学生成绩管理系统
C语言程序设计实训报告
姓 名
专 业
班 级
指导教师
2011 年 7月14日
目录
一 、实训目的和要求:. 1
二 、实训任务内容:. 1
三 、详细设计说明:. 1
四 、软件使用说明:. 2
五 、实训心得与体会:. 5
参考文献: 6
附录:部分程序清单. 6
软件技术专业重要的实践性环节之一,是学生在学习完课程后的一次全面的综合练习。通过实训巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握,掌握C语言编程和程序调试的基本技能,利用C语言进行基本的软件设计,掌握书写程序设计说明文档的能力,提高运用C语言解决实际问题的能力。
实训要求:
1. 分析实训题目的要求
2. 写出详细设计说明
3. 编写程序代码,调试程序使其能正确运行
4. 设计完成的软件要便于操作和使用
4. 设计完成后提交实训报告
1.具备对成绩的管理功能(添加、删除、排序)
2.具备对成绩的统计功能(最高分,最低分,平均分,及格率等)
3.具备按学号、姓名、或课程名查询成绩的功能。
备注:成绩记录以下信息:班级,学号,姓名,课程名,成绩(百分制)。可以用能表示学生成绩的结构体数组存储数据。
1.Main()函数,应用程序的入口。
1.进入程序以后,要先创建数据库,添加学生信息。用函数Student Create(),以Head为头指针输入并且创建链表。通过count循环来完成计数。通过结构体struct student来保存学生的学号、姓名、班级、课程名、成绩等有关信息。并且通过cin函数来进行给当前学生输入初始信息。
2.数据的存储。对于文件的数据的写入 在写入完成后一定要刷新缓冲区文件 才能保证数据真正从缓冲区输出到 否则无效使用完文件一定要关闭 。所以用fflush刷新文件。要不内容是不会输出到文件的。
3.Void how_Info(Student head),在进行插入数据后来显示数据,通过一个头节点开遍历链表。
void Delete(unsigned int DeleteNumber),通过查询学号删除数据。
int GetCount(Student head),获得链表节点个数 也就是学生的个数 一是通过 s_sount获得 2是遍历链表。
foat Max_Score(Student head),寻找最大数据。
Float ShowPass(Student head),显示及格率。
float fAverage(Student head),写入文件的平均分。
void WriteData(Student head),向文件写数据 c:\score.txt。
4.程序开始运行以后,通过输入要执行的命令编号,来选择要执行的命令,如果命令错误,则返回主界面重新输入要执行的命令编号。如果输入正确,则命令按要求执行,并且按照命令提示进行相关操作。操作完成后,暂停1s,会自动返回主界面。
7.学生成绩管理系统流程图,如图1所示:
是
图1 流程图
1.在VC++6.0上先编译,再执行程序,得到主窗口。如图2示:
图2 显示主窗口
2.从键盘输入数字1,按下回车。按提示要求添加学生成绩等信息。如图3示:
图3 添加学生成绩
3.输入完毕学生信息后。根据提示按下回车键,返回主界面。再输入数字2,查看已输入的学生成绩信息。如图4示:
图4 显示已输入信息
4.查看完毕所输入信息后,按回车键返回主菜单。再输入数字3,按下回车查看所输入成绩的最高分。如图5示:
图5 查看最高分
5.查看完毕后,按回车键返回主菜单。再输入数字4,按下回车查看所输入成绩的最低分。如图6示:
图6 查看最底分
6.再按回车键返回主菜单。输入数字5,按下回车键。键入所需要删除的学生学号。通过学号删除该学生的有关成绩等信息。如图7示:
图7 删除该学生信息
7.输入数字6.,按下回车。查看及格率。、如图8示:
图8 查看及格率
8.输入数字7,求输入所有成绩的平均分。如图9示:
图9 查看平均分
9.输入数字8,保存所添加的学生成绩信息到指定文件夹。如图10所示。
图10 保存信息
10.输入数字9退出程序。如图11所示。
图11 退出程序
课程设计是培养学生综合运用所学知识 ,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对我们的实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新月异,当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握程序开发技术是十分重要的,而C语言又是最常见,功能最强大的一种高级语言,因此做好C语言课程设计是十分必要的。 回顾起此次课程设计,至今我们仍感慨颇多,的确,自从拿到题目到完成整个编程,从理论到实践,在两个周的时间里,可以学到很多很多的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我们懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对一些前面学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,通过这次课程设计之后,我们把前面所学过的知识又重新温故了一遍。
我做的是学生成绩管理系统,虽然是很简单的一个小的程序,但对我一个初学者来说却是一个很大的困难。更加是第一次做课程设计,所以连续做了几天却丝毫没有进展,最主要是不知从何开始,这个时候才知道上课老师们不厌其烦的教导是多么的宝贵,这个时候才后悔上课的时候没有认真的听讲。可是现在一切都晚了,还好时间还算是充裕,只好拿出书本重新复习一下。特别是结构体,指针的部分,几乎是一片空白。不过经过几天的努力,大体上把课本上的知识点看了一遍,知识点也都基本是撑握了,所以一下一步就是开始正式的编程序了。不过毕竟是个新手,还是不知如何下手,于是就在网上下了一篇类似的程序,经过仔细的研究,终于读懂了C语言编程的基本过程和方法。 经过一波三折,终于开始正式编程。
