立足新平台 在有序中追求实效

谋划新发展 在创新中彰显特色

——第十届教代会学校工作报告

各位代表、同志们：

高阳中学第十届教职工代表大会经过组委会和各部门的积极筹备，今天胜利开幕了。全体代表齐聚一堂，畅所欲言，共谋学校发展大计，借此机会，向支持和关心学校发展，付出辛勤汗水并作出卓越贡献的教师代表，并通过你们，向全体教职工表示衷心的感谢。这次大会是我们在深入学习贯彻县委、县教委教育工作会议精神，扎实开展创先争优和干部作风建设活动基础上召开的，是在我校教育教学成绩和学校发展取得长足发展与进步的基础上召开的，这次大会将对学校当前工作起到重要的指导作用，对学校下一步的规划和发展有着十分重要的意义。

下面，我代表学校班子向大会作学校工作报告，请予审议。

20xx年工作回顾

20xx年的高阳中学是不平凡的一年，我们紧密围绕县委、县府、县教委教育工作部署和要求，结合学校特色，提出了“管理深化年、质量提升年、特色起步年”的目标定位，深入开展了创先争优活动，全面落实各项制度，大力整肃校风校纪，着力提升教育教学质量，扎实推进师生服务水平， 1

教育教学质量取得历史性突破，学校整体工作迈上新的台阶：学校先后评为县级平安校园、县级文明单位、教育科研先进集体、五四红旗团队、示范食堂、信息报送先进集体、校务公开工作先进集体、绿色学校等多项殊荣，学校综合考核以优异成绩获得全县第三名。

一年来，我们深化教育改革，大力提高教学质量，20xx年高考取得历史性突破：重本上线6人，本科66人，总上线216人。何川、黄启高、任丽娟、陈维、朱文贵、黄亮等同学以优异的成绩被北京体育大学、中北大学、西南大学等重本院校录取，开创了校史高考辉煌。中考重高上线55人，680分以上特高分6人，升入云中宏志班2人。教学成绩的提高，学校社会声誉良好，家长对学校的认可度得到提升，20xx年高一招生首破550人，超额完成高中招生计划。一年来，我们主要做了以下工作：

一、 深化党建管理 “师德师风”展现新面貌

深化党员干部队伍建设，加强“师德师风”和“党风廉政”建设，深入开展“千名干部进院坝、万名教师大家访”活动，继续开展党员干部月度学习制度，发挥党员干部先锋模范带头作用，以党员干部辐射示范普通教师，组织开展了“联通社区、走进家庭”院坝会暨“百师千家”大家访活动，召开院坝会10余场，走访家庭上千户，覆盖双龙、高阳、健全、渠马、长洪等近20个乡镇，切切实实开展服务农村、 2

服务家长、服务学生活动，在校内，深入开展“五模范教师”评比表彰活动，表彰优秀教职工76人次，党员教师余志国、付林等参加云阳县原创箴言大赛和“春联进万家”征集活动获一、二等奖各2人次，三等奖2人次，唐茂华同志获“云阳县优秀共 产 党员”称号，周伟、程杰同志评为“云阳县优秀教师”。党风廉政建设富有成效，全年度无乱收费、乱办班现象，无违规补课、搭车收费、推荐资料等现象，全校上下呈现出教师团结，师生和谐的崭新面貌。

二、 深化干部管理 “队伍建设”催生新活力

继续深入开展“创先争优”活动；不断提高干部队伍服务水平，举行中层干部竞聘上岗，选拔了一批政治素质好、业务能力强的优秀教师充实到中层干部岗位，激活干部队伍的激情和凝聚力，实施《蹲点年级领导考评制度》，选派中层干部外出学习，着力提高领导干部管理水平，一年来，外派领导学习12人次，领导分管工作受上级表彰5人次，本人也有幸推荐为云阳县第十三届党代表，朱耀东同志推荐“未来名师”赴南京学习。

三、 深化内涵管理 “人文立校”迈出新步伐

学校狠抓内涵发展，加强校园文化建设，以创建绿色学校为抓手，添植树种花种，校园环境大大改善，建成18平方米校门对外宣传电子屏幕一块，布置校园艺术文化墙画76块，改版文化宣传展板26块，布置各类宣传横幅300余张， 3

专题黑板报80余块，校刊《平湖之声》出版2期。

四、 深化师训管理 “科研强校”构建新格局

继续加强教师管理，创新师训模式，实施高初中毕业班教师月考制度，引领教师专业成长，继续实施“帮扶工程”，骨干教师示范辐射，选派年轻教师送云中“跟班学习”，激活新课程校本培训机制，以课改促教研，教科研工作成果喜人。学校被评为云阳县教育科研先进集体，市级规划课题《农村高中和谐德育体系研究》进入初期评审阶段，教师积极撰写教育教研论文参与市县级评比，获市级基础教育大赛一等奖5篇，二等奖15篇，三等奖32篇。李磊老师参加云阳县政治学科赛课高中组获县级1等奖。英语组辅导学生参加全国应用能力大赛获国家级一等奖1人，二等奖4人，3等奖7人。

