大册营镇中学教育技术示范学校自评报告

我校是一所镇办初级中学，现有12个教学班，在校生426名。教师57人，全部具有大专及以上学历。我校对现代教育技术工作非常重视，全体师生努力提高自身的教育技术素养与应用能力。20xx年，学校被命名为“保定市现代教育技术实验学校”以后，我们提出了建设“信息化校园”的奋斗目标，从设备配置、资源建设、师资培训、课题研究等方面加大工作力度，进一步提高了我校教育教学信息化水平，使我校的现代教育技术工作取得了长足发展，有力地促进了素质教育的全面实施。

现对照我市现代教育技术示范学校的评估标准，自查如下：

一、信息化教育环境建设

1、我校建有完善的宽带校园网，网络出口带宽达10 M以上。学校有自己的网络中心，配备服务器2台，交换机12台，网络设备齐全，服务器容量充足。目前，我校的校园网网点覆盖每间教室，每一台电脑都可以与互联网连通。学校在互联网上有独立网站，网站内容丰富，设有教学、科研、管理、语言文字、现代教育技术等专栏，并与省、市教育网站建立了链接。

2、学校现有计算机教室2个，语音教室1间，共有计算机112台，能满足学校开展信息技术教育的需要。

3、学校建有多媒体教室13个，配有计算机、投影仪、音响等，并接入互联网，实现了“班班通”。

4、学校有电子备课室1间，，同时还配备有刻录机和打印机等设备，有多媒体软件工具平台和电子备课系统；为学校的教育教学工作提供了有力的条件。

二、资源建设与使用

1、我校能按照《河北省中小学教育信息资源配备标准》要求购置电教教材，并能不断更新和扩充，满足了教学和教研的需要。

2、学校重视教学资源的积累，建立了资源库。资源库内容丰富，存储科学、规范，能满足各学科教师进行现代教育技术教学的需要。学校支持各学科骨干教师参与资源库的建设，并通过自主开发、网上接收与下载、校际交流、学校购置等多种途径，不断充实学校资源库。

3、学校鼓励教师自制教学软件和资料。近三年来，我校共有多件作品在市、县级教

学软件评比中获奖，学校100%的教师都能比较恰当地使用信息资源，音像、电子教材使用率高，对课堂教学起到了很好的促进作用。

4、能充分利用学校网站，校园局域网等多种资源为教学服务；开展家校互动，鼓励教师开设网络课程和进行网络课程辅导，受到了学生和家长的好评。

三、师生信息技术能力

1、我校的信息技术专职教师，以及网管和信息安全人员，均参加过相应的现代教育技术培训，并获得专业认证，能满足开展信息技术教育和网络教学的需要。

2、我校90%以上的教师能有效进行多媒体教学和学科整合；90%以上的教师能制作课件，并能利用Word等常用软件进行电子备课，学校正在努力实现教师备课向电子化方向发展。学校有深厚的教育科研氛围，部分教师承担着教育技术相关的教研教改课题。学校全部行政管理人员能使用信息技术进行日常的管理工作，学校领导能借助信息技术决策、管理学校。

3、我校按国家课程标准开设信息技术课，学生的信息技术应用能力能够达到课程标准的要求；我校每学期都要举行信息技术竞赛活动，并积极组织优秀学生参加上级教育部门组织的信息技术应用和创作活动。

四、师资培训

1、近年来，我校多次组织教学管理人员和一线教师，参加省、市、县各级信息技术相关培训，现代教育技术教研组成员也经常参加专业性较强的学科整合、网络管理、软件开发、网页制作、科技辅导等培训，都获得了相应的合格证书。

2、我校每年都要组织全体教师进行现代教育技术专题培训，内容包括： Office系列办公软件、图片、视频播放软件、局域网应用、Photoshop、Fronpage等软件的使用知识等等。本学期，我校安装了电子白板以后，我们及时组织全体教师，进行了有关电子白板应用技术的专题培训，使硬件设施马上转化为我们的教育能力。

五、教学研究与应用

1、以课题研究带动、促进教师专业化发展。为了保障科研课题的研究与开展，学校制定了教科研管理制度，安排了课题研究时间，以保证课题研究工作严格按照研究方案的要求进行。学校还规范了科研课题研究过程，收集并整理过程性资料。我们承担的“十一五”规划的市级课题《信息技术与各学科的有效整合》经过研究有阶段性总结和研究成果，已于20xx年1月顺利结题，市级课题《利用网络资源优化初中教学过程的研究》也在20xx年顺利结题，参加课题研究的多名老师的多篇研究论文在各类评比中获奖。

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2、学校各课题组定期开展专题研究活动，定期举办公开课、教学软件、论文评比活动，并取得了多项阶段性成果。课题成果在学校教育教学中得到推广和应用，取得了良好的效果，促进了我校教育教学水平的提高。

3、学校建立了课题研究经费保障制度和课题研究激励制度，为课题研究的顺利进行提供有力保障。

六、组织管理

1、学校成立了由校长为组长的现代教育技术领导小组及现代教育技术教研组等，学校有具体可行的现代教育技术长远规划及学年学期工作计划、总结，现代教育技术教研组成员分工明确，有具体可行的学期、学年工作计划和总结。

