马宁个人成长报告(1)

国家职业资格全国统一鉴定 心理咨询师文章

（国家职业资格二级）

文章类型：自我成长分析报告

文章题目：我的成长历程

姓 名：周 作 民

身份证号：37xxxxxxxxxxxx 所在省市：山东省淄博市 所在单位：淄博市立临淄区敬仲镇第二小学

坎坷成长路

淄博高新区实验中学 马宁

摘要：

本文从自我成长经历简析和职业行为分析两方面构思。一方面，通过对自我成长经历的简析，阐述了个人成长的历程及人格特征的形成，能从心理学的角度认识我是谁，揭示了自我想成为心理咨询师的内心追求。另一方面，对自己从事心理咨询师职业所具备的条件及不足进行了分析，从而指明了自我完善和努力方向。

关键词：自我分析、成长经历、职业分析、从业原因及分析

一、自我成长分析

我是一个幸运而又经历了生活辛酸的女孩,气质类型多血质，性格外倾，富于爱心，自我要求高，自立性强，能经受住生活的打击，事业上不断追求进步。

我出生在一个幸福、和睦，充满爱的家庭。爸爸当过兵，正直，善良，脾气不太好，在我心中他的形象是高大的，是一个严父。妈妈是典型的慈母，勤劳，善良，对奶奶特别好，奶奶和邻里都夸赞妈妈的贤惠。成长在这样充满和谐和爱环境中，让我很有安全感和归属感，促进了我健全人格的形成，也培养了我富于爱心的品质。

1、美好的童年生活

幼儿及童年时期，爸爸妈妈培养了我各方面的才艺。三岁时报名学习舞蹈。我说话比较早，爸爸给我买了“鞠萍姐姐讲故事”的磁带，我非常喜欢听，而且，能够把故事讲下来。在幼儿园里，我多次参加区县里的文艺演出，并在讲故事大赛中获奖。

小学的学习生活愉快而精彩。从一年级到五年级都担任班干部,学习成绩名列前茅。三年级时报名参加区少年宫的电子琴班学习，每周一、五晚上，妈妈都要骑自行车走上3公里的路程接送我。那是，我就对自己说：一定要好好学，对得起妈妈。于是我特别刻苦，对自己严格要求。功夫不负有心人，在三年后的毕业考试中，我获得第一名。学琴的过程，锻炼了我的意志，培养了我坚韧、勤奋的品质。

2、充实进取的青少年时期

我虽然一直学习音乐，但我并不张扬。初三时进入学校音乐班，除了学习文化课外，还要学习音乐专业课，早晨6点开始在操场练基本功，晚上还要上晚自习，一天下来，非常忙碌，也很累，身上经常青一块紫一块，但觉得过得很充实，练得很起劲。我一直为自己的梦想而奋斗着努力着。在初三那年报考了淄博师范音乐班，以专业成绩第一名的好成绩考中,使我提前一年结束了中学生活。

中师音乐班的三年，是我学习生涯中的高峰期。在这三年里，我系统学习了音乐专业知识和技能，同时，还学习了教育学的理论，为今后当一名音乐教师打下了坚实的基础。

在这三年里，还提高了我的主持和演讲的能力，积极参加学校、社会上的各项活动。担任学校主持团的部长，成功主持学校的大型活动和演出。代表学校参加区级市级省级的音乐技能比赛、演讲朗诵和主持人大赛，均获一等奖。

中学和中师的学习生活经历，锻炼和发展了我各方面的才能，这期间能做到各种角色自我同一,形成了正确的人生观和价值观，逐步成长为一个自信、认真、真诚、善良，多才多艺的阳光女孩。

3、在坎坷与磨砺中成熟

大专两年的学习生活：是我变化最大的两年。也是我最痛苦的两年。第一年我的奶奶去世了。爸爸由于没有见上奶奶的最后一面，心里有着对奶奶的一份愧疚，使得爸爸的心情总是不好，情绪很低落，胃口也不好。我们都知道爸爸是心病，是因奶奶的去世而解不开心结，慢慢的就会好了。

