意识形态领域心得体会

>新疆意识形态领域参透与反参透斗争的心得体会

在我们新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。什么时候民族团结搞好了，什么时候社会就安定，经济就发展，各族人民生活就改善。反之，就会出现社会混乱，经济建设和各项事业就会遭受挫折。坚定不移地加强民族团结，是各族人民的共同愿望，是推动新疆历史前进的必然要求。这就要求我们时刻保持高度警惕，时刻注意反分裂分子在意形态方面的渗透。

通过学习，我明白了当前我们面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、 遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一个人都应从大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。纵观当前形势，可以说是机遇与挑战面向新世纪，加强和改进思想政治工作，是推进改革开放和现代化建设、保证西部大开发战略顺利实施的需求，是适应国内外形势发展变化的必然要求，是进一步深入开展意识形态领域反分裂斗争的需要。越是深化改革、扩大开放，越是必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习江泽民同志的一系列重要讲话，将党的基本理论学深、学透，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信念，从思想上筑起反分裂的钢铁长城。我要进一步提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀。我要高举邓小平理论伟大旗帜，紧密团结在以胡锦涛同志为书记的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发展。意识形态领域是反分裂斗争的重要领域。意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，直接关系到祖国统一，民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安。我们应做到政治上合格。我们应更加充分地认识到反分裂斗争的长期性、尖锐性和复杂性，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。坚决维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。必须做到“守土有责”，时刻加强阵地意识，增强政治意识，增强责任意识。

新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的旧中国，新疆也没有从祖国的怀抱中分裂出去。今天的中国，有强大的经济实力，有人民民主专政的坚强柱石，是维护世界和平的重要力量，已被举世公认。我们正告那些妄图制造谣言、搞分裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人：今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败而告终。一个团结、稳定的新疆，一定会不断地走向更加辉煌的明天!

意识形态领域的反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的斗争，在开展这场斗争中，

我们必须做到：一要增强思想政治和宣传工作的针对性和实效性。针对不同的群体采取不同的宣传教育方式、方法，实施多层次的思想教育工程;二要采取切实有效的措施，加强群众思想政治教育;三要大力清理整顿文化市场和查缴反动宣传品及非法宗教出版物，决不给民族分裂主义和非法宗教活动提供任何可乘之机。>意识形态领域反分裂斗争再教育心得体会

根据新疆自治区党委的要求，学院总体规划，图书馆支部书记组织本单位全体教研员认真学习了反分裂斗争形势报告，通过为期一个月的学习，使我更加深刻地意识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”。

意识形态领域的反分裂斗争再教育是长期的，连续不断的，不能一劳永逸，只有不断地学习，才能提高认识，增强免疫力。反分裂斗争是一项长期的任务，我们必须统一思想，提高认识。必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安的高度，进一步认清反分裂斗争形势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性。

通过学习，我明白了当前我们面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民都应从国际、大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。纵观当前形势，可以说是机遇与挑战面向新世纪，加强和改进思想政治工作，是推进改革开放和现代化建设、实现“十五”计划、保证西部大开发战略顺利实施的需求，是适应国内外形势发展变化的必然要求，是进一步深入开展意识形态领域反分裂斗争的需要。越是深化改革、扩大开放，越是必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习江泽民同志的一系列重要讲话，将党的基本理论学深、学透，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信念，从思想上筑起反分裂的钢铁长城。

通过学习，深化了我对反分裂斗争的认识，提高了政治水平。我要进一步提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀。我要高举邓小平理论伟大旗帜，紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，要适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发展。

通过学习，我深刻地意识到发展和稳定始终是我们新疆。意识形态领域是反分裂斗争的重要领域。意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，直接关系到祖国统一，民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安。我们应做到政治上合格。我们应更加充分地认识到反分裂斗争的长期性、尖锐性和复杂性，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。

通过学习，使我更加明确教师所肩负的责任。教师是科学文化知识的传播者，必须无条件的履行教师的义务和职责，全面的贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事

业，坚持对学生进行维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。学校是意识形态领域斗争的重要阵地，我们作为教育工作者必须做到“守土有责”。时刻加强阵地意识，增强政治意识，增强责任意识。

新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的旧中国，新疆也没有从祖国的怀抱中分裂出去。今天的中国，有强大的经济实力，有人民民主专政的坚强柱石，是维护世界和平的重要力量，已被举世公认。我们正告那些妄图制造谣言、搞分裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人：今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败而告终。一个团结、稳定的伊宁市，一定会不断地走向更加辉煌的明天!

