校园“情满咖啡屋”可行性分析报告

一、引言:

1.1 编写目的：

本报告是对该项目可行性研究的综合分析报告。

1.2背景：

现代人的生活压力越来越大，越来越多的人开始关注健康。据医学研究报告，咖啡含有大量对人体优异的成分，另外，许多最近的研究报告也显示，咖啡因对人体并没有过去想像中有健康的危害，相反咖啡中的一些成分对人体有很多的保健功效。

随着经济的快速发展，人们生活水平的提高，咖啡已经成为一种代表时尚潮流的消费品，尤其是比较注重追求时尚的青年（年龄通常在15——30之间）一代对咖啡的需求量更是与日俱增。

校园情满咖啡屋是为时尚一族——特别是在校大学生提供休闲娱乐的场所，它所接待的客人以在校大学生为主（同时也包含部分授课教师），而且这些客人的生活习惯、消费水平、宗教信仰等差别不大。随着人们生活水平的普遍提高，大学生对于咖啡（奶茶）的消费需求也越来越大。

然而，如果在大学校园外开设“情满咖啡屋”，在校大学生很少会因为去喝一杯时尚的咖啡而跑的校园外面，这样既浪费钱财又浪费时间。所以，如何才能满足在校大学生的这方面的需求，正是“情满咖啡屋”的市场所在！尤其是处于热恋当中的情侣更渴望能够有一个温馨舒适的环境与恋人独处。通过调查得知大部分同学是通过购买速溶咖啡来满足自己这一需求的。又由于大部分大学生的生活节奏比较紧张，因此大家几乎不会为了喝上一杯咖啡而专程到校外去。并且，由于学生进入到大学普遍会熬夜，因此为了保证上课质量在上课前——特别是上午第一节和下午第一节课前，大多数学生需要一杯咖啡来增加自己的精力。于此同时，咖啡和奶茶在社会上比较流行。其中，咖啡以雀巢为主，奶茶以优乐美和香飘飘为主，正在以迅雷不及掩耳之势席卷各省市，吸引了大批的消费者，特别是时尚的青少一代（15—30岁之间），对其情有独钟！

二 、市场和政策调查分析:

当前咖啡和奶茶在超市和商店的销量足以证明消费者对其需求量之大，但是，在整个大的市场范围内，专营咖啡和奶茶的浪漫小屋还比较少。尤其是在大学校园内的咖啡屋几乎没有，只有少数学校有自助的咖啡机，不能为顾客提供一个良好的细细品尝咖啡奶茶的场所。同时,校外的咖啡厅售价较高，因此对于大部分生活没有独立的学生而言是一种奢侈品，也无法满足他们的需求。

由于在各个高校内，高校的主管部门也同意在校园内进行商业的建筑经营，就像校园内的商店超市一样。所以，在校园内部建造一座小型的时尚咖啡屋并非不可能。然而，对于咖啡屋的地理位置选择必须要恰当，以便不但能够满足大学生的需求，又能够让他们在最短的时间内去咖啡屋。因此，对于地理位置的选择必须要慎重，最好能够接近教学楼和学生公寓，这样对于处在热恋中的情侣可以在饭前饭后品尝咖啡与爱情的双重享受，同时，通过采用与目前奶茶相似的专营方式通过外卖的形式卖给准备上课的同学（或老师）。针对上述第二种情况我们也可以在设置固定的咖啡屋的同时，也设置流动的咖啡屋。

三、技术、成本和收益的分析：

技术:根据市场现存的咖啡种类，可以分为半成品、成品等，所以对于技术的需求不是很高，可以通过简单的学习（可以像一些比较专业的机构学习比如：上岛咖啡）。

采用正常的经营模式（因为还没有具体的竞争者，进行校园情满咖啡屋的时常投入还来得及）。

成本的估计:除去建设咖啡屋和其他硬件的费用（因为这些费用都需要建立在资金的背景之下），咖啡和员工的费用都不会高。咖啡以半成品为主，成品作为辅助，这样不但可以保证新鲜的口味的，而且也可以降低产品的成本；因为在大学校园内开设咖啡屋，无需固定的员工，抓住大学生希望得到社会实践和勤工助学的需求，在校园内部招聘兼职大学生，这样不但可以减少员工的工资成本，同时还可以满足时间的灵活性。

对于总收益：由于咖啡属于一种中档以上的消费品，再经过加工销售价格比其他饮品较高，可以获得较大的利润。

四、具体实施方案：

4.1、咖啡屋的设立：

由于在各个高校内，高校的主管部门也同意在校园内进行商业的建筑经营，就像校园内的商店超市一样。所以，在校园内部建造一座小型的时尚咖啡屋并非不可能。可以 采用与目前大多数奶茶相似的经营模式在校内设立小型的咖啡屋，不同之处是在店内装饰上以简单舒适和温馨为主格调，同时设立固定的座位。

同时对于咖啡屋地址的选择必须要慎重，要考虑到人流、以及方便性等诸多因素。考虑到这几方面的因素将咖啡屋建立在离学生公寓比较近的地方最合适，这样更加方便其目标人群的购买。