编程是一件很枯燥很无聊的事情,但是出于完成作业,还必须强破自己坚持下去,按照老师所说的模块化思想,分部分的进行编写。而且编程是一件高精度、模范化的事情,稍有疏乎都会影响全局,也可能因为某一处的小的错误而导致整个程序的无法运行。所以认真仔细就是非常重要的了。开始的时候真的感觉编程是一件很无聊的事情,不过当一个程序运行成功的时候那种喜悦是无法言语的,那种成就感是无法比拟的。又经过几天的努力,终于把程序完成了,尽管程序还是有很多错误和漏洞,不过还是很高兴的。无论如何是自己的劳动成果,是自己经过努力得到的成绩,同时也是学习C语言的一次实践作业,自己进步的证明。
通过这次课程设计,使我对C语言有了更进一步的认识和了解,要想学好它要重在实践,要通过不断的上机操作才能更好地学习它,我也发现我的好多不足之处,首先是自己在指法上还不行,经常按错字母,通过学习也有所改进;再有对C语言的一些标准库函数不太了解,还有对函数调用的正确使用不够熟悉,还有对C语言中经常出现的错误也不了解,通过实践的学习,我认识到学好计算机要重视实践操作,不仅仅是学习C语言,还是其它的语言,以及其它的计算机方面的知识都要重在实践,所以后在学习过程中,我会更加注视实践操作,使自己便好地学好计算机。
在课程设计过程中,收获知识,提高能力的同时,我也学到了很多人生的哲理,懂得怎么样去制定计划,怎么样去实现这个计划,并掌握了在执行过程中怎么样去克服心理上的不良情绪。因此在以后的生活和学习的过程中,我一定会把课程设计的精神带到生活中,不畏艰难,勇往直前!
[1]陈显刚,C语言程序设计[M] .。北京:北京理工大学出版社,2007。
[2]谭浩强,C语言程序设计[M]。北京:清华大学出版社,1998。
[3]徐新华,C语言程序设计教程[M]。北京:中国水利水电出版社,2001.
[4]伍一,等。C语言程序设计与实训教程[M]。北京:清华大学出版社,2007.
[5]徐翠霞,C语言程序设计案例教程[M]。北京:北京大学出版社,2008。
[6]刘新航,软件工程与项目管理案例教程[M]。北京:北京大学出版社,2009。
#include <stdio.h>
#include<windows.h>
int s_count=1;
unsigned int DeleteNumber=0;
unsigned int QueryNumber=0;
FILE *StoreData=NULL;
typedef struct Student_Info
{
float score;
unsigned int number;
char course_name[10];
char student_name[10];
char class_name[10];
struct Stuent_Info*next ;
}*Head,*Student;
Head head=NULL;
Student Create()
{
Student head,p1,p2;
p1=(Student)malloc(sizeof(struct Student_Info));
p2=p1;
head=p1;
printf("当每次学号输入0的时候自动退出\n\n");
printf("提示:\n");
printf("请输入第%d学生学 号:",s_count);
scanf("%d",&p1->number);
if(p1->number==0)
{
return NULL;
}
printf("请输入第%d学生姓 名:",s_count);
scanf("%s",p1->student_name);
printf("请输入第%d学生班 级:",s_count);
scanf("%s",p1->class_name);
printf("请输入第%d学生课程名:",s_count);
scanf("%s",p1->course_name);
printf("请输入第%d学生成 绩:",s_count);
p1->score=1.4f;
scanf("%f",&p1->score);
s_count++;
for(;;)
{ printf("请输入第%d学生学 号:",s_count);
p2=p1;
p1=(Student)malloc(sizeof(struct Student_Info));
scanf("%d",&p1->number);
if(p1->number==0)
{
free(p1);
p1=NULL;
p2->next=NULL;
break;
}
printf("请输入第%d学生姓 名:",s_count);
scanf("%s",p1->student_name);
printf("请输入第%d学生班 级:",s_count);
scanf("%s",p1->class_name);
printf("请输入第%d学生课程名:",s_count);
scanf("%s",p1->course_name);
printf("请输入第%d学生成 绩:",s_count);
scanf("%f",&p1->score) ;
p2->next=p1;
s_count++;
}
free(p1);
p1=NULL;
p2->next=NULL;
return head;
}
//显示数据
void Show_Info(Student head)
{
printf("\n\t学号\t\t姓名\t\t班级\t\t课程\t\t分数 \n");
while(head!=NULL)
{
printf("\t%d\t\t%s\t\t%s\t\t%s\t\t%.2f \n",
head->number,head->student_name,head->class_name,
head->course_name,head->score);
head=head->next;
}
}
//显示及格率
float ShowPass(Student head)
{ int n=0;
float f=0.0;
printf("\n\t学号\t\t姓名\t\t班级\t\t课程\t\t分数 \n");
while(head!=NULL)
{
if(head->score>60)
{
printf("\t%d\t\t%s\t\t%s\t\t%s\t\t%.2f \n",
head->number,head->student_name,head->course_name,
head->course_name,head->score);
n++;
}
head=head->next;
