《电工电子技术与PLC》

实训指导书

2008 年 7 月

学生实训守则

1. 严格遵守实训实训室各项规章制度，服从实训实训指导教师和管理人员的指导与管理。

2. 认真预习实训实训教材和指导书，明确实训实训目的、内容和步骤，理解实训实训原理，了解仪器设备操作规程和所用物品特性，认真做好一切准备工作。

3. 不迟到、不旷课，不把与实训实训无关的东西带入实训实训室，不动用与本实训实训无关的设备。

4. 保持实训实训室安静、整洁。不大声喧哗，不相互嬉闹，不随地吐痰，不乱扔杂物，不随意窜岗，不做与实训实训无关的事情。

5. 严格遵守操作规程。经指导教师允许，方可开始实训实训，仪器设备发生故障，应立即报告指导教师。

6. 注意实训实训安全。按规定穿戴好防护用品，防止发生意外，一旦发生意外事件，应立即报告指导教师，服从指导教师的指挥。

7. 爱护实训实训仪器设备。损坏、丢失仪器设备应书面向指导教师说明情况，听候指导教师处理。

8. 树立良好学风。认真听讲，积极思维，细致观察，精益求精，仔细操作，真实完整记录实训实训数据。

9. 实训实训完毕，应关闭相关水源、电源和气源；应认真清理实训实训器材，将仪器设备恢复原状；听从安排，认真做好清洁卫生工作。

10. 认真总结实训实训情况，独立完成实训实训报告，并按时送交指导教师批阅。

电工电子技术实训室、PLC实训室实训要求

1．元件摆放时按照一定次序集中摆放，并且元器件之间留有适当间隔。另外元件的布置讲究美观、对称，并遵循便于操作、观察、测量、分析等原则。

2．导线采用单股硬导线。布线时应讲究横平竖直，避免交叉连接，并且考虑用线最少、最短。

3．接线要紧固，不能有裸体的线头在外。

4．故障检查一定要在断电情况下进行，必须通电检查的则注意安全问题。

5．故障检查依照先主电路，后控制电路的顺序。例如：若是通电后电动机不转情况，则先检查电源电路，如熔断器是否熔断；然后查看接线是否有脱线、松动等现象。最后检查控制电路连接，可用电压测量法，也可用电阻测量法来寻找故障点。

6．操作过程严格遵守实训规则，注意安全问题。

20##年7月

目    录

实训一 三相异步电动机点动、连续运行控制·· 5

实训二  三相异步电动机可逆运行控制实训·· 6

实训三  CA6140车床电气控制检修实训·· 8

实训四  M7120型平面磨床的电气控制检修实训·· 9

实训五 Z3040摇臂钻床电气控制检修实训·· 10

实训六 X62W型万能铣床的电气控制检修实训·· 11

实训七  T68卧式镗床电气控制检修实训·· 12

实训一 三相异步电动机点动、连续运行控制

一、实训目的

1．学会安装用按钮和接触器控制的电机单向运转电路，能正确布线，并能排除简易故障。

2．熟悉交流接触器、热继电器、按钮等电器元件的使用方法，理解它们在控制电路中的作用。

3．掌握三相异步电动机起动、停止的工作原理、接线方法。

4．掌握“自锁”的设计方法和作用。

二、实训内容

三相异步电动机点动、单向连续运行控制

三、实训仪器和设备

电动机、交流接触器、热继电器、熔断器、控制按钮、导线、万用表、电工工具及导线。

四、实训步骤

按图所示电路，清理并检测所需元件，用万用表欧姆档检查接触器、按钮的常开、常闭触头是否闭合或断开；用手动接触器、按钮的可动部件，察看是否灵活。然后按照工艺完成安装接线。

