产品设计方案模板

                                          

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产品设计方案


目录

修订记录... 3

1.        目的与范围... 4

2.        术语与缩略语... 5

3.        产品概述... 6

4.        产品设计方案... 7

4.1      项目目标... 10

4.1.1      项目开发产品... 10

4.1.2      项目开发产品优先级... 11

4.1.3      项目开发产品检测要求... 12

4.1.4      项目开发产品其他要求... 13

4.2      项目计划... 14

4.2.1      项目总体开发进度... 14

4.2.2      项目优先级开发进度... 15

4.2.3      其他说明... 16


修订记录


1.    目的与范围

描述该项目设计方案的编写目的及其适用范围

2.    术语与缩略语

在本设计方案中使用到的术语/缩略语

3.    产品概述

对要开发产品从产品需求方面进行概要介绍,对产品实现进行初步分析,并进行必要的设计约束

4.    产品设计方案

4.1    系统总体架构框图

 输入模块:两相交流电压输入,整流滤波处理后进入硬件平台;开入量输入。

 通用CPU硬件平台:键盘输入、数码管显示、指示灯显示、CPU控制部分。

 输出模块:开关量输出、装置电源。

4.2    硬件架构框图


4.3    软件架构框图


4.4    项目目标

4.4.1     项目开发产品

该项目中需设计开发的产品种类及其相应结构类型的说明


4.4.2     项目开发产品优先级

该项目中开发产品的开发优先级的说明,根据客户需求、开发周期等因素考虑


4.4.3     项目开发产品检测要求

该项目中开发产品要通过的检测要求及其所要获得的检测报告说明


4.4.4     项目开发产品其他要求

该项目中开发产品的其他要求说明,比如是否需要申请专利、高新产品、政府资助,如何配合市场推广等等


4.5    项目计划

4.5.1     项目总体开发进度

描述该项目的总体要求开发进度,可进行概要的描述,说明各个阶段完成的大致日期


4.5.2     项目优先级开发进度

根据项目开发产品优先级对各个产品按照优先级顺序进行开发进度的描述,说明各个产品开发完成的大致日期


4.5.3     其他说明

项目计划的其他说明

 

 

第二篇:叙述式教学设计方案模板1

叙述式教学设计方案模板

课题名称

设计者

一、概述

· 说明学科和年级(中学、小学、学前等)

· 简要描述课题来源和所需课时

· 概述学习内容

· 概述这节课的价值以及学习内容的重要性

二、教学目标分析

从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述。

三、学习者特征分析

说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备(学习起点),以及学生的学习风格。要注意结合特定的情境,切忌空泛。

说明教师是以何种方式进行学习者特征分析,比如说是通过平时的观察、了解;或是通过预测题目的编制使用等。

四、教学策略选择与设计

说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略,以及这些策略实施过程中的关键问题。

五、教学资源与工具设计

教学资源与工具包括两个方面:一是为支持教师教的资源;二是支持学生学习的资源和工具,包括学习的环境、多媒体教学资源、特定的参考资料、参考网址、认知工具以及其他需要特别说明的传统媒体。

如果是其他专题性学习、研究性学习方面的课程,可能还需要描述需要的人力支持及可获得情况。

六、教学过程

这一部分是该教学设计方案的关键所在。

在这一部分,要说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语。

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叙述式教学设计方案模板

最后,画出教学过程流程图。同时,流程图中需要清楚标注每一个阶段的教学目标、媒体和相应的评价方式。

叙述式教学设计方案模板1

教学内容与

叙述式教学设计方案模板1

叙述式教学设计方案模板1

叙述式教学设计方案模板1

教师的活动媒体的运用学生的活动教师进行逻辑选择

七、教学评价设计

创建量规,向学生展示他们将被如何评价(来自教师和小组其他成员的评价)。另外,可以创建一个自我评价表,这样学生可以用它对自己的学习进行评价。

八、帮助和总结

说明教师以何种方式向学生提供帮助和指导,可以针对不同的学习阶段设计相应的不同帮助和指导,针对不同的学生提出不同水平的要求,给予不同的帮助。

在学习结束后,对学生的学习做出简要总结。可以布置一些思考或练习题以强化学习效果,也可以提出一些问题或补充的链接鼓励学生超越这门课,把思路拓展到其他领域。 2

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