五、 深化过程管理 “特色兴校”再上新台阶

学校立足发展实际，坚持贯彻“特色兴校”办学思路，成立体艺卫处，加强音体美培训的过程管理，举办了“师生篮球运动会”、“第二届体艺周活动”。艺体教育成果丰硕，20xx年高考成绩斐然，艺体本科28人，上线72人，何川同学以综合排名云阳县第一、重庆市第三的优异成绩被北京体育大学录取，成为我县10余年来第一位被北京大学录取的学生，黄亮、黄仁剑、左鑫、冉孟川等以优异成绩被成都体育学院、四川美术学院录取。在云阳县第二届运动会上，由 4

我校教师组建的篮球队喜获亚军，学生运动队获14金，14银，8铜的优异成绩，并有4名学生推荐参加重庆市第四届农运会。我校教师熊凌升参加云阳县“动感地带杯”才艺大赛获青年书画组第一名。

六、 深化常规管理 “德育安全”取得新突破

加大德育安全管理力度，构建了德育处、安稳办、团委三处共抓德育管理局面，加强文明礼仪、交通安全、生命安全教育宣传，以班主任队伍建设为抓手，以课堂教学为主阵地，以班团活动为依托，举办安全教育讲座4次，安全教育主题班会6期，全校性安全排查、管制刀具收缴8次，安全疏散演练5次。一年来，学校无任何安全事故发生，在构建和谐安全校园的道路上迈出了坚实的步伐。深入开展“文明礼仪教育活动”，成立了“文明礼仪示导服务团”，选拔100名品学兼优的文明礼仪示导员，设立“文明礼仪监督岗”，开展了“文明礼仪风采展”等系列活动，以教育促养成，以活动成习惯，接待重庆医科大学留守学生身心健康教育调查团，配合开展了学生的身心健康教育调研，我校被评为云阳县首批“唱读讲传”示范基地，县委县府授予我校2009-20xx年度“平安校园”称号。

七、深化后勤管理 “勤政暖民”呈现新气象

继续深化后勤服务管理，努力提高服务质量，在教委和各级部门的关心帮助下，争取资金投入438万元，自筹资金 5

25万元，新建学生宿舍竣工并投入使用，完成了饮水池整修、供水管道和变压器的更换，解决了学校师生吃饭、住宿、供电、供水等难题；完成了学生宿舍、教师宿舍渗水楼顶的修缮，更换了教室及办公室门72扇，班班通、通用实验室建设、大小会议室装修等工程相继投入使用；新建食堂、党员活动室、工会活动室、艺体训练室即将竣工，教师周转房、新教学楼各项规划、审批手续基本完成，高中改造工程正式启动。组织慰问退休教职工、重病职工4次，发放慰问金1万余元，免除高中74名学生住宿费、书本资料费6万余元，利用校办食堂自有资金，为13名特困生发放生活补助2.6万元。

20xx年主要工作任务

20xx年，是学校深化发展的开局之年，高中改造项目、新课程改革的强力推进，给我们提供了很好的发展平台，我们必须抓住机遇、凝心聚力、务实创新，强力推进新课程改革，扎实开展文明礼仪教育，以全新的姿态投入到教育教学工作中，推动学校快速发展。

一、主要工作目标任务：

1、 德育目标：

深入贯彻实施教委文明礼仪深化年建设要求，加大学生教育管理力度，狠抓校风校纪，积极开展文明班级、文明礼仪之星的评选，强化教师管理和师德师风建设，选树校园师 6

德标兵等先进典型，形成爱岗敬业、勤勉奉献的良好教风。深入推进文明礼仪进课堂、进校园活动，争创县级文明礼仪先进单位。

2、高考目标：

20xx年争取重本突破6人，本科突破75人，总上线突破240人。本科上线率达到25%，升学率超过70%。高一招生突破500人，达到8个教学班，并争取招生质量的有效提升。

3、 教育科研目标：

强力推荐高中新课程改革，扎实完成新课程培训工作，转变教师教育教学观念，抓好校本教育，认真实施集体备课，完善考核评价机制。深入开展立项市级课题《和谐德育体系研究》的过程督导，完成中期督导检查验收，继续实施教师培训机制，打造一支勤奋上进、开拓创新、追求卓越的教师队伍。

4、 硬件设施建设目标：

切实改善师生食宿条件，进一步加强新建师生食堂工程监理，保证质量和工期，确保6月投入使用，争取教师周转房开工建设并于明年8月投入使用；完成新建教学楼的规划、招投标工作，力争本年度内动工建设。

