计算机软件技术基础实验报告
实验七 SQL 简单查询、连接查询和子查询
一、实验目的
1.掌握在查询分析器中使用SELECT语句进行简单查询。
2.熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。
3.熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算和组合的操作方法。
4.观察查询结果, 体会SELECT语句实际应用
二、实验用软件和工具
1．计算机。实验软件 VC++ 6.0
2．SQL Server2005软件。
三、实验步骤
1 简单查询操作
此部分查询包括投影、选择条件表达、数据排序、使用临时表等。
对EDUC（shiyan6）数据库实现以下查询：
（1）求信电学院的学生学号和姓名；
（2）求选修了课程的学生学号；
（3）求选修C1 课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同则按学号的升序排列；
（4）求选修课程C1 且成绩在80－90 之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以系数0.75 输出；
（5）求计算机系和数学系的姓张的学生的信息；
（6）求缺少了成绩的学生的学号和课程号。
2 连接查询操作
对EDUC（shiyan6）数据库实现以下查询：
（1）查询每个学生的情况以及他（她）所选修的课程；
（2）求学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩；
（3）求选修C1 课程且成绩在90 分以上的学生学号、姓名及成绩；
（4）查询每一门课的间接先行课。
3．子查询操作，在数据库EDUC（shiyan6）中实现查询：
（1）求选修了高等数学的学生学号和姓名；
（2）求C1 课程的成绩高于张三的学生学号和成绩；
（3）求其他系中比计算机系某一学生年龄小的学生信息（即求其它系中年龄小于计算机系年龄最大者的学生）；
（4）求其他系中比计算机系学生年龄都小的学生信息；
（5）求选修了C2 课程的学生姓名；
（6）求没有选修C2 课程的学生姓名；
（7）查询选修了全部课程的学生的姓名；
（8）求至少选修了学号为“S2”的学生所选修的全部课程的学生学号和姓名。
4．使用子句的查询操作，在数据库EDUC（shiyan6）中实现查询：
（1)求学生的总人数。
（2)求选修了课程的学生人数。
（3)求课程的课程号和选修该课程的人数。
（4)求选修课超过3 门课的学生学号
四、实验程序与程序运行结果
1实验准备 建立基本表，打开基本表，添加如下数据。
实验数据
2 查询操作实现参考
1 简单查询操作
此部分查询包括投影、选择条件表达、数据排序、使用临时表等。
对EDUC（shiyan6）数据库实现以下查询：
(1)求信电学院 (IS)的学生学号和姓名；
select sno,sname
from student
where sdept='IS'
(2)求选修了课程的学生学号；
select sno
from student_course
where cno IS NOT NULL
（3）求选修101 课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同则按学号的升序排列；
select sno,score
from student_course
where cno='101'
ORDER BY score DESC,sno
(4)求选修课程101 且成绩在80－90 之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以系数0.75 输出；
select sno,score*0.75
from student_course
where cno='101' AND (score<=90 AND score>=80)
（5）求计算机系（CS）和数学系(MS)的姓张的学生的信息；代码如下：
SELECT *
FROM student
where (sdept='CS' OR sdept='MS' )AND sname LIKE '张%'
（6）求缺少了成绩的学生的学号和课程号。
SELECT sno,cno
FROM student_course
where score IS NULL
2连接查询操作
（1）查询每个学生的情况以及他（她）所选修的课程；
SELECT student.sno,sname,sex,sage,sdept
FROM student, student_course
where student_course.sno=student.sno
（2）求学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩；
SELECT student.sno,sname,course.cname,student_course.score
FROM student,course,student_course
where student_course.sno=student.sno and student_course.cno= course.cno
（3）求选修102 课程且成绩在90 分以上的学生学号、姓名及成绩；
SELECT student.sno,sname,score
FROM student, student_course
WHERE cno='102' AND score>90 and student_course.sno=student.sno
（4）查询间接先行课。
SELECT first.cno,second.spno
FROM course first, course second
