（一） 基本条件

1、专业技术人员必须热爱祖国，遵守我国宪法和法律，有良好的职业道德和敬业精神。

2、专业技术人员必须结合本职工作，努力学习新理论、新技术、新方法、掌握新信息，不断提高业务技能、创新能力和管理水平，应按有关规定接受专业技术人员继续教育。

（二） 申报评审各级工程技术职务任职资格，还应具备以下条件：

1、技术员

（1） 初步掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识；

（2） 具有完成一般技术辅助性工作的实际能力，在助理工程师、工程师指导下能完成一般技术辅助性工作或一般现场技术工作；

（3） 非全日制中专毕业，从事本专业工作单位2年以上。

2、 助理工程师

（1） 能运用本专业的基础理论知识和专业技术知识；

（2） 具有一定的组织工作和独立完成指定范围内的科技管理工作能力，或能完成一般技术研究、设计或现场技术、技术管理工作；

（3） 中专毕业，从事技术员职务工作4年以上；

（4） 非全日制大专毕业，从事技术员职务工作3年以上。

3、 工程师

（1） 较系统掌握并能灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势；

（2） 能独立承担本专业较复杂的研究、设计工作或现场技术、技术管理工作，具有解决比较复杂的技术或技术管理的能力；任现职期间，参加过两项以上本专业或相关专业的技术工作或技术管理、技术服务工作，并持有单位的有效证明；

（3） 任现职期间，能结合本专业技术工作实践，独立撰写1篇学术论文或技术工作总结；

（4） 能指导助理工程师工作和学习；

（5） 或得硕士学位，从事本专业技术工作2年；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师职务工作4年以上；大学专科毕业，从事助理工程师职务5年以上。

申报破格评审中级职务任职资格的专业技术人员除符合上述工程师（1）----

（4）评审条件外，任现职期间还应符合下列具体条件中的任意一条：

1、 不具备规定学历人员，从事助理工程师5年以上，符合下列条件之一：

（1） 在正式出版发行的省级以上本行业刊物、大学本科学校主办的学术刊物或大专学报独立发表3篇以上本专业学术论文；

（2） 在设区市级以上出版社正式出版个人本专业专著（独立作者或第一作者，不含编辑出版）；

（3） 获国家或省级政府表彰的自学成才标兵。

2、 不具备规定资历人员应达到规定学历要求，并从事助理工程师职务工作满3年且符合以下条件之一：

（1） 承担并完成设区市级以上重点项目、大型项目、技术攻关项目、技术改造项目的主要专业技术负责人、关键技术攻关者（限前两名）；

（2） 获国家四等奖、省部三等奖或设区市（厅）级一等奖以上科技成果的主要贡献者（国家级限前5名，省级限前3名，设区市级限前2名）；

（3） 取得1项授权发明专利或3项授权实用新型专利或取得授权实用新型及外观设计专利（合计5项）的发明人或设计人（均限前2名）。

 

第二篇：工程师申请条件助工申请表及工作小结

申请工程师条件

一, ......

（六）关于后取得学历人员晋升专业技术职务任职资格问题

　　对先从事专业技术工作，后取得学历的专业技术人员，其所取得的学历，符合《专业技术职务任职资格申报评审条件》规定的学历，申报晋升专业技术职务任职资格，可按下列条件掌握：

　　1、申报助理级专业技术资格

中专毕业，取得员级专业技术职务任职资格满六年以上；大专毕业，取得员级专业技术职务任职资格满四年以上。

　　2、申报中级专业技术职务任职资格

大学本科毕业或大专毕业，取得助理级专业技术职务任职资格满六年以上。

　　3、申报高级专业技术职务任职资格

　　大学本科毕业，取得中级专业技术职务任职资格满七年以上。

　　（七）非公职人员申报晋升高一级专业技术职务任职资格问题

　　非公职人员按非公职人员申报评审条件评审并取得的专业技术职务任职资格，在申报晋升高一级专业技术职务任职资格时，如专业相同或相近，并符合20##年度印发的《河北省专业技术职务任职资格申报评审条件》，可直接申报晋升相应的专业技术职务任职资格。

　　（八）继续对建筑专业中级任职资格实行考评结合......