}
printf("\t及格率:%.3f%%\n",((float)n/((float)(s_count-1)))*100); //%%输出%号
f=((float)n/((float)(s_count-1)))*100;
return f;
}
//向文件输出及格率
//显示及格率
float fShowPass(Student head)
{ int n=0;
while(head!=NULL)
{
if(head->score>60)
{
n++;
}
head=head->next;
}
return (((float)n/((float)(s_count-1)))*100);
}
///显示平均分
float Average(Student head)
{
float avg=0;
float all=0;
while(head!=NULL)
{
all+=head->score;
head=head->next;
}
avg=(float)all/(float)(s_count-1);
printf("\t平均分是:%.3f\n",avg);
return avg;
}
//写入文件的平均分
float fAverage(Student head)
{
float avg=0;
float all=0;
while(head!=NULL)
{
all+=head->score;
head=head->next;
}
avg=(float)all/(float)(s_count-1);
return avg;
}
//寻找最大数据
float Max_Score(Student head)
{
float max=head->score;
while(head!=NULL)
{
max=(max>head->score)?max:head->score;
head=head->next;
}
return max;
}
//寻找最小数据
float Min_Score(Student head)
{
float min=head->score;
while(head!=NULL)
{
min=(min<head->score)?min:head->score;
head=head->next;
}
return min;
}
//获得链表节点个数 也就是学生的个数 一是通过 s_sount获得 2是遍历链表
int GetCount(Student head)
{
int i=0;
while(head!=NULL)
{
i++;
head=head->next;
}
return i;
}
//删除数据 通过学号
void Delete(unsigned int DeleteNumber)
{
Student Temporary=head;
Student inter=NULL;
if(DeleteNumber==head->number)
{
head=head->next;
free(Temporary);
return ;
}
while(Temporary!=NULL)
{
if(DeleteNumber==Temporary->number)
{
inter->next=Temporary->next;
free(Temporary);
return ;
}
inter=Temporary;
Temporary=Temporary->next;
}
}
///查询数据
void Query(unsigned int QueryNumber)
{
Student inter=head;
while(inter!=NULL)
{
if(QueryNumber==inter->number)
{ printf("\n\t学号\t\t姓名\t\t班级\t\t课程\t\t分数 \n");
printf("\t%d\t\t%s\t\t%s\t\t%s\t\t%.2f \n",
inter->number,inter->student_name,inter->course_name,
inter->course_name,inter->score);
return ;
}
inter=inter->next;
}
printf(" 没有您所查询的数据!\n");
}
//数据存储 对于文件的数据的写入 在写入完成后一定要刷新缓冲区文件 才能保证数据真正从缓冲区输出到 否则无效使用完文件一定要关闭
//c语言的 fwrite和fread适合 二进制的读写 而 fscanf和 fprintf适合文本文件的读写fscanf是从留读取数据 fprintf是向留写入数据具体MSDN
void WriteData(Student head)
{
float max=Max_Score(head);
float min=Min_Score(head);
float avg=fAverage(head);
float radio=fShowPass(head);
fprintf(StoreData,"\t\t\t\t\t\t学生成绩预览\n\n");
fwrite("\t\t\t学号\t\t姓名\t\t班级\t\t课程\t\t分数\n",1,strlen("\t学号\t\t姓名\t\t班级\t\t课程\t\t分数\n")+1,StoreData);//数据在写入的过程中指针会不断地后移我们可以即时写入 即时刷新
while(head!=NULL)
{
fprintf(StoreData,"\n\t\t\t%d\t\t%s\t\t%s\t\t%s\t\t%.2f\n\n",head->number,head->student_name,head->class_name,head->course_name,head->score);
head=head->next;
}
fprintf(StoreData,"\t\t\t最高分:%.2f\n\n",max);
fprintf(StoreData,"\t\t\t最低分:%.2f\n\n",min);
fprintf(StoreData,"\t\t\t平均分:%.2f\n\n",avg);
fprintf(StoreData,"\t\t\t及格率:%.2f%%\n\n",radio);
