2015云南事业单位考试申论：综合写作模拟题

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给定材料：

公平正义是人类追求美好社会的永恒主题，也是社会发展进步的价值取向。党的十八 大报告指出：必须坚持维护社会公平正义。公平正义是中国特色社会主义的内在要求。要 在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作 用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系， 努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。

请根据材料内容，写一篇议论文。要求：论点明确，论据合理，联系实际，不少于800 字。

【参考范文】

理性看待社会公正

社会公正是一个古老恒久的话题，自人类社会有史以来，人们便开始思考如何让社会变 得更加公正;社会公正又是一个常谈常新的话题，随着人类社会的发展，人们对社会公正总 会不断提出新的要求。作为衡量社会文明与进步的一个重要尺度，社会公正始终与人类社会

发展相伴相随。

近年来，社会公正问题成为大众关注的主要问题;在一些引起广泛关注的“炫富”与 “仇富”、“炫权”与“仇官”事件中，背后的症结往往也被归结到社会公正问题上。可以

说，当前社会上的许多热点、难点、焦点问题都不同程度地与社会公正问题联系在一起。妥

善解决社会公正问题，已成为我国在发展中不得不面对的重大课题。妥善解决社会公正问题，

需要理性看待社会公正问题。

理性认识社会公正是历史的。社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着 社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是

不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平的;1789年资

产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平??所以，关于永恒公平的观念不仅因时

因地而变，甚至也因人而异”。这说明，社会公正是一种历史现象，在不同的历史时期，人

们对社会是否公正有着不同的衡量标准，社会公正也呈现出不同的内涵。所以，看待社会公

正问题，须将其放到一定的历史条件下、结合具体的历史背景来分析。

理性看待社会公正是相对的。千百年来的历史证明，社会公正总是相对的，绝对的社会 公正虽然美好，但难以企及。虽然平均主义在某些领域是适用的，但若将其推广到所有领域尤其是分配领域，否认人的差别而要求平均分享一切，最终只会扼制人的积极性，扼杀社会

发展的活力，不利于社会公正的实现。我们所追求的社会公正，是要让全体社会成员共享经

济社会发展的成果，但不是要否认差别、消灭差距，而是在承认差别的基础上将差距控制在

合理范围内，进而充分挖掘每个社会成员的潜力，激发全社会的创造活力。

理性面对社会公正是具体的。社会公正要求经济、政治、文化等各种权利在社会成员之 间合理分配，各种义务合理承担，但具体如何分配与承担才是合理的，在具体的领域又有具

体的内涵和具体的标准。比如，在经济领域讲社会公正，主要是讲等价交换、机会均等、公

平竞争;在社会领域讲社会公正，一个重要原则就是保障包括弱势群体在内的所有社会成员 的基本生存需求。我们不能将经济领域的等价交换、公平竞争甚至优胜劣汰原则简单套用到

社会领域，无视老弱病残等弱势群体的基本生存需求。所以，不注意具体领域、具体人群、 具体问题的区别，简单套用抽象的社会公正概念，往往容易导致认识上的偏差。

总而言之，社会公正的实现是一个持续努力、永无止境的过程，我们不能脱离现实发展 水平去盲目追求社会公正。我们不能对社会公正问题熟视无睹、听之任之，而应当理性看待、

认真对待、妥善解决。

 

第二篇：20xx云南事业单位考试申论写作备考：如何精准把握材料主旨

2015云南事业单位考试申论写作备考：如何精准把握材料主旨

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哲理故事是事业单位考试常出现的作文材料类型之一，通常是让考生最为头痛的题目之一，因为不懂如何分析材料，较难抓住主旨，致使作文偏题甚至跑题，是造成低分的重要因素。那么，针对此类作文，中公教育就来和大家分享一下如何精准把握。

首先，寻找故事中已经给出的明确观点。

如：雨果是著名的大文学家，1831年的时候，他接受了一份新的写作任务，于是为了能够专心写作，他把外出游玩的衣服和用具都锁进了柜子里，然后把要是扔进了湖里。世界名著《巴黎圣母院》就是在这次写成的。可见，只有不留退路，才能找到出路。