二,初级职称条件

初级职称申报条件

1、中专毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定员级资格；员级资格满4年后，初定助理级资格（如中专毕业后工作时间已满五年即可直接初定助理级资格）；

2、大专毕业生，一年见习期满后，再从事本专业技术工作2年，考核合格，可初定助理级资格；

3、本科毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定助理级资格；

4、获得硕士学位后，再从事本专业工作3年，考核合格，可初定中级资格；

5、博士学位获得者，考核合格，可初定中级资格。

特别注意：实行全国资格考试的专业（如经济、会计、统计、审计等），必须是国家教育行政主管部门（目前是国家教育部）承认的全日制普通院校本专业毕业生才能初定。

三,晋升工程师应具备条件

一、学（资）历条件

　　具备下列条件之一者；

　　1、获得博士学位，可直接申报工程师技术职务；

　　2、获得硕士、双学士学位两年以上，从事助理工程师工作两年以上；或获得硕士、双学士学位三年以上，从事本专业工作三年以上。

　　3、获得学士学位或大学本科、专科毕业四年以上，助理工程师工作四年以上；

　　4、大学本科毕业五年以上，从事本专业工作五年以上；专科毕业七年以上，从事本专业工作七年以上。

　　5、取得本专业或相近后续学历人员，可比照以上条款申报工程师技术职务。

　　二、工作业绩和技术水平

　　（一）生产技术和管理人员（以下五项至少应具备三项）

　　1、有较系统的专业基础理论和专业技术知识，掌握现代化科学管理方法和有关标准规定，了解国内外本专业技术发展趋势，并能在本单位（部门）专业会议上讲解；具有分析和解决生产过程技术管理中较复杂技术问题的能力，能编写本专业有关技术标准，规范并实施（经本企业、部门专家认定）。

　　2、具有从事科技管理和生产工艺技术，制定技术规程、承担工艺设计、设备技术管理、经营等某一方面的实践经验，并能达到完成以下工作之一的技术水平；

　　（1）在本企业（部门）科技开发、技术改造、产品研制、生产技术工艺、经营等项目中的技术骨干，经同行业专家认定，能够解决本专业具有应用价值的技术问题，取得良好的经济效益或社会效益；

　　（2）参加过经上级行业主管部门立项的重点攻关、技术改造等项目的主要人员（等级内定额人员），并在设备管理及综合性技术管理工作中成绩突出者；

　　（3）主持或参与编写200万元以上项目的可行性研究报告，能承担工艺设计，并能顺利投产者；

　　（4）科技成果应通过技术鉴定（投资鉴定）水平，并是完成下列工作之一者；

　　A、市级行业部门立项研究项目的技术负责人；

　　B、参加本企业（部门）以上综合研究课题，并是某一单项研究报告的撰写人；

　　C、从事技术情报工作人员，主持本企业（部门）专业调研课题，经同行业专家认定具有实用价值；

　　D、从事技术经营人员，经同行专家认定具有较显著的经济效益。

　　3、能独立解决生产技术管理中较复杂的技术问题和组织协调生产技术管理中各部门的关系。能编写、修改、完善本部门或分管范围内工作计划和生产技术规程等（经本企业、部门专家鉴定）。

　　4、在经国家批准的市级以上专业性刊物发表论文或参加学术交流发表论文。

　　5、经同行业专家认定有一定的组织能力，能够指导初级技术人员的工作和学习。

　　（二）科研设计人员（以下五项至少应具备三项）

　　1、较系统地掌握本专业的基础理论和专业技术知识，熟悉国内外本专业现状和发展趋势，并能在本企业（部门）专业会议上讲解。主持或作为技术骨干参加完成市或省直厅局以上立项科研课题和设计项目，其成果通过市场以上鉴定，达到省内同行业先进水平。能在工作中应用或推广新技术、新工艺。

　　2、有一定的从事科研、设计的实践经验。较熟练地掌握科研、设计等方面的知识，具有独立承担本企业（部门）以上科研课题、设计项目的能力，能解决本专业范围内较复杂的技术问题，并能完成下列工作之一者：

　　（1）市级以上立项的科研、工程设计项目的主要参加人（等级内定额人员）；

　　（2）参加市或省直厅局立项工程设计项目二项以上或主持过市或省直厅局科研课题，至少一项获得市级以上科技进步奖（有证书）；

　　（3）经专家认定，独立完成本企业（部门）工程项目三项以上或是本企业（部门）综合科研课题的技术骨干，并是某一项研究报告的撰写人。

　　3、在担任助理工程师期间成绩突出，是（企业）部门中的设计工作技术骨干，其中至少有一项获市级优秀设计奖及其经职改（人事）部门认可的相当奖励。或者能够参加市以上行业颁发标准、规程、规范的编写工作。