5、 安全工作目标：

进一步落实学校安全工作责任制，加强校园安保人员的管 7

理，加强巡查制度和重点部位防范措施，努力营造安全、文明、和谐的校园，争创市级平安校园。

二、方法措施

1、创新管理制度，实现精细化管理

进一步完善“规范化、精细化、人性化”的内部管理机制，健全学校各项管理制度。以绩效考核机制为杠杆，优化师资配置，体现绩效报酬的合理分配，充分调动教师的积极性。

2、 革新教学方法，构建高效课堂氛围

以新课改为平台，以校本教研为抓手，抓实教研组、备课组活动，加强对教研组、备课组的考核和奖惩力度，由教务处牵头，结合教科室，制定完善教研组、备课组考评细则，认真开展备课组集体备课活动。提高课堂教学的有效性，深挖校本教研的实效性，构建高效、和谐的课堂氛围。

3、 提升专业水平，培育高素质教师队伍

继续加强教师队伍的管理，千方百计促进教师的专业化发展，提升专业化水平，提高教师的育人艺术。学校将尽力支持教师参加各类教研活动，参加各种培训学习。同时选聘优秀师范本科毕业生、研究生来校任教，不断充实我们的教师队伍。要特别加强对青年教师的指导，并尽可能解决他们的实际问题，让他们尽快健康成长。

4、改善工作生活环境，建设和谐幸福校园

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一直以来，学校不断创新管理思路，通过民主管理、民主决策，坚持以人为本，努力构建和谐的工作氛围，不断提升教师的职业幸福感，提升教师的人格魅力。让教师在提升师德中体验幸福，在奉献社会、服务学生、实现自身价值的过程中体验幸福人生。为此，我们努力做到：全力保障教职工的福利待遇。学校2000多万欠债压力十分巨大，很多时候学校基本的运转尚且困难。但是，再苦不能苦教师，学校将全力保障教师的福利待遇，使我们教师生活质量更高，努力是我们教师成为社会上人人尊敬、受人羡慕的群体。不断改善办公条件。学校积极争取资金投入，加大硬件建设，工会活动室、党员活动室即将竣工，我们将添置必要的供教师娱乐学习的设施设备，改善办公条件，营造良好的办公环境，积极组织教职工开展丰富多彩的文体活动，形成高品质的校园文化，使教师身心愉悦，乐教、善教。

各位代表、同志们： 20xx年，必将是给我们带来欣喜成果的一年，今后三年，也将是学校发生深刻变化的三年。我们正站在强力推进新课程改革的新平台，又赶上云阳教育向教育强县大提速的时代列车，让我们振奋精神，立足新起点，谋划新发展；发扬优良传统，在有序中注重实效；勇于教育改革，在创新中彰显特色，为实现学校新的跨越而努力奋斗。

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第二篇：首届一次教代会学校工作报告

首届一次教代会学校工作报告

——光泽县崇仁实验学校

各位领导、各位代表、各位嘉宾：

你们好！

崇仁实验学校首届教工代表大会，今天在这里隆重召开。我谨代表崇仁实验学校全体教职员工对这次大会顺利召开表示热烈祝贺！对为这次大会的召开而辛勤工作的组委会成员表示感谢！对关心支持学校工作的各位领导、嘉宾和各位代表表示衷心地感谢。

这次大会的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻党的“十七大”会议精神，围绕“光泽十大建设”和“告别省尾、由三进二”的奋斗目标，进一步深化教育改革，全面推进素质教育，为崇仁实验学校教育教学工作更上一层楼而努力奋斗。

各位代表、各位领导、嘉宾，我受大会组委会的委托，下面向大会作学校工作报告，请各位代表审议，并请各位领导、嘉宾指导。

崇仁实验学校20xx年学校工作回顾

20xx年，在县教育局、乡党委政府的正确领导下，我校坚持“以德育为首，以教学为中心，以科研为先导，以师资队伍建设为重点，以深化改革为动力，以“办规范学校、铸健康人生”为办学理念，秉承“志向高远、品格高尚、言行高雅、识能高强”的校训，本着“不断提高教育教学质量和效益，把崇仁实验学校办成老百姓欢迎的学校”的办学目标，经过全体教师的共同努力，学校的各项工作都迈上了一个新的台阶。

一、以人为本，加强学校德育工作，切实提高德育、安全工作的实效性

德育为首，育人为本。学校充分认识到德育是素质教育的灵魂，坚定不移地把学校德育放在素质教育的首位，降低德育重心，增强主动性和时代感，落实德育的实效性和针对性，不断提高德育的亲和力和影响力，通过多方法、多途径加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、安全教育、爱心教育、责任教育、感恩教育等，帮助学生树立科学的人生观、世界观和价值观。