图1-1  电动机点动、连续运行控制电路

1．自己检查线路无误后，请老师认可，然后通电试验。

2．操作起动按钮和停止按钮观察电动机的运行情况。如发现故障应立即断开电源，分析原因，排除故障后再送电实训。

3．观察FR动作对线路的影响（可手动断开触点试验）。

4．在已安装完工经检查合格的电路上，人为设置故障，通电运行，观察故障现象。

注：触点开路故障可在触点间塞入纸屑隔离。

实训二  三相异步电动机可逆运行控制实训

一、实训目的

1.牢固掌握三相笼型异步电动机正反转控制电路的工作原理及正确的接线方法。

2.掌握三联按钮的使用和正确接线方法。

3.学会正反转电路的故障分析及排除故障的方法。

二、实训线路

图2-1  三相异步电动机正反转控制线路

三、实训设备及电器元件

1. 三相笼型异步电动机  JO2-12-4   0.8kW  1台

2. 三相胶盖闸刀开关    HK2-3     15A    1个

3. 交流接触器          CJ10-10    380V   1只

4. 三联按钮             LA4-3H          1只

5. 熔断器               RL1-15    5A    2只

6. 热继电器             JR0-20/3   2.4A  1只

7. 行程开关             JLXK1-111       2只    

8. 电工工具及导线

四、实训步骤

1. 检查各电器元件的质量情况，了解其使用方法。

2. 按图2-1接线，应先接主电路，然后再接控制电路。注意接线工艺，确认无误后，请指导教师检查后通电实训。

3. 分别按下按钮SB2、SB3，观察电机的正反转运行，同时按下SB2和SB3，观察电机运行情况。

4. 按图3-20接线，按下按钮SB2或SB3，观察电机运行情况，并手动压下（模拟运行到位）行程开关SQ2或SQ1，再观察自动循环运行情况。

5. 实训中出现不正常时，应断开电源，分析故障，如一切正常，可请指导老师认为地制造一些故障，由同学分析排除。

实训三 CA6140车床电气控制检修实训

一、实训目的

1. 掌握分析电路的方法和能力。

2. 掌握机床的故障排除方法。

二、实训线路

图5-1  CA6140卧式车床电气控制线路图

三、实训设备及电器元件

机床电气控制装置一套；电动机3台，连接线若干，万用表1只，试电笔1支。

四、实训步骤

1. 根据原理图在装置中找到对应元件，弄清接线关系。

2. 按要求按入电源联接线。

3. 在老师检查无误后，将电源送入试验装置，投入装置电源开关。

4. 按要求进行试验

5. 按设备工作过程进行正常工作过程试验；

6. 老师设故障后，学生进行排除故障试验；

实训四  M7120型平面磨床的电气控制检修实训

一、实训目的

1. 掌握分析电路的方法和能力。

2. 掌握机床的故障排除方法。

二、实训线路

 

