实验1 “吹蜡烛” 实验

（第3 课 科学在我们身边）

实验材料 ： 蜡烛、火柴、瓶子、木块、书本、文具盒、 小漏斗。

实验步骤 ：

1、点燃蜡烛，固定在桌子上。

2、隔着这些形状不同的物体，吹点燃的蜡烛。

3、使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，蜡烛能吹灭吗？

4、反过来用漏斗的宽口用力吹气，蜡烛能吹灭吗？

实验现象 ：

1、隔着瓶子能吹灭蜡烛，隔着木块、文具盒 书本吹不灭蜡烛。

2、用漏斗的宽口对着火焰吹气时，火苗不容易吹灭。反之蜡烛将很容易吹灭。 注意事项：

1、瓶子、木块和漏斗与蜡烛的距离必须相等。

2、嘴与蜡烛的火焰要在同一个水平线上。

3、这个实验不是比赛吹蜡烛，而是试一试哪种方法能吹灭蜡烛。

 

第二篇：小学三年级“吹蜡烛”科学实验

一：实验名称：“吹蜡烛”

二：目的：验证隔着形状不同的物体能否将蜡烛吹灭。

方案一：

三：器材：蜡烛，火柴，瓶子，木块，文具盒，书本

四：步骤：

1：检查试验用品是否齐全

2：点燃蜡烛，并固定在桌上

3：分别隔着瓶子，木块，文具盒，书本吹蜡烛，看蜡烛能否被吹 灭。

4，记录实验现象，得出结论。

5：整理实验器材

五：实验现象：

隔着木块，文具盒，蜡烛不灭，隔着瓶子能吹灭蜡烛。 六：答疑：

1：为啥隔着瓶子能吹灭蜡烛？对着瓶子吹气时，在瓶子的后面形成一个低压区，周围的空气流试图去平衡低压，火焰被产生的气流吹灭 2：举例说明生活中的例子与“吹蜡烛”原理相同的？

寒冷的冬天躲在大广告牌后避风，不是在圆柱后面避风

方案二：

三：器材：蜡烛，火柴，小漏斗

四：步骤： 1：检查试验用品是否齐全

2：点燃蜡烛，并固定在桌上

3.使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，观 察 现象（一）

4：使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口用力吹气，观 察 现象（二）

5：记录实验现象，得出结论。

6：整理实验器材

五：实验现象

（一）宽口正对着蜡烛的火焰用力吹气，火苗斜向漏斗的宽口端，不易吹灭。

（二）小口正对着蜡烛的火焰用力吹气，很容易吹灭。

六：答疑

1 ：为啥从小口用力吹气，火苗斜向漏斗的宽口端？

吹出的气体从细口到宽口时，逐渐扩散，气压减弱，宽口周围的气体由于气压较强，将涌入宽口内，所以火焰也会涌向宽口处。 2：用大力从小口吹气，能把蜡烛吹灭吗？

如果吹气时，用力大，空气流速大，气压低，外面的空气会流向喇叭口中央，从而在蜡烛的周围形成气流，当流速达到一定程度是，也能吹灭蜡烛