[初一生物] 实验报告：探究光对鼠妇分布的影响  

通过探究光对鼠妇分布的影响，体会环境因素对生物生命活动的影响，掌握探究问题的一般方法。 

一、提出问题：鼠妇通常生活在花盆下、石块下等阴暗环境中，光对它们的分布有影响吗？

二、作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。

三、制定计划：

    1、原理：鼠妇随机分布在湿度、温度等条件都相同的环境中，一边有光照一边处在黑暗中，光照侧和黑暗机时即为对照，通过对照、看光是如何影响鼠妇分布的。

    2、材料用具：每个小组10只鼠妇，湿士、花铲、自制纸盒、黑纸等。

    3、实验步骤：A、在自制硬纸盒（长30厘米、宽15厘米、高5厘米）内放上一层湿土，以中线为界，一侧用黑纸包好，形成黑暗环境。B、将10只鼠妇放入以上装置，两侧的中央放同样数目的鼠妇，（或将10只鼠妇全放于装置的中央）静置2分钟。C、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。

**注意！实验方案中只设一个变量因素（如：是否有光照），每个变量因素应设对照组。

四、实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录。记于下表：

五：得出结论 ：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。

六：表达和交流：把自己的实验结果与其他组的同学交流，看是否结论一致。

思考与讨论：

1、这个实验中有哪些因素对鼠妇有影响？你如保证实验结果的不同只能是由你确定的变量（光）引起的？ [答：除光以外，湿度、温度、土壤环境等都影响着鼠妇分布。为保证实验结果的准确性，在实验组与对照组中，除设置阴暗和明亮对照以外，两组的其他条件均相同。]

2、为什么要用10只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？ [答：用10只做可减少误差，而用一只做时由于偶然因素增加，误差增大。]

3、为什么要计算各组的平均值？ [答：减小误差，提高实验结果的准确性。]

 

第二篇：初一生物实验报告

实验二：观察人和动物细胞的基本结构

班级： 实验者： 日期

目的要求：

1. 练习制作和观察人体口腔上皮细胞的临时装片，,学习制作临时装片的基本方法

2. 认识人体口腔上皮细胞的结构

3. 初步学会画细胞结构简图

材料用具：

显微镜、吸水纸、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、纱布、漱口杯、牙签等

实验过程：

(一)制作人口腔上皮细胞的临时装片

1. 用纱布擦净载玻片、盖玻片（很薄，应轻擦）

2. 在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%），说明：为什么用0.9%的生理盐水，观

察洋葱表皮装片用清水，都是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相

同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

3. 漱净口。目的：将口腔的饭粒清除，以保证所取的细胞纯度。

4. 用牙签在口腔内壁轻划几下，将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。

5. 盖盖玻片。用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片的水滴，然后慢慢放

平（注意：避免产生气泡）。

6. 染色。①在盖玻片一侧滴加稀碘液，②用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使染液

浸润标本的全部。

(二)用显微镜观察。

使用显微镜①安放②对光③放置玻片标本④调节焦距，用眼观察，在视野中会看到

被染成桔黄色的上皮细胞.

（三）绘图：画人体口腔上皮细胞，并注明各部分结构的名称

（四）整理：清洁玻片，废物放在指定位置。回收实验器材，整理实验桌。

实验三:观察植物细胞的基本结构

班级： 实验者： 日期

目的要求：

1、制作植物细胞的临时装片.

2、认识植物细胞的基本结构.

3、练习画细胞结构图.

材料用具： 分组实验器材：显微镜、洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子等。 实验过程：

一、制作洋葱表皮玻片标本

1、用洁净的纱布把载玻片擦拭干净。

2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。

3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明膜——内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。

4、用镊子夹起盖玻片，是它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。

5、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。

6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 二、观察洋葱表皮细胞

利用显微镜观察洋葱表皮细胞，先用低倍镜下观察，再在高倍镜下观察。

三、绘图： 画洋葱鳞片叶表皮细胞图，并注明各部分结构的名称

四、整理：清洁玻片，废物放在指定位置。回收实验器材，整理实验桌。

归纳讨论：植物细胞和动物细胞的相同和不同之处。