《大学物理实验Ⅲ》教学大纲
英文名称: Experiment of College PhysicsⅢ
课程编码:F0128010
学时:实验总学时27学时。
学分:1.5
是否独立设课:独立设课
先修课程:与《大学物理》同步开设
适用专业:生物工程、食品科学与工程、制药工程、食品质量与安全、应用化学、
环境科学、化学工程与工艺、无机非金属材料工程。
开课单位:数学与物理系
撰写人:刘晓伟
审核人:高光明
修订时间:20##年3月
一、本实验课程的性质、特点和发展现状
物理学从本质上说是一门实验科学,实验是物理学的基础。物理学的理论是通过观察、实验、抽象、假说并通过实验检验而建立起来的。物理实验方法、实验仪器被广泛应用于几乎所有的科学技术领域和生产部门。进入大学后,物理实验是学生最早接触实验技能培养的几门实验课之一,属于专业基础课的范畴。物理实验的基础知识、基本方法和基本技能,对他们今后学习专业课实验乃至日后工作中会产生重要的影响,其重要性不言而喻。
二、本实验课程的目的、任务和主要内容
1、接受基本实验理论和实验操作技能的训练,养成良好的实验习惯和严谨的科学作风,具有刻苦钻研、勇于探索和创新开拓精神;
2、掌握基本物理量的测量原理和常用的测量方法,能合理选择仪器和正确使用实验仪器;
3、能正确熟练运用有效数字、误差分析和基本的数据处理方法,对实验结果进行分析和判断,写出符合要求的实验报告;
4、能够理论联系实际,正确地应用理论知识指导实验,提高观察实验现象和分析问题能力,加深对物理概念、物理规律及理论的理解和应用,提高综合和设计实验的能力,初步具有独立研究工作的能力。
三、教学方法和手段
每个实验都由课前预习、课堂实验和撰写实验报告三个环节组成,各个环节的要求如下。
1、课前预习
为了能在规定的时间内高质量地完成实验任务和培养独立工作能力,要求学生做好课前预习,通过仔细阅读教材,做到:
⑴明确本次实验的目的,搞清楚实验所依据的原理和方法;
⑵明确实验的步骤和注意事项。
对于复杂的实验,要求学生先在计算机上做仿真实验。
2、课堂实验
⑴进入实验室后,首先由教师讲解实验原理;
⑵在教师指导下,进一步理解仪器的调节及使用方法,明确实验的具体步骤;
⑶将仪器安装调整好, 或将电路连接好,经教师检查认可后开始实验;
⑷及时、准确记录实验数据,并将数据交指导教师审核确认,如不合要求,必须重做;
⑸如两人合作实验要相互协作,不许一人包办代替;
⑹实验做好后,必须将仪器整理好,以养成良好的习惯。
3、实验报告
实验报告是实验的全面总结,报告要求写得简明扼要,文字通顺,字体端正,图表规范,要求独立完成,不许抄袭。
四、考核方式与成绩评定
考核方式:考查
成绩评定:根据完成的实验报告、实验操作情况和期末考核综合评定。
五、实验学时分配
六、实验内容安排
绪论(误差理论)
(3学时)
1、内容及要求
⑴了解基本误差理论。
⑵学习实验操作规范。
⑶掌握不确定度概念及计算方法。
⑷掌握实验数据的处理方法。
实验一 基本力学量的测量
(基础性实验3学时)
1、 实验目的和要求
⑴掌握游标卡尺,螺旋测微计的读数原理。
⑵掌握游标卡尺、螺旋测微计的正确操作及数据的正确读取方法。
⑶熟练掌握直接测量量及间接测量量的误差估算和有效数字的基本运算法则。
⑷掌握正确使用物理天平称衡物体的质量。
⑸学会用流体静力称衡法测量固体和液体密度。
⑹学会处理数据和表达测量结果的方法。
2、实验内容
