做一名心理咨询师——我的追求

哲学家赫塞说过的，“生命究竟有没有意义并非我的责任,但是怎样安排此生却是我的责任”。每个人生命轨迹的起点和终点都是一样：开始于生的本能，终结于死的本能；而每个人生命中间的过程轨迹又都是不同的：一些人的高峰可能是另一些人的低谷，反过来亦然，即便是同一个历史时期或同一个历史事件,带给每个人的影响也可能非常不同,而生命过程的高低起伏成就了我们每个人独特的生命历程。

一、自我成长分析

我于19xx年8月出生于武汉市，父母积极乐观和坚强的的生活态度使我的童年过的无拘无束，在玩耍与游戏中我体验着童年的乐趣、享受着童年的幸福。父母对于我的教育观点是自己去体验去决定父母观点作为，所以很早我就思考自己的道路以及未来的规划。

我父亲是个普通农民，他为人正直、见多识广、豪爽大方、乐于助人、做事果断，父亲勤奋进取的精神和兢兢业业的生活态度一直影响着我。我的母亲是很多中国传统妇女的缩影，由于兄弟姐妹众多，她没有上学的机会，所以连自己的名字都不会写。但是她热情大方、勤劳能干、生活节检、善解人意，母亲做事总先想着别人，所以和邻里、亲戚关系和睦。父母的熏陶和家庭环境的影响，塑造了我热情负责、诚以待人、心胸开阔、自信自强的人格特征，这些良好的品质，让我能够始终以乐观的人生态度去面对人生的挑战。受益于父母对人、对事的言传身教和对生命意义的苦苦追索，我拥有了坚强、执着、真诚、乐观和善于反思的品质，我相信人的本

性是向善的、是追求意义的、是具有自我发展的潜能的，这使得我都能够不断地向书本学习、真诚地与他人沟通互动、也能够在对无效的咨询案例的反思中发现积极的信息，但同时，我需要不断完善服务他人、奉献社会的各种能力与素质——我需要更能够承担生活的责任、我需要更加体贴家人、我对自己未来的职业生涯要有更清晰具体的规划、我需要更加相信自己，尤其是专业素养当中的“价值中立”是我特别需要加强和提高的。我深深地知道，我的道德标准、文化背景等等无时无刻不在影响着我对生活的看法，对生活的感受和体验，尽管他们很多时候带给我的影响是积极的，但我仍然希望在我成长到足够强大的时候，我可以把这些特点所带来的局限性降到最低。

我最近大部分时间的心情是比较平和、喜悦、宁静和充满激情的，我平等地看待、理解每一个人，真诚热情的对待同事和领导，关心爱护所教的学生。我常常在内心里通过一个自我对话的“爱心练习”，重复地告诉自己：和我一样，他（她）正在寻找生命的幸福；和我一样，他（她）正在学着了解生命??我们都是宇宙中的寻求意义和价值的一分子。

我的人格类型更接近内倾型，比较沉静、细心的同时，也比较开朗、乐群，有比较稳定的人际支持网络。身边要好的朋友常用真诚、实在、乐观、热情来评价我，而人们对我的批评常常集中在情绪有时稍显急躁，对人过于周到等。我描述自己的三个形容词是：善良的、负责的和辨别的。 在大学工作以来，我看到了大学生们在学习、生活、恋爱与求职中的茫然，感受到了贫困大学生的自卑，看到了大学生就业时的压力，他们多么需要老师悉心的指导，所以在工作中我从“爱”的角度关心和关爱每一 1

位需要帮助的学生，与他们谈心，希望能帮助他们解除烦恼，帮助他们缓解心理压力，我把自己的心与学生的心紧紧的连在一起，我想这就是我的收获。20xx年9月还是大学生的我开始接触到心理学，慢慢地我发现我找到了我的人生目标，也发现了心理学的魅力，所以在参加工作之后，一直继续心理学的学习，以此帮助我的学生。但是要帮助学生解决各种心理问题，不能只有爱心，我要继续充实自我，要把扎实的理论知识转化为实践的武器，我要成为一名心理咨询师，帮助他们重树自我，充满自信，让大学生们多梦的青春充满阳光和喜悦。