学校重点加强学生的行为规范教育。学校组织全校师生认真学习了教育部颁布的新的《中小学生日常行为规范》，并把每学期的开学第一个月作为“行为规范教育强化月”，重训练，重落实，重检查。加强班风建设，执行文明班级考评制度，落实《中小学生日常行为规范》，开展一系列的文明班级创建活动，全面提高了学生的文明程度。学校加强了班主任队伍的建设，选拔优秀青年教师充实到班主任队伍中来，加强对青年班主任的培训工作，执行《班主任工作考核制度》，培养了一批骨干班主任。每学期举办班主任论坛，探讨研究班主任工作，每月举行班主任例会，总结研究班主任工作，探讨下阶段工作要求。为提高班主任工作水平，12月11日下午我校还特意邀请光泽三中办公室主任谢浜辉老师到校多媒体教室举办了一场主题为“如何当好班主任”的讲座。这次的讲座对我校班主任的触动非常大，他们觉得谢老师的方法具体、易学，非常具有实战性和可操作性。纷纷表示要向谢老师学习，把这些好的方法运用在自己的工作中，促使自己的班主任工作更上一层楼。同时，学校大力倡导“人人都是德育工作者”，拓展了德育工作的层次性，取得了一定效果。学校还结合实际，推出了校

外导师，邀请县检察院、县关工委、县老科协以及乡政府、派出所等部门的同志对学生进行思想教育、法制教育，取得了很好的效果。

学校积极开展了各类具有意义的活动，加强法制、安全、禁毒教育，进一步推进学校、家庭和社会的联系与协作。今年，学校与崇仁乡派出所、县检察院、县关工委、崇仁乡政府等部门加强合作，切实发挥德育基地的作用。如：学校邀请县检察院、老科协的同志分别于20xx年11月9日、20xx年11月24日为学生作“拒绝毒品、远离网络”的专题讲座和《饮食卫生》《科普知识》等讲座，多次组织学生观看《关爱生命 安全出行》、《为了这一片净土》等教育录像及图片，于20xx年12月1日举行以“加强游泳、交通、消防安全意识，创良好平安校园环境” 为主题的安全教育演讲比赛，以各种形式和手段，尽最大努力把可能发生的不良行为处理在萌芽状态。开展心理健康教育，辅导学生心理问题，邀请乡计生办的同志为九年级学生进行《青少年生殖健康保健》专题讲座，努力使每个学生尽可能在愉悦中度过校园生活，培养其健康的心理和健全的人格。

学校十分重视师生安全，制定了《崇仁实验学校安全管理制度》，加强对学生体育运动、食品卫生、寝室管理、交通安全以及其它安全管理措施、应急预案的教育和保障，真正实现了学校安全的制度化和规范化。制定学校领导班子安全工作责任制，实行校长为第一责任人，分管德育副校长为具体责任人，各部门负责人为具体事项责任人，实行安全责任倒查制度。与崇仁派出所签订警校共建协议书，聘请崇仁派出所所长为治安副校长，定期到校检查。制定门卫管理制度，加强门卫的管理，对进出校园的学生、社会人员实行登记制度。对学生实行全封闭管理，要求学生周日下午进校后周五方可离校，中途如要离开，必须要有家长来接并说明情况，严格学生的请假审批制度。成立学校夜巡队，夜间对校园进行安全巡逻，保障师生安全，为广大师生提供了安全稳定的工作、学习和生活环境。

学校德育工作面向全体学生，贴近学生日常生活，关心学生生活点滴，对个别行为习惯不良的学生，学校安排教师重点帮教；对生活有困难的学生，学校通过减免学杂费、希望工程捐款、社会捐助等途径为其排忧解难。

学校还大力加强校园文化建设，逐步增强校园文化氛围。启动校园文化硬件设施建设，借此来提高校园环境文化品位。学校通过学生团队活动、读书活动、校园文化艺术节等丰富多彩的活动来实现校园文化核心理念。并于20xx年9月举行了“芬芳九月”文艺晚会，20xx年10月31日至11月2日举行了首届运动会，通过这两次大型活动，进一步提升了学校的地位。学校被光荣地评为“县五好关协”和“县文明单位”。

二、加强教育教学管理，提高课堂效益，努力提高教育教学质量

教育教学质量是学校赢得社会承认的生命线。学校进一步落实岗位责任制，继续抓好教学常规考核，不断促进教育管理规范化，逐步完善教师业务档案。学校针对不同年段的不同情况对症下药，分年段定期召开教学质量分析会，尤其是对期中期末等重要考试都进行全面的分析，并进行横向比较，了解每一位教师所任教学科的情况，充分发挥教研组和年级组的作用，使教学质量稳步提高。学校大力开展示范课、汇报课等课堂教学研究活动，开展点课、结对子帮扶活动，鼓励教师到一中、二中、三中向优秀教师取经，结成对子，学习他们先进

的教育理念，努力推动课堂教育现代化，认真探索课堂教学的各种类型，提高课堂教学效益。学校每学期召开各种座谈会，征求学生意见，了解教师教学情况，保证了教学的正常进行。

