学习莫振高校长先进事迹感悟

众所周知教师是人们灵魂的向导，是成长道路上的一盏启明灯，甘愿吃苦，乐于奉献是每一位教师的责任与义务。今天在学习了“化缘校长”莫振高同志的先进事迹后，他那为教育事业鞠躬尽瘁的奉献精神深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。

作为一名平凡的基层干部，莫校长用他平凡的心去做着不平凡的事。他将毕生的精力投身所热爱的教育事业，把全部的激情和满腔的爱奉献给学生，心怀大爱、诲人不倦，用58年的岁月，彰显了基层干部服务群众的光辉精神，诠释了党员干部的责任和担当，连校园里的孩子们都亲切地将他唤作“校长爸爸”。

作为一名中职教师，虽然与莫校长的教学环境有所差别，但是同样是在为教育事业做贡献。因此我们要认真学习莫校长的“爱学生”、“敢担当”、“有使命感”的崇高敬业精神，将这三点精神充分运用在我们中职教育，奉献自己的一份力量。

奉献教育，首先要做到“爱学生”。职业教育与普通教育不一样，对教师奉献精神的要求更高。中职教师需要牺牲更多的时间和精力，更有耐心、细心，甚至这种奉献甚至可能会牺牲个人部分的私人时间。中职教师只有具有更强烈的奉献精神，才能让学生成才。教师必须把职业教育当作一项事业去做，敬业爱岗，奉献自己的全部心力。一切从学生出发，一切为了学生，这就是教师奉献的出发点和终点。

其次是“敢担当”，职业教育有其特殊性。职业教育的教育对象在学习和生活上养成了相对较多不良习惯，如学习懒散，缺乏毅力，

基础底子薄弱，容易灰心丧气、对自己没有信心，社会认知能力低，眼高手低或者自命不凡等。中职教师必须学会宽容，接纳有缺点的学生，并在处理学生冲突时保持冷静。同时，因此，中职教师在工作时，必须注重实践和理论的结合，不断拓展自己的专业领域，适应新形势下的职业教育教学的需要。文化课与专业课的对接、专业课的理论与实践相结合，努力提高自身的业务水平和专业素养。

最后要有“使命感”，教师是学生的榜样，我们应时刻以学生的发展、学生的未来作为职业的出发点，培养强烈的责任心及使命感，以把学生培养成才为目标，把塑造职业技能型人才为教育的使命，积极贡献自己的一份力量。

 

第二篇：《红棉璀璨》——感悟先进事迹

《红棉璀璨》——感悟先进事迹

（通讯员：杨锦光）按市委组织部的通知，提高党员同志学习十大大精神，石滩医院组织全体党员收看广州电视台新闻频道《红棉璀璨》，该栏目以生动的形式配合党的中心工作，宣传党的路线、方针、政策，颂扬先进基层党组织和优秀共 产 党员的模范事迹，结合基层医疗卫生机构的实际工作，党员同志更好发挥先锋模范作用，服务群众、服务患者。