大专的第二年上学期爸爸查出得了癌症。我接受不了，我觉得我们家完了，爸爸会不会死，爸爸要是死了我们怎么办？以前什么事都是有爸爸帮我拿主意，以后可怎么办？太多的问题出现在脑子里。这样的情绪使得我的生活学习一团糟。我就在医院、家里和学校来回的跑，自己偷偷的哭。

有一天，爸爸在病床前对我说：宁儿，你长大了......爸爸的话改变了，我痛哭了一场，心中有了一种信念：是的，我长大了！我要挺起这个家。去医院看爸爸，陪他聊天，宽妈妈的心，回家给妹妹做饭，回学校上课，准备毕业论文。我让自己很忙很忙，没有时间去想

别的。因为，我知道，我只能选择勇敢地面对现实，珍惜现在，也许会创造奇迹。

从爸爸因生心病到去世这件事中，我感到“心病”的可怕，我一直都认为，当时如果找一位心理医生帮助爸爸从对奶奶的愧疚中解脱出来，就不会早早的离开我。它让明白了解决心理问题的重要性，要努力使自己和亲人有一个好的心情，只有这样，才能勇敢、坚强、积极乐观的面对生活。

20xx年7月毕业，当地没有分配，我并没有担心，因为我一直都认为，根据我的成绩（优秀毕业生，专业第一名）一定会有一份好的工作。但我知道，妈妈着急担心，所以，我对妈妈说，放心吧，相信我，我可以！从此，我便对家里只说喜不说忧。

我开始打工生活。在服装城给别人卖衣服，送报纸，做家教，起早贪黑，这段日子里，当被老师同学亲人看到时，看到他们那充满了同情和惋惜的眼神时，我的心里也不好受。但我对自己说：我做这些不丢人，我当自己在社会实践，再说了，实在是当不成老师，我做什么也能做出个样子！这段日子，磨炼了我的意志，让我不怕吃苦，让我学会苦中作乐。让我知道换一种角度看待问题，会因祸得福，退一步便海阔天空。

20xx年3月28日，我接到电话，让我到学校去一下。去后得知，高新区教委的领导来校挑人，看到我的资料，便看中了我。如果我同意，明天去看一下。我的机会来了。

来到了高新区四宝山，我惊呆了。太偏僻了，条件太差了。我的心再次凉了。同时，我也收到了世纪英才和万杰朝阳学校（当时淄博市最好的私立学校）也聘用了我。我尊重了妈妈的意见，来到了四宝山中学当代课老师。等待明年面向全市的教师招聘。

代课期间，我的工作得到了领导老师和学生的高度肯定，但是，招聘却迟迟没有进行。我的心一直都悬着。我的吃住条件非常的差，只有我一人住校，唯有老鼠做伴。经常整夜开着灯不敢睡觉。但我没有被吓到，因为我的心中有梦想，有追求。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，这是我当时的座右铭。逆境出真知，我考上了本科，专心的为招聘做着充分的准备。

功夫不负有心人。我在高新区第一届面向全市招聘中以音乐学科第一名的成绩真正的成为了高新区教师中的一员。当我把消息告诉了妈妈和家人，他们都高兴的哭了，而我却很平静。我在心里舒了一口气，我可以让爸爸放心了。可以让妈妈放心了。我以自己的行动告诉了妹妹，我们没有了爸爸，更应该自强，要好好学习，凭自己的能力我们一定会越来越好。要相信自己，一定能行！

4、结缘心理咨询

以后日子，我的生活变得轻松了很多，好事接连不断。结识了我现在的老公。谈了我的第一次恋爱。我们彼此欣赏，彼此爱慕，有着共同的爱好，很谈得来。相恋后结婚，从我的老公的身上，我看到了一种坚持的精神；一种不服输的精神；一种把学习变为乐趣的态度；把做饭当成享受生活的态度。于是，婚后的我，爱上了学习，爱上了做饭。我把工作做的很出色，家庭处理得很和谐。

儿子出生后，给我们的小家带来了很多的欢乐。但与此同时，矛盾和不快也出现了。我与婆婆之间有了摩擦，当向老公诉苦的时候，老公的不理解，婆婆对妈妈的训斥和驱赶，使得当时的我很痛苦。

