暑期社会实践课题申请书

实践名称

“限塑令”下各地区塑料袋使用情况与现状

一、背景 自20xx年12月31日，中华人民共和国国务院办公厅下发了《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。通知明确规定：“从20xx年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋”；“自20xx年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋”。

然而“限塑令”对于我们而言到底意味着什么？“限塑令”的颁发是否能有力的扼制住现实生活中塑料“泛滥”的情况？“限塑令”给消费者、商家、生产厂商带来什么样的影响？“限塑令”以怎样的方式影响社会生活？“限塑令”又会以什么样的方式走下去？匆匆而至的“限塑令”带给我们太多的疑虑，而由“限塑令”引发的众多社会现像与不同的声音同样值得我们去深思。

二、调查涉及对象（城、镇、乡村）

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? 普通居民、消费者 塑料购物袋的生产商 各类超市、商场、集贸市场等商品零售场所 执法机关

四、调查方式

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? 搜集、整理有关“限塑令”的相关资料（来自网络、书本、政策） 在网络上搜寻、整理网友对“限塑令”的相关看法、意见 寻找其他国家与“限塑令”有关的政策，并与之对比 小组成员在不同地区对各类超市、商场、集贸市场等商品零售场所进行走访、实地调查有关塑料购物袋的使用方式现状

? 小组成员走访并与不同职业、不同年龄阶段的普通居民、消费者进行沟通，询问其对“限塑令”的看法及“限塑令”对实际生活的影响。（有条件的应该使用问卷调查的方式）

小组成员会定期进行网络会面，并将整理后的信息传至组长刘丹丹，由刘丹丹整理后传至执笔人袁萌处作为实践报告的题材与资料。在搜集资料的过程中小组成员应该进行相关的取证（拍照、样品、原件）或是抄录相关资料及来源。

五、实践目地

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? 调查“限塑令”在生活中的真正作用、存在方式及影响。 了解生活中不同人群对“限塑令”的不同看法及原因。 得出我们自己对“限塑令”的认识及期望。 监督、推广“限塑令”在本地区的实施。

六、实践意义

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? 关心、了解社会现状、社会热点，真正成为一名社会人，融入社会。 发现、深度认识社会及社会各部分间的关系（生产者、消费者、销售者、执法部门）。 进一步了解与关心国家政策、国事。 走入生活，与人交流，提升沟通交流、搜集整理资料、分析总结等能力。 提高团队合作能力加强合作精神。

七、目前同类课题研究

通过初步的搜索，有关“限塑令”的系统的完整的调查报告较为少见，而消费者对“限塑令”的看法与认识较为常见。我们希望，通过此次实践，能将“限塑令”对社会、对人们的影响及其现状系统和较为完整的展示出来。真实再现生活中的“限塑令”。