太白河中心幼儿园汇报材料

新《纲要》的颁布实施，为我园的发展指明了方向。《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”健康是幼儿身心和谐发展的结果，也是身心充分发展的前提，健康是幼儿的幸福之源、快乐之本，是美好人生的基础。我们在教学中以趣味性、科学性、教育性、游戏性为主体，开展了形式多样、内容丰富的活动，深受幼儿的喜爱，使幼儿在各种运动中健体健心、快乐成长。 我园还创设了良好的育人环境，对幼儿进行心理健康教育，建构平等民主的师幼关系，互助友爱的同伴关系，使幼儿感到温馨快乐，在爱与被爱中健康成长。

丰富有趣的活动器材是幼儿户外活动的最好伙伴，满足了幼儿多方面的发展需要，提高他们的身体技能。充足、安全、卫生的自制玩具（坦克车、袋鼠袋、报纸球等），深受幼儿的喜爱，在教师的引导下，孩子们积极探索一物多玩、多物融合在一起玩的乐趣，已初步形成本园的特色，根据孩子的兴趣和发展需要，现在我园正在继续探索利用废旧物品制作大中型体育活动器械，让孩子与活动材料互动，留给孩子自由发展的空间，充分发挥他们的想象力和好奇心，鼓励他们大胆探究，成为活动的主体，在自由、宽松的环境中健康快乐的生活。

本园的另一特色是“口琴教学”，让幼儿通过自己的实践去感受乐曲的情感,提高他们的音乐素质,增长音乐知识。虽然这个教学对于大班的孩子来说有些困难，但是教师能耐心的教，现在幼儿基本了解了口琴的吹法及要领，也会吹简单的儿歌，这不仅提高了幼儿对音乐的兴趣，而且也丰富了幼儿的课余生活。

为了增强幼儿环保意识，教师和幼儿共同收集废旧物品，并动手制作各式各样的服装，并将在“六一儿童节”进行“环保服装秀”表演。通过亲身体验，孩子们发出了“烂东西还能做出这样漂亮的衣服来，以后我要收集，不乱扔东西了”。

让每一个孩子都拥有健康、快乐的童年是我园一切工作的出发点和归宿。自信心是孩子健康、快乐最基本的心理素质，是孩子将来成人、成才、成业所必备的个性品质，为培养幼儿的自信心，提升幼儿自信心的水平，促进幼儿全，面和谐发展，我园举办一系列丰富多彩的活动，如 “期末汇报表演”，“亲子趣味运动会”“讲故事比赛”等，这些活动的开展为每个幼儿创造了自我表现的机会和舞台，使他们最大限度地发挥自身的价值，满足了他们的表现欲望，增强了他们的自信心，在一次次成功的体验中，收获着幸福与快乐。

随着国家对幼儿教育发展的不断重视，对幼儿进行学前教育已愈来愈被人们所重视。我园不断规范幼儿园教育一日流程，规范幼儿饮水、洗手等教育活动项目，并根据幼儿身体阶段性发展所需的营养要求，对我园全部孩子每天课间加营养餐一次，包括（牛奶、面包、鸡蛋、各种水果等），得到了家长的赞同与支持！

由于坚持了先进的教育理念，掌握了科学的教育行为，因此提升我园的办学水平，得到了上级领导和幼儿家长的一致好评。

今年3月份我们“太白河中心幼儿园”荣获最佳管理荣誉称号。这使我们更加有信心努力做好一切工作，今后我们将继续坚持“以人为本，终身受益”原则，一切从孩子出发，让幼儿健康快乐的成长！

 

第二篇：幼儿园分级定类汇报材料

侯庄小学幼儿园达标晋级定类汇报材料

各位领导：

上午好！今天，我们有幸请到了各位领导到我园检查指导工作。我代表我校的全体师生对各位领导的到来表示欢迎。我园坚持以法办园，依法治园，积极探索幼儿教育的新路子，使幼儿园管理逐步走上科学化、规范化轨道。在进行常规活动的同时，力求创新，深入实施素质教育，办园水平不断提高。下面我针对《评估细则》中涉及到的内容向各位领导作简略汇报：

办园条件：

幼儿园占地600平方米，建筑面积120平方米，建筑全部为平房。活动场地近480平方米，人均近17.14平方米，能充分满足幼儿的各种户外活动。

幼儿教室的内部配置有儿童视力表、玩具柜、书架，电视、DVD、消毒柜、保温桶、水杯等。

常规管理：

因生源限制，我们实施隔年招生，现在只开设大、小二个班，其中大班10人（男5人，女5人），小班17人（男8人，女9人）。

我园开园之初就加强了章程建设，并传达到了每个教职员工，要求每个工作人员按章程的要求做好自己的工作。

我们实行的是园长负责制，因幼儿园是小学的附属幼儿园，校长兼园长，常务工作由赵琴教师主持，重大事情协商解决。

计划、总结各种制度齐全，制度立足本园实际，可操作性强。为加强过程管理，我们实行定期或不定期检查，确保各项制度落到实处。制度的制定采用从下到上、再从上到下的办法，充分体现了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。

档案有专人管理，专柜存放，材料分类、归档科学合理。 队伍建设：

学校人员全部符合要求，我们知道要把幼儿园办好关键在教师，以母亲般的爱关注每个幼儿，从言行举止到穿着打扮，每一个细节都必须给孩子做出表率。达到潜移默化、润物无声的效果。

在加强师德建设的同时，还注意教师的专业成长，通过业务学习、教研活动、校本培训、外出学习，促进教师的专业成长。

安全卫生：

我园制定了《安全管理制度》和《卫生保健制度》。安全和卫生保健由专人负责。园长是第一责任人，全体教师和工作人员牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，从孩子入园到离园实行全程监督，不放过任何一个细节，特别是室外活动，要有课任教师在场，发生事故及时上报并做好记录，

重大事故启动应急预案。所幸的是近几年的时间未发生大的事故。

健康检查方面。我们严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有村卫生所出具的体检证明和防疫手册，患传染病的幼儿拒受。幼儿都建有健康档案，每年体检一次，每半年测量身高、视力一次。

幼儿按卫生防疫部门的通知及时进行计划免疫，并查验幼儿的防疫手册。坚持晨午检，并填好记录，教师每天开窗通风，定时消毒。

教育教学：

秉承“教孩子学会做人，教孩子学会生活，教孩子学会学习，教孩子学会创新”的办园宗旨，一切教育教学活动围绕着培养学生行为习惯和激发学习兴趣而展开。教育活动符合幼儿特点，让孩子在玩中学，学中玩。

园长每周一都查看教师的周计划，不定时到教师查看班务记录，并向幼儿了解教师的教育活动，发现问题及时纠正。

为取得家长对我们工作的支持，每学期召开两次家长会，还成立了家委会，定期召开座谈会，了解家长对我们的意见和建议。

保教质量：

3—5周岁的幼儿入园率达到100%。

在园幼儿经过不同时间的教育都有不同的发展，具体表现在懂礼貌、讲卫生、能自理、会合作、爱探究。

自评与整改：

开学初我们就把创建三类园作为今年的工作目标，申报前，我们成立了自评小组，对照《细则》进行了全面自查，每项指标力求实事求是，最后写出了自评报告。针对自查中发现的问题，我们也不回避，而是采取积极的态度进行整改。

总之，我们十分重视这次达标晋级定类活动，从自查到整改都认真地对待。

二〇一〇年四月