我始终保持着一个信念，就是我要努力，我达不到最好，但是我可以通过努力让它更好，这个信念也将支撑我走向心理咨询师之路。

二、职业行为分析

在成长的过程中不断地努力与进取历练了我的人生历程，使我不断走向成熟。我切身地感受到，一个良好的、健康的、尤其是积极进取的心态是多么地重要，健康的心理才是人生成功的前提。在几年的辅导员工作中，在和学生的交流过程中我发现学生中存在着环境适应、学习、恋爱、人际交往、择业等很多心理方面的问题，我感到用自己现有的知识已不能帮助学生彻底地解决心理问题了，我希望对他们有更大的帮助，这一切使我的人生理想得到了进一步的升华，我要成为一名心理咨询师，去更好的服务于学生，去服务于更多的人，心理咨询师是一项能让我找到人生坐标，能为我的家庭和社会做出贡献，也是一项送人玫瑰而手留余香的高尚职业。但是我清楚的知道，要成为一名合格的心理咨询师我需要走的路还很长，作为一名心理咨询师需要具备很多条件，比如：

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1、具有高尚的职业道德和高度的责任感：

有端正积极的世界观和价值观，健全的人格。要真诚、平等、友好地对待每一位来访者，尊重和维护来访者的权益，严守来访者的隐密，绝不用对方的隐私来谋取自身的利益。

2、具有较全面的知识结构和专业技能：

作为一名心理咨询师要具有普通心理学、社会心理学、儿童心理学、咨询心理学、测验心理学、心理治疗等心理学方面的知识，还要有医学、精神病学的知识，并有一定的哲学、社会学、伦理学、教育学、人文科学等其它方面的边缘知识。另外还必须深入钻研心理咨询流派理论与方法知识；掌握心理咨询的方法和心理咨询会谈知识技能，还要掌握判断心理问题的技能；运用相关知识解决心理问题的技能，不断提高自己的业务水平。

3、具有良好的心理素质和语言表达能力：

在自身修养方面，除了在自身拥有的热心、耐心、真心、爱心、细心的基础上同时对自身的亲和力、观察力、领悟力、影响力、加强了培养。健康的人性观、乐观的人生态度、积极的人文关怀。积极向上的心态，善解人意，宽容体谅，温暖热情，能和各种不同气质、不同性格的人交往，并建立和谐的人际关系；情绪稳定，具有较高的挫折承受能力和较强的自我调节能力；观察细致，反应敏锐，真挚诚恳，自信；高度集中的注意力，良好的记忆力，各种意外事件的应变能力等。另外流畅、准确、娴熟的语言表达能力也很重要。

4、有对人的基本信念：

相信人有很大的潜能；相信人是愿意上进的，愿意变好的，愿意被人喜 3

欢、接纳的；相信人是可改变的，可教育的；相信人是可以自我控制、自我调整的。

三、总结

我性格乐观开朗，尤为热爱教育事业，这种骨子里的东西能永远坚定我从事心理咨询事业的信念。对于搞学生心理咨询来说，我的成长经历和工作经历是我开展心理咨询工作的一笔财富，通过对我及我的学生们成与败的分析，可以从中提炼出丰富而宝贵的经验。我稳定的人格特征及世界观、人生观、价值观可以成为学生的榜样。但是随着学校心理健康教育工作的深入开展以及我本人心理咨询的实践，对照心理咨询师应具备的条件，审视自我，我认识到了自身的不足，深感自己在心理知识方面的缺乏和专业技术上的缺陷。我要学习的还很多，首先我要进一步提高个人素质，整合自己的知识结构，在各知识领域扩充自己的知识量，对心理咨询工作要持有正确的态度。另外还要多向那些有经验的老师请教，多思考，多实践，逐步积累自己的经验，更希望和同行们共同探讨，共同进步，共同提高，我热爱教育事业，更热爱心理咨询师这一行，并将把作为一名优秀的心理咨询师作为我今后人生发展的方向，这也将是我人生的最终奋斗目标。但是我性格直爽，有的时候脾气比较急，这是我要努力改掉的弱点。

成为一名优秀的心理咨询师，未来的道路崎岖而漫长，但我相信：成功属于那些永不言败的人。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，我要克服一切困难与挫折，勇往直前，不断提高理论知识和咨询技能，以职业性的理智态度去严格要求自我，成为一名出色的心理咨询师，从而为社会做出贡献，为自己的人生增添色彩。我要以自信作航灯，用爱心铺路，成 4

为一名合格且优秀的心理咨询师——我的追求。

参考文献：

1.《心理健康辅导基础理论》---北京：世界图书出版公司北京公司，2005-4ISBN 978-7-5062-6673-4

2.《心理健康辅导个体辅导》---北京：世界图书出版公司北京公司2005-4ISBN 978-7-5062-6673-4

3.《心理健康辅导团体训练》---北京：世界图书出版公司北京公司2005-4ISBN 978-7-5062-6673-4

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