实践报告

诺维信（中国）生物医药有限公司位于天津经济技术开发区，占地16万平方米，绿化面积25%，由丹麦诺维信公司投资1.65亿美元于19xx年开工兴建，19xx年正式投产。诺维信（中国）生物技术有限公司是诺维信在欧美之外最大的战略生产基地，生产范围广泛的酶制剂产品，包括技术级、食品级、饲料级酶制剂和最先进的洗涤剂工业用酶。产品不仅满足中国日益增长的市场需求，还大量销往日本、东南亚、韩国和澳大利亚等国家和地区。

酶制剂是微生物经过发酵而产生的。现代酶制剂生产是大规模的生物技术应用过程，由发酵、提取和造粒三大工艺程序构成，诺维信积累了70多年的生产经验，形成自己独特的一套从发酵、提取到造粒的先进生产技术。

诺维信公司产品质量标准依照诺维信在全球范围内的通用标准及中国现行国家标准设置。公司在所有职能部门普遍贯彻ISO质量控制系统，并在此基础上通过了ISO9001国际质量体系认证。

质量控制实验室由化学实验室和微生物实验室组成，是世界上最先进的实验室之一。化学实验室主要进行酶的活性分析、原料分析和粉尘分析，配备了自动酶活分析仪、粒度分布激光测定仪、气相色谱、高效液相色谱、毛细管离子分析仪等先进的分析仪器。特别是采用酶联免疫法分析活性粉尘，可精确到纳克级，居国际先进水平。

微生物实验室配备了一流的仪器设备，采用与丹麦总部相同的分析方法以及诺维信标准实验方法和操作规程，进行日常酶制剂样品及环境样品的微生物指标分析, 并定期参加国际性食品卫生检验准确性的校准测试。

诺维信天津工厂遵循诺维信集团全球统一的环境政策，追求环境绩效的持续改进。工厂建立了ISO14001环境管理体系，通过最优化的生产实践减少环境影响。

诺维信天津工厂主要污染物的排放均符合或明显低于相关环境标准所规定的排放水平。工厂的环境保护设施是国家环保总局认定的“全国环境保护百佳工程”。工厂拥有现代化的污水处理厂和发酵残渣综合加工厂。

在符合排放标准的同时，天津工厂致力于废弃物的可持续利用，将处理后达标并适用于灌溉的生产废水回用于厂区和开发区。而经过加工处理的发酵残渣则制成具有相当高农业应用价值的有机肥。诺维信天津工厂将再生水和有机肥无偿提供给地方园林绿化部门和众多农户，使当地社区受益于诺维信的工业可持续发展政策。

制药工业是化学药品的生产部门，由原料药生产和药物制剂生产两部分组成。

原料药是药品生产的物质基础，但必须加工制成适合于服用的药物制剂，才成为药品。在中国，制药工业还包括传统中药的生产。制药工业既是国民经济的一个部门，又是一项治病、防病、保健、计划生育的社会福利事业。

化学药品根据其原料来源和生产方法的不同，可分为植物化学药、化学合成药、抗生素、半合成抗生素、生物化学药等。大多数国家将生物制品如血清、疫苗、血液制品等也列入制药工业范畴。此外，兽药也属于制药工业的产品。化学药品通常按治疗用途和药理作用分类，约有30个大类，如抗感染药、抗寄生虫病药、解热镇痛药、麻醉药、心血管系统用药、激素类和计划生育用药等。

原料药品种众多，其生产方法各不相同，有全合成法，有发酵法兼用提炼技术，有合成法兼用生物技术，有发酵产品再进行化学加工，也有主要采用分离提纯方法。原料药生产的一般特点是：①生产流程长、工艺复杂。②每一产品所需的原辅材料种类多，许多原料和生产过程中的中间体是易燃、易爆、有毒或腐蚀性很强的物质，对防火、防爆、劳动保护以及工艺和设备等方面有严格的要求。③产品质量标准高（纯度高、杂质可允许的含量极微），对原料和中间体要严格控制其质量。④物料净收率很低，往往几吨至上百吨的原料才生产一吨产品，因而副产品多，三废也多。⑤药物品种多、更新快、新药开发工作的要求高、难度大、代价高、周期长。制剂生产则需要有适合条件的人员、厂房、设备、检验仪器和良好的卫生环境以及各种必需的制剂辅料和适用的内、外包装材料相配合。 工厂车间的卫生安全要求与情况