WHERE first.spno= second.cno and second.spno is not NULL
4．使用子查询操作，在数据库EDUC（shiyan6）中实现查询：
(1)求选修了高等数学的学生学号和姓名；代码如下：
SELECT student.sno,sname
from student,course,student_course
where student.sno=student_course.sno AND student_course.cno=course.cno
AND course.cname='高等数学'
(2)求101 课程的成绩高于张楠的学生学号和成绩；代码如下：
SELECT DISTINCT student_course.sno,score
from course,student_course,student
where student_course.cno = '101' AND score > SOME( SELECT score
from student_course
where student.sname='张楠')
(3)求其他系中比计算机系某一学生年龄小的学生信息（即求其它系中年龄小于计算机系年龄最大者的学生）
SELECT *
FROM student
where sage<some(select max(sage)
from student
where sdept='CS'
)
(4) 求选修了102 课程的学生姓名；
select sname
from student
where sno in (select sno from student_course where cno='102')
五、实验心得与体会
通过本次上机实验，我掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法，以及数据查询中的分组、统计、计算和组合的操作方法，对数据库的基础操作加深理解，应用上面只是尚有不足的地方，今后需要更加努力。
第二篇：软件技术基础课程实验报告样例
软件技术基础实验报告
学 院 管理学院
班 级 工业工程
姓 名 肖航
学 号 3009209022
20##年4月6日
实验一 C++简单程序设计
一、 实验目的
1. 熟悉用Visual C++6.0的开发环境。
2. 练习用Visual C++6.0编写简单的C++程序。
3. 练习基本数据类型的使用。
4. 练习表达式和运算符的应用。
5. 练习简单的输入/输出。
二、 程序源代码
U1t7(4)
#include <iostream.h>
int main(){
int a,b,c,d;
a=10000;
b=a/3600;
c=a/60%60;
d=a%60;
cout<<b<<endl;
cout<<c<<endl;
cout<<d<<endl;
return 0;
}
U1t7(5)
#include <iostream.h>
int main(){
int a,b,c,d;
cin>>a;
b=a%10;
c=a/10%10;
d=a/100;
cout<<"b="<<b<<endl;
cout<<"c="<<c<<endl;
cout<<"d="<<d<<endl;
return 0;
}
实验二 选择语句和循环语句的使用
一、 实验目的
1. 能够使用if语句和if/else语句来选择动作。
2. 能够使用switch选择语句的多重选择。
3. 能够使用while循环语句、do-while循环语句和fore循环语句完成重复的动作。
4. 能够使用break和continue程序控制语句。
5. 理解结构化程序设计
二、 程序源代码
U2t3
#include <iostream.h>
int main(){
int n,y;
cin>>n;
if(n>0)
y=n+1;
else
if(n<0)
y=n*n;
else
y=0;
cout<<y<<endl;
return 0;
}
U2t4
#include <iostream.h>
int main(){
float score;
cout<<"输入成绩(0-100)";
cin>>score;
if(score<0||score>100)
cout<<"输入错!\n";
else
if(score>=90)
cout<<"A\n";
else
if(score>=80)
cout<<"B\n";
else
if(score>=60)
cout<<"C\n";
else
cout<<"D\n";
return 0;
}
U2t5
#include <iostream.h>
void main(){
int x;
cout<<"输入一个字符:";
cin>>x;
if(x>=0&&x<=9)
cout<<"数字"<<endl;
else
if(x>='a'&&x<='z')
cout<<"小写字母"<<endl;
else
if(x>='A'&&x<='Z')
cout<<"大写字母"<<endl;
else
cout<<"其他字符"<<endl;
}
U2t6
#include <iostream.h>
int main(){
int n,i;
double x,u,pi;
n=i=1;
x=0.0;
u=1.0;
do{
u=i/n;
x=x+u;
i=i*(-1);
n=n+2;
}while(u<1.0e-6&&u>-1.0e-6);
pi=4*x;
cout<<"pi="<<pi<<endl;
return 0;
}
U2t8
#include <iostream.h>
void main(){
int x,y,z,m,n,sum;
char a,e,i,o,u,p;
x=y=z=m=n=0;
cout<<"输入一串字符:";
