XXXX大学本科学生毕业论文开题报告

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论钱钟书《围城》的主题思想

——略论人劣根性的“围城”的开题报告 研究的目的及其意义：钱钟书先生的《围城》由于历史的原因，，曾一度受到了人们的冷落，但最近这三十年来，人们对它的越来越细致，越来越深刻。它对人们的影响也越来越广泛深刻。它所包含的巨大的文学价值和思想文化价值又重新对人们的心灵发起“攻击”。

虽然说艺术高于生活，但它始终是源于生活。艺术终究不能脱离生活而存在。都说“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，由于生活阅历的不同，个人学识修养，个人人生观、价值观的不同，我们在阅读品赏一篇文学作品的时候的个人感悟也会千差万别。或找到人生困境的光亮，或走出内心的迷茫，或驱赶灵魂的恶魔，或从中找到生的意义，或体悟死的淡然。所得或多或少，或深或浅，或者或那，一篇文学作品特别是那些有着巨大文学价值和思想文化价值的名著作品，它们是文学大师们在他们所生活的年代环境，以自己敏锐的洞察力，结合自己的思想价值认识和文化学识修养而记述的人、事、生活。在细细品读钱钟书先生的《围城》时候，作者在作品中表现出了对人生

“困境”的忧切思考和多广大青年“困境”而无法自脱的深切关怀之心，不仅是当时社会人生的一记警钟，就是对于今天的我们同样具有这深刻的思考价值。

生活本来就是一座围城，婚姻与事业，学习与娱乐，发展与落后，成功与失败，都是七彩城中的一种颜色。每一个人没一件事，都是城中的一种元素。当一切人和事因为努力和乐观而变得美好。当城中的色彩都均匀和谐时，那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力，而是一个幸福的乐园。但现实世界永远都不可能如此的完美，世界的现实常常与人的愿望相背。人与人组成的人类社会常常按照它所特有的逻辑向前迈进。由此我们就不得不涉及到一个特殊的但又没什么稀奇的名词了——“人”，这个字构造如此简单，但如果要诠释它的含义，那哪怕是最圣明的智者，恐怕也不得不面临尴尬。在钱钟书先生的《围城》中，主人公方鸿渐苦恼地在一个个“围城”奔来冲去，但始终感到压抑与无奈，对他而言，人生处处是“围城”。可是这究竟是为什么呢？在看完这篇小说之后，就我个人的观点而言，无论婚姻也罢，职业也罢，或者说是人生的愿望都是如此，在“围城”困境突进冲出，究其根本原因我觉得都是人的劣根性在作怪。面对市场经济的冲击，拜金主义思潮的澎湃涌入，现如今升学、升职，金钱、名誉、地位、面子等各个领域都出现了这样的怪圈。众人在期间奔来穿去，往复循环，永无止境。但最后好像又都不尽人意，找不到自己最终到底寻找的是什么，而一味去追求那些虚浮的东西而不自觉。《围城》意象被称为“新儒林外史”，作者嘲弄人在人生过程中无尽期的追求

奋斗、失望的过程的人生形态。那么我们对这篇文学作品的主题的研究分析，就有利于我们在人生过程中认识人自己，认清现实，在生活中有取有舍、有进有出、有上有下。作者钱钟书用《围城》揭穿了追求终极理想、终极目的的虚妄，这就有可能是追求的过程不再仅仅成为一种手段，而使它本身的重要意义得以被认识和承认，是我们明白追求和希望的无止境而义无反顾，不再堕入虚无。以积极的、乐观的、健康的人生观，世界观指导人生，指导社会世界，那么我们才能更好地享受这看似漫长实短暂的人生路程。只有假恶丑被同化为真善美之后，那么我们所生活的现实社会才会更加的美好。

研究的主要内容：导演杨绛在《围城》电视剧头次说：“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲出去。婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。”“围城”困境是贯穿与人生的各个层次的。《围城》从“围城”这个比喻开始，淋漓尽致地表现了人类的“围城”困境，不断的追求和对所追求到的成功随之而来的不满和厌烦，两者之间矛盾和转换，期间交织着的希望与失望，欢乐与痛苦，执着与动摇——这一切构成的人生完事。

