学校幼师教育专业，专科学历。毕业至今一直在肇州县二井镇丰林中心校任教，担任班主任工作，执教语文学科。12年来，一直战斗在教育教学第一线，20xx年被聘任为小学语文一级教师。

20xx年毕业后，我被分配到丰林民兴小学，担任二年级班主任。寒来暑往12个春秋转瞬间过去了，我始终满怀信心，坚定执著的在这块沃土上，默默无闻地、无怨无悔地用我的满腔热血和全部精力书写着我对教育事业的忠诚。在12年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人的生涯中，我不辞劳苦，呕心沥血，尽心尽力的扑在教育事业上。因为我选择了这一职业。教师虽没有明星的光环，也没有大款的富有，但他们却做着科学家一样的强国之本的工作，他们不仅是人类灵魂的工程师，更是社会文明进步的奠基石，所以我热爱这个太阳底下最神圣的事业，由衷地希望为教育事业奋斗终生。

一、 加强学习，完善自我，做内涵型教师队伍的排头兵

为人师表，教书育人，这是崇高的敬业精神，更是高尚师德的具体表现，为了达到这一目标，自参加工作以来，我努力学习，不断提高教育教学水平，不断提高业务能力，加强思想品德修养。虚心向 有经验的教师学习，学习他们爱岗敬业的精神，学习他们求真务实的品质，学习他们丰富的教学经验，学习他们对学生的一片赤诚之心。在不断的学习中，自己的业务水平、教学能力都得到了长足的进步。不仅能胜任本学科教育、教学工作，而且还能担当学科带头人，多次在学校为老师讲示范课，获得一致好评。我还特别注重培养和指导青

年教师。几年来，我先后指导过周晓慧、段中丽、闫忠美、徐伟琪、董海英等五名同志，他们分别被评为系统优秀教师、优秀少先队辅导员、优秀学科带头人、优秀教师、优秀辅导员等荣誉称号。

二、 无私奉献，默默耕耘，做诠释新时代教师精神的领头雁 教师的神圣在于他的奉献，自古至今，有人把教师比做“春蚕”，也有人把教师比做“蜡烛”，还有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的美誉。要做一名真正的人民教师，最需要的就是这种无私奉献精神。在这种思想的激励下，我全身心地投入到教育工作中，从不计较个人得失，一事当前，工作为先，宁愿牺牲个人利益，决不影响工作。多年来，我本着这一信念，不求名，不逐利，脚踏实地默默耕耘，为教育事业，奉献我的一切。

我虽才当了12年的班主任，但苦辣酸甜、喜怒哀乐尽在其中。因为我校师资力量薄弱，我们班主任都一人任教几科，工作相当繁重。20xx年我的儿子出生了，我的儿子一出生就体弱多病，总是三天两头去医院，我丈夫又患有严重的心脏病，我既要照顾孩子和丈夫又要给学生上好课。我经常等他们熟睡之后备课、批改作业直到深夜。有很多次背着背着我就睡着了，由于过度的劳累导致我的胃病多次复发，校领导了解了我的情况后，要将我调离班主任工作岗位，在谈话时我对校领导说：“教学已成为我生命中不可分割的一部分，我离不开我的学生们，离不开三尺讲台。如果离开了，吃饭都不香，睡觉都不踏实，领导看我这样执拗，也就不再说什么了，我也一如既往地坚持工作。

我认为，班主任工作最主要的是讲师德：师德是职业道德、社会公德的延伸，是师爱、社会爱、事业爱的再现，“教师的天职是：以

”所以“培养”不是“训养”，良好的教育应该建建立在宽容与乐观的期待之上，良好的教”于是我主动和学生打成一片，去了解掌握学生各自不同的心理。用对学生真诚“喊破嗓子，不如做出样子。”在进行教育工作时，我特积极参加了学生的各项活动，努力使自己成为学20xx年，我接了一由于几年来总是更换班主任，学生纪律更是有恃无恐。我没有对学生严加训斥，提出各种要求。我了解到这个班学生家长大学生们都是留守儿童，于是我就像对待自己的孩子一像他们的妈妈一样做他们的知心朋友。了解学生的心理我及时地予以表扬，由于我和学生在感情得到了学生的理解和信任。我还以主题班会的形式，学生们纷纷拿着鲜花和水果去看我，这让我感动不

