化学学生分组实验报告单

班级：九年级     班       时间：                         

实验小组成员：                                记录人：           

实验名称：   对蜡烛及其燃烧的探究

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班级：九年级     班       时间：                         

实验小组成员：                                记录人：           

实验名称：   我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的探究

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班级：九年级     班       时间：                          

实验小组成员：                                记录人：           

实验名称：   实验室用高锰酸钾制取氧气

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班级：九年级     班       时间：                         

实验小组成员：                                记录人：           

实验名称：   探究分子在不断的运动

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班级：九年级     班       时间：                         

实验小组成员：                                记录人：           

实验名称：   用过滤法净化水

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班级：九年级     班       时间：                         

实验小组成员：                                记录人：           

实验名称：   用铁和硫酸铜反应探究质量守恒定律

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实验小组成员：                                记录人：           

实验名称：   实验室制取二氧化碳的探究

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实验小组成员：                                记录人：           

实验名称：   探究燃烧的条件    

 

第二篇：人教版九年级化学上册1-3单元月检测试卷 学生版

勇新教育培训学校 电话 152xxxxxxxx （肖老师） 152xxxxxxxx （周老师）

勇新教育培训学校资料 九年级化学1-3检测试卷 （时间 60分钟，100分） 第I卷（选择题，共40分） 一、选择题（每小题有一个正确答案。每小题2分，本题共40分。请将选择题中各小

题正确答案的字母，填到题后表中相应的位置上。）

1、下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是

A、糖水、白酒 B、铁矿石、氧气 C、冰水混合物、盐水 D、氮气、氧气

名2、玻璃仪器洗干净的标志是

姓A、内壁上的水成股流下 B、内壁上有少量水珠

C、透明 D、内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下

3、实验室中常用来检验二氧化碳气体的是

A、水 B、食盐水 C、澄清石灰水 D、木条

4、能使带火星的木条复燃的气体是

A、水蒸气 B、氧气 C、空气 D、二氧化碳

5、量取30ml液体试剂最好选用的量筒是

A、5ml B、10ml C、50ml D、100ml

6、下列词语中，一定包含有化学变化的是

A．木已成舟 B．花香四溢 C．烛炬成灰 D．滴水成冰

7、下列基本实验操作中，正确的是

级

班

A B C D

8、10ml量筒内液体的液面位置如右图所示,则所量取液体的体积为

A、8ml B、6.5ml C、7.5ml D、7ml

9．下图所示的实验操作正确的是

10、用红磷燃烧实验测定出约占空气体积1/5的气体是

A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体

11．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体一定是( )

A、氮气 B、难溶于水，比空气轻 C、氧气 D、难溶于水，比空气重

12、下列变化属于化学变化的是

A、金刚石切割玻璃 B、工业法制取氧气 C、酒精挥发 D、牛奶变酸

13、下列关于氧气的性质描述，错误的是

A、氧气极易溶解于水，使水中生物能生存 B、氧气的密度比空气略大

C、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 D、液氧是一种淡蓝色的液体

14、实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是

人生最重的不是现在处在哪个位置，而是明确该往那个方向走

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①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。

A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、④①③⑤⑥②

15、电解水实验中，在正极收集到10mL的气体，则同时在负极收集到的气体体积是

A、5mL B、20mL C、10mL D、15mL

16、下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是

A．镁 + 氧气氧化镁 B．氢气 + 氯气氯化氢

C．碳酸氢铵氨气 + 二氧化碳 + 水 D．锌 + 硫酸硫酸锌 + 氢气

17、用分子的观点解释下列现象，错误的是

A.热胀冷缩─分子大小随温度的变化而改变 B．花香四溢─分子不停地运动

C.食物腐败─分子发生变化 D．酒精挥发─分子间间隔变大

18、依据下图所示，下列说法中，该图不能说明的是

A．原子是由原子核和核外电子构成的 B．原子是化学变化中的最小粒子

C．分子、原子都可以构成物质 D．分子是保持物质化学性质的最小粒子

19、分子和原子的根本区别是

A、分子质量大，原子质量小 B、分子能保持物质化学性质，原子不能

C、分子不停运动，原子不动 D、化学变化中，分子可分，而原子不可分

20．天然水分别经过下列净化操作后，一定能得到软水的是

A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏

人生最重的不是现在处在哪个位置，而是明确该往那个方向走

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班级 姓

二、填空题（40分）

21请指出以下实验仪器的名称：（6分）

Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ

Ａ ；Ｂ ； Ｃ ；Ｄ ；Ｅ Ｆ 。

22、用物质名称填空：（7分）

①小白鼠在装有空气的密闭容器中，可存活一段时间，说明空气中含有 。 ②石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体，说明空气中含有 。

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有 。

23、将暗紫色（或紫红色）的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；取淡黄色粉末C点燃放入B中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D，试回答：

①写出上述物质的名称：A ，B ，C ，D 。 ②写出上述有关的反应的文字表达式，在后面的括号写出其反应类型：（6分） (1) ( ) (2) ( ) 24、电解水时应通 电（交流或直流）；若电解后在正极得到5mL的 时，同时可在负极得到 mL的 ；此反应的文字表达式为 ，此反应为 反应。（7分） 25、利用分子的知识解释，选择合适选项：（8分）

A、分子不断运动，温度升高时运动加快； B、分子很小； C、分子间有间隔，受热时间隔变大，遇冷时间隔缩小。 ①湿衣服晾一段时间会变干，是因为 。

②可以将大量的氧气压缩到天蓝色的钢瓶中，是因为 。 ③“墙内开花墙外香”，是因为 。

④一滴水里的水分子个由10亿人来数，每人每分钟数100个，昼夜不停，需3万年才能数完，是因为 。

⑤夏天的水比冬天蒸发快，说明 。

⑥水受热后变成水蒸气，体积变大，说明 。 ⑦糖水可以透过滤纸，说明 。

⑧食盐放入水中，整杯水都有咸味，说明 。

26．20xx年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。苯的化学式为C6H6，在一定条件下，苯

人生最重的不是现在处在哪个位置，而是明确该往那个方向走

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分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：（6分）

(1)苯的物理性质有： ；

(2)苯的化学性质有： 。

三、实验题（本题共16分

27．根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。（6分）

（1）图1中反应的文字表达式为 ，集气瓶中加入液体的作用

是 。

（2）图2中的反应现象为 ，集气瓶中加入的液体可能是 ，其目的

为 。

28．某九年级化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验，根据下图的实验装置回答问题：（10分）

①制取氧气应选用的装置是 （甲或乙），收集氧气可用 法和 法。此反应的文字表达式为 。

②木炭在图丁中燃烧的现象是 。

③图戊中的现象为 ，说明木炭燃烧的产物有 ；木炭燃烧这个反应的文字表达式为 。

四、探究题（4分）

29.通常情况下，氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。如下图是实验室常用的装置，请回答：

人生最重的不是现在处在哪个位置，而是明确该往那个方向走

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①实验室制取氨气的发生装置，可选用 （填编号）。

②收集氨气，应采用的装置为 （填编号）。

③实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用 吸收。 （提示：氨气能与盐酸、硫酸反应，分别生成氯化铵和硫酸铵）

人生最重的不是现在处在哪个位置，而是明确该往那个方向走 5