⑴用游标卡尺测量空心圆柱体的高度、深度、内径和外径,重复4次,用算术平均值与平均绝对误差表示测量结果;
⑵用螺旋测微器测量小球的直径,重复测量5次, 正确写出测量结果的有效数字,计算小球直径与体积的算术平均值及标准误差。
⑶用物理天平称出铜块在空气中的质量(复称法),悬浮在水中的质量以及悬浮在待测液体中的质量。
⑷记录水温,查出水的密度;计算铜块和液体的密度,并计算相对误差。
3、主要仪器设备
游标卡尺,螺旋测微计,物理天平(含砝码),烧杯,温度计,待测的铜块和液体,长度待测物体(空心圆柱体),小球。
实验二 用落球法测量液体的粘滞系数
(基础性实验3学时)
1、实验目的和要求
⑴观察液体的内摩擦,学习用落球法测液体粘度的原理和方法。
⑵熟练掌握测量结果的正确表示方法。
⑶熟练掌握螺旋测微计的使用。
2、实验内容
⑴用卷尺测量小钢球在液体中匀速下落某一高度的间距,共测量3次。
⑵用游标卡尺测量量筒的直径,共测量3次。
⑶用螺旋测微计测量钢球的直径,每个小球测量6次,共测量5个小球。
⑷用停表测量每个小球经过所定高度的时间。
⑸根据实验公式求出液体的粘滞系数及相对误差。
3、主要仪器设备
玻璃量筒(含待测液体),停表,螺旋测微计,游标卡尺,钢卷尺,温度计,小钢球,镊子。
实验三 线性与非线性电阻伏安特性的研究
(基础性实验3学时)
1、实验目的和要求
⑴测绘电阻和二极管的伏安特性曲线,学会用图像法表示实验结果。
⑵了解二极管的单向导电特性。
⑶学会分析伏安法测量的系统误差。
2、实验内容
⑴测绘线性电阻的伏安特性曲线。
⑵测绘晶体二极管的正向伏安特性曲线。
⑶测绘晶体二极管的反向伏安特性曲线。
3、主要仪器设备
毫安表,微安表,伏特表,滑线变阻器,直流稳压电源,导线,开关,线性电阻,晶体
二极管。
实验四 电桥法测电阻
(基础性实验3学时)
1、实验目的和要求
⑴理解并掌握单臂电桥测电阻的原理和方法。
⑵学会用交换法(互易法)减小和修正测量误差。
⑶学会用箱式惠斯登电桥测量中值电阻。
2、实验内容
⑴用万用表粗测待测电阻的阻值,以便选定比率臂,估算R0的值。
⑵自搭单臂电桥,选用不同的比率臂测量同一电阻的阻值。
⑶用交换法研究电桥的误差。
⑷用箱式惠斯登电桥测量中值电阻。
3、主要仪器设备
直流稳压电源,检流计,待测电阻,电阻箱,万用表,箱式惠斯登电桥,开关,导线。
实验五 薄透镜焦距的测量
(基础性实验3学时)
1、实验目的和要求
⑴掌握测量薄透镜焦距的几种实验方法。
⑵学习简单光路的“等高共轴”调节。
2、实验内容
⑴调节光具座上各光学元件等高共轴。
⑵用自准法测凸透镜的焦距。
⑶用共轭法测凸透镜的焦距。
3、主要仪器设备
光具座,光源,凸透镜,物屏,像屏,平面镜。
实验六 光的干涉—牛顿环
( 基础性实验3学时)
1、实验目的和要求
⑴观察等厚干涉现象—牛顿环。
⑵掌握读数显微镜的使用方法。
⑶利用干涉法测量平凸透镜的曲率半径。
2、实验内容
⑴调整读数显微镜的位置,使目镜中的视野均匀、明亮。
⑵调读数显微镜的目镜,使十字叉丝清晰、无视差;调物镜直至观察到清晰的牛顿环。
⑶测牛顿环暗条纹直径并代入平凸透镜曲率半径的计算公式求出平凸透镜的曲率半径。
3、主要仪器设备
读数显微镜,钠光灯,牛顿环装置。
实验七 物理仿真实验
(基础性实验3学时)
1、实验目的和要求
⑴熟悉仿真软件的基本操作。
⑵了解物理仿真的意义。
2、实验内容
⑴掌握登录仿真软件服务器的环境设置。
