中国工程教育专业认证协会

工程教育认证标准（2015版）

（中国工程教育专业认证协会 20xx年3月修订）

说明

1. 本标准适用于普通高等学校本科工程教育认证。

2. 本标准由通用标准和专业补充标准组成。

3. 申请认证的专业应当提供足够的证据，证明该专业符合本标准要求。

4. 本标准在使用到以下术语时，其基本涵义是：

（1）培养目标：培养目标是对该专业毕业生在毕业后5年左右能够达到的职业和专业成就的总体描述。

（2）毕业要求：毕业要求是对学生毕业时应该掌握的知识和能力的具体描述，包括学生通过本专业学习所掌握的知识、技能和素养。

（3）评估：评估是指确定、收集和准备所需资料和数据的过程，以便对毕业要求和培养目标是否达成进行评价。有效的评估需要恰当使用直接的、间接的、量化的、非量化的手段，以便检测毕业要求和培养目标的达成。评估过程中可以包括适当的抽样方法。

（4）评价：评价是对评估过程中所收集到的资料和证据进行解释的过程。评价过程判定毕业要求与培养目标的达成度，并提出相应的改进措施。

（5）机制：机制是指针对特定目的而制定的一套规范的处理流程，同时对于该流程涉及的相关人员以及各自承担的角色有明确的定义。

5. 本标准中所提到的“复杂工程问题”必须具备下述特征（1），同时具备下述特征（2）-（7）的部分或全部：

（1）必须运用深入的工程原理，经过分析才可能得到解决；

（2）涉及多方面的技术、工程和其它因素，并可能相互有一定冲突；

（3）需要通过建立合适的抽象模型才能解决，在建模过程中需要体现出创

造性；

（4）不是仅靠常用方法就可以完全解决的；

（5）问题中涉及的因素可能没有完全包含在专业工程实践的标准和规范中；

（6）问题相关各方利益不完全一致；

（7）具有较高的综合性，包含多个相互关联的子问题。

对“复杂工程问题”的理解：运用深入的工程原理对涉及多方面的技术、工程和其它因素的多学科、多单元、多系统的化工过程复杂工程问题进行科学的研究、分析、总结并得出合理有效的结论。

1．通用标准

1.1学生

1. 具有吸引优秀生源的制度和措施。

2. 具有完善的学生学习指导、职业规划、就业指导、心理辅导等方面的措施并能够很好地执行落实。

3. 对学生在整个学习过程中的表现进行跟踪与评估，并通过形成性评价保证学生毕业时达到毕业要求。

4. 有明确的规定和相应认定过程，认可转专业、转学学生的原有学分。

1.2培养目标

1. 有公开的、符合学校定位的、适应社会经济发展需要的培养目标。

2. 培养目标能反映学生毕业后5年左右在社会与专业领域预期能够取得的成就。

3.定期评价培养目标的合理性并根据评价结果对培养目标进行修订，评价与修订过程有行业或企业专家参与。

1.3毕业要求

专业必须有明确、公开的毕业要求, 毕业要求应能支撑培养目标的达成。专业应通过评价证明毕业要求的达成。专业制定的毕业要求应完全覆盖以下内容：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、

资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

1.4 持续改进

1. 建立教学过程质量监控机制。各主要教学环节有明确的质量要求，通过教学环节、过程监控和质量评价促进毕业要求的达成；定期进行课程体系设置和教学质量的评价。

2. 建立毕业生跟踪反馈机制以及有高等教育系统以外有关各方参与的社会评价机制，对培养目标是否达成进行定期评价。

3. 能证明评价的结果被用于专业的持续改进。

1.5 课程体系

课程设置能支持毕业要求的达成，课程体系设计有企业或行业专家参与。课

程体系必须包括：

1．与本专业毕业要求相适应的数学与自然科学类课程（至少占总学分的15%）。

2．符合本专业毕业要求的工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程（至少占总学分的30%）。工程基础类课程和专业基础类课程能体现数学和自然科学在本专业应用能力培养，专业类课程能体现系统设计和实现能力的培养。

3.工程实践与毕业设计（论文）（至少占总学分的20%）。设置完善的实践教学体系，并与企业合作，开展实习、实训，培养学生的实践能力和创新能力。毕业设计（论文）选题要结合本专业的工程实际问题，培养学生的工程意识、协作精神以及综合应用所学知识解决实际问题的能力。对毕业设计（论文）的指导和考核有企业或行业专家参与。

4.人文社会科学类通识教育课程（至少占总学分的15%），使学生在从事工程设计时能够考虑经济、环境、法律、伦理等各种制约因素。

1.6 师资队伍

1. 教师数量能满足教学需要，结构合理，并有企业或行业专家作为兼职教师。

2. 教师具有足够的教学能力、专业水平、工程经验、沟通能力、职业发展能力，并且能够开展工程实践问题研究，参与学术交流。教师的工程背景应能满足专业教学的需要。

3. 教师有足够时间和精力投入到本科教学和学生指导中，并积极参与教学研究与改革。

4. 教师为学生提供指导、咨询、服务，并对学生职业生涯规划、职业从业教育有足够的指导。

5. 教师明确他们在教学质量提升过程中的责任，不断改进工作。

1.7支持条件

1. 教室、实验室及设备在数量和功能上满足教学需要。有良好的管理、维护和更新机制，使得学生能够方便地使用。与企业合作共建实习和实训基地，在教学过程中为学生提供参与工程实践的平台。

