  (19)生活不辜负我，我终于实现了用文字铸造事业的梦想。

(20)今天，父亲入梦，勾起了我点点滴滴的忆念。可父亲留给我的记忆仍旧是模糊的：他的笑容是模糊的，他的喜怒是模糊的，就连他的面庞似乎都是模糊的；而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影!  

13．文章围绕父亲，写了几件事?请用简洁的语言分点概括。  (4分)

                                                                                  

                                                                                   

14.文章第(5)段的“我在那边还种地”一句在文中有何作用，请简要分析。  (4分)

                                                                                 

                                                                                    

15．赏析句子：(4分)

“我那时总觉得，当时的父亲就如淋在深秋田野里的一棵枝枯叶落的老玉米秸，而我就像十月的小阳春里，不合时令茫然冒出来的一株小花。”

                                                                                    

                                                                                  

                                                                                   

16．文章最后写到“而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影”，你是如何理解“踉跄而凄寒”的?(4分)

                                                                                  

                                                                                   

17．从第(7)段中划线句中你读出了父亲怎样的心情?你又是如何看待此段中“哥嫂”的做法呢?(4分)

                                                                                 

                                                                                    

（二）阅读下面的文章，完成18—22题。（20分）

有营养的食品添加剂

元无心

①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看，味道也受到影响。怎么办？加点柠檬汁。

②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，这些化合物就暴露在空气中被氧化，生成醌（kūn）化合物。这种醌化合物很容易互相连接，成为“褐色素”，从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”，它可以把醌还原为初始的多酚状态；也可以直接被氧化，从而消耗掉多酚周围的氧气，以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样，抗坏血酸牺牲了自我，保护了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鲜”的颜色。

③在食品工业中，人们根据柠檬汁的作用机理，就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜汁，很多酒添加了抗坏血酸，以保持其外观和风味。

④抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用：一是与肌红蛋白反应，使之呈现诱人的红色；二是抑制细菌生长，实现防腐功能。加入抗坏血酸，可以促进前一个反应的进行，从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。其实，它本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应，生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。在不需要亚硝酸盐的肉类食品中，有时也会加入抗坏血酸。因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道，也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸，它就会抢先消耗周围的氧气，从而保护油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鲜”。

⑤抗坏血酸本身很容易被氧化，生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性，在面食加工中，常常加入抗坏血酸，改善面团性能，增加面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白，其中有许多巯（qíu）基——就是带着一个氢原子的硫原子，脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当我们揉面时，巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走，剩下的硫原子就会两两相连，形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成，面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络，从而增强其筋道。

⑥大多数情况下，食品添加剂都是为了改善风味、口感，增加食品稳定性等等，本身并不具有营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候，它通常被叫做“抗坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养成分——维生素C。维生素C不稳定，空气、光照、加热、与金属容器接触，都会使它失去活性或者分解。但是，正是它的这种不稳定，使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内，它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中，它舍己为人先被氧化，从而保护食品中的其它成分。

——选自《食品与生活》（有删改）

18.题目“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么？为什么说它有营养？请具体说明。（4分）

                                                                                

                                                                                   

19.请仔细阅读第②—④自然段，在下列横线上填上恰当的内容。（4分）
（1）抗坏血酸添加到果蔬汁的作用机理是：它能把醌还原为初始的多酚状态；也能            

                                                                                   （2）抗坏血酸添加到加入亚硝酸盐的熟肉制品中的作用机理是：                   ，

能抑制亚硝酸盐一肉中氨基酸反应生成亚硝胺这一转化过程的发生。

 20.联系上下文，请你说说下列句子中加点词语的意思和作用。（4分）

（1）如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐可能的致癌风险。

                                                                                 

                                                                                   （2）这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。

                                                                                

                                                                                   21.本文第③段运用了什么说明方法？有何作用？（4分）

                                                                               

                                                                               

                                                                                   

22.人们一般认为，食品添加剂对人体是有害的，往外谈“剂”色变。读了本文，你对食品添加剂及其使用有了怎样的认识？请结合文章内容谈谈。（4分）

                                                                               

                                                                               

                                                                                   

四、作文（55分）

23．以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字，凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。

（1）题目：最美的                

     要求：先把题目补充完整然后作文。

（2）理解下面材料的内容和含义，①选准角度，明确立意；②自拟题目，写一篇文章。

20##年12月11日，诺贝尔文学奖得主、中国作家莫言在颁奖仪式上发表获奖感言，“……此刻我最想念的人，我的母亲，你们永远无法看到了。”谈到能有今天的成就，莫言深情回忆母亲影响自己的四件事：