⑵了解仿真软件的基本操作。
⑶实际操作部分实验。
3、主要仪器设备
大学物理仿真软件,电脑。
七、实验教材与参考书
推荐教材:许永红主编,《大学物理实验教程》,合肥:安徽大学出版社,2010。
参考书目:《物理实验教程》,郑发农,合肥:中国科技大学出版社,2004。
《大学物理实验讲义》,赵青生,安徽大学基础物理实验教学中心,2007。
《大学物理实验》,邓金祥、刘国庆,北京工业大学出版社,2005。
电表改装与校准
一、选择题
1、电表准确度等级是国家对电表规定的质量指标,它以数字标明在电表的表盘上,共有七个等级,请从下列给出的数字中选出选择正确的等级指标:( )
A:0.1、0.5、1.0、1.5、2.0、3.0、4.0 B:0.1、0.2、0.5、1.0、1.5、2.5、5.0
C:0.1、0.2、0.5、1.0、1.5、2.5、3.0 D:0.1、0.2、0.5、1.0、1.2、1.5、2.0
2、已知一电表满偏电流Ig=100uA,Rg=3800Ω,现要将其改装为量程是2 mA的电流表,则需并联电阻为 ( )
A、100Ω B、200Ω C、400Ω D、1000Ω
二、填空题
1、电表改装实验中表头的内阻和灵敏度采用__半偏_______法测量,改装电流表时,与表头并联的电阻起___分流______作用。改装后的电流表必须经过___校准______才能使用。
2、一多量程电压表内部电路如图所示.其中电流计G的内阻Rg=1500Ω,满偏电流Ig=1mA,则R1= 1500 ,R2= 12000 .
三、问答题
1、校准电流表时,如果发现改装表的读数相对于校准表的读数都偏高,试问要使改装表达到校准表的数值,此时改装表的分流电阻Rs应如何校准?为什么?
答案:分流电阻Rs应该减小。因为改装表的读数偏高说明流过表头的电流过大,需要再分一部分电流给分流电阻,所以应该减小电阻阻值,以使流过电阻的电流增大。
2、校准电压表时,如果发现改装表的读数相对于校准表的读数都偏低,试问要使改装表达到校准表的数值,此时改装表的分压电阻Rm如何校准?为什么?
答案:分压电阻Rm应该减小。因为改装表的读数偏低说明流过表头的电流过小,需要减小一部分电压给分压电阻,所以应该减小电阻阻值,以使流过表头的电流增大。
电桥法测电阻
1、在调节下图电路时,发现灵敏检流计光标始终向一边偏转,仅当Rc=0时,光标才指零,则可能是由于下图中( )断线而引起的。
2、用惠斯登电桥测电阻时,如果出现下列情况,试选择出仍能正常测量的情况 ( )
(A) 有一个桥臂电阻恒为零 (B)有一个桥臂电阻恒为无穷大
(C) 电源与检流计位置互换 (D)检流计支路不通(断线)
3、电桥法测电阻实验数据的精度受以下哪些因素的影响( )
A.标准电阻精度 B.比例臂精度 C.检流计灵敏度 D.以上都是
4、在0~100℃范围内,Pt100输出电阻和温度之间关系近似呈如下线性关系:
,式中为温度系数,约为3.85×10-3℃-1。则当温度为100℃对应电阻为( )
A.100Ω B.385Ω C.138.5Ω D.485Ω
5、在滑线电桥测量电阻实验中,用 对称测量 方法消除米尺刻度不均匀、电阻丝粗细不均匀等引起的固定系统误差。
6、热敏电阻的阻值可以用单臂电桥测量,电桥原理图如右图所示,
单臂电桥的平衡条件是_________R1/R2=RX/R0___________。
7、电桥法测电阻有什么优点?