青少年是祖国的未来，学校是培养“四有”新人的场所，是社会主义的重要思想文化阵地，我们必须牢牢掌握，决不能丝毫松懈。要把各族青少年学生培养成为合格的社会主义事业建设者和接班人，要切实加强对广大青少年学生的思想政治工作，广泛深入地开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，开展国情、区情、市情教育，真正把青少年一代培养成为社会主义事业接班人。全体青少年学生要自觉维护民族团结，人人都有民族团结的思想，人人都讲民族团结的话，人人都做民族团结的事，自觉抵制一切破坏民族团结的言论和行动，教师是科学文化知识的传播者，必须无条件地履行教师的义务和职责，全面贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，坚持对学生进行马克思主义世界观、人生观和无神论教育，进行维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的教育。

昌吉市是一块宝地，是一个多民族聚集的地区，如果没有稳定，就不可能维护各民族的团结，保证各族人民安居乐业，就不可能集中精力发展经济、缩小差距、改善人民生活，就不可能以经济的发展造福各族人民，作为昌吉市的一位公民，一位教育工作者，更应该立场坚定、态度明确、坚决反对民族分裂，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，积极为建设平等的、团结的、互助的、和谐的民族关系而贡献自己的力量。

 

第二篇：当代大学生意识形态领域面临的冲击及对策

20xx年12月总第25卷社科纵横

SOCIALSCIENCESREVIEW

新理论版

当代大学生意识形态领域面临的冲击及对策

陈金星*

（云南丽江师范高等专科学校云南丽江

674100）

【内容摘要】高校实施思想政治理论课的“05方案”五年来，当代大学生的意识形态领域发生了很多变化，在取得了巨大成绩的多元多变的社会思想文化广泛传播、新兴媒体在高校迅猛同时，也面临着很多的冲击和问题。如错误思想和腐朽文化的渗透、发展、部分学生信仰缺失理论学习兴趣低下等等。需透过现象，分析原因，创新高校意识形态建设的理论与实践，抓重点，注实效，增强马克思主义在高校意识形态领域的统领。【关键词】大学生

意识形态冲击对策

大学生是中国特色社会主义事业未来的建设者和接班

人，高校的意识形态建设，事关中国特色社会主义事业的兴旺发达。

高校思想政治理论课实施“05方案”五年来，各地高校紧紧围绕树德立人的这个根本任务，创新途径方法，采取有效措施，取得了育人成才的巨大成就，在高校社会主义意识形态的建设方面取得长足发展与进步。但是，随着当前国际国内形势深刻而复杂的变化，高校的思想意识形态建设工作面临着许多新情况新问题，我们在看到成绩的同时必须清醒的认识当前形势发展对加强和改进高校中主流意识形

新要求，切实增强意识形态建设态建设工作提出的新任务、

的针对性和有效性，增强社会主义意识形态的凝聚力和吸引力。

一、当前高校意识形态领域面临的冲击在党的十六大以来，特别是在最近五年来，高校意识形态领域发生了深刻变化，以中国特色社会主义核心价值体系为主导的社会主义意识形态在高校得到广泛认同和弘“大学生的思想政治面貌发生了可喜变化，主流积极健扬，

[1]。但是，我们同时也应看到还有很多非主流的意识康向上”

形态在大学校园蔓延滋长，一些错误有害的思想意识在校园传播发酵，散发着影响，高校的主流意识形态，正面临着一系列的挑战和冲击。

第一，世界多极化、经济全球化使得世界范围内思想文化交流交融频繁，西方错误思想和腐朽文化不断向高校渗透。随着我国对外开放的不断扩大，参与全球化的广度和深度不断拓展，高校逐渐成为了西方敌对势力渗透的重点目标，利用各种渠道推销其政治理念和价值观念，在意识形态领域与我们争夺青年人。他们凭借其在媒体宣传、文化传播、经济政治中的优势地位，通过电影、电视、报刊、网络等等各种渠道推销其政治理念和价值观念，消解我社会主义意识形态。

第二，随着当前我国改革开放的深入发展，经济社会发生深刻变革，社会思想文化呈现多元多变的复杂态势，对高校的冲击影响日益广泛。当前我国经济体制变革、社会转型，利益格局调整，人们的思想观念正面临深刻变化，拜金主义、享乐主义、利己主义、极端个人主义等在很多人的头脑中滋长蔓延，作为“象牙塔”的高校也难以维护一方净地，由于这些负面思想给大学生的健康成长带来的冲击，高校课堂为大学生提供的正面意识形态宣传教育面临着极大的压力与挑战。

第三，互联网、手机等新兴媒体的广泛应用，已经成为传播信息、观念与思想的重要阵地，并对高校群体的思想意识形态、文化氛围产生了深刻影响。当今，互联网已经成为各类思想文化信息的散集地和社会舆论的放大器，深受广大青年大学生的欢迎，并逐渐成为他们的一种学习、休闲方式。由此，大学生的世界观、人生观、价值观等主流意识形态都深深的打上了网络的烙印，大量的错误和有害信息也因此很容易通过新媒体影响高校大学生。

对此，我们必须充分认识高校意识形态建设的面临的冲击和问题，保持清醒头脑，在日常工作中敏锐的找出相应的问题和表现，加以克服。归纳起来主要有以下几个现象：一是一些大学生思想理论学习热情不高，热衷于功利性的技术和知识学习，放松了思想政治理论的学习，特别是在一些对思想政治教育重视不够的高校，部分大学生对马克思主义不感兴趣，毫无感情。二是一些高校大学生价值观念的功利性倾向，把追逐物质享受和个人利益的最大化作为衡量一切的标尺，执着于消费与享乐，淡漠了责任和理想。三是存在着一些高校大学生对政治理论问题认识模糊、对党情国情等一些基本问题认识不深、缺乏理想、心理素质脆弱等问题。

