华北科技学院计算机系综合性实验

实 验 报 告

课程名称               软件工程A             

实验学期   2011   至  2012    学年 第  1 学期

任课教师             彭 珍                    

实验成绩                                      

计算机系制

《软件工程A》课程综合性实验报告

开课实验室：  软件工程实验室                       2011年  11月  21 日

 

第二篇：ZGP软件过程综合实验报告格式模版

中南民族大学

计算机科学学院

软件过程综合实验报告

题    目     

年    级                 

专    业      

指导教师                  

小组成员(姓名学号)              

                            

                            

实验类型          综合型            

  

                 2007年 11月 22 日

一、前言

1.目的

软件产品不能靠人们的意念瞬间完成，它需要一个研发过程。一般情况下，好的过程才可能得到好的产品，而差的过程会得到差的产品。

人们使用合适的方法、技术、工具才能开发出用户需要的产品。过程是指“人，方法，技术和工具”的集合。

过程被写成文档后，变成了公司的“流程制度”，公司成员们依据“流程制度”开展工作，这叫“法治管理”。

本实验的目的是按照软件过程的规范要求，结合实际的程序设计，来深入理解并运用软件过程的基本概念、方法与过程。

软件开发过程综合实验要求学生在学习完程序设计语言、数据结构、操作系统等课程后，综合利用所学计算机软件知识完成一个应用系统的设计。是一个重要的教学实践环节，是对学生所学知识的掌握和应用程度的一个全面地、综合地考察。

在学生初步具备了一定的软件程序设计基础上，本课程设计针对日常应用中的实际问题，要求学生完成一个相对完整的应用系统，培养学生运用软件研发过程解决实际应用问题的能力，巩固和加深所学理论知识，初步掌握一个完整应用系统的开发过程和方法。加深对数据库系统、软件工程、程序设计语言的理论知识的理解和应用水平；进一步熟悉应用系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。培养相关专业专业本科学生科学研制、开发应用系统的基本过程和能力，为计算机在本专业领域的应用奠定基础；培养学生成为计算机硬件和软件知识都过硬的专业人才。

2.项目背景概述

3.项目实施环境(注：包括开发、运行环境)

4.项目人员及其分工

5.项目实施计划

二、需求分析

1.概述

2.功能需求

3.其它需求(包括安全、性能需求)

三、分析与设计

1.应用程序框架设计（包括相关原理与主要技术手段）

2.迭代实施

3.功能模块设计

四、调试与使用

1.(详细分析所遇问题和相应的解决方法)

2.使用说明

五、总结

(要求1000字左右，结合实际探讨对软件过程的认识与体会，包括所使用的主要技术、生命周期模型、人员配置与管理、产品及项目管理与实施等几个方面)

六、参考文献

七、附录