（一）、题目徐婉真十年职业生涯规划

20xx年5月1日——20xx年5月1日 22岁到32岁

（二）、个人基本资料

性别：女

学校：龙岩学院

专业：公共事业管理（财务方向）

学号：2011052530

学习情况：学习成绩良好，已考得计算机一级、英语四级、会计从业资格证、驾驶证、

（三）、自我认知

1． 职业兴趣：社交型，喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德 典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。希望以后从事幼师这样的工作，但是所读专业是财务方面，也可能从事会计员或出纳方面

2．

3． 职业能力：做事脚踏实地，有条理，善于交际沟通 个人特质：才储分析：我的性格类型倾向为“ ESFJ ”(外向 实感 情感 判断 倾向度： E75 S88 F74 J64 不假思索指数：9：有爱心、有责任心、合作。希望周边的环境温馨而和谐，并为此果断地营造这样的环境。喜欢和他人一起精确并及

时地完成任务。忠诚，即使在细微地事情上也如此。能体察到他人在日常生活中的所需并竭尽全力帮助。希 望自己和自己的所为能受到他人的认可和赏识。 ESFJ型的人通过直接的行动和合作积极地以真实、实际的方法帮助别人。他们友好、富有同情心和责任感。 ESFJ型的人把他们同别人的关系放在十分重要的位置，所以他们往往具有和睦的人际关系，并且通过很大的努力以 获得和维持这种关系。事实上，他们常常理想化自己欣赏的人或物。ESFJ型的人往往对自己以及自己的成绩十分欣赏，因而他们对于批评或者别人的漠视很敏感。通常他们很果断，表达自己的坚定的主张，乐于事情能很快 得到解决。 ESFJ型的人很现实，他们讲求实际、实事求是和安排有序。他们参与并能记住重要的事情和细节，乐于别人也能对自己的事情很确信。他们在自己的个人经历或在他们所信赖之人的经验之上制定计划或得出见解 。他们知道并参与周围的物质世界，并喜欢具有主动性和创造性。 ESFJ型的人十分小心谨慎，也非常传统化，因而他们能恪守自己的责任与承诺。他们支持现存制度，往往是委员会或组织机构中积极主动和乐于合作的成员 ，他们重视并能保持很好的社交关系。他们不辞劳苦地帮助他人，尤其在遇到困难或取得成功时，他们都很积极活跃。

4． 职业价值观：其一喜欢稳定的工作，有固定的上下班节假日时间。其二工资待遇要求不多，一般水平有五险一金。其三

希望可以在工作中不断的提升各方面的能力

其四，也要考虑自身的能力能付胜任，符合企业或者单位的要求

5.胜任能力：

能力优势：（1）. 实际，有条理，认真仔细。

（2）. 注重规则、政策、契约、例行习惯和时间要

求。

（3）. 一旦承诺一件事情，总会坚持完成它。

（4）. 在跟进、规范方面做得很好。

（5）. 以第一次和每一次都做了正确的事情为荣。

（6）. 对需要注意的事情有敏锐的洞察力。

（7）. 善于尽可能有效地利用现有资源完成工作。

能力劣势：（1）. 容易只看到事情有黑和白两种情况，而看不到中间的灰色地带。

（2）. 可能不能很快地做出改变和适应。

（3）.不擅长变通、缺乏想象力。

6．自我分析：我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野。根据以上方面分析总结，我很大程度上认识自己，自己有很多的优点，但也有不少的不足，鲁迅说过，好的开头等于成功的一般，因而正确认识自己，明确自己适合什么样

的工作，对自己的职业生涯做出合理的规划，可以让自己更加快脚步走想自己的成功，职业是自己一生的事情，所以必须先选好适合自己的工作，才能在以后的工作中不断的学习，不断的进步，不断的完善，以期望自己能够在未来有更大的发展。当然工作生活与日常普通生活必须协调好，身体健康也不容忽视，总而言之，自我认知，正确选择，兢兢业业，综合协调，和谐发展。

（四）、职业认知与决策

1.家庭环境分析：家庭人口多，不过刚好一家人温饱足够。家里是个体户，开店也有将近20年。

2.学校环境分析：就读于龙岩学院，所读专业是公共事业管理财务方向。一所普通二本院校，设备齐全，教学设施较为完善，师资也还不错。

3.社会环境分析：我国人才竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在的大学毕业生渐渐增多，而且需求量逐渐饱和，有些地区还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府越来越重视大学生就业情况。因此我需要做好准备，提高自身的专业能力。

4.职业环境分析

目前全国会计人才市场逐渐呈现出两极分化的趋势，一方面普通会计人才严重饱和，另一方面高级会计人才严重短缺，甚至需要从其他国家引进。从会计发展的范围来看，随着我国对外贸易的发展，会计核算工作也开始国际化。因此扎实的基础以及不断的学习加以实践很是

