爸妈：

你们好！家里还好吧，我很好，你们不要担心。

我是一个不善于表达的人，从没向你们说过感谢之类的话。在这里，我向你们郑重的说句“你们辛苦了”。

从小我就是一个听话的孩子，没让你们费过心。但是希望越大，失望也越大。我来这里让你们伤透了心。

其实这里也挺好的，学费比较低，火车直达，课余时间多，可以自己支配。我一不谈恋爱，二不玩游戏，除了学习就是学习。有时感觉真的很累，但休息片刻又投入到学习之中。我不是在自夸，因为我知道，我已经比我的高中同学落后了，要是再不努力，那差距就会很大。真不敢想象十年积聚起来会多大。所以我就会强迫自己拼命的学，俗话说的好，“书到用时方恨少”。

来这里的还有一个意外收获是我学会关心人了。尤其是最近一段时间，隔三差五，给家里打个电话。以前很少打的，有时一个月才打一次。

总之，感谢之情，溢于言表。

愿你们

平平安安，快快乐乐

儿：

20xx年5月15日晚

 

第二篇：给家长的第二封信9.4

定能生慧──“请跟我来”之二

亲爱的家长：

“定能生慧，静纳百川。”“静如处子，动如脱兔。”这些古语告诉我们：静心──静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。人们常用“海绵吸水”来形容一个人如饥似渴的学习状态，而海绵，恰是柔软无声的。

爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。他的眼里只看见自己，他的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸纳和汲取?“聪明”──耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性地处于聆听和搜寻的状态。

聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考虑，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了──至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。所以，如果孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。

培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。家长要做到的是：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静──尽量柔和地跟孩子说话。当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待教师的“和风细雨”对他产生作用的。

一个问题：除了叫喊，不能引起孩子注意的原因在哪里呢?大约因为你说的是老一套，你的话孩子早就厌烦了；说不定，你的语言还不够卫生：而脏话，最容易污染灵魂，毁掉孩子成长所必需的宁静和清洁。都说孩子服教师。一个重要原因，就是因为教师语言相对丰富，能以其内容的新鲜吸引孩子。而这种语言魅力来自何处?

是读书──日不间断的读书。除此而外，别无他法。如果你想让孩子喜欢你、聆听你，试着这样逼迫自己：一定让自己的语言新鲜、洁净、有趣味。如果觉得很难，那就意味着──你该读书了。

爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。

更多时候，不需要你有意去培养──你津津有味的阅读，对于他就是最好的诱惑和示范。读书需要静心，读书也能培养静心。

试试看吧。先做读书人，然后谈教育──和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的幸福。

今日建议：

一、如果你家电视、音响声音一向很大，请立刻拧小。噪音是儿童智力最凶恶的杀手。

二、如果想跟孩子讲什么道理，试着用小故事、儿歌来说明。

请家长们把致家长的信都要保管好，不要丢失，后来进行评比。

另附各科老师的联系电话

班主任兼语文秦老师：137xxxxxxxx

数学闫老师：137xxxxxxxx

美术边老师：139xxxxxxxx

音乐陈老师：158xxxxxxxx

体育万老师：138xxxxxxxx

手工王老师：133xxxxxxxx

品德郭老师：139xxxxxxxx

国学小秦老师：150xxxxxxxx

方便家长有什么事直接和各科任老师联系。

特别提醒：家校联系本买成儿歌书一样大小的，家长每天记录孩子在家的学习、生活情况，第二天交给老师检查。每天让孩子读故事、读儿歌这是常规作业，每天都做。