琼州学院暑期社会实践论文(调查报告)

题 目：社会实践论文

作 者：

院 别：艺术学院

班 级：09环境艺术设计

指导老师：

20xx年 9月1日

琼州学院艺术学院20xx年暑期社会实践论文（报告）

社会实践论文

艺术学院09级环境艺术设计班

摘 要：通过在工程质量检测局的学习，熟悉了一般检测局的运作，对于我这个学设计的人来说，专业上有很大帮助。

关键词：态度 真诚 勤奋 尊重 交流 学习

我们作为当代大学生，是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军。承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。我们必须树立科学的发展观，全面提高综合素质。我们素质的高低，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到能否坚持党的基本路线不动摇，关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是系科给了我学习实践的机会，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤??”。

在短短一个半月的实践中，我学到了很多，虽然有很大困难，但我选择了坚持。 1

琼州学院艺术学院20xx年暑期社会实践论文（报告）

学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

1、 树立正确的态度。

作为21世纪的大学生，一方面我们要扩大自我生活的圈子，提升人生境界，学会关心他人和社会，把自己融入社会，主动地承担社会责任，以人民、国家的利益为重，个人利益服从集体、社会利益，尽职尽责地做好本职工作。要在社会允许的条件下，充分发挥自己的个性，实现个人的利益与价值，创造丰富多彩的、自己满意的生活方式，把聪明才智和潜能充分发挥出来，推动社会进步和自身的发展。

作为新一代大学生，我们既要提高思想政治素质，培养人文精神，学会做人，又要提高文化业务精神，培养科学精神，学会做事，二者绝不可偏废。大学生尤其是要求进步的同学要不断增强对党的信念的认同感、与人民的亲切感和对社会的责任感，努力成为先进生产力的开拓者、中国先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。

2、 正确的自我定位。

作为新一代大学生，我们必须正确处理好理论与实践的关系。首先，我们要明确实践是学习知识理论的目的。当今社会复杂多变、竞争激烈，更要求很强的社会实践能力。如果不明确这一点，就会偏离学习的根本目的，单纯为了掌握书本知识，为了考试和分数而学，就可能导致“高分低能”或“混文凭”的结果。其次，要加强实践性环节，我们的能力只有在实践中，在解决具体问题中形成和提高。被动地接受现成的知识的灌输，死记硬背，不可能形成较高的素质和能力。我们能力的培养、提高，必须通过自己的亲身实践，这是任何人都不能代替的。

我们要向身心健康努力，既要科学地生活，锻炼，不断提高生活质量，又要加强学习和修养，塑造美好的心灵。应当珍惜自己的生命和健康，尽可能地爱护身体，讲究卫生，增强体质。同时，人又要有健康的心理，要有自尊、独立、平等、自信、自律、坚强、宽容、乐观等良好的心理品质。在现代，心理是否健康已成为衡量健康的一方面标准。即使一个人身体残疾或患有疾病，但只要有健康的心理，不自卑，不自暴自弃，照样可以成为对社会有用的人，可以生活得快乐，幸福。相反，即使一个人有健康的体魄，

2

琼州学院艺术学院20xx年暑期社会实践论文（报告）

但心理不健康，心理承受能力差，自我调节能力弱，他的生活不会开心，甚至可能逐渐损害身体健康。

作为大学生，我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神；艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献的精神，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新、全面发展的人，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩，实现人的全面、协调和可持续的发展。

3、认真对待每件工作，认真冷静

这次假期我选了自己喜欢的专业相关的工作实习，更是能够激起我的积极性。这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。

一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气

3

琼州学院艺术学院20xx年暑期社会实践论文（报告）

通往天堂，怯懦通往地狱。”

四．工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。(

5、总结

工作中我刻苦学习业务知识，在领导的培训指导下，我很快的熟悉了公司的基本情况和岗位流程，从理论知识到实际操作，一点一滴的学习积累，在很短的时间内我就掌握了应具备的各项业务技能。

在实践的这段时间内，我感受着工作的氛围，体验着工作的辛苦与快乐。这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在这里，没有人会告诉你要做什么，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！ 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说我们意气风发，年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷??

