山东建筑大学实验报告

          课   程 ：Java面向对象程序设计语言

          院 （部）：商学院                  

          专   业 ：电子商务                 

          班   级 ：                        

          学生姓名：                        

学    号：                        

指导教师：陈明志                   

完成时间：2011年6月              

目录

实验一：JDK安装与配置... 3

实验二：Java基本语法练习... 4

实验三：数组和字符串练习... 5

实验四：类和对象程序设计... 6

实验五：接口、内部类与包练习... 7

实验六：图形界面设计... 8

实验七：线程设计... 9

实验八：输入输出流设计... 10

实验九：Applet编程... 10

实验十： 网络程序设计... 10

实验一：JDK安装与配置

一、实验目的及任务

       熟悉Java开发环境JDK，下载并安装JDK软件，熟悉JDK配置环境，掌握在JDK环境中编辑、编译和运行程序的操作。

二、实验环境

与因特网连接的计算机网络系统；主机操作系统为Windows2000或Windows XP。

三、实验步骤

1、从网上下载最新JDK开发包，并对其进行安装，并配置JDK的path和classpath环境变量。

2、从网上下载JDK相应的帮助文档，解压该文档并熟悉该文档使用。

3、下载UltraEdit或者TextPad、EditPlus，并安装你所下载的软件，熟悉该软件的编辑环境。

4、使用你所下载的编辑软件，编写如下程序：

   public class Hello{

      public static void main(String args[]){

         System.out.println(“Hello”);

}

}

并将该程序保存为Hello.java文件，保存到d:\myjava目录下。

5、对上述编写的程序进行编译和运行，在实验报告纸上写明编译和运行的过程，以及最后所运行的结果。

四、实验报告内容

1、在实验报告纸上写明下载的JDK版本名称，下载JDK的网址，以及所配置的path和classpath环境变量。

2、在实验报告纸上写明Java程序编译和运行的过程，以及步骤4的最后所运行的结果。

实验二：Java基本语法练习

一、实验目的及任务

   熟悉Java程序结构，掌握基本数据类型的使用方法，熟练运用分支、循环的使用方法。

二、实验环境

主机操作系统为Windows2000或Windows XP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。

三、实验步骤

1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译并执行。

2、课下在实验报告纸上编写以下程序，并在上机课时编译并执行你所编写的程序，将编译及执行结果写在实验报告纸上。

1）设i是一个整数类型变量，写出下列问题对应的程序。

  （1）判断i为奇数或偶数；

  （2）判断i的值是否在0～9之间。

2）设ch是一个字符变量，写出下列问题对应的程序。

    （1）判断ch是一个十进制的数字字符；

    （2）判断ch是一个英文字母，不论大写或者小写；

（3）将一个十进制的数字字符ch转换成对应的整数类型值。

3、输出下列数字形式：

                       1

                    1  2  1

                 1  2  3  2  1

              1  2  3  4  3  2  1

四、实验报告内容

1、步骤2中所编写的程序，并将执行结果写在实验报告纸上。

实验三：数组和字符串练习

一、实验目的及任务

    掌握Java数组、字符串的使用。

二、实验环境

主机操作系统为Windows2000或Windows XP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。

三、实验步骤

1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译并执行。

2、课下在实验报告纸上编写以下程序，并在上机课时编译并执行你所编写的程序，将编译及执行结果写在实验报告纸上。

1）设一个一维数组的元素值为：7  4  8  9  1  5，请输出具有以下内容的方阵：

2）找出两个字符串中所有共同的字符。

3）读入一个字符串str，判断其是否为标识符。

3、提高练习。

根据题意边思考边将程序使用Java编辑软件编写出来。

题意：读入一个浮点数值，将其转化为中文金额的大写方式，如123.45，转化为：壹佰贰拾叁元肆角伍分。

  编写程序实现题意并调试通过，针对以下多种数据情况下进一步完善程序。

1）当金额为整数时，只表示整数部分，省略小数部分，并添加“整”字。如123表示为壹佰贰拾叁元整。

2）当金额中含有连续的0时，只需写一个“零”即可。例如，10005表示为：壹万零伍元整。

3）10的表示方式。例如，110表示为：壹佰一拾元整，而10表示为拾元整。

金额的中文大写方式。

四、实验报告内容

1、步骤2、3中所编写的程序及其编译及执行结果写在实验报告纸上。

实验四：类和对象程序设计

一、实验目的及任务

  理解面向对象封装性、继承性和多态性的基本概念，掌握声明类、封装类、继承类以及运行时多态性的实现方法。

二、实验环境

主机操作系统为Windows2000或Windows XP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。