电桥法测电阻准确度相当高,结构简单,使用方便。
8、电桥法测量电阻的过程中保护开关组的具体作用是什么?操作过程如何?
具体作用是保护检流计安全,先粗调再中调后细调,每步检流计都调至零点。
光的等厚干涉
一、选择题:
1、实验中,若十字叉丝与外标尺不垂直,测量结果会( )
A偏小 B 偏大; C不变; D无法确定
2、在牛顿环观测实验中,下列正确的说法是( )
A测量时要注意空程差的影响;B 用汞灯做光源效果最好;
C牛顿环中央是暗斑时误差最小;D牛顿环半径应从暗斑中央开始测量;
3、在牛顿环实验中,我们看到的干涉条纹是由哪两条光线产生的?( )
A 2和3 ; B 1和2 C3和4; D1和4
4、牛顿环是 产生的现象。( )
A等厚干涉 B等倾干涉;C声光干涉;D玻璃干涉
二、填空题:
1、牛顿环干涉是薄膜干涉中的 等厚 干涉,其图象是以接触点为中心的一组__明暗相间的同心圆________________________________。
2、当单色光垂直照射到牛顿环上,经空气薄层的上下表面反射后,将在凸面相遇处产生____干涉_________,其干涉图像是以接触点为中心的一组________明暗相间的同心圆
_______________________。
3、光的等厚干涉实验中用到的数据处理方法是_________逐差法______________.
三、简答题:
1、牛顿环实验中不测量环的半径,而是测量环的直径。其原因是什么?
其原因是无法确定干涉级次和暗环的圆心。 直接测量半径会产生较大误差,所以改为测量直径。
2、在光的等厚干涉实验中,测量时为避免空程误差,应该怎么做?
解:必须先将竖直叉丝转到13环以外,然后倒转鼓轮,往一个方向转, 不允许反转。
3、数据处理中为什么使用逐差法?
(1)解决了级数无法确定的困难;
(2)减小系统误差。
光电效应测普朗克常数
一、选择题
1、对光电效应的研究,以下结论错误的是:( )
(A)光电效应在极短的时间内完成;
(B)入射光的频率大于金属的极限频率才会发生光电效应现象;
(C)在已经发生光电效应的条件下,逸出光电子的数量跟入射光的强度成正比;
(D) 在已经发生光电效应的条件下,光电子最大初动能随入射光频率的增大而减小。
2、 测量光电管伏安特性曲线是,电流表的量程开关应选择: ( D )
A B C D
二、填空题
1、光电效应发生的条件是 或入射光的频率大于金属的极限频率
2、在测量截至电压时,“手动/自动”状态键应选择 手动 键;在测量伏安特性曲线时, “手动/自动”状态键应选择 自动 键;
三、问答题:
1、定出光电效应方程及其意义。
1、答:光电效应方程为:
式中,为光子的能量,为金属的逸出功,为光电子获得的初始动能。
2、用光电效应测普朗克常数h的基本原理是什么?
2、答:由光电效应方程:
(1)
和截止电压与速度的关系:
(2)
可得: (3)
其中测得两组和的值,就可以算出h的值。
空气比热容比
一、选择题:
1.在空气比热容比测定实验中,我们用到的两种传感器是
(A)压强传感器和体积传感器 (B)压强传感器和温度传感器
(C)温度传感器和体积传感器 (D)压强传感器和时间传感器
2.在空气比热容比测定实验中,我们采取多次测量求平均值的办法,目的是为了消除
(A)随机误差 (B)系统误差 (C)不确定度 (D)无法确定
3. 在空气比热容比测定实验中,气体的状态变化是
(A)先等体升压再绝热膨胀(B)先绝热膨胀再等体升压
(C)先等温升压再绝热膨胀(D)先绝热膨胀再等温升压
4.在空气比热容比测定实验中,我们的研究对象是
(A)充完气后贮气瓶内的气体 (B)绝热膨胀后贮气瓶内的气体
(C)绝热膨胀后跑出贮气瓶的气体 (D)无法确定
二、填空题:
1、在空气比热容比的测定实验当中,我们所采取的方法叫做 绝热膨胀法 。
2、比热容比的定义式,其中称为 定压热容 ;称为 定体热容 。
3、在本实验中,我们使用了 温度 传感器和 压强 传感器,使得实验过程大大简化,而且精度又高,操作简便。
三、简答题:
1.在往贮气瓶内充气时,我们发现数字电压不断增加。此时,迅速关闭阀门,停止充气,我们发现数字电压会慢慢下降直至稳定不变,其原因是什么?