在这几天认知实践中，我从企业工作人员那里了解到了很多关于卫生安全方面的情况和信息。主要包括以下几个部分：

①、工厂车间外部环境的要求

对于工厂车间的外部环境有明确的要求，尤其是对制药车间来说，车间外部环境绿化面积必须达到30%以上，而且还应该注意车间外部的植物情况，有时候车间外部的植物花粉可能会对生产产品造成影响。

②、对工厂车间内部的要求

车间内部采用层层递进的结构设计，分别设有一般洁净区，100，000级洁净区和300，000级洁净区，层层递进。对于药物制备来说最大的污染源是工作人员本身，所以每进入更高洁净区时，都在相应的入口设置有工作人员的更衣室，而且对于不同等级的洁净区对于工作人员的服装要求也不相同。为了减少污染，车间内部设置有纯化水房和洗衣房，对于洁净要求高的地方，还需要工作人员在进去之前先做好自身清洁工作。

而对于车间内部的空气也有明确的指标要求，所以每个车间都有其空调系统，时刻为车间输送洁净风，送风口与出风口循环作用，时刻控制车间内部颗粒数，环境温度和湿度。

同时我也认识到在车间生产中，为了减少物品之间的相互污染，还必须坐到人流物流相分离，原料输入和产品输出相分离，不同种物料要用不同的通道运输，以此将污染降低。

③、对车间消毒工作的要求

为了搞好工厂车间的卫生，消毒工作室必不可少的，对于一个药品合成车间来说，每一个批次的产品生产后就要清场，消毒，搞好车间的卫生。而到了下一次要生产开始之前，又必须对车间进出再一次消毒，将可能产生的污染尽量降到最低。而对于像中药加工提取有效成分的生产环境就没有像合成车间那么苛刻，但是对于仪器来说，还是必须按批次用高压水枪清洗消毒。

④、质量控制与质量保证

对于整一条生产线来说还应该注意质量控制和质量保证，这个方面就关系到整一个生产过程的检测问题。

质量控制：每一生产环节，每一个岗位都必须要有质检员，定时定量对整个生产环节进行质量检查。

质量保证：从原料到半成品再到最终产品的形成，都必须全面监控监测。

总结

在真正实践之前，我就开始在网上查找关于制药方面的资料信息，初步对国内外制药行业有了一定的认识，并且对即将参观实行的几家企业进行了解。在查找资料的过程中我对生物行业的情况产生了浓厚的兴趣，在实践之前，能够通过亲手探索，了解一些行业与企业的情况。

我通过上网收集资料，对当前中国的生物技术企业有了一定的认识，感觉目前国内的生物行业仍在初步发展阶段，而其中生物制药行业算是发展较快的部分，那国内生物制药企业到底真正情况怎么样？生物制药真正的工艺流程是怎么样的？而对于啤酒生产又是什么情况呢？由于有了事前的准备，带着这些问题，参加实践使我更清楚要了解的内容。

对于实践，我满是期待，像这样一个外出体验生活，感受社会的机会对于我们每个学生来说都是非常可贵的。而且我感觉如果自己能找到一个好角度，对实践参股可以起到事半功倍的效果，可以更准确地认识了解，更具目标性和针对性。我自己从车间布局、设备、生产管理、生产安全等方面入手了解。一个关键词吸引了我的主要——卫生。生产过程中的每一个细小的环节都与生产卫生息息相关，卫生安全地生产时制药、食品工业所必不可少的重要组成部分。可能生产中的某一个细节就足以对整一批产品的质量造成重大影响。

由于我认识到卫生在食品生产和药品生产中十分必要而且具有现实意义，因此我在实践参观中，除了了解工艺流程外，还重点主要工厂车间的生产卫生这方

面的情况。

一开始觉得实践一点难题也没有，这是一项简单的工作，但事实上，我们还是遇到了不少的问题。首先，天气问题。实践那几天天气突然又变得很热，而且我们实践的时候还有穿着白大褂，可以发现每个人都是汗流浃背，但这似乎并没有怎么减弱大家的激情，仍然对实践充满着期待。其次，由于我们人数还是比较多的，参观过程中只有一个工作人员一边看一边为我们讲解，而且大家都想了解其工艺过程，所以单工作人员的介绍，很多细节并不能完全听清楚，所以这还需要靠大家回到旅馆后相互借鉴笔记内容，才可以把一个完整的工艺流程了解清楚。因为这样，提高了我们之间的默契，我们的友谊也随着实践的一步步进行中逐渐加深。除此之外，每天晚上都要对当天所收集的信息进行及时的处理整理，这样也大大减少了后期工作的负担，而且也可以及时有效的将手头上的信息进行整合筛选。