　　4、在经国家批准的市级以上专业刊物发表论文或有参加学术交流论文。

　　5、经同行专家认定能够指导初级技术人员的工作和学习。

　　三、外语水平、计算机要求

　　应掌握一门外语和计算机知识，通过考试获得合格证书。

四、在企业从事工程技术的专业技术人员，在申报专业技术资格职称评审时，对提交的论文数量不再做限制性要求，论文数量达不到规定数目要求的申报者，可提供反映其能力和贡献的科技改造、技术创新、发明专利、研发项目、工艺方案、技术鉴定报告、项目可行性方案、行业标准等相关资料，由评委会专家对其能力水平进行综合评价。

助理工程师申请表

初聘专业技术职务呈报表

单    位                 

姓    名                 

拟聘职务                 

填表时间：    年    月    日

中华人民共和国人事部制

填  表  说  明

    1．本表供国家教委承认的正规大、中专院校毕业生（含毕业研究生）见习期满初次聘任（任命）专业技术职务使用。1～3页由本人填写，第4页由人事组织部门填写。填写内容应经人事组织部门审核认可。

2．一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

3．如填写内容较多，可另加附页。

基  本  情  况

见 习 期 工 作 情 况

见 习 期 工 作 小 结

工作小结

专业技术工作总结

【摘要】1.积极推广使用“四新”技术，营造建筑精品2. 努力钻研专业技术业务，做好本职工作3.推行无纸化办公，用高科技手段提高企业的经济效益4. 适应时代发展的需要，不断学习、不断更新知识

我，1999年12月认定为助理工程师，先后工作于河北省第二工程建设有限公司、唐山现代建筑工程有限公司，20##年9月在唐山现代建筑安装工程有限公司技术质量科任科长。在此期间，我努力钻研专业技术知识，在技术管理过程中努力推行“新工艺、新结构、新材料、新设备”，对科技创新和技术进步倾注了满腔热情。任助理工程师专业技术职务以后，先后在丰南市国税局群体住宅小区工程和唐山一中第二教学楼工程中担任技术负责人，这两个工程竣工以后均被评为唐山市优质工程，而且唐山一中第二教学楼工程在评为市优工程的基础上又被评为20##年度河北省优质工程。在施工一线锻炼的几年中，通过理论联系实际，在大学期间所学的专业理论知识迅速转化为了业务能力。作为公司的技术和质量管理部门，在公司经理和公司总工程师的直接领导下，对技术管理一丝不苟，对工程质量从严控制。经过数年的努力，公司已建立了严格的管理体系，并且获得了国际承认的建筑施工企业的三大认证：质量管理体系（ISO9001）认证、职业安全健康管理体系（OSHMS）认证、环境管理体系（ISO14001）认证，是河北省第一家获得三个认证证书的建筑施工企业。五年来，在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。总之，五年来自己做了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的问题。

现对几年来的专业技术工作总结如下：

一、    积极推广使用“四新”技术，营造建筑精品

1999年12月，我在唐山一中第二教学楼工程项目部任技术负责人。工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术管理人员要具有创优良工程的先进意识，作为该工程的技术负责人，由我牵头，首先着手建立、健全项目部的有关技术、质量管理制度。按照项目工程施工方法，以我为首，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，在按照技术岗位的要求组织施工。先后建立了技术复核制度、工程质量检查制度、隐蔽验收制度以及质量通病控制措施和半成品保护措施等一系列有益于保证工程质量的管理制度。根据本工程大开间及混凝土浇筑量大的特点，模板支撑选用工具式快拆体系，配合使用覆塑竹胶合大模板，保证竹模板间隙不大于1mm；接缝高低差不大于1mm，表面平整度不大于2 mm，顶棚可取消抹灰工序，既可以节省水泥用量，又可以彻底根除顶棚抹灰空裂的质量隐患，取得了经济效益和社会效益的双丰收。内外墙瓷砖表面平整、洁净、色泽协调一致，接缝填嵌密实、平直、宽窄一致，颜色一致；屋面防水层细部均经过精心处理，做法一致、美观；门窗表面洁净，无划痕、碰伤，涂胶表面光滑、平整、厚度均匀，无气孔；楼梯踏步相邻两步宽度和高度差不超过10mm，齿角整齐，防滑条顺直。施工过程中严格按照设计施工图和国家规范、规程和通用图集的要求施工，并按照创精品工程细部做法要求精心完成每一个分项工程，实现了“创高标准优质工程”的质量目标。通过对该工程技术工作的直接参与和控制，使该工程的质量、进度和效益都收到了较好的效果。唐山一中第二教学楼工程荣获20##年度最佳优质工程(金牌奖)及20##年度河北省优质工程奖。