就是在这个时候，我看到了一本书：《女人幸福生活的11种好心态》，我学会了调节自己的情绪，同时，我的好朋友，我的大姐（她们都是心理咨询师），都建议让我学习心理学，给了我很多资料。从此，我便深深地爱上了心理学，开始了心理咨询知识的学习，工作中我也跟随学校的心理咨询师开展学生心理咨询工作。

历经了生活的辛酸与幸福后，我对自己的心态和情绪有了更好的把握，现在，我大部分时间心情平和，工作精力充沛，并能用好的心情感染身边的人，用所学的心理学知识帮助身边的人。

二、职业行为分析

1、为什么要做一名心理咨询师。

最大的原因是兴趣，其次是理智的职业思考。特殊的生活经历和内心体验深刻的性格特点养成了喜好观察人、分析人心理的兴趣和习惯，对心理咨询的兴趣是这种职业选择的主要动机。长期以来亲人、朋友、同事遇有工作的、生活的、人际交往的、心理的难题，总是要找我聊一聊，即便明知不能解决问题，也会作为倾诉对象一吐为快，

家人和朋友、同时都非常佩服我分析问题和开导别人的能力。但自己也时常会遇到很多困惑，有时情绪很低落，自己也想通过希望学习提高和丰富自己，再加上朋友们的鼓励，这是学习做心理咨询师的第二个动机。从自己所从事的职业看，作为一名教师，面对学生中出现的越来越多的心理问题，面对一些家长和教师的思想问题，我越来越深切的感受到心理咨询的重要性和对别人的帮助。学习心理学和心理咨询，可以很好的调节自己，正好处理的教学中出现的问题。可以使自己做到：更好的了解自己，爱自己，更好的了解学生，爱学生。为学生的茁壮成长营造一个身心健康的空间，让他们与快乐一起飞翔。

2、做心理咨询师我的有利条件

（1）丰富的经历。自己在初中阶段的学习感悟和参加工作历经坎坷不断成熟和走向成功的经历，无论是成功的还是失败的经历，都是自己一笔宝贵的财富。

（2）较宽的知识面，经过多年自觉的广泛学习，知识面较宽，知识积累的特点是博而不深，符和心理咨询职业的需要。

（3）与人沟通的经验，有人说读万卷书不如行万里路，行万里路不如交万人友，我职业的特点就是教育、管理、与人交往，在多年的接触沟通过程中经验不断累积，语言表达力不断增强，沟通已经不是负担，根据对方的特点说出最应当说出的话拉近距离，谈笑风生不知不觉中让对方接受自己的理念、观点是一件比较容易的事。

（4）广博的爱心、认真的态度、谦和的个性、良好的人际关系、较好的沟通能力和亲和力是我做好心理咨询师的潜能。

3、做心理咨询师我应当作出的改变

（1）改变目前心理学知识欠缺的状况，自己对心理学还缺乏深入的学习，这段时间的学习知识笼统的将知识过了一遍，我将用一段时

间广泛阅读心理学的书籍，从中选择符合自己心理特点，自己认可并崇拜的流派理论深入学习，进一步学习和锻炼心理咨询技能，增加实践经验，适应咨询工作需要。

（2）改变原有职业特点的沟通方式和内容。虽然长期与人沟通但明显有职业特点，我必须摒弃沟通过程中思想工作的特点，形成符合心理咨询工作要求的谈话风格和咨询艺术。

（3）改变固有的身份特点。以前也经常倾听心里难题，排解忧伤，但那时的身份是作为一名学校教育者，为了解决问题明显有和稀泥成分。而心理咨询师面对的是求助者，任务是甄别出心理正常及有精神疾病的人，帮助解决心理问题，进行心理治疗，助人自助，因此我必须彻底转变身份，出色做好心理咨询师的角色扮演。

4、职业奋斗目标

近期目标：努力学习尽快成为一名合格的心理咨询师。用心理学的知识更好的教书育人，关注每个孩子的心身健康成长为己任。用我的人格影响学生，不断塑造学生的健全人格、让他们健康快乐的学习生活。

