教子心得体会

孩子在不知不觉中一天天地长大，现在上二年级了。伴随孩子的成长作为父母的我们深感孩子越来越难管，孩子暴露出很多的问题让我们很伤脑筋。今天借老师提供了一个相互交流学习的平台，现在谈谈我的心得体会

一、孩子是一个家庭的核心，家庭环境影响孩子一生。现在几乎每个家庭每天都是围着孩子转，都希望自己的孩子茁茁壮成长，开心快乐。良好的家庭环境对孩子很重要，我们要知道自己天天给孩子讲要怎样怎样的同时，我们的一举一动，整个家庭人员的一切活动，也都同时影响着孩子，孩子也看在眼中，记在心里。所以构建和谐的家庭环境对孩子的成长很重要。

二、良好的习惯对孩子很重要。不管从生活习惯，还是学习习惯，我对我家的孩子体会很深。在培养孩子的习惯方面，我们是要做孩子的榜样，要做孩子的向导，不能给孩子硬下规定。孩子在现在的年龄段了，有自己独立的思想，也有很大的叛逆心理。如我们家孩子以前在老家不在我们身边，每天在家都是看电视，吃饭的时候都不关，爷爷奶随便怎样说不听，还老生气发火。来龙泉才两个月，我就将她习惯引导过来了，渐渐地对电视不再那么痴迷。我们家孩子好动，每天吃了晚饭，我就带她出去散步锻炼。每天如此，她兴趣就转过来了。对学习上更是要做好引路人，

要和孩子一起同步学习，要全面地了解孩子教才的重点难点，并有针对性地进行辅导，比如孩子有不认识的字，问自己，我们就和孩子一起查字典，用不同的方法查，哪怕你认识的你也得带领她去做。这样孩子以后就不会常问你了，就会自己去问字典了。我更大的体会是和孩子一起背课文，你跟孩子说这篇课文要背熟，让她自己读背，她读多次后还是不会，但你只要和她一起背时，你背一段，她背一段，你背时她监督，她背时你监督，这样交换一遍下来，几乎她全会背了，哪怕你不会背，她还会提醒你了。这点我深有体会，因为游戏和玩乐是孩子的天性，我们要善于让孩子在游玩中学习成长。

三、培养孩子的爱心，让孩子感受到爱很重要。爱是孩子的需要，当然作为父母对自己的孩子都是全身心的付出，不求都大回报。但是我们要让孩子们懂得什么叫爱，怎样的行为叫爱。我们大人每天对孩子的一点一滴，孩子是看在眼里记在心里的。你只要仔细观察你的孩子，你也就会发现她对你的爱。我最近对这方面观察了哈，那一天一家人都在家，孩子的婆婆说她头痛，孩子听了赶紧说婆婆你头痛我帮你做眼保健操按摩，说着就跑去跟她婆婆按摩头部，眼部。我当是在旁边听了看到心里感到很欣慰。孩子在那种时候马上能想到用自己理解的方法待你，你能说孩子不知道爱吗？那次后我就有时有意地培养她，有天晚上我在揉眼睛，她又给我说你眼睛不舒服呀，你做哈眼保健操撒，我说我不会，你给我揉撒，她就又很高兴地帮我揉起来。所以孩子们的爱

常常表现在细微之处，她不比大人们的爱那么具体，但孩子们的爱却是实实在在。

四、注重培养孩子的自主能力，不能强给孩子要求。作为父母都有望子成龙成凤的心理，都希望自己的孩子优秀。我在此的体会是，孩子毕竟是孩子，应该有美好快乐的童年，我们不能有意地去占有本该他们的时间。她们现在要有自己的选择，我们不能强求，毕竟她们现在才七岁，按现行教育要求，她们承但的学习压力远大过他们这个年龄段负荷。试想一个七岁的孩子现在就有十几岁的心理行为，你的烦恼更多了。所以我们平时应多给孩子交流，让他自己选择自己爱好，多谈谈她自己的想法，相互交换心理想法很重要。

以上是我本人对孩子教育过程的一点体会。因以前孩子也不常在身边，孩子也是才跟到一起读书，所以在以后的教育学习过程中，还向老师和各为家长朋友们学习，大家互相学习交流，何乐不为呢？

何睿淇爸爸：何文前

20xx年10月16日

 

第二篇：家长教子心得

家长教子心得

不知不觉中，孩子在学校度过了近五年的学习生活，在这五年的学习生活中，我伴随孩子体味了其中的酸甜苦辣，快乐与悲伤以及得与失。对孩子取得的成绩，我由感谢学校领导悉心地教育，感谢老师们的辛勤努力；对孩子所犯的错误，我衷地感谢老师对孩子耐心的教育和帮助。

在教育孩子的问题上，我们有几条基本理念：

1、让孩子健康、快乐、活泼地成长。

2、教育做人与开发智慧。

3、不盲目向孩子提高标准、高要求。要根据孩子的特点提目标，鼓励他发挥最大能量达到所期望的目标。每个人在社会上都会有适合自己的位置，家长不可对孩子要求过高。

4、重视孩子的心理素质、适应能力、自制力与集体与社会的溶合力。

5、方法上多注意，快乐学习，表扬鼓励为主。

想要孩子成什么样的人，家长首先要做表率，作为家长，当然希望自己的孩子能很出色，可是要面对事实，切切实实地去引导，启发，耐心并细心地去帮助，才有可能得到一些稍满意的或无柰的结果。我们一直不间断地对孩子进行帮助和教育，放任自流是对孩子不负责的表现。有时真要付出很多精力和时间。我们只教育一个孩子，都如此费力，体会到学校要教育这么多孩子，真是艰辛啊。

我们发现孩子对科学和动物知识很感兴趣，因而订阅了一些增长百科知识的书，并提供电脑学习的条件，常启发他思考，对他提出的问题，从不随便打发，一定给他一个好的较完整的答案，甚至带他一起查阅资料找到出处，有时要和他一起通过共同的实验来了解问题的答案。

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对于他的性格，心理承受能力，我们给予较多的引导，要求比较严格。失败了帮他分析问题的原因，鼓励他还有希望，他常常情绪化，知道他有个毛病，当老师或家长对他的要求与自己的想法不合的时候就会发生别扭，克服的方法除了要求他克制自己以外，就是在趁他还未形成想法之前，先入为主，先于他提出一些要求和先安排好要做的事，这样就少了很多事。有一阶段他情绪不好，我们就特制了一张表，列出他的弱点，自觉性差，做作业速度慢，爱闹小脾气，针对这三项每天打分，看看有什么改进，果然有促进作用，小脾气现在发得少了。

情绪饱满，快乐才能放松地进入学习的最佳境界，而孩子做作业速度慢，精力又分散，不催不骂不行，常常是骂了又再调整情绪，有点进步就搞点小表扬或小奖励，让他养成当天的作业一定要完成，说过的话一定要做到的习惯。让他知道对老师要求的事，对同学承诺的话，都是有责任要去完成的，总之，又批评又骂更要鼓励安慰，但他自愿去做，自觉去做，主动要学习，学习才会快乐，学习才会成为有兴趣的事。

随着年龄的增长，孩子总会成长，孩子在学校的教育下会增长很多知识，作为家长主要配合学校、支持学校，管理孩子接受教育，并且使他成为一个有德有智身心健康的人。

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