2、学校现代教育技术管理制度健全，软硬件有专人管理，保管科学规范。

3、学校有用于现代教育技术环境建设、应用研究和人员培训的经费保障，订有《电化教育》、《电脑报》、《网络管理》等现代教育技术刊物。

七、工作成效

1、按照省教育厅的要求开设信息技术教育课，开全课时，能够保证学生上机时间。学校成立了信息技术兴趣小组，定期开展活动。

2、近三年来，学校有多名教师在各级信息技术与学科整合优质课、优秀课件、论文评比中获奖。由张岩主持的“十一五”市级教学课题《信息技术与各学科的有效整合》已于20xx年1月结题，并获得一等奖；仅在2012一年中，就有多名教师在多项不同级别的各类教育评比活动中获得奖励：在全国中小学信息技术教育征文活动中，刘秀敏老师的教学论文《初中化学教学中应用多媒体网络技术的几点优势》获全国优秀奖，在省社科联第四届“全面实施素质教育”课件评选活动中，曹艳敏老师创作的课件《凸透镜成像》荣获二等奖，在20xx年，保定市中小学优秀阅读指导课评选中，曹晓伟老师运用多媒体教学的《〈西游记〉阅读指导课》荣获一等奖，刘秀敏老师的《浅谈化学教学中应用多媒体网络技术的优势》获保定市二等奖。

我校的现代教育技术工作在取得了不少令人欣喜的成绩同时，也存在着许多不足和问题。一方面，教育发展的形势要求我们进一步改进办学条件，起到更好的示范作用；另一方面，对现代教育技术的理论研究还有待于进一步深入。目前我校全体教师虽掌握了一定的现代教育技术，但少数教师有关这方面的理论修养还不够，研究还不够深入。在教育改革过程中，现代教育技术如何与学科教学有机整合，如何最大限度地优化教学过程等问题还有待我们继续深入研究。今后，我校将在教育信息化大环境下，根据学校实际情况，实 2

事求是进行数字化校园的建设，充分发挥现有设备的效率，并在此基础上不断更新、发展，更加全面地应用现代化教育技术进行教育教学，把我校建设成为具有较高水平的现代教育技术实验先进学校。

满城县大册营镇中学

20xx年10月31日

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保 定 市

现 代 教 育 技 术 示 范 学

自 评 报 告

单位：满城县大册营镇中学

时间： 2012.10.30

4 校

 

第二篇：新晃侗族自治县中寨中学创建省级义务教育合格学校督导评估自查报告

新晃侗族自治县中寨中学创建省级义务教育合格学校

督导评估自查报告

根据上级部门关于合格学校建设的相关指示精神，我校对照《湖南省义务教育合格学校建设评估细则》，按照校园规划建设、学校装备条件、学校办学经费、学校师资队伍建设、学校管理工作、学校教育教学、学校办学水平这七大块逐一逐项进行严格的自查。现将有关自查情况汇报如下：

（一）校园规划建设 共计25分,自评分25分。

1、①学校有自行设计的校园规划图，有国土使用证等相关证件。②我校校园布局合理，教学区、运动区、生活区分区明确，整体协调，各类建筑安全适用，环境优美舒适。③学校重视校园文化建设，班班有宣传墙报，校园内有固定性宣传标语。权值4分，自评4分。

2、我校总占地面积8320平方米，生均39.06平方米；体育场地1860平方米，生均8.73平方米，体育场地设置合理规范，有100m×4直道和200m环形跑道田径场一个，有自制的设计图；学校绿化面积560平方米，生均2.63平方米。达到或超过了《标准要求》。权值7分，自评7分。

3、校舍能满足正常的教学和生活需要。教学用房及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等相互配套符合要求。水电设施齐备，水质达标；厕所有蹲位共 37个，学生数与厕所蹲位比为

5.76：1，建有封闭式的垃圾池。（权值：3分，自评分3分） 1

4、校舍建筑总面积4970平方米，生均23.33平方米；宿舍面积 640平方米，生均3.23平方米；食堂面积320平方米，生均1.62平方米。达到《标准》要求。权值9分，自评9分。

5、校舍设计符合《中小学校建筑设计规范》要求，且学校校舍安全，无D级危房，校舍没有破烂、损毁情况。权值2分，自评2分。

（二）学校装备条件 共计25分，自评分22分。

6、①学校有音乐室、美术室、劳动技术室、计算机教室、多媒体到班，目前尚无语音实验室。②学校有图书室（包括藏书室、阅览室）、卫生室。③学校有行政办公室、会议室、工会及团队办公室等。权值9分，自评8分。

7、①学校理化生实验室、仪器室、危险药品柜间（个）数达到标准要求。②实验室水电上桌。③各类型室管理规范，仪器配备达标。④演示仪器配备率达100%。⑤分组仪器品种配备率达到80%。⑥仪器数量配备率达到85%以上。权值6分，自评5分。