三、实验步骤

1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译并执行。

2、课下在实验报告纸上编写以下程序，并在上机课时编译并执行你所编写的程序，将编译及执行结果写在实验报告纸上。

1）定义一个类People，成员变量有姓名、出生日期、性别、身高、体重等，成员方法有计算年龄，并创建该类的对象。

2）设已有类声明如下：

   public class Date1

   {

    int year, month, day;

    public void tomorrow() {    }

    public void yestoday() {    }

}

请写出实现其中tomorrow()方法和yestoday()方法的代码。

3）设计Number类

（1）设计一个类Number1，有一个方法：求n的阶乘。

（2）设计一个类Number2 ，它是Number1的子类，它有一个方法：求1＋2＋3＋…＋n。

3、提高练习。

根据题意边思考边将程序使用Java编辑软件编写出来。

题意：设计银行账户类及存取款操作方法。设计一个银行账户类，其中包括：

1）账户信息：账号、姓名、开户时间、身份证号码等。

2）存款方法。

3）取款方法。

银行账户类声明为public，其中的成果变量声明为private，方法声明为public。

四、实验报告内容

 1、步骤2、3中所编写的程序及其编译及执行结果写在实验报告纸上。

实验五：接口、内部类与包练习

一、实验目的及任务

   掌握Java面向对象的高级特性，理解和实现接口的类的关系，掌握一个类实现多个接口的声明和使用方法，理解java包机制的作用，熟悉Java常用包中类。

二、实验环境

主机操作系统为Windows2000或Windows XP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。

三、实验步骤

根据题意边思考边将程序使用Java编辑软件编写出来。

1．设计圆柱体和圆锥体类

   基于教材例题设计圆柱体和圆锥体类，分别实现立体图形接口，计算表面积和体积。

2. 将Person1类的成员变量改为出生日期，再设计age()方法求年龄。

四、实验报告内容

将所编写的程序及其编译及执行结果写在实验报告纸上，在实验报告纸上写明如何自定义包并引用自定义包。

实验六：图形界面设计

一、实验目的及任务

   掌握Java Swing组件的使用方法，理解委托事件处理模型，掌握多种布局方式，掌握窗口菜单和快捷菜单设计方式，设计出具有图形用户界面、能够响应试件的Java应用程序。

二、实验环境

主机操作系统为Windows2000或Windows XP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。

三、实验步骤

1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译并执行。

2、计算器设计

题意：请设计并实现Windows系统中“计算器”的窗口及功能，如图所示。

实验要求：

1）设计图形界面添加菜单

窗口上添加各种组建及菜单，并处理组件及菜单的事件监听程序。

2）运算

实现多种运算，保证运算正确性。

四、实验报告内容

使用电子邮件的方式将所编写步骤2的程序发送到教师电子邮箱，邮箱主题写明是“Java实验六”

实验七：线程设计

一、实验目的及任务

理解线程概念，掌握创建、管理和控制Java线程对象的方法，包括创建Java线程对象、改变线程状态、设置线程优先级以控制线程调度等方法，了解并执行的多线程间存在的各种不同关系，掌握实现线程互斥和线程同步的方法。

二、实验环境

主机操作系统为Windows2000或Windows XP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。

三、实验步骤

1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译并执行。

2、倒计时牌设计

题意：设计一个数字化的倒计时牌，计时单位可以是秒、分或者天等。

四、实验报告内容

步骤2中所编写的程序及其编译及执行结果写在实验报告纸上。
实验八：输入输出流设计

一、实验目的及任务

   要求深入理解文件和流的概念，理解流在文件操作中的作用，掌握基本流类的使用方法，掌握文件操作的基本方法，熟悉在对象之间通过流传输数据的方法。

二、实验环境

主机操作系统为Windows2000或Windows XP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。