可以说，这一年里，我校素质教育快速发展，课程改革生动活泼，集中办学平稳过渡并深得各级领导及家长的赞赏，学校多次受到表彰，小学部在参加全县“六一文艺汇演”中夺得团体总分第三名的好成绩，在参加“诚信纳税”征文比赛中获得组织奖二等奖，我们自行开发的校本课程《文明礼仪》也获得市级三等奖。特别值得一提的是，在过去的一个学期里，我校涌现出一大批敬业爱岗、无私奉献、敢立潮头、敢为人先的优秀教师和先进班主任，如张祖明被评为县级优秀教育工作者，黄菊香、伍智健被评为县级优秀教师，陈进华被评为县级优秀班主任，李莉慧、付建英被评为县级教学能手，蔡水英被评为“县优秀辅导员”，谢代荣、张华萍、蔡水英、罗美英、廖思文、邓模贵、何万秀、李欢怡等被评为乡优秀教师和优秀班主任，曾小驹被评为乡教学能手；付建英、蔡水英撰写的德育论文双双获得全国一等奖；涌现出一大批自强不息、顽强拼搏、善于钻研、敢于创新的优秀学生，如在“知荣辱、树新风”的硬笔书法比赛中，龚治鹏的作品获得市级三等奖；在“珍爱生命”的安全知识演讲中，郭美晨获得县级二等奖，在“诚信纳税”征文比赛中，邱书雅、黄菁莹等同学经过奋力拼搏，获得县级二、三等奖，他们的文章还刊登在光泽日报上，在“六一”到来之时，王家森、黄勇亮被光荣地评为县级三好学生，郭美晨、黄爱萍、沈丹、元凌凌被评为县优秀学生干部，特别值得一提的是，在全县期末统考中，小学部六年级的语文数学统考成绩都排在全县第一名。

三、以教师培养为重点工作，加强师资队伍建设，全面提高教师素质

学校要发展，就必须打造一支高素质的教师队伍。学校把师德师风建设摆在师资队伍建设的首要位置，通过各种教育法规学习、暑期师德培训和教师考核办法，努力提高教师本人的道德修养。

今年，学校按照每学期开学初的计划，让骨干教师为青年教师开设示范课及互相交流；新教师每一学期均开设一堂汇报课，今年共开设了7堂汇报课；学校继续开展新老教师结对活动，共结成10对，通过相互听课、评课，切实提高青年教师的课堂教学水平，为全面提升教学质量打下坚实的基础。学校还规范了各级各类公开课，明确其内容和要求。全年共开设各类公开课40多节，形成了良好的教研氛围。

通过这一系列的措施，近年来我校的教师素质有了明显的提高。大多数教职工爱岗敬业，积极地投入到教育教学工作之中；热爱学生，关心学生生活，为生活有困难的学生提供帮助，体现了高尚的师风师德。

四、创办全员寄宿制学校

我校经过反复宣传和动员，自本学期开始，全校初中学生不论远近，全部住校，实现了创办全员寄宿制学校的目标，从而有效地解决了留守儿童的学习和生活困难，并配备了两名专职生管教师，规范了寄宿制学校的管理。同时，我校还十分注重对学生心理、生理健康进行引导，开设了青少年心理、生理课，邀请乡计生办的同志到学校为学生进行《青少年生殖健康保健》和《崇仁乡青少年人口形式教育》的知识讲座，从而帮助学生走出青春期的困惑。

五、存在的问题

1、教育和教学设施不足，难以适应我校的发展形势；校建工作迫在眉睫，要多方呼吁，引起乡政府和相关部门的关注和支持。

2、学校周围环境有待进一步的改进。

3、教师教研意识不浓，某些学科的成绩还不理想，还有待提高。

回顾过去，成绩是主流；展望未来，我们任重道远，今后我们要抓住机遇，开拓进取，振奋精神，狠抓落实，以求真务实的管理和治学精神，为崇仁实验学校再上台阶而努力奋斗。

崇仁实验学校二00八年工作思路

一、指导思想

高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以党的十七大和“光泽县十大建设内容”为指导，坚持以人为本，以加快发展为主题，以深化改革为动力，以加强依法治教为抓手，以提升教育质量为核心，以培养教师队伍素质为关键，优化结构，协调发展，加快教育现代化进程的步伐，打造有竞争活力的崇仁实验学校。

二、工作内容

（一）进一步做好资源整合，实现资源共享。

教师实行九年一贯制任课制度，部分科目一至六年级和七至九年级的教师互相穿插任课。把原来中小学的实验室、电脑室、多媒体教室的设施及图书馆、阅览室的书刊等进行调整充实，资源共享。

