尤镇中心小学20xx年度艺术教育发展报告

学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的十八大和十八届五中全会精神，落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，学校十分重视学校艺术教育，致力于培养德智体美全面发展的教师教育人才。学校继续按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校20xx年艺术教育发展情况报告如下。

一、艺术课程建设

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

我校目前有604 名学生，教职工38人，开设15 个教学班，学校无音乐教室，无美术室，无音乐室，无体育室。按照课程计划开设艺术课程的要求，配备数量基本够用的艺术教师和兼职艺术教师，其 1

中音乐兼职教师1 名， 美术专职教师1名，体育专职教师1名，我校艺术教师均为大专以上学历（其中一人是本科毕业），具有二级教师职称，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，专职队伍比较短缺。

在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。

我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加地区﹑县和学校组织的各种形式的业务培训。

三、艺术教育管理

学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。

学校建立艺术活动的管理组织，由少先队和艺术教研组负责指导全校艺术教育活动，能较好地发挥少先队在艺术教育活动中的作用。参加校外艺术比赛或艺术活动及时上报教育主管部门批准备案。

我校坚持根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考 2

核；考核结果记入学生《评价手册》和学籍档案；在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校一直加大对艺术教育经费的投入，齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障。但因经费紧张，根本没有能力添置艺术教学器材，教学用房不足导致没有艺术专用教室，各项设施和设备还有待加强。

五、课外艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。不参加任何商业性的艺术活动或庆典活动。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。学校努力克服专职艺术教师数量不足的困难，依托青少年活动中心等校外教育资源，建设课外艺术活动组织，积极开展活动，基本上能满足学生课外艺术活动的需要。

学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动，取得一定的成绩。

六、校园文化艺术环境

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我校自 20xx年以来，充分开发和利用了艺术活动软硬件资源，营造艺术化的校园环境。

1、积极营造艺术化校园环境。近年来我校借助双高双普的契机，创设了充满文化艺术韵味的校园，努力创设优美育人环境。

2、努力构建了人文化的艺术课堂教学。多年来，我校着力构建了人文化的艺术课堂特色教学模式。美术课堂教学中，以“周围世界”为源泉，以“活动教学”为主线，以“情感体验”为纽 带，以“美”为境界，通过情智互动（情感交流和智力发展）、人际互动（师生互动、生生互动），在动中学、玩中思、乐中画，在动态的、开放的活动和情境中感受美、理解美、体验美、参与美、创造美、拓展美。音乐课堂教学中，按“晓理--动情--持恒--创新”的思路让学生自主参与，以形象、直观、灵活、多样的方法做到了“基于教材而不局限于教材”。

3、积极开展了丰富多彩的学校艺术活动。学校结合教育局“两节一会”，积极创造条件，在“六一”、“国庆”、“元旦”等节假日前后认真开展“校园艺术节”活动，学生在活动中得到锻炼，受到教育。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。

尤镇中心小学

20xx年12月14日

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尤镇中心小学20xx年度艺术教育发展报告

尤镇中心小学

20xx年12月14日

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第二篇：齐陵二中艺术教育工作年度报告

齐陵街道第二中学

2015.10.19

— 1 — 艺术教育工作年度报告

齐陵二中艺术教育工作年度报告

为进一步贯彻落实《中小学校艺术教育工作自评办法》和《中小学校艺术教育发展年度报告办法》，全面贯彻落实党的教育方针和《山东省教育厅关于印发<山东省学校艺术教育普及计划（2015—20xx年）>的通知》，促进我校艺术教育规范、科学发展，学校严格按照上级的要求，做好艺术教育工作，具体达成情况如下：

