党员干部述职述廉制度
为了贯彻落实《中国共 产 党党内监督条例(试行)》和《中央纪委、中央组织部关于党员领导干部述职述廉的暂行规定》,进一步健全监督管理机制,加强对党员领导干部的监督,结合学校实际,特制定本制度。
一、述职述廉的对象
学校中层正职以上干部。
二、述职述廉的内容
1、贯彻执行党的路线、方针、政策的情况,执行政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律和八项要求的情况;
2、履行工作职责的情况;
3、贯彻落实党的民主集中制,坚持领导干部参加双重民主生活会制度情况,领导班子团结协作情况,执行《领导干部选拔任用工作条例》情况,在选人用人、重大问题决策、重大项目安排等方面执行有关规定的情况;
4、加强领导班子自身建设和执行党风廉政建设责任制的情况;
5、执行领导干部廉洁自律各项规定的情况,教育和管理配偶、子女及身边工作人员的情况;
6、坚持密切联系群众,维护群众根本利益的情况;
7、其他需要说明的问题等。
三、述职述廉的程序
1、正校级领导班子成员的述职述廉,由上级机关组织实施,时间、范围亦由上级机关确定。
2、中层正职以上干部述职述廉,一般在民主生活会或年度述职会上
进行。述职述廉报告要上交学校支部支存入本人廉政档案。
3、党员干部述职述廉前,要严肃认真地作好准备,在充分听取群众意见的基础上,实事求是地写好述职述廉报告,既要肯定工作成绩,更要检查思想、工作、作风等方面存在的问题。
4、党员干部述职述廉后,要进行民主评议和民主测评。测评工作由学校党支部组织,由参加会议的全体人员进行评价,参评的人员以无记名方式进行。评议及测评结果作为当年考核等级评定的重要依据,其中廉政测评结果归入干部个人廉政档案,并以适当方式反馈给部门或本人。
四、述职述廉的组织领导
1、全校副校级干部述职述廉工作,在学校党支部、行政领导下,以学校为单位组织实施,由学校党支部负责督促指导。
2、各部门正职干部述职述廉结束后,要向学校党支部上报领导干部述职述廉情况及整改意见。
3、各部门要充分认识领导干部述职述廉的重要性、必要性,切实加强思想政治工作,要求和督促领导干部严格按规定认真述职述廉,肯定成绩,找准差距,接受监督,改进工作。
4、发现领导干部在述职述廉中隐瞒、回避重要问题,以及对存在的突出问题不认真改正的,根据党支部意见,对其进行诫勉谈话,情节严重的给予组织处理。
中共石首市绣林小学支部委员会
党员干部述职述廉制度
述职述廉,是我们党对领导干部提出的明确要求,是推进反腐倡廉工作的客观需要,是对领导干部进行民主监督的一项重要措施。执行述职述廉制度,有利于坚持民主集中原则,维护领导班子的团结,不断增强创造力、凝聚力和战斗力;有利于坚持党的优良传统,牢记“两个务必”,切实改进作风;有利于坚持立党为公、执政为民,保持清正廉洁,进一步密切与人民群众的血肉联系。依据《中国共 产 党党内监督条例(试行)》精神,特制定本制度。
一、述职述廉的主体为领导干部
二、述职述廉的内容
述职述廉报告主要围绕岗位职责和分管工作,阐明工作思路、所采取的措施、实施效果;经验、教训、对策等。具体围绕以下几个方面报告本人及领导班子的情况:
(一)贯彻“三个代表”重要思想,执行党的路线、方针、政策和上级党组织的指令、决议的情况、遵守政治纪律的情况。
(二)解放思想、更新观念,以人为本,履行职责,勤政工作的情况。
(三)坚持实事求是原则,求真务实,改进领导作风和工作作风方面的情况。
(四)强化群众观念,为群众办实事、解难题,维护群众根本利益的情况。
(五)执行民主集中制,发扬党内民主,后备干部的选拔、中层干部的任免、重要建设项目安排和大额度资金使用等方面实行民主决策的情况。
(六)落实党风廉政建设责任制的组织领导、责任分工、组织检查考核、实施责任追究、履行反腐倡廉领导职责以及组织开展党风廉政建设和反腐败工作的情况。
三、述职述廉的办法
(一)述职述廉的时间是任职试用期满或任期届满,与考察考核同步进行。
(二)述职述廉须在全局干部职工大会上进行。
(三)述职述廉后由参加会议的人员以无记名投票方式对其进行民主测评。测评分为优秀、称职、基本称职和不称职四个档次。测评结果以适当方式向述职述廉者反馈。
四、几项要求
(一)切实提高对开展述职述廉工作重要意义的认识。领导干部要从实践“三个代表”重要思想和加强党风廉政建设的高度,充分认识开展述职述廉工作的重要意义。
(二)党政领导要对述职述廉工作高度重视,切实加强领导,精心组织,周密安排。
(三)党政主要领导干部要本着对组织、对领导班子、对个人高度负责的精神,执照述职述廉的内容和要求,认真准备,实事求是地报告本人及领导班子履行职责和廉政勤政的情况。述职述廉报告必须由本人亲自撰写,要敢于解剖自己,敢于正视问题,不能只讲成绩,不谈问题,防止说空话套话大话。
述职述廉报告、测评情况及有关资料由局监察室负责汇总,分别收入干部本人的考察工作档案、廉政档案,并以此作为领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。
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