严父辽师，慈母辽师

渐渐地，随着时间的推移，辽师悄悄地成长了，一转眼就是六十年，六十年，可以让幼稚的孩童蜕变成沉淀着岁月痕迹的花甲老人，六十年，可以让一个城市发生翻天覆地的变化，然而，六十年，对于辽师又意味着什么呢？

在岁月的流淌下，他有了春的和煦温暖，有了夏的热情灿烂，有了秋的略微成熟，却从来没有着冬的冷酷严寒，无论何时，辽师总是慈祥和蔼地张开他的怀抱，等待着一众学子的到来。含着泪送走相处四年的毕业生，微笑着迎接来初来乍到的新生。六十年，就在无声的叹息和笑容，来来去去多少人，多少人在社会上得到了德高望重的地位，他会骄傲的说一声，我的母校是辽师。辽师仿佛有一双温柔的大手，为每一个辽师的学子插上了腾飞的翅膀，让他们都能在梦想的蓝天自由翱翔。

最初对辽师的了解来自于高中的一位老师，那张严肃认真的脸庞至今还经常在我脑海出现，他是辽师的学生，也是我们学校最受敬重的老师之一，虽然他是最不讨好的教导处主任，但是他爱生如子，严厉但是不苛刻，教育我们如何做人，而不单单是不犯错误就够了。与他的交集来自于我在学校里丢失的一部手机，那时学校是不允许带手机的，但是由于我住校，家里还是给我带了，结果在学校里手机丢了，这位老师先是简单批评我不该违反学校的纪律，又像家长一样埋怨我太不小心了，最后又安慰我不要难过不要耽误学习，心里真的很温暖。我不知道是什么让老师拥有博爱的情怀和胸襟，直到我走进辽师，这里的文化氛围确实可以让人变得宽阔，变得平静。如果在校庆的时候能有幸再次见到这位仁师，我想我要对他说一声，谢谢。

在我心里，辽师是一间像父亲一样有着强壮的可以庇护儿女的臂膀的学校，像母亲一样有着温婉的可以湿润干涸心灵的柔情的学校，他严肃认真的治学态度，让我想起严格的父亲，而对学子们饱含深情的佑护又像慈祥善良的母亲，这样的学校，谁会不爱？

这样的辽师，在他即将迎来的六十岁生日，我真心地祝愿他能够想大鹏一样最终跃上广阔的天空肆意遨游，展翅飞翔！成长吧！前进中的辽宁师范大学定能不负众望，最终定能犹如一颗璀璨的夜明珠般散发耀眼夺目的光芒。

 

第二篇：学校征文

追求细节，确保公平公正

——组考工作之点滴体会

北京市北纬路中学

“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”， 古人精辟地指出了伟大孕育在平凡之中，大事需要一点一滴的平凡来成就。甘于平凡，脚踏实地的做好每一个细节，伟大才会不期而至。

作为考试的组织者，所作所为都被限制成为规定动作，详实的《考务管理暂行规定》就是一部组考行动指南。组考工作有着严格的规范，但就是这一个个平凡的“规定动作”的执行中，成就了组考背后的不平凡——一次次大型考试成为“阳光工程”。我们在创设和谐社会中努力践行着教育的公平、教育考试的公正。

一、追求细节是考试过程公平公正、结果有效的有力保障。

教育的公平涉及方方面面，而教育考试的公平是其中的重要因素，意义重大。我国现行的统一考试制度，具备了形式上的公平——分数面前的人人平等，也是被绝大多数人所认可的。因此就要求考务工作必须按规定办事，在共同的规范下进行。基于这一点，确保大框架下的考试过程公正运行的认识是每一个组织者都非常明确的。那么如何在统一规范的基础上，从细节入手，进一步保证考试的公平公正就需要每一个组织者深入思考，创造性工作。

