上海市华东理工大学商学院谁是头脑王活动方案（初稿）

营销背景与总体思路 营销活动执行思路 宣传阶段划分

营销活动背景与概况

一、营销活动背景

大风起兮云飞扬，20xx年的秋天，华东理工的新生们正蠢蠢欲动准备展示自己。新生文艺汇演，新生杯篮球赛，都已经过去，在文艺和体育方面有特长的孩子们已经在校园里获得了充分的尊重，而在大学里，学术之风才是最重要的一节，如何让在学术方面技有所长的孩子们获得展现自我的平台是我们日夜思考的问题。

营销活动概述

一、活动名称

（赞助商）华理商学院谁是华理头脑王大赛

二、活动概述

在华东理工大学商学院大一进行知识竞赛的活动形式为载体，以800人舞台总决赛为宣传噱头，举办头脑王大赛选拔出华理商学院知识储量最大的学生，给华理商院定下人人爱学术的基调，让知识广博的华理学生一个展示自己的舞台，给热爱学术的同学们一个释放压力的机会，同时扩大赞助商的品牌效应，。

三、活动时间（暂定）

20xx年10月 活动前期准备

20xx年11月 活动宣传，各院学术部会议

20xx年12月 头脑王预赛

20xx年 1月 总决赛

四、目标赞助商

匣咔 晨光 好易通 快译通 卡西欧 移动 联通 电信 联想 康师傅 日清 哇哈哈 统一 红牛 可口可乐 百事可乐 附近小酒吧 人人 新浪 豆瓣 留学教育机构 新东方听课卡

（TAT我想包给外联做这件事儿）

五、活动目标

1.回访调查用户知晓率80%以上

2.包装一至二名“校园学术帝”

4.将这项赛事标准化模式化，使之不断传承

5.保留将其继续推广到全校乃至全上海高校的可能性

营销形式简述

A：校园知识竞赛预赛

1. 通过大型海报形式预告参与方式吸引学生参加

2. 全院十四个班级每班出一支队伍共14支分组进行比赛选拔出6支队伍进入决赛。

3. 分发小奖品聚拢人气(参与奖，前六名奖)

B．华理头脑王总决赛

1． 通过一系列营销活动开展赠票，抢票活动刺激受众（可与学术章挂钩）

2． 前期为前六名队伍制作精美视频，个人介绍，小海报进行在网络和校园同步宣传造势

3． 在800人举办总决赛，策划一场学术知识大碰撞的盛会，关键词是“霸气”

4． 比赛全程录像

5． 在选出华理头脑王之后进行后续宣传工作，人人网上传视频，校园网公告，梅陇客栈小报等全线出击，打造华理商院头脑王品牌效应。

6． 进入决赛的六支队伍通过前三轮淘汰三支，最后剩下的三支队伍共六人角逐“商院头脑王”称号。

营销活动形式

参与方式

A：头脑王预赛

1． 以个人为单位报名参加比赛，由各院学术部自行安排进行第一轮卷面测试，选拔出分数

最高的前八名，进行第二轮测试（规则可参考总决赛）

2． 第二轮测试后每个院取得分最高的一名同学成为本院头脑王，并由各院学术部整合相关

信息制作个人宣传小海报一份。

B．华理头脑王总决赛

1． 分上下半区，每区7个院，抽签决定各院归属，每个半区经过一场比赛决出前三名，然后汇总六个队进行巅峰对决华理头脑王。（三场）

附：华理头脑王总决赛比赛细则：

（一）参与人员： 现场主持人（2 名）； 记分计时员 2 名； 参赛选手 14 人； 设备控制2人；场下工作人员 6 人； 礼仪小姐 2 名；统筹1名。

（二）比赛具体流程与规则： ：

比赛中有三类求助， 场内求助 ；

辞海求助 30 秒；

场外求助 30 秒

每人整场只能选其中一种，也只能用一次 。 每个环节，淘汰分数较低的四人。（同分情况暂时不考虑）

比赛开始前：

主持人介绍前来观摩的领导，来宾领导致词主持人宣布比赛开始

1.各位选手的自我介绍，喊出自己学院的口号 5min

3.抢答题：每队用按键器抢答，在主持人开始读题后，就可以抢答，抢先摁到的选手有答题资格。（共 10 题，答对加10分，答错扣5分）

5.风险题：给出分值为5、10、20的风险题可供选择。 （共三题，全场分数最低的人有优先选择权，答对加所选分值，答错扣所选分值，有负分）

6.风险题结束后计算各选手总分，分数较低的两位被淘汰。

6. 风云对决(最后一场)：优胜的两人分数均归 0，进入必答题环节。（共10题，当主持人念完题目之后，每人有15秒时间写下答案，答对得50分，答错不扣分）

详细工作安排：

准备:

1.校方沟通

2.赛题的收集

3.设计宣传海报

4.宣传活动：通过华理的广播台对本次活动进行大力宣传.