作者钱钟书在《围城》中借主人公方鸿渐的一生来表述自己的人生感悟。首先线条式的讲述方鸿渐的人生轨迹。起初由家里的支持到北平念书，后由岳父的资助得以去法国留学，用钱买到博士学位后与鲍小姐、苏小姐等同船回国。回国后先是在岳父家的金银洋行做事，后与孙柔嘉、赵辛楣同去三闾大学教书，而后和孙柔嘉结婚离开三闾大学回到上海，去了一家报社工作。终不如意，最后与孙柔嘉离婚随

赵辛楣去重庆寻找新的希望。

爱情婚姻方面，小说主人公方鸿渐与四个女性有关联。在法国邮轮上，与鲍小姐关系暧昧，船到香港以后，鲍小姐回她未婚夫哪里，留下方鸿渐一个人。他有被抛弃、被欺骗的感觉。继而独自一人的方鸿渐又觉得“苏小姐是最理想的女朋友，有头脑，有身份，态度相貌算得大家闺秀。”接着就主动与苏小姐关系亲近了。但他“自信对她的情谊到此为止，好比两条平行的直线，无论彼此距离怎样近，拉得怎样长，终合不拢来成为一体。”而苏小姐对他“都是太太对丈夫尽得小义务”，到上海以后，他有意识的疏远了与苏小姐的关系。后来又因“实在生活太无聊，现成的女朋友太缺乏了！好比睡不着的人，顾不得安眠药的害处，先图眼前的舒服。”则恢复与苏小姐的关系并开始与苏小姐往来频繁，宛如一对恋人。在与苏小姐的来往过程中，结识了唐小姐。他又把注意力转移到了苏文纨的表妹唐晓芙身上，他爱上了这位自然朴素、灵活温柔的唐小姐。后他们因苏小姐的报复挑拨而终不能走到一起。后方鸿渐在三闾大学与孙柔嘉共进婚姻的“围城”，然而不久又渴望冲出这“围城”。这四个女人，鲍小姐浪漫、放荡，以“熟食铺子”般的打扮勾引异性，她能将自己随便地给与人，又能随意地收起，一切皆为了自己的满足。对于她谈不上心与变心。“因为她没有心，只算日子久了，肉会变味。”苏小姐优雅、高傲。身为女博士，又没有人敢攀上来因此反觉得崇高的孤独。同时她又极端自私和利己，在爱情上自己得不到的也不让别人得到。唐小姐表面上看清纯可爱，但却因过信了自己的表姐而使得她与方鸿渐有情人不

能终成眷属。孙小姐相貌平常，但却有手腕，有心计。在这一男四女的关系中，不管从哪一方面来说，他们始终都是以自己为出发点的来处理与他人之间的关系的。在法国邮轮上，不管是方鸿渐还是鲍小姐，都只是为了排解旅途的寂寞无聊而相互靠拢。方鸿渐对苏文纨只是想打发自己无聊的时间和空虚的心灵，他一直认为他们这两条平行线不可能合拢为一体，然而他又常常做些让苏小姐误会的举动。而苏文纨对方鸿渐则是有着一种莫名的喜欢和占有的欲望。在处理她与方鸿渐的关系的时候，她并没有从方鸿渐这一方来考虑事情，而只是凭自己的一厢情愿来确定她与方鸿渐之间的关系。方鸿渐与唐晓芙之间有着真正的爱情，两个相爱的人因为各种各样的误会而最终分离。最后共进“围城”的方鸿渐和孙柔嘉，他们俩因为在三闾大学的各种困境中走到了一起，希望在对方的身上找到慰藉，希望借对方的力量走出困境。当他们之置身于新的环境中的时候，以前隐藏了的矛盾和新的矛盾显现了出来。他们之间的冲突越来越多、越来越明显。矛盾像休眠的火山一样积蓄很久之后突然爆发而一发不可收拾。继而又希望冲出这“围城”。这是在爱情上。