中期目标：经过学习和实践成为一名优秀的心理咨询师。

远期目标：创立一间咨询所，为自己和其他有志于心理咨询工作的同时搭建更好的平台，为更多的求助者解除心理问题。

从现在做起，脚踏实地，一步一个脚印，我期待、我努力、我乐在其中。我珍惜每一次心与心的对话，珍惜所体验到的幸福和快乐,也珍惜感受到的不幸和痛苦。我会努力的去成为一个优秀的心理咨询师,把爱洒向身边的每一个人。

 

第二篇：个人成长报告1(论文模板仅供参考)

国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师论文

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姓 名：

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准考证号：

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所在单位：（国家职业资格二级） 个人成长报告

我的个人成长分析报告

摘要：本文主要由两部分构成。第一部分，通过对自我经历的全面回顾和描写---要强的幼年，自信的少年，迷茫的青年，奋进的成年……对成长历程中每一阶段的进行了详细阐述，介绍了我个人从幼稚不断走向成熟的心理历程。在“个人成长史”中，阐述了我性格的形成及稳定的过程；第二部分，在我的职业行为分析中，清楚地阐明了我选择心理咨询师的原因，长期从事教育工作，希望能在自己工作的领域内提供一些心理咨询的方法，为可敬又可怜的教师同仁们、为具有各种心理行为障碍难于表达的孩子们提供一些心理援助，舒缓心理压力，让他们感受到职业的幸福和成长的快乐。同时，客观分析我能从事心理咨询方面的优势和不足，从而指明了我今后的努力方向。 关键词： 成长经历 人格结构和人生观 职业分析

一、自我成长分析

1、 我的心理发展史

19xx年，我出生在一个幸福而平凡的家庭。父母都在同一个企业厂矿工作，父亲是企业人事处的一名干部，母亲在退管处工作。七十年代正是各大企业辉煌红火的时期，父母能够离开家乡来到省城太原在厂矿工作可以说是一种骄傲和荣耀。我的降生给全家带来了喜悦。强烈的家庭责任感使他们把全部的爱倾注到孩子身上，使我在幼年期安全和爱的需要得到满足。在我的记忆

里，母亲勤劳，善良，上进；父亲正直，坚毅，敬业，当时的社会背景以及党的教育，把他们塑造成了“毫不利己，全心为民”的好干部。在当时厂矿的那个小天地里，一提起他们，大家都翘指称赞。在父母眼里，没有什么比党的事业更重要了，舍小家、顾大家，似乎是天经地义的事儿。正是这样的家庭教育的熏陶和家庭环境的影响，正是父母这样的言传身教和潜移默化，给我的人生观与世界观形成以很大的影响。他们教给我应该怎样对待事业对待朋友，人生该怎样走过，这使我在以后的生活中，无论面对多少艰辛坎坷都始终保持一颗积极上进永不退缩的进取之心。

1）要强的幼年时期

4岁的时侯我有了一对双胞胎弟弟妹妹，他们的到来让我意识到我已经是一个“小大人”，同时也使家庭经济条件并不富裕的父母一夜之间苍老和忧愁许多。三个孩子光喝牛奶就要订两斤，每到母亲拿着弟弟妹妹喝剩下的牛奶瓶递给我时，是我最幸福和满足的时光。从那时起我的责任感和爱心得到了建立和培养。在幼儿园里，我乖巧懂事，深得老师们的喜爱。记忆中最为深刻的一件事是，一年的“六一”儿童节表演节目，由于老师需要一些舞蹈功底好、骨骼比较软的孩子表演舞蹈而我恰恰落选了。好常一段时间，我天天在家里练习倒立，以致于有几次摔得鼻青脸肿。这件事情在我幼小的心灵蒙下一层阴影，更使我懂得将来做什么事情都要全力以赴做到最好。