一、学校基本情况

齐陵二中地处临淄区辛店城区东部的齐陵街道中部，南临有“东方金字塔”之称的古齐“二王冢”、“四王冢”，西临碧波荡漾、湖光粼粼的太公湖，北依标志古齐文化源源流长、声名赫赫的“齐国古车博物馆”。文化底蕴深厚悠长，钟灵敏秀人杰地灵。是一所九年一贯制农村学校。学校占地45705平方米，有28个教学班（中小学部各14个班），102名教职工，1067名学生。全校教职工认真贯彻教育政策、法规，依法执教，严谨办学。班子成员以“廉洁、开拓、务实、高效”的工作作风，带领教师恪守“厚德励学，臻于至善”的校训，秉承“爱生、善诱、启心、启智”的教风，铸就了“和谐、笃学、阳光、健美”的校风。制定了优化外部育人环境，强化内部工作管理，构建美好和谐校园的目标。学校坚持以教育学生“读书为本、做人为上”的教育思想，一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切，培养学生的创新精神和实践能力。努力构建学习化、人文化校园，全面发展学生素质，办人民满意的学校，做人民满意教师，迎接新世纪的挑战。

二、艺术教育情况。

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在各级政府的大力支持下，在区教育局的指导下，在全校师生员工的共同努力下，学校严格按照省市的课程设置要求，保持保量的开展艺术教育，自评得分 分。具体达成情况如下：

（一）、艺术课程开设

学校音乐、美术课按照省课程设置方案上课，开课率和课时率都达到了百分之百，学校积极挖掘校内教育资源，利用社团活动的形式开发地方课程，提高学生美育水平，在老师们的共同努力下，现已经开发艺术类校本课程六门。

（二）、艺术活动

学校每年都安排有校园文化艺术节，要求学生全员参与，通过美术作品展示、艺术节展演等活动，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境，学校开发校本课程，成立了舞蹈、合唱、彩画、版画、中国画、线描画等社团，以此来带动学校艺术活动氛围。学生参与率达百分之百。

（三）、教师配备

近年来，我校的艺术教育队伍不断壮大，现有起专业音乐教师3人，美术教师4人，学校积极选派艺术教师外出参加学习培训，同时积极组织艺术教师参加区学科培训和校本培训，提高艺术教师的教育教学能力，他们完全能够满足我校的艺术教学和艺术活动的需要。

（四）、条件保障

学校有艺术专用艺术教室6个，其中有：音乐教室、舞蹈教室、电钢琴室、版画教室、国画教室、素描教室，都按照国家标准配备艺术课程教

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学和艺术活动器材，其中50台电钢琴的配备，更为我校的音乐教育增添强大的硬件保障。

（五）、特色发展

版画是一门古老的艺术形式，其艺术魅力源远流长。我国是世界上制作版画最早的国家。它以多种形式深深根植于人民生活，千百年来成为了文化、美术有力的普及工具。临淄是齐国故都，有着悠久的历史与文化积淀。教学中以地域文化特色为背景传承版画艺术并将其作为我校的特色项目意义重大，我校的版话齐文化，是把齐国故事、齐国历史人物、齐国成语故事以版画的形式呈现出来，在学生受到美的熏陶的同时，感受当地历史文化的源远流长。

三、存在的主要问题及改进措施

1.综合艺术课程空白；由于功能室紧张，专用艺术课程教室不足。结合当地教育资源，积极开发综合艺术课程；学校新教学楼的建设审批工作进展顺利，新教学楼的建设将有力缓解功能室不足的问题；另外，在教室紧张的情况下，采用一室多用的办法开发艺术教育场所。

2.艺术活动频次比较低，学生参与率低。充分挖掘全体老师中的艺术力量，根据学生需要和学校实际，建立更多的社团，加大活动次数，面向全体同学开展艺术活动。

3.社团活动课程化，还不完善。进一步推进以校本课程开发为支撑的艺术社团活动，努力做到艺术活动目标明确、计划具体、内容完备、实施规范，安排专人负责。

4.加强学习，提高认识。重视艺术教师的专业发展，为艺术教师创造 — 4 —

更多的学习机会，不断提高艺术教师的专业化水平，同时也要在全体教师中宣传艺术教育的重要性，让更多的教师参与到学校艺术教育工作中来。

齐陵街道第二中学

2015.10.19

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