通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。在实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。

是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常

4

琼州学院艺术学院20xx年暑期社会实践论文（报告）

与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。

5

 

第二篇：交通运输部工程质量监督局20xx年试验检测人员考试通知

交通运输部工程质量监督局

交通运输部职业资格中心

质监综字〔2013〕3号 文件

关于组织20xx年度公路水运工程试验检测人员考试的通知

各省级交通运输质监机构：

根据《公路水运工程试验检测人员考试办法》（质监综字[2013]1号），部工程质量监督局和部职业资格中心决定组织实施20xx年公路水运工程试验检测人员考试，现将考试有关事项通知如下：

一、本次考试科目设置、等级及类别及报考程序、组织方式等与20xx年度公路水运工程试验检测人员考试相同。考生报考条件见《公路水运工程试验检测人员考试办法》（质监综字[2013]1号）。

二、本次考试使用《公路水运工程试验检测人员考试大纲（20xx年版）》,并可参考由部工程质量局和部职业资格中心组织编写的《公路水运工程试验检测人员考试用书（第二版）》。

三、本次考试将继续使用网上考试报名系统，进行网上报名、照片上传、自助打印准考证等（具体报名方法参见网站公示）。请考生务必

在规定时间段内上网自助打印准考证，无准考证考生将不能进入考场考试。

四、20xx年度过渡考试的单科有效成绩、20xx年度考试的单科有效成绩在本次考试中有效。

自20xx年开始，考生取得的单科成绩仅当年当次考试有效。

五、考试科目及时间详见附件。

请各省级交通质监机构认真做好资格审查及考试组织工作，保证考试工作顺利进行。

20xx年2月1日

附件：

20xx年公路水运工程试验检测人员考试时间表

【具体时间安排请参见各省考试通知】

交通运输部工程质量监督局

质监综字〔2013〕1号

关于印发公路水运工程试验检测人员

考试办法的通知

各省级交通运输质监机构：

为进一步规范公路水运工程试验检测人员考试工作，依据《公路水运工程试验检测管理办法》（交通部令20xx年第12号），结合对近年来考试情况的总结分析，我局会同部职业资格中心组织对《公路水运工程试验检测人员考试办法》（质监综字[2007]4号）进行了修订，现将修订后的《公路水运工程试验检测人员考试办法》印发给你们，自印发之日起施行，原办法同时废止。

20xx年2月1日

公路水运工程试验检测人员考试办法

第一章 总 则

第一条 根据《公路水运工程试验检测管理办法》（交通部令20xx年第12号），为加强对公路水运工程试验检测人员管理，提高试验检测人员素质，制定本办法。

第二条 公路水运工程试验检测人员资格（以下简称“检测人员”）分为公路工程和水运工程2个专业，设试验检测工程师（以下简称“检测工程师”）和试验检测员（以下简称“检测员”）2个等级。

第三条 从事公路、水运工程试验检测的人员应当通过公路水运工程试验检测业务考试（以下简称“考试”），取得上岗资格。

第四条 部质监局主管公路水运工程试验检测考试工作，会同部职业资格中心成立部试验检测考试委员会（以下简称部考试委员会），负责考试的组织管理工作。主要职责：

（一）研究制定考试政策并监督落实；

（二）确定考试大纲，组织统一命题；

（三）指导监督各省的考试组织工作；

（四）确定考试合格分数线；

（五）组织对检测工程师考卷进行评判，核发检测工程师证书；

（六）建立并维护考试合格人员管理数据库，动态更新检测工程师数据库。

第五条 各省级质监机构为本行政区域内考试工作的组织实施部门，负责：

（一）根据部考试委员会统一部署，制定本行政区域内考试实施方案；

（二）发布本行政区域的检测工程师和检测员考试通知，审查报名考试者资格；

（三）组织实施考试，承担相应考务工作；

（四）组织对检测员考卷进行评判，核发检测员证书；

（五）动态更新和维护检测员数据库。

第二章 考试科目与方式

第六条 公路工程和水运工程检测工程师考试科目分为公共基础科目和专业科目，检测员考试仅设置专业科目。

第七条 公路工程检测工程师和检测员考试专业科目分为：材料、公路、桥梁、隧道、交通安全设施、机电工程；水运工程检测工程师和检测员考试专业科目为：材料、地基与基础、结构。