解:充气过程中,瓶内温度升高 ,大于环境温度。停止充气后,温度要慢慢下降 ,故瓶内气压慢慢下降,数字电压表显示数据会慢慢下降直至稳定不变。
2.在本实验中,我们用到了温度传感器和压力传感器,请根据你的理解,给传感器下个定义。
解:传感器由感应元件和传输元件组成,是一种能把待测物理量或化学量转变成便于利用的电 信号的器件。
3.在气体的状态变化过程中,我们可以得到绝热线比等温线要陡峭一些,为什么?
解:因为等温膨胀中,压强的降低仅有分子数密度减小引起,而绝热膨胀中,不仅分子数密度减小,温度降低也要引起压强的降低,故绝热线比等温线要陡峭一些。
密立根油滴
一、选择题:
1.密立根油滴实验中,先调节置于盖板处的水平仪,其目的是什么?
A、保证测量室处于水平状态,电场与重力场相平衡。
B、调节上下极板对齐。
C、没什么实际意义,实验操作一下而已。
2.密立根油滴实验的主要目的是什么?
A、主要目的是测量基本电荷的电量。B、主要目的是测量油滴的电量;
C、测量两平行极板间电压。 D、测量油滴下落时间。
二、填空题:
3、进行密立根油滴实验时,按油滴作匀速直线运动或静止两种运动方式分类,油滴法测电子电荷分为 1 和 2 。
4、密立根油滴实验中测量油滴一定受到的力有 重力,电场力,浮力 。
三、简答题:
1、为什么实验要先调整水平?
确保重力、电场力、空气阻力三力方向同在竖直方向上。
2、什么样的油滴是合适的?
1)下落时间在8至20秒之间;
2)极板间电压在200至300之间。
示波器的原理和使用
一、选择题:
1、示波器调节实验中,当待测信号为200Hz时,要得到该信号的完整、稳定波形时,扫描频率应为 ( )
A、150Hz B、1000 Hz C、125 Hz D、50 Hz
2、用示波器观察信号的波形,如果波形不稳定,应调节: ( )
A、 Y轴的偏转因素档位旋钮。 B、波形位移旋钮。
C、扫描电平旋钮。 D、亮度旋钮。
3、在自检好的示波器荧光屏上观察到稳定的正弦波,当X时间增益(衰减)选择开关置于0.4ms/div水平方向峰—峰之间荧光屏上显示为五大格,正弦波的频率为( )
A、 500Hz B、 2.0Hz C、 0.4Hz D、 2000Hz
4、在示波器实验中,时间X轴上加的信号为( )
A、正弦波 B、方波 C、锯齿波 D、三角波
二、填空题:
1、示波器实验中的同步条件为,其中 为锯齿波周期,
_________为被测信号周期(或正弦波周期)
2、已知,李萨如图形为 “ ”,则= 200HZ 。
三、简答题:
1、如果被观测的图形不稳定,出现向左移或向右移的原因是什么?该如何使之稳定?
原因是扫描电压周期与被测信号周期不相等或不成整数倍,以至于每次扫描开始时波形曲线上的起点均不一样。解决的办法一是利用扫描微调旋钮,使扫描电压周期与被测信号周期成整数倍,或者利用触发同步系统。
2、 在观察李萨如图形时,能否用示波器的“同步”将其稳定下来?如果不能,那是为
什么?