（二）进一步完善九年一贯制学校运行机制。

一是完善学校行政会议制度、教代会议事规则等保证管理一体化运行机制的领导管理制度；二是完善各级管理者岗位责任制度、教育科研与教育教学工作条例、教职工工作考核及评估办法等各层次各方面的工作规定与章程；三是完善各层面、各项工作的基本规范和要求。学校实行整体管理，把整个义务教育阶段的德育、教学工作、教科研工作及科技、文体等活动都统一起来整体规划，系统地制定整个九年的培养目标，组织分步实施，分段落实，全面促进学生素质的培养和提高。

（三）做新学校德育，构建文明和谐校园。

由于我校是九年一贯制试点学校，所以我校将要对德育工作进行创新，要按九年义务教育的德育总体目标和学生心理特点、年龄结构和成长规律，确定相对稳定的德育内容和要求，分年段、学段整体实施教育，从而形成一定的目标递进层次，使德育工作纵向有序，随着学生年龄的增长而逐步得以巩固、深化和升华。同时，结合班团队活动，思品课、社会实践和各学科渗透德育教育，使之横向结合，形成最佳的教育合力，德育内容随着年龄段由浅入深，由感性向理性发展，在智育、体育、美育和劳动技术教育等都有机渗透德育的内容和要求，体现学校德育的核心地位，体现九年一贯制学校德育“一体化”特色。

1、积极开展主题教育活动，以各类活动为载体，不断推进学校的思想政治工作。

（1）在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系列竞赛活动，各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和计划，并在同学中培养和树立不同

类型的先进典型，采取积极措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，浓厚竞争氛围，从而推进班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。

（2）充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，每月确定1-2个主题，班主任要认真备课，使班会课有内容、有重点，班会课言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。

（3）充分利用校园内各种宣传媒体，尤其利用好重大节日，加强对学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育，使学生对家事、国事、天下事事事关心，不做闭门死读书的书呆子，而要做一个关心社会发展、了解时事动态，并积极思考的社会人。

（4）积极开展多渠道、多形式的以树立身边的榜样、旨在激发学生学先进、赶先进，浓厚竞争氛围为目的的评比活动。如“每月一星”、“学习标兵”“文明宿舍”的评比，并在学校橱窗给予表彰。

（5）重视法制教育，充分利用社会教育资源。我校将聘请公、检、法系统专业人士来我校作专题讲座，组织学生赴少管所参观、倾听少年犯的心声，并建立和利用好校外法制教育基地，以增强学生的法制意识和辨别是非能力。

（6）根据学校实际和学生的身心特点，积极开展丰富多彩的校园文化活动，如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。

2、严格常规管理，强化养成教育，不断提升学校的日常管理水平。

（1）认真组织各班学生温习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》、《宿舍管理制度》等规章制度，增强学生的守纪意识，以此来规范、约束学生的言行，使他们在校内、校外做一个合乎行为规范的人，做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。同时，认真开展以《规范》为主题的系列教育活动，如在初一年级中开展以《规范》知与行的知识竞赛活动，在初二年级中开展对照《规范》找差距活动，在初三年级中开展重温《规范》，争做模范中学生活动。

（2）加强对学生的日常行为量化考核，并坚持自评、互评制度，认真落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。

（3）加强对值日教师协助和对文明监督岗学生的监督，保证值日的效果和职责的落实，并对检查结果及时公布，确保校园的秩序正常和环境整洁优美。

（4）深入开展“争做文明青少年”、“文明中学生”评比活动，每月一评“量化考核优秀班级”“文明宿舍”“文明学生”。以评比促养成，形成人人争先进，个个不落后的氛围。

（5）进一步加强对学生的安全教育，做好“日安全手则”的一日一记，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度，突出饮食安全、交通安全、用电防火安全等，尤其不放松对寄宿生的管理力度，切实做好住宿生的防火、防电、卫生知识教育和管理，并定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

（6）各班建立家校联系簿，对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会，

向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高学校管理水平。

3、做实做优心理健康教育，并以此为亮点，不断凸现我校德育工作的特色。

（1）继续建立、健全、完善学生心理健康档案，认真做好学生心理咨询和疏导工作。

（2）根据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座，同时充分利用校园之声广播和心理健康教育专栏，做好心理健康教育的宣传工作。

（3）发动全体教师在各科教学活动中，充分挖掘课本内容，对学生进行适时的心理健康教育，做好各学科与心理健康教育的有机渗透。

（4）重视心理健康教育的理论探究，注重经验的积累，成果的汇编，积极开展好相关课题的研究，提升我校心理健康教育的层次，使之成为我校德育的一个亮点。

4、建立师德首位制度，严防师德失范，切实加强和改进教师队伍建设。

（1）坚持每周教师例会和业务学习制度，深入学习《教师职业道德》、《教师日常行为规范》等相关法律法规，不断提高教师的师德素养。

（2）以身边的先进教师为榜样，或某一位教师的一处闪光点为内容组织全体教师共同学习，相互促进，以此来培养和壮大优秀教师群体。

（3）进一步完善师德考核制度，在学生和家长中开展师德考评制度，并加大师德失范事件的查处力度，对师德失范的教师在一定范围内通报批评，并实行教师考核、晋级、评优的一票否决制。