2）自信的童年时期

如果说学习成绩是童年幸福指标的之一，那么我的童年还是比较幸福的。小学的学业是我各个学习阶段中完成的最出色的，更重要的是由于自己性格开朗爱好文艺，在学校担任了许多职务。学校大队长，每年全校文艺汇演小主持，校合唱队领唱，鼓乐队指挥。。。。。。记忆中常常代表学校出去参赛，晚上补习作业到深夜。大量的落课没有使我成绩下降，反而更促进了优异的学习成绩。对一个小孩子来讲，在家父母宠爱，在校老师喜欢，走到学校看着同学们欣赏崇拜的眼神，我倍感优越和满足。上学之后，我负担起接送弟弟妹妹幼儿园的任务。有一次，为了保护弟妹，竟然和初中的孩子发生了争斗，作为家中的老大，从那时候起就有了一种可以牺牲奉献自己利他的心理，这也促使了我在以后的人生道路中对工作对孩子具有一种强烈的责任感。

3）迷茫的青春时期

童年的优越感和成就感在步入初中之后发生了很大的变化。进入初中之后，由于面临全然陌生的新环境，可能是因为学习优秀的孩子在一个班级里开始集中，我的存在和受老师关注的程度发生了很大的变化，不再是老师掌上明珠。从恐惧到无奈到抑郁再到顺应，这一切对我来说发生得比较突然，使得本就迷茫的青春期的我没有心理准备却也默默接受了这样的事实。现在想起来，那时的我其实对这个“失宠”的事实是非常介意的，无可奈

何接受的同时给自己贴了一个“我本来就不是好学生”的标签。这个标签虽然在学习上起到了一定的消极作用，我的学习成绩忽高忽低，不再稳定而出类拔萃。在青春期这个本就“大动荡、不安定”的时期，我和所有的同龄人一样，同样经历成人感和半成熟状态的心理矛盾。时常因为学习不再优秀，没有得到老师和同学的重视而感到苦恼。青春萌动的岁月里，我的心中多着一层自卑与纷扰，情绪中带着悲愤与抗争，沉溺在知识的海洋中。在人际关系中，过去热情外向有亲和力的我逐渐变得沉默寡言。这样一段岁月在我的人生中留下了深厚浓重的一笔，也许使我至今具有双重性格的心理原因之一。

4）充实的幼师生活

90年，我以超出重点高中几十分的优异成绩进入幼儿师范学校。为了弥补初中阶段失去的美好时光，我全身心地投入到了艺术学习当中。每天早晨，天没亮我就要开始练声，压腿，跑步，练习声乐舞蹈基本功。每逢节假日，同学们都去逛街、回家、谈恋爱了，而我却关在琴房里练琴，冬天里琴房很冷，但我的心却始终是热的，对于求学我如饥似渴。每个月，我会在自己的奖学金中生下五元钱饭费以找寻老师学习声乐。一年以后，我的专业能力已经在全校挂号了，成为班长和学校文艺骨干。童年曾今拥有的成就和自信又回来了，荣誉和赞许接踵而来。这段人生经历让我体会到了学习的快乐和成就感，直到今天，这种刻苦钻研的

学习精神我还一直延续。也就在这一时期，家里的经济条件又一次陷入了危机，父母所在的单位生产不景气，发不了工资，弟弟妹妹又在上学，母亲靠每天织补袜子维持家用。母亲吃苦耐劳、乐观豁达、自信自强的人格特征深深影响了我，让我能够始终以乐观的人生态度去面对人生的挑战。

5）奋进的成年时期

19xx年，我以优异的成绩毕业于太原幼师，进入省委机关幼儿园工作，以满腔的热情踏上了自己一生钟爱的幼教事业之路。从一名普通的带班老师做起，我一步一个脚印，踏踏实实得完成着本职工作， 也正是因为儿时父母的影响，我养成了在工作中勤恳敬业，任劳任怨，悉心钻研，无私奉献的优秀品质。在上级领导和同事们的关怀帮助下，要强的我在工作中出类拔萃，鹤立鸡群，在各方面取得了令人羡慕的成绩。不久就被提拔为幼儿园中层干部、园级领导。担任教学园长以来，我与园领导班子一起同心协力，互相协助，在大家的全力协助下，发挥集体智慧，----开展活动，抓服务质量；加强培训，抓教师成长；埋首教研，抓教科研水平；以智慧的合力推动了幼儿园教育教学的发展。荣誉成绩接踵而来---- “全国幼儿英语功勋教师”、山西省“五一劳动奖章”、山西省教学能手，山西省幼儿教育先进个人，太原市高水平骨干教师，论文荣获国家级、省、市级各级奖项。。。。。。事业的长足发展，给我带来了前所未有的自信和对人生价值的深