图6-1 M7120型平面磨床电气控制原理图

三、实训设备及电器元件

机床电气控制装置一套；电动机4台，连接线若干，万用表1只，试电笔1支。

四、实训步骤

1. 根据原理图在装置中找到对应元件，弄清接线关系。

2. 按要求按入电源联接线。

3. 在老师检查无误后，将电源送入试验装置，投入装置电源开关。

4. 按要求进行试验

5. 按设备工作过程进行正常工作过程试验；

老师设故障后，学生进行排除故障试验。

实训五 Z3040摇臂钻床电气控制检修实训

一、实训目的

1. 掌握分析电路的方法和能力。

2. 掌握机床的故障排除方法。

二、实训线路

图7-1  Z35摇臂钻床电气控制线路图

三、实训设备及电器元件

 机床电气控制装置一套；电动机4台，连接线若干，万用表1只，试电笔1支。

四、实训步骤

1. 根据原理图在装置中找到对应元件，弄清接线关系。

2. 按要求按入电源联接线。

3. 在老师检查无误后，将电源送入试验装置，投入装置电源开关。

4. 按要求进行试验

5. 按设备工作过程进行正常工作过程试验；

6. 老师设故障后，学生进行排除故障试验。

实训六 X62W型万能铣床的电气控制检修实训

一、实训目的

1. 掌握分析电路的方法和能力。

2. 掌握机床的故障排除方法。

二、实训线路

图8-1  X62W万能铣床电气控制线路图

三、实训设备及电器元件

机床电气控制装置一套；电动机3台，连接线若干，万用表1只，试电笔1支。

四、实训步骤

1. 根据原理图在装置中找到对应元件，弄清接线关系。

2. 按要求按入电源联接线。

3. 在老师检查无误后，将电源送入试验装置，投入装置电源开关。

4. 按要求进行试验

5. 按设备工作过程进行正常工作过程试验；

6. 老师设故障后，学生进行排除故障试验；

实训七  T68卧式镗床电气控制检修实训

一、实训目的

1. 掌握分析电路的方法和能力。

2. 掌握机床的故障排除方法。

二、实训线路

图9-1 T68卧式镗床电气控制线路图

三、实训设备及电器元件

机床电气控制装置一套；电动机2台，连接线若干，万用表1只，试电笔1支。

四、实训步骤

1. 根据原理图在装置中找到对应元件，弄清接线关系。

2. 按要求按入电源联接线。

3. 在老师检查无误后，将电源送入试验装置，投入装置电源开关。

4. 按要求进行试验

5. 按设备工作过程进行正常工作过程试验；

6. 老师设故障后，学生进行排除故障试验；

 

第二篇：电工电子实习

广 州 大 学

实  习  报  告

项目名称：

学    院：

专业年级：

学    号：

姓    名：

指导老师：

实习单位：

实习时间：

广州大学教务处制

一、实习目的   

1、目的和意义

使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些LED节能灯，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。同时还弥补了专业课上的某些缺陷。

2、发展情况及实习要求

我们本次实习共分为两大块，一是电工实习，一为电子实习。这两大块实习我的状态均不错，实习取的一定的成果。我们的实习要求主要体现在以下几个方面，一是在安全方面，在实习整个时期都要求我们注意用电安全，不能违规用电。还有在电路板的制作过程中要注意电烙铁的使用，不能烫伤自己或他人；二是在预习方面，老师要求我们在实习前一定要做好相应的预习报告，熟悉我们操作的流程，了解其工作原理，还有就是解决实习资料后提出的问题；三是在操作问题上和实习步骤上，操作上要求我们一定要在对实习内容有一定的了解的前提下才能操作，否则，老师会视情况扣分处罚。培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。

二、实习内容

实习项目一：安全用电

    1.安全用电的重要性

安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。因此，必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患于未然。

2触电及相关防护措施

1）、 1触电的种类：电伤、电击。2影响触电造成人体伤害程度的因素：电流的大小，电流的种类，电流的作用时间，电流途径，人体电阻。3触电原因：主要原因有直接或间接接触带点体以及跨步电压。2) 、人体触电，当通过电流的时间越长，愈易造成心室颤动，生命危险性就愈大。据统计，触电1－5min内急救，90%有良好的效果，10分钟内60%救生率，超过15分钟希望甚微。3）、 触电保护器的一个主要指标就是额定断开时间与电流乘积小于30mAs。实际产品一般额定动作电流30 mA，动作时间0.1s，故小于30 mAs可有效防止触电事故。4）、目前我国触电保护装置有电压型和电流型两大类。触电保护装置在对人身安全的保护作用方面远比接地、接零保护优越，并且效果显著，已得到广泛应用。

实习项目二：常用工具的使用(一)

介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用事项。1螺丝刀使用方法及注意事项2钳子：用来剪硬的材料和作为紧固用工具。种类较多，常用的有尖嘴钳、钢丝钳、斜口钳和剥线钳。4电工刀：适用于割削导线的塑料外皮以及割削木桩和割断绳索等。4低压验电器：即试电笔，检验导线、电器是否带电的工具。5辅助工具：镊子、剪刀、锉刀。

