织金县牛场镇岩寨小学

创建“县级安全文明示范校园”自评报告 为切实做好我校及校园周边治安综合治理工作，创造学校及周边良好的治安秩序和育人环境，进一步健全学校安全防范机制，加快我校“县级安全文明校园”创建工作。根据县教育局文件精神，结合学校实际情况，学校成立了自查小组进行了自查，现将我校创建“县级安全文明示范校园”自查情况汇报如下：

一、重视安全文明创建工作

1.领导重视。创建安全文明校园的创建目标提出来以后，为确保达到创建目标，学校成立了由校长徐林任组长，副校长郭文、教导主任周波任副组长，由个班主任、各部门负责人任组成的安全领导小组，组建了一支精良的安全工作队伍。领导小组定期召开有关会议，学习文件精神，研究学校安全现状，排查安全隐患，商讨治理方案和对策。主动与当地有关部门加强联系和协调，建立共建机制。

2.落实责任。各部门积极参与创建活动，责任明确，做到既分工又合作。针对校园内安全具体特点，进一步完善了各类安全管理制度。建立畅通的安全信息传输渠道和严格的信息上报制度。召开安全专题会议，排查各类隐患和不稳因素，做到早发现、早上报，不漏报、不瞒报、不虚报，把各类隐患消除在萌芽状态。

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3.重视经费投入。学校建立了创建工作的指导、排查机制，做到各项工作有计划，有布置、有检查、有反馈。投入了百多万元的经费用于学校硬件设施的建设，为创建工作打了坚实的基础。

二、抓好学校安全管理

1.加大人力、物防、技防工作，确保安全第一。学校加大安全工作队伍建设，落实校委会成员巡逻制，每天有一名校领导或中层干部担任总巡逻，对各楼层师生安全文明行为及各项设施安全进行巡查。在人力落实到位的前提下，学校完善了技防措施。安装了监控设备，对学校各个部位全方位覆盖，并实行专人看管，落实相关责任，确保校园财产安全。

2.学校建立校舍、围墙定期检查、维修制度，及时对隐患进行整改。近几年来，学校邀请消防队、安监、交警等相关人员到学校进行实地检查，制定整改措施，落实经费、落实具体整改，限时进行整改。

3.建立和落实突发事件报告制度。及时排查、分析、化解学校各类矛盾，对管制刀具进行收缴。建立学校各类突发事件应急预案，加强应急演练，增强预案的实效性，确保如果发生事件后学生的生命安全。，从而提高广大师生的安全防护意识和能力，同时执行大型活动审批制度，活动安全保卫工作预案、措施完备和落实。

三、积极整治学校周边环境

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积极与公安、工商、卫生等部门联合开展整治工作，目前学校无任何违章、违规的建筑，学校无从事易燃易爆、有毒有害危险物品生产和经营活动，无其它危害师生生命安全的活动。校园周边秩序良好，无歌舞厅、酒吧、游戏厅、网吧等影响学生身心健康的场所。校园周边交通设施和标志明显；学校与相关职能部门配合良好，对整治校园周边环境起到了积极的作用。

四、营造良好的安全文明氛围

1.学校在显目的地方制作了安全文化墙，内容涉及安全、文明、法制、礼仪、道德等，在校园内打造丰富多彩的校园文化，在各个明显的角落张贴了名人字画、国学经典等，营造创建文化氛围。

2.校园规划科学、布置合理、环境优美、绿化覆盖率高，有符合规定的各类硬件设施和教学场地。校园无乱写、乱画、乱张贴的现象，校园整洁卫生、道路平整、教师车辆管理有序。

3.学校借本县创省级卫生城市之机，大力搞好绿化美化，校园内无纸屑、学生无乱扔，学生行为习惯良好、着装整洁、佩戴端庄，班级文化布置温馨、室内张贴符合合理。

4.学校定期邀请本辖区派出所、交警队干警、法制辅导员，到校为师生作交通安全、法制、消防安全等知识讲座，营造学校时时讲安全、事事保安全的良好氛围。学校对全校教职工进行了以师德、师风为核心的思想政治建设，不断提升教师的职业道德。结合师德建设，消除体罚和变相体罚行为，形成了一支 3

坚持学习、依法施教、敬业爱生、无私奉献的教师队伍。

5.加强警务室建设。 学校配齐了保安，增添了橡胶棍、强光手电、钢盔、钢叉、应急木棒等安保器械，为学校构筑了道安全防护网。

6.开展了丰富多彩的安全教育活动。学校利用安全教育日、安全教育周、国际禁毒日开展了一系列的安全教育活动，如安全手抄报制作、安全征文竞赛、禁毒演讲比赛、安全知识抢答赛等，充分利用班会、国旗下讲话、大型集会对学生进行安全教育。