例如，在考前的筹备中仅考场要求一项，在《暂行规定》中只有一句论述：“第十三条 考场应安全、安静、通风、采光条件好、一般是标准教室，桌椅整齐，室内整洁??”这样的要求虽然已经较为具体，但是真正的落实不追究细节问题是很难达到要求的。为此，我们将布置考场的要求进一步细化，制成量化表，把可能的因素全部赋分进行考查。在学生布置考场前对学生进行考场布置评分细则进行宣讲，让学生明确自己的工作目标和操作方法及具体要求。如，检查的要点有：桌签的位置和顺序、黑板清样、墙壁字迹、奖状、班级其它粘贴物、地面口香糖或其它、暖气片后及其它卫生四角、桌斗内杂物、桌面字迹等等。明确的检查重点和清晰的要求使学生能够对自己的工作有明确的评价。同时将这样的考场布置作为学校德育工作的一项常规在全校进行评比，一方面我们通过考场的布置使学生学会了“如何干活”，另一方面减轻了考务人员大量的检查工作，提高

了工作效率。更重要的是，通过组考为考生提供了良好的考场环境，同时各项评比要素的完成保证了学生的利益和考试的公平公正（如桌面字迹没有清除可能使学生利益受到不公正对待）。

此类事例在考试筹备和实施考试的过程中比比皆是，细节的处理往往使工作更加顺畅，反之如果引发问题，也总是在某一细节上，而不是大的操作环节。

二、追求细节是以人为本的思想的真正落实。

科学发展观的核心就是以人为本。那么什么才是以人文本呢？对于组考来说，以人为本就是要保证考试的公平公正，就是要通过组织者的努力，调动一切积极的因素，同时排除一切可能影响考生考试发挥的不利因素，使每一位考生在考试的进行中充分发挥自己的聪明才智。这些目标的实现无不和组考工作的细节相联系。

非典期间的考试组织压力是非常大的，在这种情况下，很多学校都在努力从细节突破，不断追求组考工作的高品位、人性化。为了让学生感受到考场中的生气、活力，减小考生压力，一些学校在考场中放置盆花，最终这一盆花因有可能引起花粉过敏而“曲折”的变为一盆只有绿叶的植物；监考教师走进考场的微笑；广播中的温馨提示；考试过程中桌椅不适不厌其烦的调换??正是这些细小的工作体现了每一个组织者以考生为本的思想。

这些都是以人为本的真正践行。

三、追求细节是责任心的体现，是一种对待人生的态度

责任心，就是兢兢业业、一丝不苟的对待你手中工作的一种人生态度。 考试的组织程式化、规定动作多，产生疏忽和倦怠是非常正常的，但是组考工作的意义重大，要求在整个的组考过程中必须万无一失。追求细节可以使所有的参与者责任感进一步加强，落实在行为上就会有创新、标准高。

同样的事情，一个人能做，另一个也能做，只是作出来的效果不同，往往是一些细节上的功夫，决定着完成的质量和效率。曾经一次考试中，在监考员的培训时，我们按照文件进行了细致入微的考试全程培训，具体细节讲得非常清楚，培训人员在培训前没有仔细核对监考员手册和文件，以至其中一处处理两册不一致。其中一位监考员回家学习时发现了这一问题，尽管是跨校轮换监考，要到其它学校，但是还是和考务人员及时沟通了这一情况，做了妥善处理，避免了同一

事件两种处理方法的尴尬。其背后正是他对考生负责，对组织者负责的态度。也正是每一位参与者的这样的一种态度，造就了考试过程的万无一失。

其实考试过程中对于细节的关注也是每一位参与者对待生活、对待周围事物的一种体现，我们期望通过组考这样的事情，能够提升一个团队的责任心，提升整个团队的工作品质和生活品质。

所谓“千里之行始于足下”、“千里之堤溃于蚁穴”，对细节的追求不是赶时髦、讲新词。组考工作将是在一定时期内长期存在的一项重大工作，追求组考工作的细节是我们不断提高组考品质、服务每一位考生的必须。我们也相信随着对细节的再次细化，必将能够将教育考试的公平、公正提升到新的台阶。

20xx年4月15日