天塔之光设计报告
一、天塔之光的应用简介:
天塔之光控制系统主要应用在闪光灯或花样灯饰中,目前我国灯具市场的发展空间十分广阔。近年来,伴随我国人民生活水平逐年提高,城镇住宅建设以及室内装饰装修热度不减,人均住房面积的扩大,在促使一室一灯为一室多灯、增加局部照明的同时,所用灯具正逐步由低档产品向中高档产品发展,民用照明需求旺盛。按照城市小康家庭的消费标准,客厅、饭厅、卧室、厨房、浴室都应安装不同类别的灯饰,如台灯、落地灯、壁灯、天花灯、吊灯、壁柜灯、油烟机照明灯、镜前灯、夜间照明灯等等。从发展趋势上看,今后灯具 除了其外观及内在质量要求越来越优秀、时尚、体现个性等,对其功能细化、科技含量、节能环保等方面的要求也越来越高。作为与人们日常生活密切相关的灯饰市场需求,更是以每年15%左右的幅度增长。今年我国灯饰市场的需求量已经预期达到6000万台左右,在国际上已经名列前茅。因此,天塔之光具有较高的实用价值。
二、实验要求:
1) 实验目的:
(1)掌握全天塔之光的工作原理和工
作过程;
(2)了解和熟悉PLC结构和外部接线
方法;
(3)了解和熟悉编程软件的使用方法;
(4)了解写入和编辑用户程序的方法;
(5)了解并掌握组态王软件的操作。
2) 实验设备:
(1)IA7000实验台一台;
(2)S7-200(300)可编程序控制器一
台;
(3)天塔之光实验模块(EL-PLC-Ⅲ
-M11)一块;
(4)装有MicroWIN编程软件和组态王
软件的计算机一台;
(5)PC-PPI通讯电缆一根;
(6)导线若干。
3)实验内容
(1)实验原理:
利用PLC中的定时器进行延时来改变各个状态,从而形成天塔之光的效果。灯亮的顺序为:
L1L2L9-----L1L5L8-----L1L4L7-----L1L3L6----L1------L2L3L4L5----L6L7L8L9----L1L6L2-----L1L3L7---L1L4L8----L1L5L9----L1-----L2L3L4L5---L6L7L8L9-----L1L2L9。
(2)信号分析:
输入信号:启动输入信号TL10,低电平有效;
停止输入信号TL11,低电平有效;
控制系统综合实验
输出信号: L1输出指示灯信号SL1,低电平有效;
L2输出指示灯信号SL2,低电平有效;
L3输出指示灯信号SL3,低电平有效;
L4输出指示灯信号SL4,低电平有效;
L5输出指示灯信号SL5,低电平有效;
L6输出指示灯信号SL9,低电平有效;
L7输出指示灯信号SL8,低电平有效;
L8输出指示灯信号SL7,低电平有效;
L9输出指示灯信号SL6,低电平有效;
(3)实验步骤:
①.在PLC扩展实验模块区插入记件实验模块(EL-PLC-Ⅲ-M11),把扁平电缆线连接到M11模块。上电后,模块上的电源指示灯应点亮,如果不亮,先分别检查原因后在做实验;
②.按要求确定输入、输出端口。做出PLC的输入、输出原理图。
③.根据原理图,将PLC的数字量输入端子的相应公共端(1M、2M)、输出端子的相应公共端(1L、2L)连接至扩展区上的GND端子。
④.下载实验程序,使PLC 处于运行状态,RUN 指示灯亮;
⑤.按动作要求逐步进行实验,仔细观察实验现象,认真记录实验中发现的问题、错误、故障及解决方法。
⑥.按下启动按钮S10,L1~L9等9个灯按着如下的顺序来依次循环:L1L2L9-----L1L5L8-----L1L4L7-----L1L3L6----L1------L2L3L4L5----L6L7L8L9----L1L6L2-----L1L3L7---L1L4L8----L1L5L9----L1-----L2L3L4L5---L6L7L8L9-----L1L2L9.
⑦.当按下停止按钮S11后,停止天塔之光实验。
⑧.在组态王软件上进行模拟仿真,可以实时显示出天塔之光运行状态。
4)设计方案:
①程序流程图:
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控制系统综合实验
②端子分配表:
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控制系统综合实验
③程序梯形图:
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控制系统综合实验
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④组态王组态界面:
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参考资料:
(1)《电器与PLC控制技术》 张万忠、刘明芹主编 北京:化学工业出版社.2011
(2)《自动化专业综合实验室实验指导书》 三峡大学.2013
(3)《从基础到实践:PLC与组态王》 韩晓新主编 北京:机械工业出版社,2011
(4)《计算机控制技术与组态应用》 李江全编著 北京:清华大学出版社,2013 9
控制系统综合实验
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(注意:保持清洁,设计结束后装订在设计说明书正文的第1页)
《可编程控制器原理及应用》课程设计任务书
专业方向:热能与动力工程
班 级:
学生姓名:
指导教师:
周 数:2周
学 分: 2 分
一、设计题目
装货小车自动往返及天塔之光控制程序
二、原始资料
1.采用PLC构成小车的自动控制系统
SB1为货车正转按钮,SB2为反转按钮,SB3为停止按钮;KM1为正转接触器,KM2为反转接触器。要求:
(1)按下SB1小车运行到B停止;延时1分中自动返回A停止再延时30秒自动返回B,循环往返,直到按下SB3;
(2)要求小车能在前进或后退途中任意位置启动或停止;
(3)小车可以根据要求在任何位置返回A或B。
2.采用PLC构成天塔之光的自动控制系统
(1)控制系统如图
正向SQ1B
地A地
(2)花样控制:
(a)开始时L1→L1,L2,→L1,L3, →L1,L4, →L1,L5,
→L1,L6, →L1,L7, → L1 →,L2,L3,L4,L5,
→L6,L7,→L1→L1,L2…,….循环;
(b) 手动移位方向控制控制(反过来运行);
(c)手动移位速度控制,可以现场根据要求改变移
位速度(1s、2s);
(d);移位方向自动切换(正转2次,反转3次,循
环往复,自动进行)( 加分项)
(3)自己编排一组花样控制。
三、设计任务
(1)采用CQM1系列,进行控制系统设计;
(2)设计及编制控制程序;
(3)采用实验台调试程序,模拟运行结果。
四、成果要求
1、课程设计报告
(1)不少于3000字,统一用A4纸手工书写(严禁使用黑色碳素笔),字迹工整。
(2)主要内容及装订顺序:封面(统一提供)、成绩考核表、摘要、目录、正文参考文献。
(3)正文部分应该包括以下几项内容:
内容包括:软、硬件说明;I/O分配表;控制系统电路图;控制系统面板图;控制程序(梯形图和助记符);需要说明的问题(如程序的调试过程,遇到的 问题及解决方法,参加课程设计的认识、建议); 总结;致谢等。
(4)设计报告严禁抄袭,即使是同一小组也不允许雷同,否则按不及格论。
2、附录程序
(1)编写梯形图程序时,注意在其右边要注明作用。
(2) 助记符程序要列表编制。
五、成绩评定
课程设计的成绩由平时考核、答辩与成果相结合,平时成绩占30%(
出勤、
设计笔记或草纸、表现等),答辩占40%, 成果占30%,总成绩计分按优、良、中、及格与不及格5级评定。
(注意:保持清洁,设计结束后装订在扉页后)
课程设计成绩考核表
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