实习项目三：一般室内电气线路的安装

照明电路是我们日常生活中最常用的，根据使用灯具种类的不同，其一般可分为白炽灯、日光灯、高压汞灯和碘钨灯照明电路等。本项目主要介绍常用的白炽灯和日光灯照明电路，包含三个内容：简单的一灯一开关控制的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等。

一）一灯一开关控制的白炽灯照明电路

 

二）日光灯照明电路的组装

三）双控照明电路的组装

 

实习项目四：一般室内电气线路的安装

在家居用电线路中，配置有电度表、小型断路器、漏电断路器等控制器件和低压配电箱。通过本项目的学习，我们要了解这些电气装置的功能，及掌握它们的安装方法。

常用低压配电控制器简介：1电度表，累计用户一段时间内消耗电能多少的计量仪表。2小型断路器，又称空气开关，小型断路器集闸刀开关、熔断器、热继电器和欠压继电器的功能于一体，是一种可手动合闸和分闸，又能在欠压、失压、过载或短路故障发生时自动分闸的电气器件。3漏电断路器漏电断路器又称为漏电保护开关，是一种电气安全装置4漏低压配电箱

实习项目五：三相异步电动机的正反转控制

1三相异步电动机：异步电动机又称感应电动机，是交流电机之一。它分为三相异步电动机和单相异步电动机。由于它结构简单、造价低廉、坚固耐用维护方便的优点，因而被广泛采用。

2常用控制器：按钮开关，指示灯，熔断器，热继电器3接触器互锁简介

实习项目六：PLC的基本应用及电动机控制

PLC是一个以微处理器为核心的数字运算操作的电子系统装置，它通常由主机、输入输出端口、电源、编程器扩展接口、编程器和外部设备接口等几个主要部分组成。 PLC编程时用到的输入继电器、输出继电器、辅助继电器、定时器、计数器、数据存储及特殊功能继电器，都属于PLC存储器中的存储单元，称为“软”继电器。

实习项目七：常用电子仪器的使用

简单了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等电子仪器的基本操作方法。1、初步掌握SS4323直流稳压电源的使用方法2、初步掌握UT58D数字万用表使用方法3、初步掌握AS01E函数信号发生器使用方法4、初步掌握SS-7802A模拟示波器和TDS1012数字存储示波器使用方法。

实习项目八：常用电子元器件的认识与检测

   电子整机是由一系列电子元器件所组成，掌握常用元器件的正确识别，选用常识、质量识别方法，这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的作用。这项目包括的元器件包括：电阻，电位器，电容，电感，二极管，三极管，集成电路等。

实习项目九：常用工具的使用（二）

电烙铁是用来焊接电器元件的，为方便使用，通常用“焊锡丝”作为焊剂，焊锡丝内一般都含有助焊的松香。 焊锡丝使用约60%的锡和40%的铅合成，熔点较低。

　　松香是一种助焊剂，可以帮助焊接，拉二胡的人肯定有吧，听说也可到药店购买。松香可以直接用，也可以配置成松香溶液，就是把松香碾碎，放入小瓶中，再加入酒精搅匀。注意酒精易挥发，用完后 记得把瓶盖拧紧。瓶里可以放一小块棉花，用时就用镊子夹出来涂在印刷板上或元器件上。注意市面上有一种焊锡膏（又称焊油），这可是一种带有腐蚀性的东西，是用在工业上的，不适合电子制作使用。还有市面上的松香水，并不是我们这里用的松香溶液。

