高等学校学生及家庭情况调查表
学校: 院(系): 专业: 年级:
注:本表供学生申请家庭经济困难认定和申请国家助学贷款用。可复印。请如实填写,到家庭所在地的乡(镇)或街道民政部门核实、盖章后,交到学校。
《国家财政》学案
一、教学目标:
(一)知识目标
1、知道财政的含义及其本质,了解国家预算和决算的含义。
2、理解国家财政的主要作用。
3、理解财政收入与支出,明确二者的合理关系。
(二)能力目标
1、能够为政府增加财政收入提出合理化建议。
2、初步知道如何合理确定财政收支关系。
(三)情感、态度、价值观目标
感受我国国家财政的性质、功能和使用原则,增强爱国主义情感。关心国家财政支出的内容,关注国家与社会发展,增强主人翁意识。
教学重点、难点
国家财政收入与支出及财政的作用
二、导入新课
我国在建1万公里高铁投资将超1.3万亿元。铁道部总经济师余邦利介绍,6000公高铁需要投资超过8000亿元,计算结果显示每公里高铁建设需要约1.3亿元。私人会不会投资这些项目?这些项目的资金从何而来?
三、课前导学:按问题在教材中标出知识点并完成练习册自主预习吧
(一)财政及其作用
1、什么是财政?财政实现的具体环节是什么?(国家预算和决算)
2、财政的主要作用?
(二)财政收入和支出
1、财政收入和支出的含义?
2、财政收入的主要来源?影响财政收入的因素?
3、财政支出的具体用途?财政收支对比关系?
四、课堂探究
(一)以下是三则材料,读材料回答问题:
材料一:财政扶持的“雨露计划”带领贫困人口脱贫,实现生活的改善,最终实现共同富裕。
材料二:三峡工程是迄今为止世界上最大的水利枢纽工程,也是新中国成立50多年来所建工程中综合效益最为巨大的工程。从19xx年12月14日正式开工,预计20xx年全部竣工,历时15年,动态总投资为2000亿元。
材料三:为应对亚洲金融危机导致的外贸出口增长速度大幅的回落、国内需求对经济增长的拉动力度不够等问题,19xx年中央果断决定实施扩张性财政政策,增发了1000亿元长期国债。
思考:上述三则材料分别体现了国家财政的哪些作用?材料三中国家依据什么制定了扩张性财政政策?
(二)汶川大地震发生之后至20xx年8月4日,中央财政共安排应急抢险救灾资金250.64亿元。读材料分析:
1、国家的财政收入有哪些渠道?影响财政收入的因素是什么?
2、材料中的财政支出按具体的用途属于哪种类型?如何正确处理财政收入与支出的关系?
五、构建知识体系
六、巩固练习:自主完成练习册课堂演练室内容
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