刻认识和感悟。教师的工作点燃了我的激情，真正地体会到什么叫责任，什么叫伟大，我和孩子们共同成长，我的梦和他们的梦巧然地编织在一起，慢慢升腾，形成无形的巨大的磁场，曾经的那份喜悦、那份执著、那份感动，让我一生都永远的放不下，也正是那个时候，我意识到自己是一个成人了。

可能是受父母影响，我的人生观，是宽容他人，爱护别人，宁愿别人负我，我也不愿负人；在别人需要帮助时，我愿雪中送炭；在别人成功时，我更愿锦上添花；在恋爱婚姻问题，我更崇尚利他式和实用式的爱情，当然我体会过失恋的苦恼，也享受过爱情的甜蜜；最后我还是找到了爱我的、我也爱他的人，双方走进了令人向往的婚姻殿堂，从此开始了“二合一”的生活。

二、我的人格结构和人生观

（一）个人人格类型的描述：回首走过的人生路，每一次的付出都是一次饱满的充实。现在的我更注重追求自我的实现。去年我怀着对对心理咨询职业的无比热爱参加了培训班学习，一年多的学习生活让我仿佛又回到了学生时代，心情变得简单、快乐、充实。在学习中我也慢慢地懂得：面对身边的人要学会接纳、包容，少些嫉恨，多些爱心，少些猜疑，多些信任，成长的过程让我成长为一个理智的人，让我可以以一种平静的心态看待这世间万物。对于“成熟”我也有自己的见解，成熟的人是一个有“度”的人，简约不简单、放松不放纵、成熟不世故、果断不武

断、自信又谦虚、懂得坚持也懂得放弃；成熟的人还应是一个有价值的人，有追求、有思想、有情趣、有智慧、有作为。

总体来说，我对人性的看法是积极乐观的，我崇尚罗杰斯人本主义的观念，人有自我实现的倾向，人有充分的潜能，人趋向于自我完善。借助卡特尔16种人格因素进行分析，我性格总体是外向、热情，和蔼可亲；富于感性、喜欢幻想、工作生活富有创造力；好强、独立，常常有反抗意识，喜欢坚持自己的观点，但易变通；敏感、怀疑，遇事喜欢思考，能够客观地分析问题。我的同事朋友对我的评价是：性格外向热情，为人善良，聪颖敬业，工作能力强，事业心强。

（二）我的缺点是：有时太过于理想化、完美化，偶尔的行为个性化，情绪化，过于敏感，太在乎别人对自己的看法。

（三）我觉得自己需要加强的五个方面是：1、完善人格，永远积极。2、修炼境界，心态平和。3、学习坚持，永不放弃。4、不断学习，充实提高。5、学会感恩，帮助他人。

三、职业行为分析

（一）成为心理咨询师是我的人生理想和职业要求

通过对自我人生历程的分析，让我切身地感受到，一个良好健康的心态是多么地重要，健康的心理是人生成功的前提。心理咨询师职业正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格

趋向完善的高尚职业，同时，它也是一项送人玫瑰而手留余香的职业。在社会转型期，由于人们的世界观、价值观都在自觉、不自觉的改变着，工作压力大，生活节奏快，应试制度，就业压力??如果不能很好的调节自己，适应现实，就容易出现这样或那样的心理问题和偏离状态，我们常常可以觉察到身边很多人长期被痛苦不安的情绪困扰着，影响了工作、学习和生活。我越来越强地认识到，人们所面临的心理问题已愈来愈突出。因此心理咨询作为一种职业出现，就有它的必要性。而成为合格高尚的心理咨询师是我内心里的一种渴望。

（二）我的优势与不足：

1、从人格和能力看，我具有成为一个合格心理咨询师的条件 我认为自己具备成为一个合格心理咨询师的个性品质：在心理健康的状况下，我的情感丰富但稳定，处事比较理智，语言表达能力较强，为人随和热情具有亲和力，尊重他人，而且具有强烈的责任心和爱心。

