身边好人孙凤芝事迹材料

孙凤芝今年72岁,是香坊区通天街道办事处电信社区居民。她曾是一个戴警衔的女警官，也是一个热衷于关心下一代事业的“五老，更是一个社区孩子们眼中严格又慈祥的妈妈。她经常深入学校、基层，深入到家长和青少年中间，有几次发现119栋一个小男孩经常出入网吧，她开始在小男孩身上下功夫，她带他到自己家里同他聊天，耐心进行说劝，还在家里给他做好吃的。足足做了六、七天的工作，以真情感动了孩子，这个孩子向孙奶奶表示，“奶奶您放心吧！我保证好好上学，放学就回家写作业，再也不上网吧啦。”对两放矫正人员，她始终有一种母亲般的慈爱。一次辖区内一名劳教释放人员小南，到社区大吵大闹要办低保，也不听社区干部解释，搅得大家都不能正常工作。有人赶紧把情况告诉了孙凤芝，老孙一溜小跑来到社区办公室。小南一看威严慈爱的孙奶奶来了，赶忙赔着笑脸立即表示：奶奶我听你的。在孙凤芝的热心帮助下，共有待业失业青年8人找到了工作，有了收入，不仅促进了社会的安定，也维护了家庭的稳定。她70多岁高龄还常年照顾辖区内的孤寡和行动不便的老党员、病残党员，自己出钱为生活有困难的党员购买生活用品，为行动不方便的党员做饭、洗衣服、收拾家务。

 

第二篇：我身边的好人

我身边的好人

好人的伟大在哪里？是“直挂云帆济沧海”的气魄，是“扶摇直上九万里”的豪迈吗？不，那只是理想，请不要忘了“千里之行，始于足下”。好人的平凡在哪里？是兢兢业业的工作，是默默无闻的奉献吗？不，那是伟大的平凡，请不要忘了“聚沙成塔，集腋成裘”。郭景臣老师就是这样，在平凡细锁的工作中潜移默化地将精力投入到为教育为社会服务的工作中去，为我们展示了一个平凡人的魅力人格。

谈起郭老师，还得从他年轻时说起，刚刚从学校毕业的他，就爱上了教书这已职业，要知道当时教师的职业可谓是“臭老九”。问起他当时为什么选择这个行业呢？他说他想用自己的言行去教育影响下一代。不错，几十年来的事实证明了这一点。

郭老师近四十年的教学中，不仅精益求精地授业，而且一生用爱去感染学生。在平时的教学中，郭老师经常去站在学生的角度看问题，关心、体谅学生，有意识的用一颗坦诚的心去对待学生，让学生知道，老师所做的一切都是为了他们的将来；让学生知道，老师对待他们是无私的付出；让学生知道，很多的时候，老师就是他们的知心朋友。“亲其师，才能信其道”，因此，一届又一届的学生们都乐意和郭老师相处，也喜欢上他的课，他教过的学生，无论在做人方面还是解惑，都取得了很大的进步。

郭老师授业育人令我们佩服，在做人方面，更是我们学习的榜样。几十年来，他不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”等重要思想武装自己，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。郭老师一生中以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

几十年来，无论哪位教师有事不能上课，他都乐意为老师看班。每次学校来了新老师，他都积极主动认真的指导他（她）们备课、上课、设计作业等，使老师很快适应教育教学。在生活上，郭老师还热忱帮助有困难的同事，如我校张从玲老师，二十年前因小孩多，生活困难，就在一次聊天中得知张从玲老师年关生活困难，于是郭老师就悄悄地送去100元钱，并安慰张老师，如今只要一提起此事，张从玲老师还感动不已。

20xx年秋我校新建一排教室，需要启动资金，当时学校困难，郭老师就和校委会成员用工资本作抵押，给包工头借了3万元。在建设过程中，包工头又一度陷入资金紧张的局面，此时，郭老师为了学生，为了学校，也为了包工头，他又悄悄地拿出2万元帮助了包工头。在近一年的建设过程中，工程队走了来，来了走，郭老师就主动担当起义务看管建筑材料的任务，不管刮风下雨，不管

严寒酷暑。

20xx年秋郭老师自感身体不适，老师叫他去查一查，他坚持以为自己是得了感冒，一边吃点药一边坚持工作，直到两个月后的一天晚上病倒了，到了医院一检查是胸膜粘连，必须住院治疗。住院期间仍不忘学校工作，不忘学生。病情好转后，了解学校缺乏教师，又义无反顾地回到了学校。按他的话说：“我不想耽误孩子们的一分一秒。”

生活上的郭老师和工作上一样，对人热情，乐于助人，只要邻里有困难，他都有钱出钱无钱出力。他常常告诫我们做人的道理：施人者勿记，施于人者勿忘。

如今郭老师已年近六十，但他的工作热情依然不减当年。工作起来不管是份内还是份外，一但闲着就找着事情去做，如帮着低班打扫卫生，清扫厕所，修花除草，拾纸屑垃圾等。

如果没有信仰，没有思想，平凡只能是一味地简单的重复，平凡也只能在平凡中徘徊，而无法蕴育出伟大。郭老师就是由于有着这么一种对学校，对教师，对周围的人负责的精神，从而在频繁的工作中做出了不平凡的的贡献，赢得了世人的好评。