*作者简介：陈金星，男，硕士研究生，云南丽江师范高等专科学校政教系党支部书记，研究方向为马克思主义理论、大学生思想政治教育。

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二、抓住重点，注重实效，增强马克思主义对高校意识形态领域的统领

要进一步增强马克思主义对高校意识形态领域的统

[2]

领，必须牢固树立“育人为，本德育为先”的理念，江泽民同志曾经明确指出：“思想文化阵地，马克思主义、无产阶级的

非无产阶级的甚至是反思想不去占领，各种非马克思主义、[3]

马克思主义的思想就会去占领”。加强高校的意识形态建

贴近高校生活、贴近大学生，以理想设，必须贴近高校实际、

信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，着力创新方式方法，优化育人环境，增强教学效果。

第一，推进大学生的社会主义核心价值体系学习教育。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，必须用它来引领大学生的成长，提高大学生运用科学理论改造主观世界和客观世界的能力，自觉抵制各种错误思想和腐朽文化的影响。开展党的基本理论、路线、纲领的教育，开展中国革命史、建设史的教育，开展中华民族优秀传统文化的教育，开展社会主义荣辱观的教育等等，引导大学生树

世界观、价值观，增强对非主流意识形态立正确的人生观、

的抵抗力和免疫力。

第二，不断改进高校的思想政治理论课的教育教学，更好发挥大学生思想政治教育的主渠道作用。意识形态的形成和巩固，最主要的途径还是教育，最主要的阵地还是课堂，如果我们不强化这个促成意识形态形成的主阵地，营造意识形态建设的舆论强势，那么社会主义意识形态建设的影响力就会大打折扣。通过加强对教材的建设，加强对教师的培养，积极探索行之有效的教育方法，调动学生学习积极性和主动性，不断增强对大学生意识形态建设的实效。

第三，加强和改善对大学生的服务工作，在为大学生解决实际问题中使得主流意识形态深入人心，占领阵地。意识形态是思想工作，也是对人的工作，最讲究以人为本，春风化雨，把教育学生与服务学生结合起来，把意识形态的宣教与学生实际生活结合起来，把学生想听的与教育者要说的结合起来才能提高意识形态建设的实际效果，特别是要在

创业、贷款、资困助贫、心理咨询等问题上以细大学生就业、

致入微的服务感染学生，教育学生。

第四，强化校园环境的育人功能，用以社会主义意识形态为统领的高校校园文化来营造大学生健康成长的良好氛

意识形态是存在于人的头脑中的，也是存在于大学生的围。

生活现实中当的，校园舆论环境、文化环境、周边生活环境等都会对大学生的健康成长产生重要影响，加强对校园网

络、通讯群、校园新闻媒体、学生社团、学术讲座、报告会的建设管理，抓住重要节庆日、重大活动、重大事件等契机，积极开展健康向上、丰富多彩的校园文化活动，形成一批具有社会主义特色、时代特色和高校特色，深受学生喜爱的校园文化成果和品牌，对建设高校的社会主义意识形态至关重要。

三、创新高校大学生意识形态建设的理论与实践

创新是马克思主义意识形态得以巩固和发展的重要保证。面对转型时期高校意识形态领域出现的新问题、新挑战，我们的理论和实践都要与时俱进，不断创新工作方式方法，增强社会主义意识形态的凝聚力和吸引力。

第一，创新意识形态理论教育的方式、方法。高校意识形态建设的根本在于理论能否为大学生认同和接受。马克思主义理论的武装方式和方法从来都不是一成不变的，而是不断推陈出新、与时俱进的。意识形态的理论教育重在说理，意在潜移默化，呆板的灌输、空洞的说教往往会事与愿违。马克思指出：“理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就

[4]

”在当前，大学生的群体特点和个性需是抓住事物的根本。

选择性、多变性、差异性日求日益鲜明，思想活动的独立性、

趋明显，我们必须适应当前形势创新教育方式方法，坚持以正面教育为主，以富有时代感和实效性、深入持久的思想理论教育来引导高校意识形态的主导方向，化消极为积极，变被动为主动，唱响主旋律，打好主动仗，牢牢掌握社会主义意识形态的话语权。

第二，创新高校意识形态的实践载体建设。在意识形态领域的建设对象，不仅仅是头脑中的观念和意识，更是一种生活实践的态度和行为准则，简而言之，它是一种知行统一的整体，需要在融入大学生头脑的同时还融入其生活实践。只有将意识的形态建设与大学生的日常学习、生活相结合才能取得实效，努力在将社会主义意识形态内化为大学生自觉意识的同时，外化为他们的日常行为准则和自觉行动，并从根本上保证社会主义意识形态建设的健康长远发展。参考文献：

[1]全面加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会在京举行[N].人民日报，2010-05-31(1).

[2]李卫红.以科学发展观为指导深入推进高校思想政治教育的创新发展[J].高校理论战线，2009，(4).

人民出版社，2006.[3]江泽民文选,第三卷[M].北京：

[4]马克思恩格斯选集，第一卷[M].北京：人民出版社，1995.

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