第八条 检测工程师应当通过公共基础科目和至少一门专业科目的考试。检测员应当至少通过一门专业科目的考试。考试成绩当年当次考试有效。

第九条 试验检测人员考试采用全国统一命题、闭卷的方式进行，命题范围以部考试委员会制定并公布的考试大纲为准。

第十条 部考试委员会负责组织或授权有关单位组织编写培训教材和相关参考资料。严禁任何单位和个人盗用部考试委员会的名义，编写、发行考试用书和举办各种考前培训。

第三章 报名及考试

第十一条 申请考试的人员（以下简称“考生”），应当符合下列基本条件：

（一）遵纪守法，遵守试验检测工作职业道德；

（二）身体健康，能胜任试验检测工作；

（三）申请检测员的考生应具有高中或中专以上文化程度且具有2年以上所申请专业的工程技术工作经历，或具有大学专科及以上学历；

（四）申请检测工程师的考生应满足下列工程专业学历要求并具有所申请专业的工程技术工作经历：

1. 获博士学位当年。

2．获硕士学位后，从事工程技术工作满2年。

3.大学本科毕业后，从事工程技术工作满5年。

4.大学专科毕业后，从事工程技术工作满7年。

5.工作后取得大学本科学历，从事工程技术工作满6年。

6.工作后取得大学专科学历，从事工程技术工作满8年。

7.中专毕业后，从事工程技术工作满12年。

第十二条 考生可在户籍或工作所在地报名，考试实行网上报名，现场审核的方式。考生网上报名的同时应向考场所在地的省级质监机构提交以下材料：

（一）公路水运工程试验检测人员报名资格审核表；

（二）本人学历、身份证原件及相应复印件。

考生对个人材料真实性负责。报名资格审核表须经考生所在单位或人事档案管理部门审核盖章。审核单位对材料真实性负审核责任。 第十三条 考生或其所在单位应在规定时间内将现场审核材料报送省级质监机构进行审查。省级质监机构审核证件原件，留存复印件及其他材料。考试资格审查实行审查人负责制。

第十四条 各省级质监机构应采取有效措施，加强监考及考场管理工作，公平、公正、科学地组织考试。

（一）要做好保密工作，禁止考生及监考人员抄录试题；

（二）要维护好考场秩序，杜绝作弊行为；

（三）要妥善处置突发事件，保证考试顺利进行，并及时启动应急预案，同时向省、部考试委员会（领导小组）报告。

第十五条 考生及考试工作人员在报考及考试过程中的违纪违规行为严格按《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》（人保部令20xx年第12号）相关规定处理。

第四章 检测人员证书

第十六条 试验检测人员考试结束后，按职责分工分别由部考试委员会、各省级质监机构组织完成检测工程师和检测员的阅卷工作。 阅卷应严格执行统一的标准答案和评分标准，任何单位和人不得擅自更改，如有异议或发现异常试卷，应报告部考试委员会。

第十七条 阅卷结束后，应对拟获证人员名单进行公示，公示期7天。公示期满无异议或经核实异议不成立者，核发检测人员证书。检测人员证书格式由部质监局制定。

第十八条 各省级质监机构应将本区域获得检测人员证书者纳入检测人员数据库进行动态管理。

第十九条 检测人员证书是从事检测工作的岗位证书。检测人员伪造、涂改、租借证书的，注销已取得的检测人员证书，且2年内不得再次参加考试。

第二十条 检测人员证书有效期为5年。证书有效期内，检测人员应按规定参加继续教育。

检测人员证书到期，发证部门应对其参加继续教育情况、业绩及信用记录进行核查。核查不合格的，责令限期整改，整改期间检测人员不得从事试验检测业务。

第五章 附则

第二十一条 本办法自印发之日起施行。《公路水运工程试验检测人员考试办法》（质监综字[2007]4号）同时废止。