以海报的形式进行宣传.

以宣传单的形式进行宣传

5. 邀请相关老师前来观摩

6. 租借教室

7. 安排各学院出席人数以及现场座位安排

8. 赛事负责，与录像老师沟通，制作赛题卡，PPT（或板），调试设备等

9. 工作证发放，借席卡，并打印有关领导老师名字

10．制作奖状，购买奖品、赛时的饮用水

11.比赛场地布置安排

赛前

1. 所有学术部等工作人员提前 2 个半小时进入赛场

2. 带齐所有赛时必须用品：奖状、奖牌、席卡、饮用水、座位表（工作 人员人手一张）

3. 布置赛场包括贴表语

4. 调试电脑

5. 安放席卡在领导席、放置饮用水

6. 引导各领导老师、学院观摩者入座

7. 维护场面次序

8. 颁奖（领导上台，礼仪小姐送上奖状以及奖品） 由 负责

赛后具体安排：

1. 工作人员 清理场地

2. 网络宣传制作

设备管理

校园活动是一种直面的沟通方式，即通过展示和活动的互动形式向客户发出品牌的各种信息，把信息传递到群体的目标对象。活动呈辐射性宣传，灵活地面对客户，它能够很好地影响客户对品牌的认知情况和对消费者灌输积极乐观的正面效果，在一段时间内调动人们的认知热情，培养顾客的兴趣和爱好，建立起顾客对品牌的认同感和形成长期的社会效应，使其尽快地了解产品，从而达到广告宣传目的。

为什么要重视递交的活动策划书？

1）、活动策划书是向攀藤网及各商家进行活动的详细说明与展示；

2）、活动策划书是专业性的一种体现；

3）、活动策划书能详细介绍活动特色、规模、费用明细等内容，更利于赞助申请的成功；

4）、完善的活动策划书可以向商家提供详细的宣传及合作形式，便于合作商谈。

申请资助需要提交三个方面的材料：一、活动策划书；二、赞助活动明细；三、合作宣传形式。以上三种材料需要尽量详尽、清晰，以赞助活动明细来说，需将其分为总账科目、明细科目、单价、数量、总价、备注。关于合作宣传形式，可根据不同的活动内容以及学校的实际情况，具体地作出一份适合双方合作、互利、共赢的合作形式。

通过本次知识竞赛的开展，能够促进同学们更加关注专业知识，通过这个活动的开展，也能够丰富同学们在大学的校园生活。活动的顺利开展还可以为公共管理学院创造良好学习氛围，促进学院的进一步发展和腾飞。

在新学期开学之际，加强同学们的学习意识，快速进入学习状态，让大家知道学习专业知识的重要性。

为了让同学们在比赛中展示自己的专业知识，在竞赛中进行比拼，认识自己的不足和优势，从而提高同学们学习的积极性，努力学习专业知识，打造一流的管理人才。

活动概况活动名称： 财富大考场主办方： 上海工程技术大学学术部

宣传时间： 2006 年 11 月 6 日就开始进行具体宣传活动

活动时间： 2006 年 11 月 17 日

活动地点： 上海工程技术大学师生活动中心二楼报告厅

比赛进程： 由各二级学院选派 2 位代表参加比赛，历时大约 1 个半小时。通过本次比赛，我们将得出 2006 年工程技术大学读书节“ ”冠军代表队。本次比赛，激发起广大工程技术大学大学生对于知识的热爱于追求，力求将同学们对与知识的渴望推入一个新的高潮。

流程概述： 参加团队： 各二级学院选派代表

现场所需物品： 水30 瓶，席卡10 个，话筒和音响调试，抢答器10 个，题目卡（把 题目做成卡片形式）奖品送场内求助答对者优胜者奖励.