2006使她得以重新返回学校读书。并不断的鼓励她不要被困难吓倒，不要因为给予我们苦难的一面我们就放弃生活，

“不积跬步，无以致千里”2006—

我研究班主任工作归纳了以下“四心原则”:“五心教育”我在学生的心灵深处播种思想，收获行为；播种行为，

三、与时俱进，勇于探索，做素质教育和新课改的践行者

美国心理学家吉诺特曾经说过的一段话：定性因素，我个人采用的方法和每天的情绪，的主因。身为教师，我是极大的力量。我可以是痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介。重要，激情满怀地投入语文的大海洋，享受学语文的愉悦，要走进课堂，就让自己具有很强的感染力，己的教学语言生动活泼、富有幽默感，的氛围，让鼓励融入自己的血液中，心地营造民主和谐宽松安全的氛围，让鼓励融入自己的血液中，翼翼地保护学生的自尊和自信心，以和蔼的微笑面对每一个孩子，使他是成绩落后的孩子。这样做了，教育系统先进工作者、优秀少先队辅导员、称号。

新课改刚刚开始的时候，我觉得自己也算是一名老教师了，怎么改也离不开那几个知识点。不算什么大事，

该怎么讲？怎么传授给学生？一点头绪都没有。一切、“专题报告”、“学等各种形式的培训，最大的收获就是增强了自己对新课改的能够接受新课改中所提到的理念。大量阅读

新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我始终采用整体感知——合作探究——反根据不同内容精心设计问题，组织课

例如：我在教《开国大典》这篇课文时，结合课文插图，分小，但学生的研讨并不限于提示，情景交融，突教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生同时我不断探索新的教学手段和方法，把学我注重发挥现代化教学手段的作用，独立

运用多媒体进行教学，充分调动了学生学习的积极性和主动性，美的统一。

20xx年3语文课堂焕发出生命的活力》育专业委员会教师专业化研究中心二等奖。

回顾过去的点点滴滴，我虽然取得了一定的成绩，感到自身责任的重大。我时刻不忘自己是一名人民教师。处处以身作则，率先垂范，更要教好书、育好人。千倍的努力，用自己的青春和汗水为我所热爱的教育事业，道亮丽的风采。在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。斗。

 

第二篇：事业单位个人自传

个人自传

我叫×××，男/女，于×年×月出生于×省×市，某民族。×年×月考入×大学×学院×专业学习，×年×月毕业，学制×年，大学本/专科学历，中共党员/共青团员。 200×年×月，×省面向全社会提供了一个公开、公正、公平的岗位公开招录公务员机会，本人有幸以优异的成绩成为×单位拟录用人员，现在我即将开始人生的另一段旅程，并逐步完成从学生到机关公务员的这种环境和角色的双重转变和适应。为了能更好的走向工作岗位，让领导对我有更深的了解，现对自己以往的学习工作、思想、生活情况做如下小结。

一、 学习方面 自从进入大学以来，我本着团结同学、顾全大局、作风严谨、虚心好学、积极向上的原则，充分发挥自己吃苦耐劳、虚心请教、主动学习、自我摸索的优点，明确了学习的方向，提高了学习成绩，同时在大学的几年间，我积极参加学校组织的××活动，并取得了优异的成绩，获得××奖项。在具体的学习过程中能形成一个较为清晰的思路，能够顺利的完成大学四年的学业。学习成绩、和学习热情普遍得到了老师和同学的好评。基本做到了学前有计划、学后有总结，达到预期的效果，同时我在学习中学到了很多知识，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使学习水平有了长足的进步，为能够为自己今后步入×单位从事公务员工作打下了一个良好的基础。

二、 思想政治方面 长期以来，我思想上积极要求上进，行动上时刻以优秀共产党员模范标兵为指引，时时处处严格要求自己，积极向党组织靠拢。在日常的工作、学习和生活中，能够认真贯执行彻党的基本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，并积极投入到具体实践当中。

     三、生活方面  在生活上，我严格要求自己，团结同学，尊敬师长，多年来，我一直坚持自我检查和自我反省，生活上勤俭节约，不乱花一分钱。在家庭和学校，我总是友好对待每一个人，从不和同学及家人争吵打架。当同学在生活和学习上有困难的时候，我也总是尽自己的努力去帮助他们。对于老师和长辈，我一向十分敬重，因为他们传授了我知识并在我成长的历程中给了我指导和帮助。 总结自己多年来的学习工作、生活情况，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如我刚刚踏出校园，步入社会。社会，工作经验上还存在着一定的欠缺。这有待于在今后的工作中加以磨砺。在新的一年里，在新的工作岗位上，我一定要继续加强学习，严格要求自己，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名合格的机关工作人员，为××系统（单位）的事业发展和壮大做出自己应有的贡献。