8、①学校音体美卫器材设备品种配备率达90%。②数量配备率达到90%以上。③学校有独立的体育器材室，信息技术教育设备达标。④学校有计算机室，计算机40台；学校建立了校园广播系统和光纤宽带网。权值6分，自评5分。

9、①学校有藏书11070册，生均51.97册。②学校有一定数量的学科教学参考资料、工具书和报刊。③学校本期新订图书500册，新增图书比例超过了1%。权值3分，自评3分。 2

（ 三）学校办学经费 共计10分，自评分10分

10、①学校建设经费纳入了财政预算。②学校建设经费足额、按时到位。权值2分，自评2分。

11、①学校生均公用经费每年600/生。②学校公用经费足额、按时到位。权值3分，自评3分。

12、①学校建立了经费预算管理制度。②学校公用经费使用与管理规范。③学校人员经费、基建投资和偿还教育负债（利息）等方面没有在公用经费中列支。权值3分，自评3分。

13、学校没有负债。权值2分，自评2分。

（四）师资队伍建设 共计10分，自评分9分

14 、①学校校长有24年教育工作经历，20xx年任中学校长，20xx年评为中学高级教师。②学校校长已经取得“任职资格培训合格证书”，并且在20xx年取得“提高培训合格证书”。 ③学校班子成员老、中、青结合，学科结构合理。权值4分，自评4分。

15、①学校专任教师均有初中教师资格证书。②学校专任教师数量达到编制标准。③学校语文、数学、外语、思想品德、物理、化学、生物、音乐、美术、体育等都有专任教师，学校配备了兼职的心理健康教育教师和信息技术教师。④学校有7名中学高级教师。权值4分，自评3分。

16、①学校教师遵守师德要求，没有违反师德的现象。②学校能够积极组织教师参加各种业务培训。权值2分，自评2分。 3

（五）学校管理工作 共计10分，自评分10分

17、①学校始终坚持实行校长负责制，教学、政工、后勤等均有专人分管。②学校每学年都实行了教师聘任制，用工合同制。③学校各部门及年级组教研组、图书室、实验室、食堂等有明确的岗位责任和管理制度。权值1分，自评1分。

18、 ①学校建立健全了校长办公会议制度，办学方向、收费政策、人事管理、基本建设等重大事项都经过了集体研究。②学校建立健全教职工代表大会制度，每学年都召开了教代会。③学校实行了校务公开制度，设有校务公开栏。权值3分，自评3分。

19、①学校工会、共青团组织健全，有制度、有固定办公场所。②学校工会、共青团开展了教师节、老年节庆祝活动，还开展了班级拔河比赛，学生篮球赛，教职工广播操、唱歌等比赛活动。权值1分，自评1分。

20、学校建立健全了人事管理制度、教学常规管理制度、财务管理制度、各类设施设备管理制度、各项安全管理制度和安全应急机制。权值3分，自评3分。

21、学校管理以人为本，充分发挥了教职工的主动性和创造性，管理科学、规范、高效。权值1分，自评1分。

22、校园及周边环境综合治理得到了中寨镇党委、政府的重视，学校和教师权益能得到保障，在学校200米范围内没有电游室、网吧。权值1分，自评1分。

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（六）学校教育教学 共计10分，自评分10分

23、①学校有符合素质教育要求和本校实际的近远期规划和办学目标。②学校坚持正确的办学方向，全面实施素质教育，促进学生全面发展。学校的办学理念是“ 促进人的发展，培养发展的人”。 权值1分，自评1分。

24、①学校德育工作由教导处分管。②德育工作有计划、有活动。权值1分，自评1分。

25、①学校按照国家和省教育行政部门颁布的课程计划、课程标准开齐课程，开足课时。②学校严格控制学生在校时间，学生每天在校时间大约为8小时，学校没有在节假日对学生补课，并且严格控制了学生的课外作业量和考试次数。③学校保证了学生每天有一小时的体育活动时间。权值3分，自评3分。

26、①学校重视实验教学，演示实验开出率达到100%、分组实验开出率达到90%以上。②学校开设了综合实践课并且有目的地安排学生参加实践活动。权值2分，自评2分。

27、①学校建立了学生综合素质综合评价制度。②每年组织了一次全校性的运动会，举办了一次全校性的学生艺术节。③学校成立了音乐、美术、舞蹈、体育等兴趣小组，并定期开展了活动。权值3分，自评3分。

（七）学校办学水平 共计10分，自评分9分

28、学校能够组织学生免试就近入学。权值2分，自评2分。

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29、①学校有对经济或学习有困难学生等弱势群体受教育问题和做好心理和行为有偏差学生转化工作的制度和措施。②学校有控辍保学的措施，学生年辍学率为2.35%。权值2分，自评2分。

30、学校学生具有良好的思想品德和行为习惯，没有学生有严重违纪或犯罪现象。权值1分，自评1分。

31、①学校学生成绩合格率达到70%以上。②学生体质健康达标率达到98%。③学校校纪校风积极向上，社会和家长满意率达98%以上。权值5分，自评4分。

通过自查统计，我校合格学校建设评估自查分可达到 95 分。

中寨中学

2011 年11月

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