音频功率放大器实验报告
专业:电气工程与自动化 姓名: 学号:
一、实验目的:
设计并制作一个音频功率放大电路,负载为扬声器
二、实验内容与原理:
音频功率放大器是一种应用广泛、实用性强的电子音响设备,它主要应用于对弱音频信号的放大以及音频信号的传输增强和处理。按其构成可分为前置放大级、音调控制级和功率放大级三部分,如图1所示。
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图1 音频功率放大器的组成框图
1.前置放大级
音频功率放大器的作用是将声音源输入的信号进行放大,然后输出驱动扬声器。一个实用的音频功率放大系统必须设置前置放大器,以便使放大器适应不同的输入信号,或放大,或衰减,或进行阻抗变换,使其与功率放大器的输入灵敏度相匹配。
前置放大器的主要功能:
(1)是使话筒的输出阻抗与前置放大器的输入阻抗相匹配;(2)是使前置放大器的输出电压幅度与功率放大器的输入灵敏度相匹配。
工作原理:前置放大电路通过集成运放实现信号的第一级放大,放大电路的闭环增益
G=RP4/R2决定,设置RP4为变阻使放大倍数在0—50左右之间进行调节。电阻R3平衡输入偏置电流。电容C5对交流信号进行耦合。
2.音调控制电路
音调控制电路的主要功能:
通过对放音频带内放大器的频率响应曲线的形状进行控制,从而达到控制放音音色的目的,以适应不同听众对音色的不同爱好。此外还能补偿信号中所欠缺的频率分量,使音质得到改善,从而提高放音系统的放音效果。
元件值经过计算见仿真图
工作原理:
电路图中电位器RPH1是低音调节电位器,RPL1是高音调节电位器,电容C15是音频信号输入耦合电容,电容C12、C21是低音提升和衰减电容,电容C18、C19起到高音提升和衰减作用。
3.功率放大电路
功率放大电路的作用是给扬声器提供所需要的输出功率。
三、整体电路仿真(Multisim) 1,整体放大倍数:
中频1kHz,输入幅值5mV:
输出波形。输出5.566V,增益60.92dB。
2,频率带宽:
由5.566V*0.707=3.935得:
输出波形。下限频率fL=16.1Hz。
同理:
输出波形。上限频率fH=148kHz。
四、实验结果分析与体会
仿真结果表明电路设计符合实验要求,能够进行音频放大。
本次实验增强了我们的设计能力,结合书本知识,灵活运用所学,真真正正的解决了生活问题,同时又运用了Multisim仿真软件,再次验证了设计结果。
①要求了解集成功率放大器内部电路工作原理,掌握其外围电路的设计与主要性能参数的测试方法。
②要求掌握音频功率放大器的设计方法与小型电子线路系统的装调技术。
根据技术指标和已知条件,选择合适的功放电路,如:OCL、OTL或BTL电路。完成对高保真音频功率放大器的设计、装配与调试。
① 输出功率10W/8Ω;
频率响应20~20KHz;
效率>60﹪;
失真小。
② 选择电路方案,完成对确定方案电路的设计。计算电路元件参数与元件选择、并画出总体电路原理图,阐述基本原理。(选做:用PSPICE或EWB软件完成仿真)
③ 安装调试并按规定格式写出课程设计报告书。
本次设计首先在众多集成功率放大器中选出符合设计要求且工作性能最佳的集成芯片。而整个设计的核心部分就在功放模块电路的设计,该模块完成的功能主要包括放大输入音频以及调节输出音频。随后运用Pspice软件中的仿真功能对其予以仿真,从仿真的结果中分析程序的正确性。待所有模块的功能正确之后,运用原理图搭建顶层电路并进行整体仿真直至达到最初的设计要求,最后再在实验箱上检验设计的正确与否。
功率放大器的常见电路形式有单电源供电的OTL电路和正负双电源供电的OCL电路。有集成运放和晶体管组成的功率放大器,也有专用集成电路功率放大器芯片。
根据设计指标及要求,选择TEA2025B功放芯片的OTL典型电路,该芯片具有音色甜美动听、性能优良,工作可靠,外围元件少以及安装方便等特点,电源电压从2.2V到16.8V均可以正常工作,对电源电压的适应范围很宽,静态电流小,电源电压增高时,输出功率增大。
另有一种方案为集成功放芯片的OCL电路,这种电路采用正负双电源供电,该电路全部是直流耦合的,当某一级电路某一点出现故障时,多数情况下都将造成其余放大级电路静态工作点的牵连变化,出现声音失真甚至烧机。
由一片TEA2025B接成OTL功率放大器,电路书要分为电源电路(由电源输入、电源稳压电路组成)、音频输入、TEA2025功放主体电路和音频输出。电路拟采用两种电源输入形式,USB接口输入和CK插头输入,适用于不同场合使用,USB主要用于电脑随放,CK 插头可接自制直流稳压电源亦可接一般随身听电源,非常方便。下图为设计电路整体框图:
考虑到电源获取的方便性,选取USB输出+5V电源和一般随身听4.5-6V电源作为本电源的供电模块。但如果上述电源直接输入,噪音太大,影响音质。故选取了噪声较低的集成稳压块1117-33作稳压作用,+5V输入,3.3V输出。经验证,此电压经TEA2025输出可以驱动8Ω/3W喇叭发声。下面是1117整流电路图:
图3-1 AMS1117整流电路
音频输入用一般的耳机输出线改装而成。去掉耳机头,刮掉信号线表面胶漆,直接到集成功放输入端。