三、实验步骤

1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译并执行。

2、设计一个电话号码薄的应用程序，保存若干人的电话号码，要求具有图形用户界面。

四、实验报告内容

   将所编写程序以电子邮件的方式发送到任课教师的电子邮箱中，主题写明“实验八作业”。

实验九：Applet编程

一、实验目的及任务

   掌握Applet应用程序的设计方法，熟悉HTML语言及其中的Applet标签，理解Applet应用程序运行原理，理解Applet的各种状态及变化条件，熟悉使用与Applet状态改变有关的方法实现对Applet的控制，熟练使用线程技术实现Applet的动态效果。。

二、实验环境

主机操作系统为Windows2000或Windows XP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。

三、实验步骤

1、在Applet上滚动显示文字、绘制图形、移动图像、切换图像、设计动画。

  （1）滚动显示文字：将一段指定文字在Applet中滚动显示。

  （2）绘制图形：将四叶玫瑰线等图形绘制在Applet上。

  （3）移动图像：选择一幅图像在Applet上显示一段时间，改变位置后再显示，形成图像在Applet上移动的效果。

  （4）切换图像：选择两幅图像，通过线程控制交替显示在Applet上。

四、实验报告内容

   将所编写程序以电子邮件的方式发送到任课教师的电子邮箱中，主题写明“实验八作业”。

实验十： 网络程序设计

一、实验目的及任务

   掌握Java网络程序设计原理。

二、实验环境

主机操作系统为Windows2000或Windows XP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。

三、实验步骤

1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译并执行。

2、以Socket方式发送与接收邮件

题意：设计界面，以Socket及数据流方式发送与接收邮件。

四、实验报告内容

 

第二篇：12Java面向对象上机实验指导书

山东建筑大学实验报告

          课   程 ：Java面向对象程序设计语言

          院 （部）：商学院                  

          专   业 ：电子商务                 

          班   级 ：                        

          学生姓名：                        

学    号：                        

指导教师：陈明志                   

完成时间：2014年6月              

目录

实验一：JDK安装与配置... 3

实验二：Java基本语法练习... 4

实验三：数组和字符串练习... 5

实验四：类和对象程序设计... 6

实验五：接口、内部类与包练习... 7

实验六：图形界面设计... 8

实验七：线程设计... 9

实验八：输入输出流设计... 10

实验九：Applet编程... 10

实验十： 网络程序设计... 10

实验一：JDK安装与配置

一、实验目的及任务

       熟悉Java开发环境JDK，下载并安装JDK软件，熟悉JDK配置环境，掌握在JDK环境中编辑、编译和运行程序的操作。

二、实验环境

与因特网连接的计算机网络系统；主机操作系统为Windows2000或Windows XP。

三、实验步骤

1、从网上下载最新JDK开发包，并对其进行安装，并配置JDK的path和classpath环境变量。

2、从网上下载JDK相应的帮助文档，解压该文档并熟悉该文档使用。

3、下载UltraEdit或者TextPad、EditPlus，并安装你所下载的软件，熟悉该软件的编辑环境。

4、使用你所下载的编辑软件，编写如下程序：

   public class Hello{

      public static void main(String args[]){

         System.out.println(“Hello”);

}

}

并将该程序保存为Hello.java文件，保存到d:\myjava目录下。

5、对上述编写的程序进行编译和运行，在实验报告纸上写明编译和运行的过程，以及最后所运行的结果。

四、实验报告内容

1、在实验报告纸上写明下载的JDK版本名称，下载JDK的网址，以及所配置的path和classpath环境变量。

2、在实验报告纸上写明Java程序编译和运行的过程，以及步骤4的最后所运行的结果。

1.       JDK版本名称：jdk1.6.0_43  

Path的环境变量 C:\ProgramFiles\NVIDIA Corporation\PhysX\Common;%SystemRoot%\system32;%SystemRoot%;%SystemRoot%\System32\Wbem;C:\Program Files\Java\jdk1.6.0_43\bin

classpath环境变量。.;C:\Program Files\Java\jdk1.6.0_43\lib

2.打开TextPad，将新建文件定为java类型，输入步骤4的程序，在H盘中新建一个文件夹为wmy,j将“Hello”文件存到wmy文件夹中并保存，在命令提示符中输入以下指令：H：回车，cd空格wmy回车，javac空格Hello.java回车。运行结果是错误的，出现了非法字符，需要在英文半角状态下输入双引号，改完后输出结果正确。

