西华大学课程考核试卷分析报告

西华大学课程考核试卷分析报告

(20 -20 学年第学期)

课程名称：课程代码：课程性质：学分：

备注：1、此表在教师提交成绩时自动生成，其中试卷情况分析、改进措施需任课教师或由教学系（教学部、教研室）填写。

2、此表与试卷一起密封存放。

第二篇：西华大学课程考试(考查)试题卷

西华大学课程考试（考查）试题卷

课程名称： 机械设计 考试时间：110 分钟

课程代码： 8200570 试卷总分：100 分

一. 单项选择题（每小题1.5分，共12分）

1. 平键的剖面尺寸通常是根据从标准中选取。

（a）传递的转矩（b）传递的功率

（c）轮毂的长度（d）轴的直径

2. 滑动螺旋传动，其失效形式多为______。

（a）螺纹牙弯断（b）螺纹磨损（c）螺纹牙剪切（d）螺纹副咬死

3. 当两个被联接件之一太厚，不宜制成通孔，且联接不需要经常拆装时，往往采用。

（a）螺栓联接（b）螺钉联接（c）双头螺柱联接（d）紧定螺钉联接

4. 带传动的失效形式之一是带的______。

（a）松驰（b）颤动

（c）疲劳破坏（d）弹性滑动

5. 设计链传动时，为了降低动载荷，一般采用。

（a）较多的链轮齿数z和较小的链节距p （b）较少的z和较小的p

（c）较多z的和较大的p （d）较少的z和较大的p

6. 两相对滑动的接触表面，依靠吸附的油膜进行润滑的摩擦状态称为______。

（a）液体摩擦（b）干摩擦（c）混合摩擦（d）边界摩擦

7. 一减速齿轮传动，小齿轮1选用45钢调质，大齿轮2选用45钢正火，它们的齿面接触应力。

（a）σ_H₁ >σ_H₂ （b）σ_H₁ <σ_H₂ （c）σ_H₁ =σ_H₂ （d）不确定

8. 下列四种叙述中______是正确的。

（a）变应力只能由变载荷产生（b）静载荷不能产生变应力

（c）变应力是由静载荷产生（d）变应力是由变载荷产生，也可能由静载荷产生

二. 判断题（题意正确的在括号内填“√”，不正确的填“×”，每题1分，共10分）

1. 润滑油的粘度与温度有关，且粘度随温度的升高而降低。（）

2. 增大齿轮的模数，可以提高齿轮的接触强度。（）

3. 平键联接可以同时实现轴与轮毂的周向及轴向固定。（）

4. 牙嵌离合器一般用于转矩不大的任意速度下两轴的接合处。（）

5. 为提高轴的刚度，把轴的材料由45钢改为合金钢是一简便、有效的方法。（）

6. 对非液体摩擦的滑动轴承，验算pv ≤ [pv]是为了防止轴承过热。（）

7. 自行车链条磨损后，首先从大链轮产生脱链。（）

8. 机械零件设计计算中最基本的设计准则是强度准则。（）

9. 单头蜗杆传动蜗杆头数少、效率低、发热多。（）

10. 承受横向载荷作用的螺栓联接中，螺栓一定是受剪切作用的。（）

三. 填空题（每空1分，共23分）

1. 常用螺纹按牙型分为、、、。

2. 有一普通圆柱蜗杆传动，已知蜗杆头数z₁ = 4，蜗杆直径系数q = 9，蜗轮齿数z₂ = 41，模数m =10mm，则蜗杆分度圆直径d₁ = mm，蜗轮分度圆直径d₂ = mm，传动比i = 。

3. 形成液体动压润滑的必要条件是：

(1) ；

(2) ；

(3) 。

4. 代号为6312的滚动轴承，其内径d = mm，直径系列为系列，轴承类型名称为，公差等级为级。

5. 设计液体动压向心滑动轴承时，若宽径比B/d取得较大，则轴承端泄量；承载能力；温升。

6. 弹簧旋绕比（或称弹簧指数）C = D/d ，C值愈小，则弹簧刚度，卷制则愈。

7. 图示为起重机卷筒的两种结构方案，试根据Ⅱ轴的受力情况判断轴的类型。其中：(a) 方案中的Ⅱ轴为轴；(b) 方案中的Ⅱ轴为轴。相应的强度计算方法：(a) 方案按强度条件计算；(b)方案按强度条件计算。

四. （8分）普通V带传动所传递的功率P = 7.5 kW，带速v =10 m/s ，工作情况系数=1.2，单根V带在该工况下的许用功率[P] = 2.5 kW，现测得带的预紧力 F₀ =800 N，试求：

（1）带的根数Z；

（2）带的有效拉力F_e、紧边拉力F₁、松边拉力F₂。

五. （10分）一对闭式软齿面标准直齿圆柱齿轮传动，已知中心距a = 175mm，齿数比u = 4，齿宽b₁=65mm，b₂= 60mm，小齿轮为主动，其转速n₁= 960 rpm，大、小齿轮均为钢制，两齿轮的许用接触应力分别为 [σ_H]₁= 650 Mpa,，[σ_H]₂= 620 Mpa，载荷系数K=1.3。试按接触疲劳强度计算该对齿轮所能传递的最大名义功率P /kW。