2、多年的教育管理工作培养了我敏锐的观察力、洞察力并善于思考，关注他人的感受。管理者的角色与心理咨询师有相近之处，不断的经验总结让我知道有些技巧的实用性，例如真诚、温暖、通情达理、引导等等，而这些都是最基本的咨询技术，所以我具有一定的实践经验。

3、从客观现实看，我所关注的幼儿教师、孩子群体的心理问

题令我担忧。作为一名一线的教育管理者，我切身体会到教师们那种巨大的职业压力。幼儿教师是一个目前来说具有很多问题的团队，班级孩子的安全问题，基础教育课程改革的压力，社会家长的理解认可度，日复一日强烈的职业倦怠，教师之间的激烈竞争，这种种问题让教师们焦虑烦躁，心力交瘁。长期高负荷的工作，使这些教师无暇料理家人的生活起居，更没有时间和精力关注自己的子女的学习和成长，久而久之，快乐从工作和生活中渐渐淡去。现在的孩子具有心理问题的也越来越多，多动、自闭、缄默，面对那一双双清澈幼稚的有难于表达的双眼，我的心里颇不是滋味。多年的教育教学生涯，使我对天真无邪的孩子们产生了特殊的感情，我希望能为我可敬又可怜的同仁们提供一些心理援助，舒缓心理压力。也希望能够帮助我的孩子们解决各种各样的心理问题，塑造健全的人格，使他们能够健康快乐地成长。

4、从未来发展上看，心理咨询行业的前景对我有很大吸引力 心理咨询行业在中国还处在起步阶段，从人类社会的发展上看，它将具有巨大的发展潜能和空间。我希望自己可以在历史的潮流中，抓住机遇，在有限的生命里体现个人更大的价值。 当然，随着学习的深入我越发认识到了自身的不足：

1、我仍需不断提高理论知识和咨询技能，克服自己性格上的一些弱点，以职业性的理智态度去严格要求自我，使自己在工作中始终能够保持中立性态度，无条件地接纳求助者，以积极严谨

的态度对待求助者。

2、由于我自身的人格特征还不十分完善，敏感、情绪化、感性的个性特征有时会在咨询工作中产生不良的影响，由于职业习惯的影响，长期从事管理工作，有时会更习惯于统治者的眼光和口气说服教育，也许会在今后的咨询过程中无意识的体现出来，影响咨询效果。

3、未来的咨询工作可能会遇到专业的学者、阅历丰富的老者等，而目前个人知识的广度、深度及生活的阅历都需要今后不断的学习，内涵发展，才能更好地助人。

我非常信服这句话：心理咨询就是自助和助人的过程。这也是我对心理咨询师这个职业的认识。心理咨询是一个崇高的职业，心理咨询师就是心灵的工程师，他们通过科学的技术和方法，给咨询对象以帮助、启发、教育，使求助者解除心理问题，更好的适应环境，促进个性发展和潜能开发。这是一件非常有意义的工作。在助人的过程中，心理咨询师也从中磨砺自己，锻造品格，完善自我，获得了不断的成长。当一个求助者满面愁容地走到咨询师面前，表现得痛苦而无助，心理咨询师以自己的人格魅力和专业技术，最终帮助其摆脱了困境，高高兴兴地走出咨询室。我想这就是一个心理咨询师最大的幸福。正如一句广告语所说：“你快乐所以我快乐！”

现在的我，才刚刚迈入心理咨询师的门槛，未来的路还很艰辛、很漫长，我深知要成为一个心理咨询师不但要在知识和技能

上有足够的储备和磨炼，更重要的是秉承一种追求生命成长的理念，在现实生活中不断增长能力以超越自己，挑战自己。“路满满其修远兮，吾将上下而求索”！我知道：心理咨询是值得我为之付出一生的时间去执着追求的美好事业，我将会在这条道路上矢志不渝的走下去，让我和周围的人们一起在心理学的道路上拨动心弦，点亮心灯，放飞梦想，快乐飞翔吧！

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