fflush(StoreData); //必须刷新缓冲区或者关闭文件强制刷新 要不内容是不会输出到文件的
}
int check =0 ;//初始化选择
int delete_num=0;
void main()
{
system("color e1");
Sleep(100);
Start:
printf("\n");
printf("**********************学生成绩管理系统***************************\n");
printf(" 1--添 加 \n");
printf(" 2--显 示 \n");
printf(" 3--最高分 \n");
printf(" 4--最低分 \n");
printf(" 5--删 除 \n");
printf(" 6--及 格 \n");
printf(" 7--平均分 \n");
printf(" 8--保 存 \n");
printf(" 9--退 出 \n");
printf(" *************************************************************** \n");
printf("请输入您要进行操作所对应的数字(1-9):");
scanf("%d",&check);
switch(check)
{
case 1:
{
if(GetCount(head)>0)
{
printf("已经创建数据库,1s后返回主菜单\n");
Sleep(1000);
system("cls");
goto Start;
}
head=Create();
printf("创建成功,1s后返回主菜单\n");
Sleep(1000);
system("cls");
goto Start;
break;
}
case 2:
{
if(GetCount(head)==0)
{
printf("请先添加数据,1s后自动返回主菜单\n");
Sleep(1000);
system("cls");
goto Start;
}
else
{
Show_Info(head);
printf("查看完毕,输入回车返回主菜单\n");
getchar();
getchar(); //和cin.get()类似有等待的作用
system("cls");
goto Start;
}
break;
}
case 3:
{
if(GetCount(head)==0)
{
printf("请先添加数据,1s后自动返回主菜单\n");
Sleep(1000);
system("cls");
goto Start;
}
else
{
printf("\n最高分: %.2f\n",Max_Score(head));
printf("查看完毕,输入回车返回主菜单\n");
getchar();
getchar(); //和cin.get()类似有等待的作用
system("cls");
goto Start;
}
}
case 4:
{
if(GetCount(head)==0)
{
printf("请先添加数据,1s后自动返回主菜单\n");
Sleep(1000);
system("cls");
goto Start;
}
else
{
printf("\n最低分: %.2f\n",Min_Score(head));
printf("查看完毕,输入回车返回主菜单\n");
getchar();
getchar(); //和cin.get()类似有等待的作用
system("cls");
goto Start;
}
}
case 6:
{
if(GetCount(head)==0)
{
printf("请先添加数据,1s后自动返回主菜单\n");
Sleep(1000);
system("cls");
goto Start;
}
else
{
ShowPass(head);
printf(" 查询完毕,输入回车返回主菜单\n");
getchar();
getchar(); //和cin.get()类似有等待的作用
system("cls");
goto Start;
}
}
case 7:
{
if(GetCount(head)==0)
{
printf("请先添加数据,1s后自动返回主菜单\n");
Sleep(1000);
system("cls");
goto Start;
}
else
{
Average(head);
printf(" 查询完毕,输入回车返回主菜单\n");
getchar();
getchar(); //和cin.get()类似有等待的作用
system("cls");
goto Start;
}
}
case 5:
{
if(GetCount(head)==0)
{
printf("请先添加数据,1s后自动返回主菜单\n");
Sleep(1000);
system("cls");
goto Start;
}
else
{
printf("\n输入要删除的数据的学号:\n");
scanf("%d",&DeleteNumber);
Delete(DeleteNumber);
printf(" 删除完毕,输入回车返回主菜单\n");
getchar();
getchar(); //和cin.get()类似有等待的作用
system("cls");
goto Start;
}
}
case 9:
{
// fwrite("424",1,4,StoreData);
return ;
break;
}
case 8:
{
if(GetCount(head)==0)
{
printf("请先添加数据,1s后自动返回主菜单\n");
Sleep(1000);
system("cls");
goto Start;
}
else
{
StoreData=fopen("c:\\score.txt","w");//创建文件
WriteData(head); //写文件
printf(" 数据文件写入C:\\score.txt完毕,输入回车返回主菜单\n");
getchar();
getchar(); //和cin.get()类似有等待的作用
system("cls");
goto Start;
}
}
}
}
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