高明实验学校2014-20xx年度

艺术教育工作自评报告

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课；根据本校及学生的特点，

开发具有实践性的校本艺术课程，如开设声乐训练课；但校本艺术课程的开发尚处于探索阶段。

我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地与区青教办联合开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。 在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。 我校坚持根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考核；考核结果记入学生《评价手册》和学籍档案；在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。

按照课程计划开设艺术课程的要求，配备数量基本够用的艺术教师，其中专职教师2名，兼职教师2名。并在我校乡村学校少年宫资源的有利条件下，向学生广泛开设舞蹈课

程，手工课程、小乐器等，我校艺术教师均为大专以上学历（其中一人是本科毕业），具有 相关专业资格，保证了学生的接受教育的质量。 小学高级教师职称，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。

我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理。目前艺术教师均为小学高级以上学历。

我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。

我校艺术教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力

我校艺术组教能够认真参加市﹑区和学校组织的各种形式的业务培训，每学期向师校上交本学科教案。经常观摩校级及区内其他学校艺术教师的研讨课；能认真参与本校“有效性课堂的构建”的课题教研活动，能够撰写具有一定质量的教科研论文。

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。不参加任何商业性的艺术活动或庆典活动。

我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学 生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活

动。

学校努力克服专职艺术教师数量不足的困难，依托乡村学校少年宫的有利条件，与开发区少年宫合作与艺术培训机构合作，到学校进行授课，建设课外艺术社团，积极开展活动，基本上能满足学生课外艺术活动的需要。

学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动，取得一定的成绩。

学校有2名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作议事制度；艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。

学校建立艺术活动的管理组织，由分管艺术教育的副校长、德育主任、少先队辅导员及艺术教师组成工作领导小组，负责指导全校艺术教育活动，能较好地发挥少先队在艺术教育活动中的作用，多次参加市区组织的各类艺术比赛，连续五年获得舞蹈、书法、绘画、声乐、器乐、朗诵等区级一二等奖。

我校按照《标准》有关规定配有音乐、美术、舞蹈、手工等艺术教育专用教室，能基本满足艺术课教学需要；有课外艺术活动的场所，能基本满足课外艺术教育活动的需要。

高明实验学校 2015-9-1

 

第二篇：体育卫生艺术教育工作自查自评报告

阿图什市第二小学体育卫生艺术教育

工作专项督导自查报告

根据自治州教育督导团《关于做好迎接国家教育督导团对我区中小学体育卫生与艺术教育工作专项督导检查的通知》（克政教督字[2011]13号）精神，以《学校艺术教育工作规程》和自治区教育厅印发的《自治区中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》为重点，对学校的体育卫生与艺术教育工作进行了自查自评。现将自查自评情况汇报如下：

一、端正思想，加强领导

1、学校领导首先在校委会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体育卫生与艺术教育工作专项督导检查是贯彻党的教育方针，深化素质教育工作，促进和加强学校体育卫生与艺术教育工作的重要举措，学校向全体教职工传达文件精神，多次组织体育卫生与艺术教师认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等，通过学习，大家提高了认识，统一了思想，决心共同把体育卫生与艺术教育工作专项检查工作做好。

2、学校成立了以艾力木江校长为组长的体育卫生与艺术教育自查自评领导小组，使自查工作做到有序、全面、高效。

二、方案引导，扎实自查

学校制定了体育卫生与艺术教育工作专项督导检查工作方案。确立了自下而上的工作机制，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体育卫生与艺术教育工作自查自评领导小组协调各科室认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。

三、具体情况，汇报如下

1、转变观念，思想重视

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我校一贯以来重视体育、卫生与艺术教育工作，认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生体质健康标准》等体育卫生艺术教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本、强化学生的健康和安全意识，注意全面提高学生的素质。学生的安全工作和体育卫生、艺术教育更作为学校的重点工作来抓。由艾力木江校长总负责，由分管副校长尼加提同志具体负责学校的体育卫生、艺术教育工作。

