20xx年开学以来，我校按照上级的安排部署开展禁毒工

作，把禁毒工作作为学校工作中的一件大事，及时落实上级部门的文件精神，顺利完成各项禁毒工作任务，现总结如下：

一、建立了禁毒工作专门组织机构：成立了禁毒工作领导小组。由校长任组长，，校务成员为成员的禁毒工作领导小组，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。

二、及时传达各次禁毒会议精神，及时组织个校负责人学习禁毒文件，并按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排。

三、禁毒工作有计划、有落实，制度健全，措施有力。

四、签定责任状，落实责任制。学校与班级签定责任书，与学生签定责任书，做到禁毒工作，人人有责。

五、加强禁毒宣传、教育，拓宽宣传教育渠道，丰富宣传教育形式。各中小学利用开学典礼、家长会等集会和黑板报、宣传栏等途径对禁毒工作大力宣传，开展多种形式的禁毒教育。

六、建立健全了禁毒工作档案，及时向上级部门上报禁毒工作资料。

 

第二篇：禁毒有我

上海市禁毒科普教育馆参观实践手册

《禁毒有我》活动一

毒品近在你我身边

闸北区

【教学目标】

1.知道什么是毒品，初步了解常规毒品的外貌特征及其危害。

2.学习利用换位思考的思考方式，识破“双面人”，认清毒贩真面目和学习发现毒贩、吸毒者后我们的基本处理方法。 。

3.培养学生树立正确的人生观。

【重点和难点】

1.重点：让学生了解常规毒品的外貌特征及其危害。

2.难点：学习利用换位思考的方式和角色表演中的把握。

【教学准备】

2.相关图片和文章的收集。

3.教学课件。

【教学过程】

一、问题呈现

出示各类与毒品有关的图片。

出示问题：

你能把下列图片线索串联起来，想到我们今天这节课的主题对象是什么吗？

小结：毒品，一个我们从来不想涉及却又不得不面对的话题。一个在新中国绝迹了30年后却又死灰复燃的恶魔。

出示课题：《禁毒有我》活动一 毒品近在你我身边

二、对策研究

师：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

1.活动一：对号入座

问题一：毒品常常以一种“伪善的面孔”出现在我的面前，你能一一识别他们吗？请将毒品的名称、俗称等与相对应的图片对号入座。

小结：毒品种类很多，范围很广，分类方法也不尽相同，但他们的共同点就是对人的健康危害大。

2.活动二：见招拆招

问题二：大家都知道毒品的危害是这么大，可为什么还是有人会陷入泥潭呢？

概念提示：毒品几乎都是直接作用于大脑的化学物质， 这些化学物质改变了脑内的化学平衡，让人形成生理依赖 。每个人都喜欢记住和向往最美好的东西，毒品会让大脑兴奋，让人产生错觉的舒服 ，大脑就控制着身体不断去寻找“幸福”的载体---毒品。 这就是心理依赖了 ，明知道不好，可就是忘不了他。

活动要求：请你针对贩毒分子常用的招数，想出一个对策，拒绝第一次。

学生讨论，书写美化，交流。评述。

小结：所有的毒品都有强烈的成瘾性，要格外警惕毒贩兜售毒品时放下的各种诱饵，切记拒绝一切毒品，特别是免费的。

３.活动三：精挑细选

问题三：我们已经学到了一些拒绝毒品的方法，当发现毒贩、吸毒者后我们的基本处理方法是什么呢？

出示：三道知识问答。

学生讨论，回答，交流。

小结：遇到毒贩或吸毒人员，首先要保护好自己，再向相关的机构、家长和老师求助，他们会比你更有经验、有能力处理好这类事。

三、树立观念

出示：各类禁毒大使图片和禁毒宣传画

小结：珍爱生命 远离毒品，这是全人类的共同心声，让我们心连心、手拉手，共同构筑禁毒的钢铁长城！