TEA2025集成电路的输出功率由电源电压和负载阻抗大小决定。既可以构成单声道OTL功放,又可以组成BTL功放。本次课程设计采用其OTL典型电路,应用电路如下图所示:
下面以表格的形式对各引脚做功能说明:
表3-3-1 TEA2025集成电路的引脚功能及数据说明
该电路要加一输入耦合电容,以减小噪声输入选取一小电容足矣,故取0.22μF瓷片电容。
自举电容使输出幅值增加。建议值为100uF。自举电容器避免减少输出信号。此外,在低频和低电源电压时,有较好的减小失真的作用。
图4-6 TEA2025反馈电路
输出电压由电阻人R1、R2、C1决定,其增益由下式决定:
当Rf=0,C1=100μF,f=32Hz时,增益为46dB。
最低输出频率由输出电容决定根据以下式子给出:
当FL=100Hz,RL=8Ω时,C=198.9 μF,为留有余地,选取470μF铝电解电容。
本设计选取了8Ω/3W大纸盆喇叭。
按照电路设计图,在线路板上合理布局后,将元件焊接在线路板上,安装过程中,注意将电容尽量焊得离主芯片近些, AMS1117要加散热片;另外要避免虚焊。这样制作出的TEA2025B单声道OTL电路。其音效好,音质高,失真小;功率达标;响应频带宽;效率高。
要想功放各项指标都达到要求,有三大关键:1.要求电源品质高。最初的设计中并未使用1117稳压电路,电流噪声大,几乎完全压倒音频信号的输出。加1117稳压电路后,电源性能好,对音频信号干扰小。2.要求输入、输出滤波好。滤波不好,会输出很大噪音或者产生严重失真。音频信号输入端串接了0.22μF瓷片电容,输出端串接470μF电解电容,并联0.15μF瓷片电容,起到了很好的滤波作用。3.要求喇叭性能好。经试音比较,选取了大纸盆喇叭,音质更好。
用函数发生器给安装好的电路提供频率为1KHz,峰峰值为300mV的正弦交流电压,用示波器观察输出端的波形,记录此时输出波电压的有效值,并记录下此时的波形图。实际调试过程中,测得输出电压的值为176.8mV。
在加8Ω负载的情况下,根据功率计算公式求得输出功率为=4mW。
用开关电源给所设计的电路提供+5V的直流电压,将电路输入端断开,用万用表测得输入电流=20mA。应注意经AMS1117稳压后,提供给TEA2025B电路的电压只有3.3V,故根据功率计算公式可得电源供电功率=66mW。
根据上面测量计算出的输出功率和电源供电功率,可根据公式=,可计算出实际测试的效率只有6.06%。
根据5.2.1节的条件,示波器上显示的输出电压的波形图如下:
图5-2-5 输出电压波形
在T.=25 -C时,电源电压Vcc=15 V.输出峰值电流10=1.5A。
TEA2025集成电路工作电源电压范围为3--12 V.典型工作电压6-9 V。在Vcc=9 V,RL=8。Ta=25℃条件下,有以下主要电参数。
1) 静态电流ICQ 最大值为50 mA,典型值为40 mA。
2)电压增益GV 双声道时的最大值为47 dB,最小值为43 dB,典型值为45 dB; BTL 时的最大值 为53 dB,最小值为49 dB,典型值为51 dB。
3) 输出功率PO 当THD=10%,P=1 kHz时,双声道时的典型值为1.3 W, BTL时的典型 值为4.7 W。
4) 谐波失真THD 当F=1 kHz,Po=250 mW,RL=4。时,双声道时的最大值为1.5%,典型值为0.3%,BTL时的典型值为0.5%.
列表如下:
表6-2 典型工作点电参数
TEA2025输出电压-电流关系曲线,输入-输出电压关系曲线,输入电压-输出功率关系曲线,输出功率-总谐波失真关系曲线图。
图6-3 参数曲线图
本次课程设计所用的电路具有性能优良,工作可靠,外围元件少以及安装方便等特点,电源电压从2.2V到16.8V均可以正常工作,对电源电压的适应范围很宽,静态电流小,电源电压增高时,输出功率增大。
因在调试电路过程中发现输出功率及效率都不够指标的要求,分析电路可知,TEA2025B所构成的电路本身提供的输出功率就小,为了满足设计指标,可考虑添加电路中TEA2025B芯片的数量,也可扩展其外围电路,使得输出功率及效率满足设计要求。
元件列表
本次课程设计至此已经接近尾声,一周的时间虽然很短暂,但在这一个个星期的设计过程中收获颇丰。整个课程设计过程中首先对模拟电路这门课程有了更深的了解,因为课程设计本身要求将以前所学的理论知识运用到实际的电路设计当中去,在电路的设计过程中,无形中便加深了对模拟电路的了解及运用能力,对课本以及以前学过的知识有了一个更好的总结与理解;以前的模电实验只是针对某一个小的功能设计,而此次课程设计对我们的总体电路的设计的要求更严格,需要通过翻阅复习以前学过的知识确立了实验总体设计方案,然后逐步细化进行各模块的设计。这周下来,我对电路故障的排查能力有了很大的提高;再次,通过此次课程设计,我对设计所用到的软件有了更加深刻地了解,这对我们以后的工作和学习的帮助都很有用处。
感谢学校给我们这次机会,锻炼了我们的动手能力。通过这次课设让我明白了理论和实际操作之间差距,而且也让我很明确得意识到自己在模电上有很多的知识漏洞,以后应该多钻研一下。同时也感谢指导老师在设计过程中的辅导以及同学的帮助。
参考文献
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