请根据以上材料写一篇议论文。

本题材料中，前面是单纯的讲故事，但是最后一句话“可见，只有不留退路，才能赢得出路。”是对前面的分析和评价，道出了这个故事的本质和哲理所在，正是故事的主旨，也是写作文章的主旨。所以，如果故事中有类似的评价分析语句，那么就简单了很多，直接给我们提供了非常有价值的参考，我们只需要找到类似这样的观点即可。

其次，分析故事细节，引申挖掘主旨。

如：一匹白马和一头驴是好朋友，常在一起聊天解闷。突然有一天白马被一个和尚挑中随同去西天取经，于是白马和驴子告别而去。一去就是十几年，归来后，白马也成为了人们家喻户晓的取经成功者。白马想起了好朋友驴子，于是去看他，问驴子这些年都做些什么，驴子说一直在拉磨，每天八小时，围着磨盘转啊转啊，这些年走了很多路啊。白马说，我跟你走的路程其实差不多，也是每天走八小时，但是我现在成功了，主要是因为我是朝着一个方向走的。

根据材料写一篇议论文。

这个材料中基本上单纯就是白马和驴的故事，没有什么第三方本质性的评价和分析。那么我们就要自己作为第三方，对这个故事的细节进行深入的分析，挖掘出主旨。故事的主体是白马和驴，可以引申为每一个普通的人;白马走了十几年路，成功了，而驴也走了十几年路，仍然默默无闻，白马说主要原因是自己是朝着一个方向走的，可以引申为白马有取经这个坚定的目标，所以一直朝着西天走，而驴则没有目标，盲目的绕圈走，最终说明只有树立明确的人生目标才能成功。我们通过对故事的主体及其思想、行为和结果来层层分析，步步引申，最终挖掘到了最本质的哲理，也就找到了文章的主旨。

再次，着眼整体或抓住重点。

如：一头驴子不小心掉进了枯井，它很沮丧、无助，希望有人能够前来搭救自己。终于盼来一位农夫发现了它，但是农夫用了九牛二虎的力气也没能把它拉上来。农夫一想这头驴已经老了，这个枯井如果再不填埋，还会有其他人或动物掉进去，不如干脆把井填了，把驴也埋了。于是农夫叫来几个人，拿着铁铲开始向井中铲土。驴子见状不禁哀嚎起来，但是过了一会之后，驴子竟然开始安静下来，众人好奇地向井中望去，发现驴子正把大家铲在她身上的土抖落到脚下，然后踩上去。就这样，很快驴子就升到了进口，逃脱了枯井。

根据材料写一篇文章，不少于800字。

这个故事细节比较多，我们可以引申出很多哲理。掉进枯井可以引申为遭遇困境，沮丧、无助、希望有人来搭救，可引申为自己不能积极解决困境，依赖于他人的帮助;面临被埋可以引申为更严重的危机或者绝境，哀嚎不止则证明以来别人来解决困难不是根本之道;后来驴子安静下来，自己解决问题，则表现了依靠自己的力量，冷静、积极地应对危机;把身上的土抖落到脚下是变不利条件为有利条件。如此分析，这则材料表现的道理有多个：冷静面对困境;积极应对危机;勇于承担，不依赖别人;要学会化不利条件为有利条件。那么这么多的道理，哪一个才是最好的文章主旨呢?此时，我们需要学会着眼整体、抓住重点。驴子能够成功得救最关键的一步就是它能化不利条件为有利条件，而这个技巧需要的是打破习惯性思维，转变思路，只有这样才能把危机变为机遇，而冷静、承担、积极等都是前提和基础，决定性的一环是最后一步。所以，从这个全局和重点出发，文章最好的主旨应该是“转变思路 化危为机”。

综上，哲理故事材料有难有易，当难度提升时，需要一定的技巧才能准确把握。