实验二：Java基本语法练习

一、实验目的及任务

   熟悉Java程序结构，掌握基本数据类型的使用方法，熟练运用分支、循环的使用方法。

二、实验环境

主机操作系统为Windows2000或Windows XP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。

三、实验步骤

1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译并执行。

2、课下在实验报告纸上编写以下程序，并在上机课时编译并执行你所编写的程序，将编译及执行结果写在实验报告纸上。

1）设i是一个整数类型变量，写出下列问题对应的程序。

  （1）判断i为奇数或偶数；

  （2）判断i的值是否在0～9之间。

2）设ch是一个字符变量，写出下列问题对应的程序。

    （1）判断ch是一个十进制的数字字符；

    （2）判断ch是一个英文字母，不论大写或者小写；

（3）将一个十进制的数字字符ch转换成对应的整数类型值。

3、输出下列数字形式：

                       1

                    1  2  1

                 1  2  3  2  1

              1  2  3  4  3  2  1

四、实验报告内容

1、步骤2中所编写的程序，并将执行结果写在实验报告纸上。

实验三：数组和字符串练习

一、实验目的及任务

    掌握Java数组、字符串的使用。

二、实验环境

主机操作系统为Windows2000或Windows XP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。

三、实验步骤

1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译并执行。

2、课下在实验报告纸上编写以下程序，并在上机课时编译并执行你所编写的程序，将编译及执行结果写在实验报告纸上。

1）设一个一维数组的元素值为：7  4  8  9  1  5，请输出具有以下内容的方阵：

2）找出两个字符串中所有共同的字符。

3）读入一个字符串str，判断其是否为标识符。

3、提高练习。

根据题意边思考边将程序使用Java编辑软件编写出来。

题意：读入一个浮点数值，将其转化为中文金额的大写方式，如123.45，转化为：壹佰贰拾叁元肆角伍分。

  编写程序实现题意并调试通过，针对以下多种数据情况下进一步完善程序。

1）当金额为整数时，只表示整数部分，省略小数部分，并添加“整”字。如123表示为壹佰贰拾叁元整。

2）当金额中含有连续的0时，只需写一个“零”即可。例如，10005表示为：壹万零伍元整。

3）10的表示方式。例如，110表示为：壹佰一拾元整，而10表示为拾元整。

金额的中文大写方式。

四、实验报告内容

1、步骤2、3中所编写的程序及其编译及执行结果写在实验报告纸上。

实验四：类和对象程序设计

一、实验目的及任务

  理解面向对象封装性、继承性和多态性的基本概念，掌握声明类、封装类、继承类以及运行时多态性的实现方法。

二、实验环境

主机操作系统为Windows2000或Windows XP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。

三、实验步骤

1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译并执行。

2、课下在实验报告纸上编写以下程序，并在上机课时编译并执行你所编写的程序，将编译及执行结果写在实验报告纸上。

1）定义一个类People，成员变量有姓名、出生日期、性别、身高、体重等，成员方法有计算年龄，并创建该类的对象。

2）设已有类声明如下：

   public class Date1

   {

    int year, month, day;

    public void tomorrow() {    }

    public void yestoday() {    }

}

请写出实现其中tomorrow()方法和yestoday()方法的代码。

3）设计Number类

（1）设计一个类Number1，有一个方法：求n的阶乘。

（2）设计一个类Number2 ，它是Number1的子类，它有一个方法：求1＋2＋3＋…＋n。

3、提高练习。

根据题意边思考边将程序使用Java编辑软件编写出来。

题意：设计银行账户类及存取款操作方法。设计一个银行账户类，其中包括：

1）账户信息：账号、姓名、开户时间、身份证号码等。

2）存款方法。

3）取款方法。

银行账户类声明为public，其中的成果变量声明为private，方法声明为public。

四、实验报告内容

 1、步骤2、3中所编写的程序及其编译及执行结果写在实验报告纸上。

实验五：接口、内部类与包练习

一、实验目的及任务

   掌握Java面向对象的高级特性，理解和实现接口的类的关系，掌握一个类实现多个接口的声明和使用方法，理解java包机制的作用，熟悉Java常用包中类。

二、实验环境

主机操作系统为Windows2000或Windows XP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。