必要，面对这样的就业前景，要努力让适应社会的需要。

5.职业目标：如果从事会计行业能够做到成为一名职业经理人，从一名普通会计员或者出纳做起。在不断积累工作经验和深化学习，努力提升自己的价值。

职业目标的确定

结论：职业目标——将来从事会计、出纳或审计职业

职业发展策略——将来计划选择管理型行业

职业发展路径——管理路线

2014——20xx年考取大学英语六级、教师资格证书、完成毕业论文、取得学位证

2015——20xx年目标在企业从事会计员一职，考取会计初级证 2018——20xx年争取从事财务总监一职，考取会计师中级高级，努力考注册会计师

（五）、实施步骤与时间

2014——2015：23岁

大三下：专心准备六级考试、普通话考试、同时巩固专业知识

大四上：专心准备教师资格考试、毕业论文设计、同时关注就业动态，参与学校组织的应聘活动，利用课余时间复习加固专业知识

大四下：回厦门实习，通过实习把所学知识用于实践，在通过实践检验知识水平，加以补缺补漏，虚心向前辈指教。认真参与实习，争取

成为正式员工。

2015——2016：25岁

这一年六月刚毕业步入社会，对于工作不要过分要求工资，脚踏实地积累工作经验。参与工作的同时可以参与会计等级职称考试，为自己的职业生涯做好充足的知识储备，和资格准备。同时与同事搞好关系，虚心向他们请假，接受前辈的指导。争取从实习员工成为正式员工 2016——2017：26岁

这一年事业稳定下来要考成家，准备结婚。同时事业上希望可以稳定有客观的收入，因此争取升值小组长，也要加固知识，继续会计职称等级考试。

2017——2018： 27岁

这一年，家庭事业稳定，收入也稳定，可能会生子。因此工作不得不请假或暂停。但是可以再请产假的同时一边在外兼职做账，一边继续深化学习充电，防止自己脱离社会脱离工作。

2018——2019 ：28岁

这一年第二次步入工作需要从新适应，从新接轨。但是由于具备两年的工作经验，加之在请产假阶段没有放松学习，适应应该会比较快，还是需要交接工作熟悉工作。

2019——2022：30岁

这三年年家庭事业双双稳定，因此，事业上希望有所突破。工作中不断努力，运用自己的知识和能力，希望成为财务经理。同时在职业中不断充实自身的能力，需要的话要加以学习，参与社会培训或者深造。

2022——2024：32岁

这两年通过工作及学习，积累了充足的经验，熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位，希望能够成为财务总监

（六）、成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现，我也不会觉得失败，重要的是实现目标的过程，奋斗的过程。

 

第二篇：我的十年职业生涯规划

我的十年职业生涯规划

系别：电子通信工程系

班级：

在这个不断变化的时代，一个人要想寻求发展，就必须不断地自我变革。而自我变革最重要的手段就是职业生涯规划，只有善于对自己所从事的职业进行规划的人，才能够充分开发自身潜能，发挥自身的能动性，取得事业上的成功。 每个人都拥有自己的理想，而只空有理想，不去行动，理想将变成空想，又有何用。我要设计实现理想的过程，为之奋斗，我的年龄设计在19~29岁这十年。 1、19~21岁

在大学期间

（1）对于我的专业课，定要做到理解并熟练掌握专业技术，在每次实习时， 培养实际操作能力，熟练操作对高职生尤为重要，在毕业前，要取得计算机等级证书等。

（2）在英语方面，争取在毕业前取得英语四级证书。我是一名从职高毕业过来的学生，大部分职高生的英语水平都不是很好，我也没有例外，但即使是一种考验，我还是要去尝试。

（3）在课余时间，多参加学校组织的各类活动，参加志愿服务。这样可以提高自己的交际能力，也可以丰富自己的课余生活。另外，我会多培养自己的兴趣爱好。此外，多到图书管借阅与本专业相关书籍及可以培养自身兴趣对自身有利提高的书籍。

在寒、暑假期间，参加社会实践，了解社会，积累经验。

2、21~25岁

大学刚毕业，在找工作方面，我不想把自己的职业目标定的过高，那样不现实，我想先在一家公司里做一名普通的职员，在工作中从小事做起，注重团队合 作的重要性，了解在公司工作需要懂得的知识，学会一些在实际工作中运用的技

术，我会不断学习新知识，不断充实自己。不断取得和自己以后计划从事职业相关的工作经验，为职业的发展做好准备。同时注重自己的人际交往，发挥自己的主观能动性，充分展现自我！

3、26~29岁

经过几年工作后，对工作有了一些经验，我要做一家公司的主管。

机会往往青睐于有准备的人，就如爱因斯坦的那句话：“机遇只偏爱有准备的头脑。”

随着社会的迅速发展和环境的变化在校期间不断调整自己，将自己的规划不断完善。