（4）加大对班主任的培训和管理力度，以年级组为单位定期召开班主任例会，交流班级管理经验，探讨班级管理工作的方法，完善班级量化考核和班主任考核制度。用竞争机制激活班主任的管理工作，努力打造一支适应时代、高素质的班主任队伍。

（四）加强教学一体化、提升育人质量

1、更新管理理念，建立新的教学管理模式

科学的管理是学校教学工作能否有序、高效运行的保障。学校组建之初，县局就确立了“统一领导、分部负责、条块结合、全程管理”的管理原则，提出了中小学“整体联动”的教学管理思路，对学校教学管理工作实施全面、科学、合理、高效的管理。管理中，既突出中小学共性，实施整体联动；又兼顾中小学特性，相对分段，独立运作。其次，在充分考虑中小学教学衔接的基础上，部分学科组建一至九年级的教研组（如英语组），制定出九年一贯的学科教学计划、训练计划，使全校教学工作整体联动，同下一盘棋。

2、加强控辍工作力度，巩固普九成果。

（1）对照“双高普九”标准，找出差距，制定切实可行的措施，确保我校完成20xx年规划的阶段性控辍工作目标。

（2）抓好小学生巩固率；抓好初中控辍工作，一至七年级年辍学率控制在3%以内。八、九年级应控制在5%以内。

（3）重视进城务工农民子女和“留守儿童”教育工作。严格执行光政综[2004]124号《光泽县人民政府关于进一步做好农民子女义务教育工作的通知》和光政办[2004]78号《光泽县

人民政府办公室印发县教育局关于进城务工农民子女借读统筹管理意见的通知》的文件精神，认真做好进城务工农民子女的就学和转学工作。下大力气研究“留守儿童”的教育问题，让这批孩子进得来，留得住，学得好。

3、强化教育教学常规管理，全面提高办学效益和办学质量。

（1）合理整合人力资源，充分发挥人才优势

九年一贯制学校人力资源相对比较充足，如何合理地整合人力资源，发挥人才优势，人尽其才，是保证教学整体联动，产生高效益的关键。开学初，我们要推行择优上岗，按需设岗，以岗定人的用人机制，将业务骨干、教学能手推向教学、管理第一线。打破中小学间界限，中小学教师相互交流任教，形成能上能下的交流机制。可以抽调部分业务能力强、自身素质高的小学教师充实到初中语文、美术等学科；针对初中部分学科教师相对充足，而小学有相对短缺的现象，及时安排部分初中部的英语、体育、音乐等学科教师到小学部任教，充实小学部分学科师资，从而盘活学校教师资源，使人才优势得到充分发挥，使教学组合得到最大程度优化。

（2）实施教学质量监控，搞好常规管理工作

①、严格抓好教学常规，认真执行教学常规管理制度。学校每月要做好一次常规检查，并形成书面反馈的小结。加大常规检查的力度，使每位教师不违规，增强教师的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责，让家长满意，社会赞同。

②、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科的课程，加强课堂教学的研究，减轻学生的课业负担，培养学生的能力，提高教学成绩，促进学生德、智、体全面发展。

③、研究课堂教学，向课堂40分钟（45分钟）要质量。充分利用教学活动，搞好课堂案例的研究，探讨新课堂的教学特点、教学方法，搞出自己新路子、新途径，新的课堂模式。搞好五个研究，研究教学思想，研究课堂教学活动，研究教学方法，研究好课堂的人际环境和师德方面的影响，努力提高课堂教学的效果。

④、加强作业批改及学困生、优秀生的个别辅导。

按要求布置好作业，力求改革作业批改的形式和方法，批改要及时，做到点批，面批，类批，学生间的互批相结合，要及时总结，及时点评，指导总体教学。在作业反馈的基础上加强学困生的个别辅导工作，坚持个别辅导与指导自学为主的原则。要结合学生学习实际，辅导要有目的，要具体，要有记录。同时在课堂教学要特别注意学困生和学优生的差异性辅导，要让学优生吃得饱，学困生吃的好。教给学生学习方法，养成爱学、乐学、会学的习惯，提高独立作业的能力。

（3）培养高素质教师队伍。

采用以点带面的活动，进一步加强对讲课优秀的骨干教师的培养、考核工作，通过教学能手的引路，有经验教师的引导，切实提高教师的讲课水平和业务能力。对于有一定能力的年轻教师，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高教学能力，在全体教师中脱颖而出。