三、实验步骤

根据题意边思考边将程序使用Java编辑软件编写出来。

1．设计圆柱体和圆锥体类

   基于教材例题设计圆柱体和圆锥体类，分别实现立体图形接口，计算表面积和体积。

2. 将Person1类的成员变量改为出生日期，再设计age()方法求年龄。

四、实验报告内容

将所编写的程序及其编译及执行结果写在实验报告纸上，在实验报告纸上写明如何自定义包并引用自定义包。

实验六：图形界面设计

一、实验目的及任务

   掌握Java Swing组件的使用方法，理解委托事件处理模型，掌握多种布局方式，掌握窗口菜单和快捷菜单设计方式，设计出具有图形用户界面、能够响应试件的Java应用程序。

二、实验环境

主机操作系统为Windows2000或Windows XP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。

三、实验步骤

1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译并执行。

2、计算器设计

题意：请设计并实现Windows系统中“计算器”的窗口及功能，如图所示。

实验要求：

1）设计图形界面添加菜单

窗口上添加各种组建及菜单，并处理组件及菜单的事件监听程序。

2）运算

实现多种运算，保证运算正确性。

四、实验报告内容

使用电子邮件的方式将所编写步骤2的程序发送到教师电子邮箱，邮箱主题写明是“Java实验六”

实验七：线程设计

一、实验目的及任务

理解线程概念，掌握创建、管理和控制Java线程对象的方法，包括创建Java线程对象、改变线程状态、设置线程优先级以控制线程调度等方法，了解并执行的多线程间存在的各种不同关系，掌握实现线程互斥和线程同步的方法。

二、实验环境

主机操作系统为Windows2000或Windows XP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。

三、实验步骤

1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译并执行。

2、倒计时牌设计

题意：设计一个数字化的倒计时牌，计时单位可以是秒、分或者天等。

四、实验报告内容

步骤2中所编写的程序及其编译及执行结果写在实验报告纸上。
实验八：输入输出流设计

一、实验目的及任务

   要求深入理解文件和流的概念，理解流在文件操作中的作用，掌握基本流类的使用方法，掌握文件操作的基本方法，熟悉在对象之间通过流传输数据的方法。

二、实验环境

主机操作系统为Windows2000或Windows XP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。

三、实验步骤

1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译并执行。

2、设计一个电话号码薄的应用程序，保存若干人的电话号码，要求具有图形用户界面。

四、实验报告内容

   将所编写程序以电子邮件的方式发送到任课教师的电子邮箱中，主题写明“实验八作业”。

实验九：Applet编程

一、实验目的及任务

   掌握Applet应用程序的设计方法，熟悉HTML语言及其中的Applet标签，理解Applet应用程序运行原理，理解Applet的各种状态及变化条件，熟悉使用与Applet状态改变有关的方法实现对Applet的控制，熟练使用线程技术实现Applet的动态效果。。

二、实验环境

主机操作系统为Windows2000或Windows XP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。

三、实验步骤

1、在Applet上滚动显示文字、绘制图形、移动图像、切换图像、设计动画。

  （1）滚动显示文字：将一段指定文字在Applet中滚动显示。

  （2）绘制图形：将四叶玫瑰线等图形绘制在Applet上。

  （3）移动图像：选择一幅图像在Applet上显示一段时间，改变位置后再显示，形成图像在Applet上移动的效果。

  （4）切换图像：选择两幅图像，通过线程控制交替显示在Applet上。

四、实验报告内容

   将所编写程序以电子邮件的方式发送到任课教师的电子邮箱中，主题写明“实验八作业”。

实验十： 网络程序设计

一、实验目的及任务

   掌握Java网络程序设计原理。

二、实验环境

主机操作系统为Windows2000或Windows XP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。

三、实验步骤

1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译并执行。

2、以Socket方式发送与接收邮件

题意：设计界面，以Socket及数据流方式发送与接收邮件。

四、实验报告内容