学校借创建县级安全文明示范之机，完善各类硬件设施；环境得到了进一步绿化、美化；增强了全校师生的安全意识，在今后的工作中，学校将以安全文明示范学校为起点，进一步做好学校安全文明工作。

20xx年11月18日

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第二篇：创建文明学校自查报告

求真务实 创建特色学校

——到贤中心小学创建文明学校自查报告 20xx年承办校园文化建设以来，对于到贤中心小学来讲，是开拓创新的两年、发展前进的两年、积极进取的两年、收获成果的两年，是全体教师团结凝聚、奋力拼搏、不断发展的两年，是学校办学条件不断改善，校容校貌不断优化的两年。

一、学校概况

到贤中心小学建于19xx年，位于富平县城东北20公里，北临西禹线，交通便利，是一所公立寄宿制学校。学校占地面积21000多平方米，建筑面积2500平方米，绿化面积近14000多平方米，达70%。现有12个教学班，689名学生，在编教师34名，本科学历 26人，专科学历 18人，学历达标率100%；一级教师5人。市级教学能手 2人，县级教学能手、骨干教师12人。多年来，学校不断改进办学理念及办学模式，以“明德博学，自强不息”为办学宗旨，以“播种理想，成就人生”为育人理念。学校教学质量连年攀升，在全县统考中各科成绩名列前茅。学校曾被评为省级中小学后勤管理先进单位、渭南市学生营养改善管理规范化学校、教育教学优胜学校、市级文明校园、学校发展水平督导评估优秀学校、县级绿色文明校园、防震减灾科普示范学校、校园文化建设先进单位、县级常规检查的优胜学校、县级师

德建设先进单位、第九届全国少儿书信文化活动渭南赛区优秀组织单位等11余项奖励。

学校管理规范，制度健全，设施到位，建有教学楼、学生公寓楼、教师公寓楼、师生餐厅、沥青操场等，内设有音乐舞蹈室，美术书法室、科学实验室、计算机室、多媒体室、体育器材室、体育活动室、图书阅览室、劳技室、档案室、卫生保健室、广播室、少队部等十二室一部。现代化的装备，应有尽有，使得这年轻的学校焕发着现代的人文气息。

二、开展师德教育，全面提升教师形象

1、加强教育学习，提高师德素养。组织教师系统学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《学校安全事故处理办法》、《中小学班主任工作规定》等法律法规，不断提高教师的法律意识，牢固树立“依法治校、依法施教”的思想。正确认识当前教育的形势和任务，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为全面实施素质教育、办好人民教育，成就群众梦想，奠定良好的政治理论基础。

2 、加强班主任、辅导员工作的管理和指导。我们采用网络培训、外出培训和自学等不同学习形式，不断提高班主任、辅导员的素质水平。定期开好班主任、辅导员例会，健全和完善班主

任辅导员工作手册和考核机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任、辅导员工作。

三、抓常规兴教研 ，提高教育教学质量

1、抓好常规管理，向管理要质量

教学质量是学校的生命线，教学质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象，因此，我们把提高教学质量作为学校中心工作抓实抓好。工作中，我们实事求是、一丝不苟，严把质量关，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，抓好教学监控，从而促进教学质量的不断提高。学校根据《到贤中心小学教学常规管理细则》，建立完善的教学常规检查制度，落实好“三查”工作：校长随堂听课，随机抽查；分管教学副校长定期检查；教导处、教研室成员每天访查，对检查结果随时记录，及时反馈。每学期半期和期末，教导处都将组织有关人员对教师教案的编写、作业的批改、业务学习笔记和听课笔记的记录情况做一个全面、细致的检查，推广好的做法，发现问题及时整改,不断规范了学校各项教学工作，确保学校教学质量稳步提高。

2、抓课堂教学改革，提升教学质量。课堂是教学的主阵地，提高课堂教学效益是提高教学质量的关键。一学期来，教导处、教研室结合校本课题“提高学困生的策略与方法研究”的深入开展，以随堂听课为切入点，积极做好课堂教学的改革，提高课堂

教学的实效性.教务处鼓励教师积极参加国家、省、市、区教研部门开展的各项培训工作，回来后上好汇报课并做好讲座，谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

3、积极开展学校各项活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学期我校举行各种竞赛活动有①三——六年级手抄报比赛；②

五、六年段数学手抄报比赛；③优秀作业展评活动；④规模空前的冬季运动会；⑤二——六年级的“少年儿童书信文化活动”比赛；⑥一——六年级的“中华经典诵读”活动比赛等，为进一步提高我校的教学质量，本学期我们还对一——六年段半期质量抽测；平时还进行月考，查漏补缺。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的教师和学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