2. 计算机、网络以及图书资料资源能够满足学生的学习以及教师的日常教学和科研所需。资源管理规范、共享程度高。

3. 教学经费有保证，总量能满足教学需要。

4．学校能够有效地支持教师队伍建设，吸引与稳定合格的教师，并支持教师本身的专业发展，包括对青年教师的指导和培养。

5. 学校能够提供达成毕业要求所必需的基础设施，包括为学生的实践活动、创新活动提供有效支持。

6. 学校的教学管理与服务规范，能有效地支持专业毕业要求的达成。

2．专业补充标准

专业必须满足相应的专业补充标准。专业补充标准规定了相应专业在课程体系、师资队伍和支持条件方面的特殊要求。

（各专业补充标准2015版未做修订，具体内容略）

 

第二篇：国际价值工程协会中国认证委员会

国际价值工程协会中国认证委员会 北京价值工程学会 关于组团赴韩参加“2009韩国国际价值工程论坛”的通知

各有关单位：

价值工程是一门显著降低成本、提高效率、提升价值的资源节约型管理技术。价值工程从技术和经济相结合的角度，以独有的多学科团队工作方式，注重功能分析和评价，通过持续创新活动优化方案，降低项目、产品或服务的全寿命期费用，提升各利益相关方的价值。价值工程在美国、英国、法国、德国、日本等发达国家已经得到广泛应用，美国政府还特别规定，凡是超过100万美元的政府投资项目都必须应用价值工程的方法。全世界有40多个国家和地区成立了专业的价值工程协会。通过几十年西方发达国家的实践证明，应用价值工程方法可以在满足、甚至提升价值的情况下，普遍节约投资总额的5-20%。

韩国价值工程学会有着悠久的历史，学会发展成熟、学会会员约有1000名；价值工程的应用体系完善且在企业中的应用相当广泛。韩国的三星电子集团就是价值工程应用的成功典范。从80年代初期应用价值工程至今，三星集团的发展一直处于行业不败的地位。

发展循环经济和加快建设节约型社会，是贯彻科学发展观的必然要求，是全面建设小康社会的重要保障，是保障经济安全和国家安全的重要举措。因此，为提高我国政府和企业投资项目效益,全面建设节约型社会，更好地满足我国价值工程及价值管理人员的需求，引进并大力推广价值工程已成为当前重要而紧迫的 —1—

任务。为深入了解价值工程在韩国各行业的应用，更好地发挥价值工程在中国经济建设中的作用，北京价值工程学会和国际价值工程协会中国认证委员会定于20xx年9月组团赴韩参加2009韩国价值工程学会年会。会议期间有来自国际价值工程协会和韩国价值工程学会以及其他国家的价值工程专家作主题报告；同时还可以参加韩国LG集团和现代集团价值工程应用的成果展示；根据参加论坛人员的要求可安排参观三星集团的新产品技术研发部的价值工程实验室及旅游观光等活动。

此次活动由北京华夏精英价值工程技术科技有限公司承办。现将有关具体事项通知如下：

一、 出访时间

20xx年9月20日-29日，往返约10天

二、 行程初步安排

参加在韩国首尔召开的2009韩国价值工程学会年会，访问韩国其他城市。 （具体以行前通知为准）

三、收费标准

1、报名费：2000元/人，含报名通讯费、邀请函费用等；

2、境外团费：20000 元/人，费用包含“韩国价值工程学会20xx年会”注册费、签证费、机票费（北京统一出发）、交通费、三星或以上星级宾馆住宿费（双人标准间）、餐费、人身意外伤害保险费、导游费等，不含其他个人消费。

费用共计22000 元/人，凡报名者均可免费申请加入北京价值工程学会，不包括国内的差旅费及北京食宿费。

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四、报名办法：

（一）为保证交流效果，此团限额 十五 人，额满为止，报名截止日期为 20xx年 8 月 10 日，以 8 月 10 日收到报名费为准；

（二）请报名人员于20xx年8 月 10 日前将报名表传真单位，并将报名费 元人民币汇至指定帐号。我会将于20xx年 8月中旬开始安排签证，计划于20xx年 8月底前完成签证工作。

（三）报名人员请于20xx年9 月10 日前获得签证后将大会注册和境外团费交（汇）至我会指定帐号。汇款时请注明赴韩国参加年会费。

（四）请出访单位人员于20xx年 8月 10日前准备下列资料：

1．因私护照：护照原件，须有半年以上有效期，护照后面有本人亲笔签名；

2．照片和名片：彩色2寸照片4张以及名片2张；

3．单位营业执照或事业单位法人代码证复印件（副本，须清楚）；

4．在职工作证明：任职六个月以上之在职证明，单位盖章（具体格式请与我会联系）；

5．填写完整、准确、真实的报名申请表（一定要求本人亲笔填写，亲自签名，亲友栏也必须填写清楚），填写项目不可空缺，内容必须正确（职业、电话、个人手机、E-mail若相关单位以电话查询与实际身份相关资料不符者，届时将按退件处理，不另行通知）

五、联系方法和帐号

联 系 人： 董老师 单老师

电 话：010-51949800/51949802/51949807/51949808

传 真：010-51949804

E - Mail: cpmp403@

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通讯地址：北京市海淀区北太平庄路27号 铁道部党校2号教学楼四层 邮政编码：100088

报名费汇款帐号信息：

收款人全称： 北京华夏精英价值工程技术科技有限公司

开户银行： 中国建设银行北太平庄支行

帐 号： 11001016500059261143

附件：报名表 （汇款请注明韩国参加年会费用）

二ΟΟ九年七月八日

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赴 韩 资 料 表

此表可复印，请于 月 日之前将此表传真至010-51949804或发送至cpmp403@

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