在这本次实践中，我们受益匪浅。通过搜集、整理资料，我们的筛选、分析信息和辨别信息的能力得到了提高；在实践过程中，我们来了解了国内一些生物企业的情况与发展，同时也认识生物制药和啤酒酿造工业工艺流程。由于事先通过查找资料和在老师的帮助下，我感觉本次实践能做到事半功倍，因此我感悟到，在做每一件事之前要认真做好充足的准备，要仔细，深入地思考寻找合适的切入点。磨刀不误砍柴功，动脑是成功的保证。从中我也进一步提高自学的能力也在实践过程中了解到了自己特别关注的部分。我们在实践过程中也得到了学院、老师支持和帮助，这让我们信心倍增，更加坚信我们专业以后的发展前景

无论本次实践成绩分数多少，可能我的实践报告还是很稚嫩，一些看法还是有些片面，但只要自己在实践过程中有为之而付出的心，只要自己能在这几天里有所收获这不就是一种成功吗？对自己是这样，对于这样的实践亦是如此。

通过本次实践认知，我们增长了见识，锻炼了思维，提高了自学能力和解决实际问题的能力；培养了班级互助的精神，特别是大家一起分享实践比较的过程中，团结互助，增进了同学间的感情和联系，这些都是我们的实践得以顺利完成的重要因素。

在这段时间，我虽然付出了很多时间和精力，但我认为，一切都是很值得的。能够亲身去参加社会实践工作，对我们大学生来说是具有特殊的意义，这也让我意识到作为一名大学生参与社会工作，实现人生价值的重要。

 

第二篇：大学生“思政课”社会实践活动报告

大学生“思政课”社会实践活动报告

活动内容：在江山峡口做兼职老师，体验了做老师的辛苦，父母工作赚钱的辛苦。

活动时间：20xx年 月 日——20xx年 月 日

活动地点：衢州江山峡口

活动人员：

报告撰写人姓名： 学号： 系： 专业： 班级：

这是我进入大学以来第一次经历社会实践， 因为我的这个专业，所以我毅然选择了在这个漫长的暑假去当一回老师，体验一下做老师的感觉，同时我也不想浪费这漫长的暑假。我知道父母赚钱很辛苦，我希望在这个暑假为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。因此，我报名参加了一个暑期教育机构，经过面试等，最终被分配到衢州江山峡口一个教学点工作。

1、发传单，招募学生，1个礼拜挨家挨户挨学校宣传，换来令人欣慰的结果

20xx年 月 日，我们正式踏上了去衢州江山峡口教学点的路途，当日绵绵小雨，几经辗转，在中午时分总算到达目的地。这是一条老街，人口多，房屋拥挤，弄堂四通八达，我们住进了一家幼儿园内，那将是我们这一个多月时间所待的地方，一个与孩子们共处的地方，一个我体验人生当中第一次做老师的地方，一个体会父母艰辛的地方。我们向当地人打听了附近的学校所在地、放学时间等细节，当天下午，我们就准备好传单、宣传板，一行人守在小学门口。每逢一位来接孩子的家长就上前拿着宣传单开始介绍，纵然会碰到蛮横无理的家长，我们也只能笑脸相迎，说完该说的，然后礼貌的离开，接着寻找下一个目标。最后，孩子们放学，我们挨个儿发传单，并嘱咐需带回家给爸妈看。晚上，我们熟悉了一下地形，为接下来的宣传做准备。

第二天，我选择了去较远一点的新街发放传单，进行宣传。早上8点，我顶着热辣的太阳，手捧宣传单挨家店挨家店的宣传，讲的口干舌燥，走的腿脚酸软。欣慰的是还是有家长有意愿让孩子过来的，我已经心满意足，至少这是成功的第一步。

接下来的几天，我们渐渐发现我们的竞争者越来越多，我们的压力更大了。我们有的挨家挨户的去宣传，有的在附近人口流动量较集中的地方摆摊宣传，还有的留在幼儿园内为前来咨询的家长解答，同时安排解决了中饭等一些细节问题。

基本宣传结束后，7月 日至7月 日是有兴趣的孩子们前来试学的阶段，这三天是比较忙碌的，前来试学的孩子分不同的年级，有时一个班内有好几个不同年级的学生，我需要对他们进行不同的辅导，一个孩子的难题解决后紧接着下一个，有几次好几个孩子一起举手，我实在应接不暇。同时，我们这几天的表现还直接影响到孩子以后是否肯来继续学习，所以压力也非常大。中途也遇到了一位一年级的小男孩，他厌学，不愿意做我布置他的作业，跟我唱反调，自然，后来他并没有来，这件事着实让我灰心了一遭。并且，这几日前来的孩子并不是很多，想到竞争压力如此之大，我们很担心会不会招不到孩子来我们这学习。