在职业上，方鸿渐哦那个样陷入“围城”的僵局，并不断的摆脱这种僵局而又不断地陷进去。方鸿渐刚回国的时候在上海岳父家的点金银行做事，因岳母的不满和当时 平城的三闾大学聘他当教授，他认为当教授总比当银行小职员混饭吃强多了，进而他来到了三闾大学。在这样一个新的环境中，他以为会有一种新的生活在等着他，然而最后令他失望了。最开始由于学校的编制为题，她随即成为了校长

的牺牲品。让他降为副教授，并且教授的是最冷门的论理学。而其他的老师则鄙视他，因为上课不幸而受到学生的嘲弄。赵辛楣离开三闾大学以后，他的处境更加的窘困，高松年不仅没有如约的升他为副教授，甚至连下学年的聘书也没给他。再后来，他与孙柔嘉离开三闾大学回到上海，经赵辛楣的介绍在报馆找到了一份工作，然后终觉得报馆没有出路，最后辞职。小说最后，方鸿渐应赵辛楣的邀约到重庆工作以求更好的发展。方鸿渐由上海到内地，由内地返回上海，再由上海到重庆，但不管怎样，他都没能成功。他自身的无能、虚荣、浮躁注定了他在一个迂腐、猜忌、虚伪、丑陋的世界当中必定不能获得成功。不管是在什么地方，不论是什么样的工作，他本人不会变，社会大环境仍然不会变，他只会一直处在不断的追求和失望的状态之中，但最终他都会一无所有、一无可去。

在人与人组成的社会关系网中，为什么方鸿渐会陷入这样的一个追求与失望的怪圈，究其根源就是他自己人性当中的劣根性——自私、贪婪、不满足、虚浮等等，在作怪。不满足于现状但自己一无是处，真正爱的把握不住，共进婚姻围城的却不是自己真正爱的。赵辛楣追求苏文纨，苏文纨追求方鸿渐，方鸿渐追求唐晓芙，但结果通通都不能如愿，通通空怀幽怨。

全文最后一句话“这个世间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和伤感，沉于一切语言，一切啼笑。”这种时间上的巧合布政使反映了试试的苍凉与变迁吗？这看起来好像很有点悲观，但是骨子里却是个很严肃的追求，热忱深埋在冷静之下。

研究的主要手段和方法：查书面资料、上网查阅电子资料，与同课题的同学讨论交流并请指导老师进行指导。

实施的步骤：首先是仔细阅读小说原文，确定课题；其次，广泛查阅相关资料、确定内容、提出问题、解决问题；其次，就查阅的资料对课题进行论述，形成初稿论文；其次，请指导老师对初稿进行指导，提宝贵意见，然后对论文进行补充修改；最后定稿，完成论文。 参考文献：

1. 刘勇主编：《中国现代文学专题》，高等教育出版社20xx年6月版。

2. 陈子谦著：《钱学论》，高等教育出版社19xx年5月版。

3. 王卫平著：《中国现当代文学及其名家论》，中国社会科学出版社20xx年5月版。

4. 钱钟书著：《围城》，作家出版社20xx年8月版。

5. 陆文虎著：《钱钟书研究采辑》，生活·读书·新知三联书社19xx年11月版。

6. 钱钟书研究编辑委员会编：《钱钟书研究》，文化艺术出版社19xx年5月版。

7. 王卫平著：《东方睿智学人》，河北教育出版社19xx年5月版

 

第二篇：本科学生毕业论文(设计)开题报告

本科学生毕业论文（设计）开题报告

题目

姓 名 专 业 学 号学 院指导教师

淮北煤炭师范学院教务处制

注：开题报告应在教师指导下由学生独立撰写，在毕业论文（设计）开始二周内完成，交指导教师审阅，

接受学校和学院抽查。