四、面向全体学生，创建特色学校。

我校在实现培养合格+特长的学生的办学目标实施过程中，利用每周三下午第三节课后开设象棋、美术、鼓号、田径、乒乓球等特长班。各小组活动内容生动活泼，真正以发展为主，尊重学生的个性特点，启发引导，让学生在轻松愉快的自主合作的氛围中开展活动，获取知识和技能。两年来，学生杨曦琰、刘傅文、雷翔等参加陕西省教育厅组织的第十二届“春芽杯”书画大赛，获省一等奖1人，优秀奖2人； “经典诵读”活动开展四来一

直作为我校一个特色品牌，在坚持满足学生发展的兴趣与需求的同时，我校不断完善校本课程，2014学年开始我校还在三——六年级开《弟子规》，一、二年级开《三字经》校本课程，并开展经典诵读活动，继续升华特色活动的开展。我校坚持以自己民族文化的魅力来吸引熏陶学生。

四、加强德育教育，构建和谐校园

加强对校广播和公开栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向。利用国庆、元旦政教处组织开展黑板报评比检查工作，同时规范班室布置，各班教室的布置体现了班级特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。坚持每周一的升旗仪式，对全体少先队员进行爱国主义教育。坚持做好少先队常规工作，加强对学生的养成教育。开学初班主任、辅导员利用晨会、班（队）会组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》《到贤中心小学生在校一日常规》等。对一——六年段也举行了“文明礼仪知识”竞赛。通过比赛加强了我校学生文明礼仪养成教育的好习惯。两年来，我校少先队督导队的队员们本着“服务、监督校园”的理念，勤勤恳恳工作，对校园内良好校风、学风的形成起了很大的作用。他们每周分岗位检查少先队员红领巾佩戴情况、校园内的卫生、学生的言行、放学路队等，并对情况进行记录，及时地反馈给值日教师再由值日教师日统计，大队部根据值日教师和值日行政统计情况，每周一进

行点评，为优胜班级颁发流动红旗，这大大激发了每个班级争夺第一的集体荣誉感；另外用广播来公布表扬校园内的好人好事或批评校园内的违规犯纪的事件，给队员们一个衡量自己、规范自己、提高自己的指标，促进文明健康、积极向上的校风、学风的形成。

五、加强安全管理，建设平安校园。

学校把安全工作放在首位，牢固树立“安全第一”的思想。暑假对教学楼进行维修，开学前和期末，有关负责人就对学校的、校舍、各专用教室进行了一次排查，及时排除安全隐患。全校深入开展以“安全第一、关爱生命、从我做起”为主题的消防安全和交通安全宣传教育活动。在活动中各班以消防、交通法律法规和安全常识为重点，结合第十八个“11·9”消防宣传日契机，开展一次“防火灾、防交通事故安全知识课”为主题的中队会；充分利用学校宣传栏、展板、橱窗等各种行之有效的形式大力宣传消防、交通安全知识并且进行图片展览。通过活动的开展，增强了全体师生的安全意识，懂得尊重自己和他人的生命。

六、改善办学条件，为教职工办实事。

树立后勤为教学，为师生服务的思想，及时解决师生生活中、工作上的困难，处处为教学，为师生提供方便。如，开学初维修桌椅，暑期整修教学楼，教室门窗修补、维护并购买2台饮水机

解决了教师的饮水问题；处理电灯、电脑的故障、特别是修缮了会议室及各办公室的天花板、墙面确保了正常的教学秩序。多筹措，增设施。为丰富全体师生的课余生活，鼓励大家积极锻炼，以更好的面貌投入学习工作中，我校在经费困难状况下，购买了10副羽毛球拍，10副乒乓球拍，还有许多种类繁多的的活动器材，如：毽子、呼啦圈跳绳等。严格执行国家财经制度，坚决执行新的“一费制”收费标准、节约开支，把有限的经费用于教学，认真做好财务公开的工作。

总之，本学期我校以“德育工作”为抓手，以“教学工作”为重点，以“学校、教师、学生的共同成长”为目标，开展了许多务实的工作，在实践与探索中，取得一定的成绩。当然，也受到客观条件和主观因素等诸多方面的制约，学校工作未能有更大的突破。在今后的工作中，我们将扬长避短，开拓创新，迎难而上，从大处着眼，小处着手，努力追求学校管理的“大气、精致、和谐”，不断开创我校教育教学新局面。总结昨天是为了明天，两年来，我们所取得的成绩是可喜的，展望明天是美好的，但我们也应认真对待不足之处。我们的课题研究必须进一步加强，课堂教学改革必须相互携手，齐头并进，学生的行为规范必须进一步加强，环境卫生的保持必须有所改善，我们应下大决心，针对不足，拟定措施，不断改进。团结就是力量，相信就是动力。我们相信只要全体教师共同努力，到贤中心小学的未来会更灿烂、更辉煌。

求真务实 创建特色学校 ——到贤中心小学创建文明学校自查报告

到贤中心小学

二0一五年一月