其他： 选题：1.正规题从《财富大考场》书中选择 2.场外题（情景题）由戏剧社编排活动预算: 奖状奖品：300 元 海报、横幅、宣传单： 150 元 饮用水： 15 元 席卡租借、邀请函： 50 元 上下浮动费用：515×10％＝51.5 元 总计：515＋51.5＝561.5 元 （多退）

800人中间休息时问观众题目活跃气氛 奖状

计时员 记分员 主持人

预赛多选人，分组。

你要把活动办得好，办得人尽皆知，让人留下印象

就得让大部分参赛者都能有一定参与度 给人一种不是被无视的感觉

 

第二篇：市场营销专业认知实践Ⅱ课程论文范本

专业认知实践论文

课 程 名 称: 课 程 代 码: 学院(直属系): 题 目: 年级/专业/班: 学 生 姓 名: 学 号: 指 导 教 师:

一、实践过程

实践地点：3B-301

实践时间：20xx年12月11号上午10点始

实践方式：课堂式授课+举例分析

二、对市场营销专业的进一步认识

市场营销，又称为市场学、市场行销或行销学。简称“营销”，是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值，以获得所需之物，实现双赢或多赢的过程。

市场营销作为一种计划及执行活动，其过程包括对一个产品、一项服务、或一种思想的开发制作、定价、促销和流通等活动，其目的是经由交换及交易的过程达到满足组织或个人的需求目标。

本专业主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。

为了学到更多的知识和具备市场营销的相关技能，作为市场营销专业的学生，我们主修市场营销学、管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、、经济法、消费者行为学、市场调研、企业销售策划分销渠道管理、银行营销、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务公共关系学、服务营销、商品学等学科，除了课本理论知识外，我们还有相应的实习实践课程。

作为市场营销的学生，我们正朝着本专业的培养计划和目标走去，做到能够适应社会主义市场经济需要的德、智、体全面发展，懂得市场经济，基础扎实，知识面广，既懂得市场营销实务和管理，又熟悉国家经贸政策和法令，能熟练运用计算机，懂得进出口业务，通晓外贸知识，掌握企业管理知识和市场营销技术，实践能力较强的应用型人才。

三、专业能力发展规划

一般来讲，市场营销专业大学生应该具备以下几个方面的能力：

（1）扎实的专业基础知识。能完全具备市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。

（2）丰富的专业实践能力。实践是检验真理的唯一标准，无论我们学到了怎样的理论知识，我们都是要将其应用于我们的生产和生活实践的，我们所掌握的一切理论知识都是为我们社会实践提供指导，能让我们有更好的实践能力；

（3）沟通能力。语言是与顾客沟通的工具。思维敏捷沟通能力较强，才能够走在别人前面；

（4）活动策划能力。有一定的组织策划编辑及人事安排能力，能组织策划多起活动，多接触大项目，提高全局活动策划能力；

（5）健康的心理素质和身体素质。作为新时代的我们必须具有提高抗打击的心理素质和较好的身体素质，坚持锻炼身体，积极面对生活；

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（6）团队协作能力。作为市场营销专业的大学生，性格必须活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强。要敬业，具有很强的团队管理和协调能力，重视团队精神的培养，多学习团队管理经验。

（7）商务礼仪。在公共关系和商务谈判中学习了最基本的商务礼仪，多看商务礼仪方面的书籍，熟知国际礼仪，注意自己的行为举止；

为此，我将制定以下专业能力提升计划：

（1）回顾已经学过的专业必修课程，温故而知新，继续紧跟专业老师的步伐，学习新的专业理论知识，如接下来的“销售管理”、“营销策划基础”、“推销技巧”等；

（2）在学习之余，积极参加学校组织的实践活动以提升自己的实践能力，如参加每年都有的“三下乡活动”，除此之外，也可找正规企业实习； （3）积极锻炼身体，如参加校园晨跑活动，多从事一些体育活动，例如打羽毛球和乒乓球，不仅利于强健体魄也能放松心灵；

（4）加强阅读，不断提升自己的写作水平和能力，关注时政，加强专业写作能力，提升自己的文字功底，将有利于自己的活动策划能力的提高； （5）讲文明懂礼貌，不仅从书本上了解现代礼仪，而且多向老师及有经验的人谦虚求教，无论是生活还是学习上，都严格要求自己，注意自己的言行举止，做一个合格的大学生。

（6）积极学习电脑操作技巧，学习一些网页设计基础和PS运用，熟练各种office软件，提高自身打字速度和办事效率，熟练计算机办公室外部设备的使用，以此来提升自我计算机操作能力，为将来工作打下基础。

四、学籍清理

(一)目前所修学分情况

2

(二

)选课计划

第六学期:

人格与素养课程群必修

发展基础课程群选修

专业与服务课程群必修

专业与服务课程群选修

第七学期:

人格与素养课程群必修

3

专业与服务课程群必修

研讨与探究课程群必修

第八学期:

(三)获得市场营销专业科技创新实践活动的途径

通过考取会计从业资格证书来获得市场营销专业科技创业实践活动学分

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西华大学市场营销专业认知实践Ⅱ论文成绩评定表

评定成绩： 成绩等级：

指导教师：

年 月 日

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