不能,因为观察李萨如图形时工作在X-Y方式下,内部锯齿波扫描信号被切断,两路信号都是从外部输入,而示波器的“同步”是调节内部锯齿波扫描信号的,所以“同步”对李萨如图形没有影响。
谐振动的研究
一、选择题
1、 谐振动的周期是__________。( )
A、 B、 C、 D、
2、谐振动的研究实验中发现机械能有一定的差别,是因为:(1)实验中的摩擦力无法完全消除;(2)弹簧的劲度系数测量存在误差;(3)滑块的质量称取存在误差;(4)每次测量选取振幅时存在误差。
以上说法正确的是:( )
(A)、(1)正确 (B)、(1)(2)正确
(C)、(2)(3)正确 (D)、(1)(2)(3)(4)正确
3、影响谐振动周期的因素为 ( )
A、滑块质量和弹簧的长度 B、振动的振幅和弹簧的劲度系数
C、滑块所受摩擦力和弹簧的劲度系数 D、滑块质量和弹簧的劲度系数
4、测量弹簧的倔强系数时,焦利氏秤上已经按顺序挂好仪器仪器,但是发现游标卡尺没有出现刻度,这时应该:( )
A、往弹簧上加挂额外质量的铁片或砝码,调节底座的转动旋钮,直到三线对齐,需要记录附加的质量。
B、往弹簧上加挂额外质量的铁片或砝码,调节底座的转动旋钮,直到三线对齐,它们的质量在逐差法处理数据的过程中被消除了,因此不必记录附加的质量。
C、往托盘上加挂额外质量的铁片或砝码,调节底座的转动旋钮,直到三线对齐,它们的质量在逐差法处理数据的过程中被消除了,因此不必记录附加的质量。
D、往托盘上加挂额外质量的铁片或砝码,调节底座的转动旋钮,直到三线对齐,需要记录附加的质量。
二、填空题
1、在谐振动实验中,“三线对齐”指的是: 平面镜上的刻线、玻璃管上的刻线、玻璃管上的刻线在平面镜中的像,三者在同一水平面内
2、为减小谐振动的研究实验中的摩擦阻力,应保持气轨表面的 光滑 和减小滑块的
质量 。
三、问答题
1、 如何判断气垫导轨水平,如果不平,怎样调节?
若滑块以匀速运动,或在小范围内来回匀速运动,则表明导轨水平。
若不平,则通过调平螺丝调节至水平。
2、谐振动的研究实验中,处理焦利称数据使用了什么方法?该方法有什么优点?
逐差法。可以充分利用数据,具有对数据取平均和减小随机误差的效果。
用动态悬挂法测定金属的杨氏弹性模量
一、选择题:
1、对本实验的原理描述中,以下说法正确的是( )
A 首先由信号发生器输出的等幅正弦波信号,加在传感器I上,通过传感器I把机械振动转变为电信号。
B 其次再由悬线把机械振动传给试样,使试样受迫作横向振动。
C接着,试样另一端的悬线吧试样的振动传给传感器II,这时电信号又转变为机械振动,信号最后被送到示波器中显示。
D传感器I的作用是拾振,传感器II的作用是激振。
2、动态杨氏模量实验中,有以下仪器和信号输入、输出端:(1)实验仪激振信号输出、(2)拾振器、(3)激振器、(4)试样棒、(5)示波器、(6)实验仪信号放大输入、(7)实验仪信号放大输出,信号传输的路线是( )
A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)
B.(1)(4)(3)(2)(6)(7)(5)
C.(1)(3)(4)(2)(6)(7)(5)
D.(1)(5)(3)(2)(6)(7)(4)
二、填空题:
1、外力消除后能恢复原来的形状的形变称为 弹性形变 , 外力消除后不能恢复原来的形状的形变称为 范性形变 。
2、杨氏模量是工程材料的一个重要参数,它标志着材料抵抗弹性形变 的能力。
三、简答题:
1、试画出用动态悬挂法测定金属杨氏模量的原理图,并简要说明如何测到共振频率。