4、以研促教，全程联动，全面提升教学质量

理论的指导，观念的更新，是迅速提升质量的保证。提高理论水平，更新教学理念，其根本出路是教研工作。今后的教研活动实施条块结合、全程联动。要求全校教师在完成本组教研活动的基础上，不分学段参加校内备课、听课、评课活动，通过跨学段教研活动，让初中教师了解小学阶段的课程要求、课堂教学特点，学习小学教师如何调控课堂教学氛围、激发学生学习兴趣的教学特色；让小学教师学习初中教师对知识的整体把握和利用知识内在联系，培养学生思维能力的教学特点，从而实现全体教师对中小学课程的整体把握，及时调整教学思路，促进教学质量的全面提升。

教研活动每两周开展一次，要全员参与，定时间，定地点，定内容，定负责人，及时做好活动记录。青年教师要上展示汇报课。县、乡教学能手要上示范课，老教师要上好指导课。在此基础上抓好课堂教学的评优活动。

5、抓好毕业班教学工作。

教学质量是学校的生命线。各年级教学要注意把握几个环节：教师要做到精心备课，选择最佳的教学方法；练习应精练，讲评习题要及时解决学生暴露的问题，让学生自己去进一步思考，自己找到正确答案。同时要协调好时间紧与内容多的矛盾；抓基础与提高能力的关系；教学与注重学生情绪心态的关系。切实提高和培养学生分析问题、解决问题的能力。

九年级毕业班，要根据本学期的教学实际情况，有针对性的制定各学科的教学工作计划，必须做到切实可行而且高效。学校要根据各学科的教学工作计划，制定九年级备考方案。立足于实事求是，服务于学生，让学生考出最佳水平。

6、开展各种活动，提高学生素质，培养学生“自主、合作、探究”式学习能力。 （1 ）结合教学活动，开展各种比赛，丰富学生生活，培养学生的能力。

（2）参加县局组织的各种竞赛。

(3)开展好体、音、美活动。

(4)成立中、小学学科兴趣小组。

7、广泛开展网络平台下的研究工作。网络教研是最为便捷、省时、高效的研究形式之一，我校将充分利用这一资源，发挥教育博客的作用，借助《中国课堂教学网》这一专业的公益网站，通过“光泽教育博客群组”和“崇仁实验学校博客”，把专业引领、同伴互助和自我反思有机整合，把培训、研讨和学习有机结合，促进教师专业成长。要求学校开展的每一项教研活动及其总结，都要及时发表在团队博客，并组织教师学习、评论。

8、扎实有效的抓好课题研究。一是继续以“光泽教育博客群组”为平台，开展在线研讨活动，向教师征集问题，展开研讨，集思广益；二是继续做好省、市级课题；三是把课题研究的重心转向课堂教学，并把材料上传到“福建省光泽县初教室、中教室”的团队博客中。

（五）工会工作

1、继续开展党政工共建“教工之家”活动。认真学习和领会闽委教综〔1998〕001号和闽委教综〔2001〕20号文件精神，把建设“教工之家”作为一项长期任务，常抓不懈，常建常新。在原有的基础上，争创省级先进党政工共建“教工之家”。

2、进一步坚持和完善教代会制度，充分发挥教代会的职能。做好崇仁实验学校第一届全体

教职工代表大会的各项准备工作。

3、学校工会要树立全心全意为退休教职工服务的思想意识，关心退休职工生活，做好经常性的“送温暖”慰问工作，认真处理退休职工来信来访、努力为退休职工说话办事、排忧解难。对患病的退休教师要及时看望慰问、对病故的协助做好善后工作。对生活上遇到困难的要尽最大的努力协助解决。

4、健全和完善工会工作台帐例会制度，做好工会文件的收集整理装订和归档工作，做好调查研究，广泛听取教工的意见，维护好他们的合法权益，为他们办实事好事，提高服务质量和管理水平。

5、加强工会女职工组织建设，建立健全女工工会制度。及时总结开展活动的经验，表彰先进，树立典型，充分发挥女教职工“半边天”的作用。

（六）科学管理后勤，实现优质服务。

1、做好财务管理工作，办理好经费预决算，严格审批权限，每张#5@p需经三人以上签字，方可报销，提高开支透明度，完善审批权制度。

2、做好水电管理，做到人走灯熄，节约每一滴水每一度电，严格管理非办公用电。

3、做好代收费管理，凡超出规定的课本、作业本及资料印刷费一律由学生自理。

4、做好文印室的管理，制止纸张的浪费。

5、做好招待定点及开支标准。

6、做好食品卫生安全，杜绝一切事故的发生。

7、做好学生进餐工作，力争住宿、进餐人数达95%以上。

8、做好教学综合楼建设工程管理，并办理好工程决算。

9、做好危房改造及学校各种设施的维修工作，力争在20xx年建好学校综合楼、学校运动场的规划和申报立项工作。

10、认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，确保寄宿生生活补助费专款专用，不断提高学生的生活质量。

最后，我代表崇仁实验学校再次感谢教育局和乡领导对我校的大力支持和厚爱，感谢各位师生辛勤的工作，谢谢大家！

20xx年12月22日