cin>>p;
switch(p){
case a:x++;
case e:y++;
case i:z++;
case o:m++;
case u:n++;
case #;break;
}
sum=x+y+z+m+n;
cout<<x<<y<<z<<m<<n<<endl;
cout<<"sum="<<sum<<endl;
}
U2t10
#include <iostream.h>
void main(){
for(int a=1,long p=1;a<=5;a++)
p*=a;
for(int b=1,long q=1;b<=6;b++)
q*=b;
for(int c=1,long r=1;c<=7;c++)
r*=c;
int d;
d=p+q+r;
cout<<d<<endl;
}
U2t11
#include <iostream.h>
void main(){
int count=1;
for(int i=3;count<=100;i++)
for(int m=2;m<i;m++)
if(i%m!=0){
cout<<i<<" ";
count++;
}
}
U2t12
#include <iostream.h>
void main(){
for(int x=0;x<=20;x++)
for(int y=0;y<=33;y++)
for(int z=0;z<=300;z++)
x+y+z=100&&5x+3y+z/3=100;
cout<<"x="<<x<<endl;
cout<<"y="<<y<<endl;
cout<<"z="<<z<<endl;
}
三、 个人小结
简述你认为最有收获的几道编程题的解题算法的设计思路。
以及任何你想说明的其他问题。
多注意循环语句的嵌套，分清外循环和内循环的次序，在编程过程中缕清思路。对于switch语句的运用，语法部分要记清楚，以免出现错误导致程序紊乱。
实验三 数组与指针的使用
一、 实验目的
1. 掌握如何定义数组，初始化数组以及引用数组中的单个元素。
2. 掌握字符串数组的组织和处理。
3. 能够定义和使用多维数组。
4. 掌握指针的使用方法。
5. 理解指针、数组和字符串之间的密切关系。
6. 练习动态内存分配实现动态数组，并体会指针在其中的作用
二、 程序源代码
U3t1
#include <iostream.h>
void main(){
int a[10],amax,amin,sum(0);
cout<<"输入10个整数";
for(int i=0;i<10;i++){
cin>>a[i];
sum+=a[i];
}
i=0;
amax=amin=a[0];
while(i++<9){
if(a[i]>amax) amax=a[i];
if(a[i]<amin) amin=a[i];
}
double average;
average=sum/10;
cout<<"最大值＝："<<amax<<endl;
cout<<"最小值＝："<<amin<<endl;
cout<<"算数平均值＝："<<average<<endl;
}
U3t3
#include <iostream.h>
void main(){
char str[100];
int m(0),na(0),ni(0);
cout<<"输入一个字符串:";
cin>>str;
while(str[m]!='\0'){
if(str[m]=='a') na++;
if(str[m]=='i') ni++;
m++;
}
cout<<"字符串："<<str<<endl;
cout<<"a字符个数："<<na<<endl;
cout<<"i字符个数："<<ni<<endl;
}
U3t5
#include <iostream.h>
void main(){
int a[11]={2,4,5,8,12,14,16,18,20,30},x,*p;
cout<<"输入一个整数：";
cin>>x;
p=a; p=x;
int i,j,temp;
for(i=0;i<11;i++){
for(j=0;j<11-i-1;j++)
if(a[j]>a[j+1]){
temp=a[j+1];
a[j+1]=a[j];
a[j]=temp;
}
}
cout<<"插入后数组：";
for(i=0;i<11;i++)
cout<<a[i]<<" ";
cout<<endl;
}
U3t6
#include <iostream.h>
void main(){
int array[5][3]={{1,9,6},{5,14,12},{0,56,12},{20,30,40},{50,11,12}},x,y,z,m,n,temp;
for(int j=0;j<3;j++){
x+=array[0][j];
y+=array[1][j];
z+=array[2][j];
m+=array[3][j];
n+=array[4][j];
}
int data[]={x,y,z,m,n};
for(int i=0;i<5;i++){
for(int a=0;a<5-1-i;a++)
if(data[a]>data[a+1]){
temp=data[a];
data[a]=data[a+1];
data[a+1]=temp;
}
}
cout<<"排序结果：";
cout<<"每行之和："<<x<<" "<<y<<" "<<z<<" "<<m<<" "<<n<<" ";
for(i=0;i<5;i++)
cout<<data[i]<<" ";
cout<<endl;
}
三、 个人小结
注意数组和指针的运用区别以及指针的灵活性，对于求特定数值的方法要记牢并熟练掌握，为今后更深入的学习打下基础。
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