电烙铁分类有;外热式电烙铁、内热式电烙铁、恒温电烙铁、吸锡电烙铁等。

实习项目十：焊接工艺与焊接训练

焊接方法：准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开点电烙铁。同时注意：1、选用合适的焊锡，应选用焊接电子元件用的低熔点焊锡丝。2、助焊剂，用25%的松香溶解在75%的酒精（重量比）中作为助焊剂。3、电烙铁使用前要上锡，具体方法是：将电烙铁烧热，待刚刚能熔化焊锡时，涂上助焊剂，再用焊锡均匀地涂在烙铁头上，使烙铁头均匀的吃上一层锡。4、焊接方法，把焊盘和元件的引脚用细砂纸打磨干净，涂上助焊剂。用烙铁头沾取适量焊锡，接触焊点，待焊点上的焊锡全部熔化并浸没元件引线头后，电烙铁头沿着元器件的引脚轻轻往上一提离开焊点。5、焊接时间不宜过长，否则容易烫坏元件，必要时可用镊子夹住管脚帮助散热。6、焊点应呈正弦波峰形状，表面应光亮圆滑，无锡刺，锡量适中。7、焊接完成后，要用酒精把线路板上残余的助焊剂清洗干净，以防炭化后的助焊剂影响电路正常工作。8、集成电路应最后焊接，电烙铁要可靠接地，或断电后利用余热焊接。或者使用集成电路专用插座，焊好插座后再把集成电路插上去。9、电烙铁应放在烙铁架上。

同时我们联系焊接了一个振荡电路，装配并焊接LED节能灯。

三、实习总结或体会

工科生的实习是必不可少的。我们当然也不例外，按照学校安排，15周，我们开始了电工电子实习。忙碌而又充实的一周时间转瞬即逝，短短的一周时间，学习到了很多东西，改正了许多生活中的错误。我从小就喜欢玩这些电子东西的，被电也“亲吻”过许多次，虽然这次的实习很简单，我平时生活中都或多或少接触过，但是许多细节原理我并没有意识到，通过实习，很多方面都加强了。充实并快乐着练习着每一个实验，在这当中有我们辛苦制作出来的振荡电路，以及led节能灯等。

我们这代学生，很多都有好高骛远的坏习惯，学习生活中，我们经常习惯性的忽略细节，不注重基础。老生常谈的一句话：实践与理论相结合。我在实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，一步步做。这次的内容包括安全用电知识、常用工具的使用、照明电路的组装、一般室内电气线路的安装、常用电子仪器使用、常用电子元器件的认识与检测、焊接工艺焊接训练。本次实习的目的主要是对电子、电器的了解，对电子元件认识及电子元件的组装，对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后更好的学习。说到这里，我们的专业是化学工程与工艺，这跟电工电子有什么关系？仔细一想，电已是现在社会不可或缺的东西，一旦停止了电能的供应，社会就处于瘫痪的状态。在许多化工设备中，电的使用就不可避免了，有点操作知识，才能跟好的服务本专业。 

在这次实验中更多的是要我们去做，有些东西看起来简单，比如老师给的演示电路很简单，而且做的很工整。但要在实际操作中并不是那么简单的事了，在许多地方就需要特别注意留心了。只有去做才能感觉到其中的奥秘，才能了解其中的诀窍。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。

实验中涉及到了PLC控制元器件，这个实验是我做的比较费力的一个。PLC是个智能元器件，它需要我们用电脑编程编程。刚开始我就是搞不懂这个元件是怎么工作的以及它为什么会这样工作。老师说他就可以看成“软继电器”。但是在连接方法以及编程的方面我还是照抄老师的设置。看来，电气化时代中，智能还是主流，象什么单片机什么的。电器元件跟电脑编程连接也越来越密切。看来我只是学了个皮毛啊！

我对这门课是热情高涨的。我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，就用502胶水代替，喜欢把东西给拆来装去，有时候并不一定装不好，这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都很开心，并且很有成就感。电工电子实习是以学生自己动手，掌握一定操作技能自己制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和大家的动手能力有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧这些知识不仅在课堂上有效，对以后的的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。也发现了不少弱点，在今后的学习生活中要不断改进。