二、    努力钻研专业技术业务，做好本职工作

自从到唐山现代建筑安装工程有限公司工作以来，各项工作干得更是出色。调任技术质量科科长之后，恰逢公司建立ISO9001质量管理体系，由于时间紧、任务重，该同志自愿放弃个人休息时间，一心铺于质量管理手册、程序文件以及作业指导书的编写和修改工作中，加班加点，毫无怨言，充分体现了一个青年专业技术人员应有的先锋模范作用。在总结我公司建立质量管理体系的相关经验，我形成了《浅析建筑质量管理体系》一文，并获得河北省建设系统科技技术论文一等奖。

在日常工作中，该同志凭借扎实的专业知识和理论基础，工作中如鱼得水，从施工现场的技术指导和质量检查验收到施工技术资料的核查和管理，各项工作样样精通。在工作中形成的技术性文件和各种申报资料做得结构严谨、术语规范、见解独特、论断精僻，送到市里交流的技术性文件多次受到唐山市建设局、唐山市质量监督检测站有关领导的表扬，为企业赢得了荣誉。

随着公司管理体制改革的逐步深入，公司领导决定启动OSHMS职业安全健康管理体系认证和ISO14001环境管理体系认证。在上述两个管理体系建立的过程中，该同志又一如既往地投入到体系文件编写、初始状态评价、重大危险和环境因素辨识、管理方案的制定等工作当中，为企业顺利通过注册认证作出了突出贡献。在参与建立企业质量管理体系、职业安全健康管理体系和环境管理体系的过程中，我个人也学到了国际通用的许多管理方面的知识，同时作为三个体系的内审员也时刻为三个管理体系的持续改进做出艰苦的努力。

三、    推行无纸化办公，用高科技手段提高企业的经济效益

本人在潜心钻研专业技术知识的同时，还努力探索和研究电脑的软、硬件知识，把微软Office系列办公软件和AutoCAD系列软件成功应用于日常施工管理之中，在不断地学习和实践中，努力推进工程管理资料的无纸化管理，应用Word完成字处理工作，打印各种记录表格以及文字材料；应用Excel完成工程信息的存储和分析处理，为工程决策提供量化依据；应用PowerPoint制作培训用的电子幻灯片，运用现代化的多媒体形式，生动、活泼地讲解施工技术知识和施工构造常识，彻底改变了传统教育培训的方式，使高科技、现代化的技术手段真正服务于生产和质量管理。AutoCAD计算机辅助设计绘图软件在工作中的推广应用，使施工技术人员彻底甩掉了笨重的绘图板和铅笔手工作图的重担，使工程绘图变得异常轻松。

我通过学习和钻研计算机软、硬件知识，积极动手实践，完成了企业内部计算机局域网的建设，使各个科室的计算机实现了资源共享，除了共享数据以外，还能够共享诸如打印机、绘图仪等硬件设备，节省了大量宝贵资金，取得了良好的经济效益。至于更深层次的应用，如共享Internet连接上网，利用Netmeeting实现视频会议等连接手段的应用更是前景广阔。这一切都为最终企业内部的文件实现无纸化管理奠定了坚实的基础。为总结建筑业企业实现无纸化办公的经验，我写成了《建筑企业办公局域网－搭建实例》一文；为了适应企业科技技术文献检索的需要又写成了《用Web浏览器查询工程信息资源》一文，这两篇论文上报到河北省建设厅参加河北省建设系统科技论文评审，均荣获二等奖。

四、    适应时代发展的需要，不断学习、不断更新知识

现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要，就要被淘汰。为此，我利用一切机会参加各种培训班、技术交流活动。在助理工程师任职期间，先后参加有关部门组织的各种专题培训十余次，获得质检员、施工员、安全员、土建三级预算师、资料员等岗位资格证书；获得ISO9001质量管理体系内审员、ISO14001环境管理体系内审员、OSHMS职业安全健康管理体系内审员资格证书；获得河北省建设厅颁发的贰级项目经理资质证书。通过各种继续再教育培训班，使我始终保持着旺盛的求知欲，同时也让我本人的专业技术水平不断地得到提高。

以上是我近五年来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好。

总结人：****