……

我记忆中最痛苦的一件事，就是跟随着母亲去集体的地里捡麦穗，身材高大的麦田看守人搧了母亲一个耳光，并没收了我们捡到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年后，那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲却拉住了我，平静地对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”

重庆一中初20##级（九上）入学语文定时练习参考答案

一、语言积累与运用（40分）

1．（3分）D(炽应读chì)

2．（3分）D(A不可明状一不可名状B冥思暇想一冥思遐想C暄嚣一喧嚣)

3．（3分）A

4．（3分）D

5. （3分）B（宋濂，明初文学家）

6.（4分）示例：一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子  一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。（语意连贯2分，具体、形象2分）

7.（1）（ 4分，每点1分）答案示例：  中国年人均读书量不到1本，远远低于发达国家水平；有读书习惯的人仅占5%，家庭平均藏书不到6本，每天的阅读时间不到15分钟。

 （2）（ 4分，每点2分）答案示例：  爱阅读使犹太人成为世界上最聪明的人，涌现出大批杰出人物；不爱阅读使中国人遭到日本人的极端蔑视，被认为“智商低”,未来无望成为发达国家。

（3）（3分，意思1分，字数相同1分，句式工整1分）答案示例：培养习惯，阅读带来民族希望   

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累。（10分,每空1分）

8.（1）铜雀春深锁二乔  （2）月有阴晴圆缺（3）山河表里潼关路（4）化作春泥更护花（5）念天地之悠悠（6）坐看云起时(7) 安得广厦千万间  大庇天下寒土俱欢颜

(8) 海内存知己  天涯若比邻

（二）文言文阅读（15分）

9．(4分)(1)日光    (2)景象    (3)季节  （4）发荣滋长(每小题1分)

10．(4分)(1) 看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧？

    (2) 像那太阳的升起的时候，树林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了   (每小题2分)

11．(4分)[甲]览物之情，得无异乎?(答“此则岳阳楼之大观也”也可得分)   [乙]而乐亦无穷也(答“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”也可得分)  (每句2分)

12．(3分)①[甲]是写水景，[乙]是写山景；

   ②[甲]写了朝暮之景，[乙]既写了朝暮之景又写了四时之景；

   ③[甲]写景突出其阔大壮观，[乙]写景突出其秀美多变。

三、现代文阅读（40分）

（一）13．硬撑着在田里干活、为了我上学送柴、把采草穗卖的钱以及私攒的钱给我(每点1分)

14．前后呼应(1分)、为后文父亲田里劳作做铺垫(1分)、(交代父亲身份)体现了父亲坚韧的性格。(2分)

15．比喻、对比，（1分）写出了父亲的苍老，（1分）父亲给我的温暖，（1分）和我对父亲的感激。（1分）

16．踉跄：父亲年老又身患重病(1分)，凄寒：父亲孜服单薄(1分)。体现了父亲生活的艰辛凄凉和女儿怀念父亲时的心酸。  (2分)   

17．气愤(1分)。哥嫂这种做法不对。围绕“亲情比金钱更可贵”来答。（3分）

（二）18．（4分）指抗坏血酸。（2分）抗坏血酸就是人体需要的营养成分维生素C，（1分）它具有良好的抗氧化性，保护体内细胞免受氧化损伤。（1分）

19．（4分）（1）直接被氧化，消耗掉多酚周围的氧气，保护多酚免受氧气的攻击；（2分）（2）促进亚硝酸盐与肌红蛋白反应，加快“发色”过程。（2分）

20．（4分）（1）“可能”表不确定性，说明了亚硝酸盐本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应生成亚硝胺时，才有致癌的风险。（1分）体现了说明文语言的准确性。（1分）

（2）“败家”运用比喻，（1分）生动形象地说明了抗坏血酸很容易被氧化，从而生成一种物质——脱氢抗坏血酸。（1分）

21．（4分）举例子，（1分）真实具体地（1分）说明了抗坏血酸作为食品添加剂运用广、作用大。（2分）

22．（4分）并不是所有的食品添加剂都有害，有的食品添加剂有营养价值，有的食品添加剂能改善风味、口感，增加视频稳定性，不必谈“剂”色变。（2分）只要合理使用食品添加剂，对人体是无害的。（2分）（如果答成食品添加剂都是有害的，不给分）

四、作文（55分）

23．略