人教版四年级下册第四单元作文：《夜莺的歌声》读后感 读过《夜莺的歌声》这篇文章的同学都知道，文中的夜莺并不是真正的夜莺鸟，而是一位小通信员。学习了文章之后，我非常佩服小夜莺的机智和勇敢。 《夜莺的歌声》主要讲了在前苏联战争中，一个名叫小夜莺的孩子，机智的帮助游击队消灭敌人的事情。我觉得小夜莺很了不起，小小年纪就能帮助游击队消灭敌人。当军官询问他，想刺探情报，他都故意答非所问。他有时候装傻，有时候回答问题时还趁机会讽刺军官，有时候还用夜莺的叫声和杜鹃的叫声迷惑敌人，最后，他又用夜莺的叫声来告诉游击队员敌人的军情，使游击队准确掌握敌情，顺利获胜。

我觉得，小夜莺就像王二小、雨来这些小英雄一样，有着聪明的头脑和非凡的勇气，我非常佩服小夜莺。

 

第二篇：人教版四年级语文下册第三单元第13课《夜莺的歌声》小组作品展示PPT课件

夜莺的歌声

夜

体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。莺

时代背景

19xx年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，根本扭转了战局，转入反攻。19xx年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，19xx年5月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。

1.说说课文讲了一件什么事？分几部分写的？你是怎么分的？课文的重点部分写什么？

思考题

课文写在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗的事。文章是按起因、经过、结果分为三部分，重点部分写小男孩是怎样帮助游击队歼灭德国兵的。

德国士兵要求“夜莺”带他们前往苏蒙塔斯村。

2.找出小男孩回答德国兵的话，想想是什么意思？说明了什么？

“怎么会剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！”

“刚刚一开战，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了!野兽来了! ’ ——就都跑了。”（戏弄敌人，沉着机智的孩子。）

小夜莺有时学夜莺唱，有时学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾起球果，还用脚把球果踢起来。

沉着勇敢的小“夜莺”

那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫：“一，二，三，

四……”一边数一边用手打着拍子。

总结课文

包含两个意思：

一是孩子用夜莺的歌声向游击队报告情况，帮助游击队歼灭了德国兵；

二是孩子被游击队员亲切地称为“小夜莺”，夜莺的歌声是动听的，美好的。

“小夜莺”机智、勇敢、热爱祖国，是个小英雄。

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