幸好，7月 日正式开学，前来报名的孩子并不少，有将近50个。这一个礼拜的辛苦总算没有白费。这是我的第一次体验，感觉是交际能力真的很重要，忍耐力很重要，随机应变能力很重要。还有做事前做好准备，凡事考虑周全很有必要。和朋友之间要团结，做事要有责任心。

2、正式开始教学

20xx年7月 日，正式开学第二天。当报名差不多结束时，我们按年级分好了班，我选择了做一年级的班主任，教一年级英语、数学和二年级数学。这天，我第一次站在了讲台上，面对底下8张天真的小脸，当时内心是激动的、开心的又是不安的。我前一天晚上已经想好这第一节课的内容，先做了自我介绍，再让他们做自我介绍互相认识，再讲了一下这个幼儿园内的

设施布局和注意事项，以及这一个多月的教学内容。

一年级的数学我打算边复习边预习，每天上课后的前5分钟教九九乘法表，接下来举例子讲课并讲解前一天的作业。一年级的和二年级的英语我打算一起教，因为他们本就没有学过，也没有教材，我只能教他们最基础的ABCD和一些简单的单词，再教几首简单的英文歌。然而，这些仅仅是我的计划，教学途中遇到的困难层出不穷。1、孩子们并没有我想像中那么听话，他们的听话仅表现在前几天。有两个孩子很喜欢讲话，上课也喜欢站起来指手画脚，我教育过之后，他们安静两三分钟后又会开始讲话，管也管不住。 还有的孩子很不认真，布置的作业回家从来不做。还有的孩子性格内向，上课回答问题回答不出时总爱哭。还有孩子们的学习水平不一样，接受能力不一样，需要进行不同程度的辅导。2、家长曾让孩子上过别的补习班，有的对我们很不信任，我们只有更努力更上心才能让他们放心的把孩子放在这里学习。还有，家长对孩子的期望很大，希望在这一个多月的补习时间内，查漏补缺，学习突飞猛进，这对我们来说是挺大的难题。3、关于中饭问题和午睡问题。有的孩子是回家吃饭的，我们要等家长把孩子接走我们才能去安排

午饭问题，分完午餐，我们还得监督他们午睡。小学生大都不喜欢午睡，我只能跟他们干瞪眼，像四、五年级的男生，骂过去根本不管用，只能在那边喊“趴下，闭眼，把手拿上来”。一个中午下来，他们玩的畅快，我自己累的不行。3、关于自习课的问题。我们一天上午3节下午2节半课，其中有2节是自修课。小孩子本就是爱玩的天性，自修课他们是坐不住的，总喜欢讲话聊天或离开座位，动来动去的，然后总吵着要玩游戏。我只有用严厉的语气和态度要求督促他们，还有就是跟他们谈条件，说只要他们这节自修课认真写作业，下节课就让他们玩游戏。因此我又得想好第二天该玩什么游戏，每天几乎无重复。4、时间长了，教学开始变得乏味。每天上课，上完课就督促他们自修，每天重复这么几句话，他们听烦了，效果也日渐变差。放学后，我开始批改作业，然后备课。同时，我教的也烦了，针对英语来说，我每天重复这几个单词，至少一个礼拜他们才能记得住，教的没有成就感，又有些疲乏。但是，总而言之虽然困难层出不穷，但是一个个都克服了。我能够让他们背会九九乘法表，能够做乘法应用题，能够背出写出ABCD，能够认识一些简单的单词已经感觉到自己小有成功。能够听到他们叫我一声老师，在上课时能够让他们认真听话，下课时能跟他们玩在一起已经算是一种成功。

总结：发传单：我需要忍耐力，随机应变能力，需要好的交际能力；做老师：要有责任心，要耐心，要细心，要观察能力、处理紧急事件的能力。这次社会实践下来，我着实感受到了当一名老师实在不易，也让我切身的体会到老师是一个多么具有神圣意义的称谓，每一份工作都有其难度，尤其父母是干体力活的，父母赚钱实在是很辛苦，拿着赚到的钱交到父母手上时有一种莫大的成就感，我感觉自己长大了，能够为父母减轻一些负担了，我是一个有责任感的家庭成员了，我相信这次社会实践，在我毕业走入社会后，一定能给我带来莫大的帮助。