当信号发生器的频率不等于试样的共振频率时,试样不发生共振,示波器上几乎没有信号波形或波形很小。当信号发生器的频率等于试样的共振频率时,试样发生共振。这时示波器上的波形突然增大,这时读出的频率就是试样在该温度下的共振频率。
绪论
一、选择题:
1、用游标卡尺(游标为50分度)测量玻璃球的直径,测量的标准偏差0.01mm,直径的不确定度是( )
A.0.1mm; B、0.02mm; C、 0.0283mm; D、0.03mm
2、某长度测量值为3.250mm,则所用仪器可能是( ) 。
A.毫米尺 B.50分度卡尺 C.20分度卡尺 D.千分尺
3、某同学得计算得某一体积的最佳值为(通过某一关系式计算得到),不确定度为,则应将结果表述为:( )
A:V=5.356782±0.023871cm3 B: V=5.36±0.02cm3
C: V=5.357±0.024cm3 D: V=5.36±0.03cm3
4、请选出下列说法中的不正确者( )
A:当被测量可以进行重复测量时,常用重复测量的方法来减少测量结果的偶然误差。
B:对某一长度进行两次测量,其测量结果为3cm和3.0cm,则两次测量结果是一样的。
C:已知测量某电阻结果为:表明测量电阻的真值位于区间[35.65~35.69]之外的可能性很小。
D:测量结果的三要素是测量量的最佳值(平均值),测量结果的不确定度和单位。
二、填空题:
1、指出下列情况分别属于系统误差还是偶然误差:
(1) 由于多次测量结果的随机性而产生的误差;( 偶然误差 )
(2) 天平不等臂引起的误差;( 系统误差 )
2、改正下列各结果表达式:
(1)
(2)
(3)
(4)0.05250mm的有效数字为三位 4
3、指出下列各数的有效数字的位数:
1) 0.0050 是 2 位。
2) π是 无穷 位。
3) 是 无穷 位。
4) 12.06×10-5是 4 位。
4、数据处理最基本的四种方法是
______列表法_________、_____作图法___________、______逐差法__________、____最小二乘法____________。
5、物理实验中,测量值最后一位与总不确定度所在位对齐,尾数采用 四舍五入 。
6、不确定度一般取 一 位有效数,对保留的位数应采取 只进不舍 ,以免产生估计不足。
7、有效数字计算
42.28-2.185= 40.10 , 8.584×10.2 = 87.6 。
8、误差按来源和性质分为____系统误差______和_____偶然误差________两大类。
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1实验前进教室以后把书包什么的放到一个角落里不能放实验台上占地方把实验报告和书拿出来最好再拿个本好随时记老师说的注意事项教室的黑板…
谋学网15秋学期大学物理在线作业3单选题一单选题共20道试题共100分1选择22R24R2R2R2选择3题面为图片选择4题面为图片…
又周三了,再也不用忙忙碌碌的整理数据和写报告,似乎清闲了很多,拿出之前的七分实验报告,厚厚的一沓。第一次,有机会一页一页细细翻看,…
在这次的演示实验课中,我见到了一些很新奇的仪器和实验,通过奇妙的物理现象感受了伟大的自然科学的奥妙。踏进实验室的大门,宽敞明亮的实…
大学物理实验的感想地质10-7江强一个学期的大学物理实验已经结束,首先,作为一门课来说,大学物理实验虽然不像其他课程一样需要每周到…
大学物理实验的感想一个学期的大学物理实验已经结束,物理实验并不只是教会我们物理光学知识,而且教授了我许多学习方法。对每个实验,首先…
实验一:长度和固体密度的测量1.米尺、10分度游标卡尺、螺旋测微计(千分尺)的使用,测量物理量的有效数字1米尺:米尺就是按厘米和毫…