2、加强学习，锻炼师资

学校着力培养一支体育卫生艺术方面的师资队伍，将体育卫生与艺术教师纳入教师培训计划，大力鼓励他们通过培训提高业务水平。目前我校有专职体育教师6人、专职音乐教师3人、美术教师3人，且都以中青年教师为主，师资力量较为强大，为学校按照上级有关部门的要求，严格按照标准开足开齐体育、艺术类课程，为抓好体育、卫生、艺术教育工作打下了基础。

3、严格执行，保证质量

严格执行课程计划，确保严格按照国家和自治区颁布的九年义务教育新课程设置要求开齐开足体育、音乐、美术与活动课。上午、下午每两节课后学校按自治区教育厅规定设置体育活动各30分钟，并积极组织学生开展阳光体育运动。

4、开展活动，提高素质

开展丰富多彩的活动，提高学生素质。强化管理，制定制度，分工协作，建立良好、高效的工作秩序。我校在体育卫生与艺术工作中除了常规工作如：上课、广播操、眼保健操外，每学年开好一届全校性的春季运动会和校园文化艺术节。校园文化艺术节作为我校开展文体活动的一项重要特色工作，每学年举办一次，以“面向全体学生，重在人人参与，提供锻炼机会，展示个性特长，提高多种能力，推进素质教育，培育全面人才”为宗旨；以“展示你我青春活力，创建高雅 2

校园文化”为主题；开展书法绘画、文体竞技、歌舞比赛等系列的活动，不断营造健康、向上、高雅的校园文化氛围。丰富了学生的课余生活、提高了学生的身体素质。我校各艺术队训练等活动均能有条不紊地开展，学校分别组织了足球队和绘画、舞蹈等队，这些队伍近年来在各级各类比赛中成绩斐然。通过以上工作锻炼学生素质，提高学生能力、展示学生才华。

6、我校认真落实学校体育、卫生工作条例，认真落实国家体育锻炼标准，学校达标率每年均保持在98%以上。

7、认真防范，杜绝隐患

（1）学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想，着力提高安全防范意识。加强学校卫生防疫和食品卫生管理，建立学校卫生防疫和食品卫生安全工作长效管理机制，学校自建校以来未发生过一起食物中毒事故。

（2）学校每学期都对学生开展有计划有组织的健康教育活动。通过黑板报、墙报、宣传挂图等宣传手段，以及开展卫生知识进课堂系列活动，如：主题班会、观看卫生知识教育片等有效手段普及健康卫生知识，学校严格按照《阿图什市预防与控制传染性疾病工作指引》的要求，坚持以预防为主的方针，全面落实各项预防、控制措施，提高学校对各种传染病的防范能力。做好各种传染病的预防宣传工作，发放控制传染性疾病防治材料，宣传健康教育知识及一般自救常识，保证每年一次的学生体质健康检查。我校建立了公共卫生突发事件紧急预案。特别是在甲型H1N1流感的防治工作中，我校制作了流感知识宣传栏，班主任做好体温的测量、教室的每日消毒工作，并做好各种记录，做到报告及时、控制有力，认真做好疫情处理、消毒隔离，迅速、有效地控制疫情的扩散、蔓延。

四、存在的问题和努力的方向

近年来，学校体育卫生艺术教育工作方方面面都取得了很大的成 3

绩，这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但我们的工作中也还存在着许多不足。如：

1、学校基础设施有待进一步改善，根据学校现状，各音乐、美术等专用教室还较为缺乏。

2、作为一所城市小学，学生数多，教育经费相对有限，器材配备很不足，个别活动还不能正常开展，一些已经能够开展的活动还不能保证每一名学生都能正常参加。

3、体育卫生与艺术师资队伍的配备和整体素质还有待进一步提升，以适应新课程改革的需要。

今后，我们要不断加强学习和提高，加强体育卫生与艺术教师工作的责任心培养，通过开展师徒结对活动和业务培训等活动，加强体育卫生与艺术教育工作的科研研究，进一步提高体育卫生与艺术教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。

阿图什市第二小学

20xx年8月29日

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