鉴于许多同学喝咖啡是为了解除疲劳，可以设置流动咖啡屋，方便这部分同学的购买。

4.2、投资：

（1）、租用店面（包括店面的装修）；

（2）、雇佣员工：由于大部分学生有勤工俭学和参加社会实习的欲望，在员工的选择上可以找一些课程比较少的在校学生。

（3）、设备的购买（包括咖啡机磨粉机、滴滤咖啡机、水处理设备、奶缸、温度计、压粉器和其他）；

（4）、购买原料（咖啡豆、牛奶、奶油以及各种香料）；

五、具体经营：

5.1、主要经营：

咖啡·奶茶·果盘·刨冰·资源信息提供。

5.2、针对客户：

各在校大学生和老师。

5.3、布局内容：

吧台·散座区 ·包间区·信息资源区。

5.4、布局要求：

1）房间要求整体宽松 ，光源充足；2）整个吧内无屏障 有阳光 ；3）桌椅要便于移动 ，除固定的外要搭配可移动的椅子； 4）每张桌子旁有电源及网线插口 。

5.5、价格定位：

由于咖啡的制作成本比奶茶较高可以比奶茶有较高的售价，具体还可以根据所使用咖啡杯的大小（可以根据需要设立大、中、小三种型号的咖啡杯）以及咖啡的口味来确定。并且，可以采用校园一卡通的付款方式，更加方便在校学生。

5.6、营业时间：

8：00——22：00(根据具体情况,可以适当调节夜晚的营业时间)，节假日不休息；

5.7、店内经营：

雇佣服务员、保洁员以及收银员（还可以根据需要雇佣外送人员）。

5.8、同类竞争：校外咖啡厅，各种休闲的场所

他们的优势：目标人群范围广，主要是以白领及以上阶层为主。而

且，他们的技术比较完备，定价可以较高，获利较多，可以提供其他各方面的优质服务等。

我们的优势：咖啡屋的占地面积较小，同时有流动自助咖啡机的辅

助；能够给在校的大学生、老师提供安静的休息平台，并且可以提供聊天、讨论问题的最佳场所；价格定位较低，能够给各种人群提供同样的服务等。

六、其他：

在所有以上的工作进行之前，首先要申请注册商标等一系列的生产经营许可，使我们的校园“情满咖啡屋”符合一切国家相关法律的规定。其次，校园情满咖啡屋以全国连锁的模式进行运营。

 

第二篇：校园一卡通可行性分析报告

校园一卡通可行性分析报告

目录

1. 项目背景 .................................................................................... 3 2. 项目目标 .................................................................................... 3 3. 项目应用范围 ............................................................................ 4 4. 校园一卡通服务范围流程图 ................................................... 5 5. 所建议系统方案技术可行性分析 ........................................... 6 6. 所建议系统经济可行性分析 ................................................... 6

6.1 项目总效益分析............................................................................................. 6

6.2 项目各费用估计 ..................................................................... 7 7. 社会因素方面的可能性............................................................ 8

7.1 法律方面的可行性......................................................................................... 8

7.2 使用方面的可行性......................................................................................... 8 8. 可行性研究结论及其建议 ....................................................... 8

1. 项目背景

随着信息网络技术的不断发展，信用卡在教育领域内得到广泛的应用，如食堂就餐、上机管理、图书管理、学籍管理、考勤门禁管理、身份识别等。过去每个系统都是独立的系统，每个学生一般身上带有几张卡分别用于食堂就餐、银行卡、图书借阅卡、考勤门禁卡、上机卡等应用环境，这样一个学生在校园内就有几张卡，不利于学生管理。技术的发展可将以上系统集成在一个平台内，即校园一卡通平台。所谓“校园一卡通”即在学校内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。校园一卡通信息管理系统是提高校园管理水平的重要手段，也是校园文明程度不断提高的标志，它是进行校园管理信息化的重要组成部分，具有技术化、智能化和集成化等特点。

2. 项目目标

项目设计中采用非接触式IC卡作为校园一卡通系统的关键技术，具有方便快捷，防卫性和安全性高，卡和读写器寿命长等优点，同时实现了学生在校园的信息管理和消费一体化，管理的综合化和现代化。

(1) 数字化校园的目标: 建成“校园卡”系统的骨干平台，身份认证、校内消费、校务管理的各个子系统都建在该平台下，以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加只需增加子系统，实现校园数字化的目标；

(2) 一卡通的目标：每个学生或教职员工一张卡，此卡集身份卡、借书卡、消费卡、上机卡、医疗卡等于一体，代表持卡人的身份，在卡上可自由充值和消费，在校园内做到一卡通用。

(3) 实现银校结合: 校园一卡通采用逻辑一体、物理分离的校园卡与银行卡银行卡在银行各个网点通用，进行电子货币结算，做到各个银行互通。持卡人通过圈存等方式实现银行卡与校园卡之间的转账功能，赋予“校园卡”系统金融功能，也让校园卡走出校园。

3. 项目应用范围

校园一卡通可代替：

学生证，校园内身份证，借书证，医疗证，会员证，公交搭车卡，餐卡，钱包

校园卡应用于：

身份认证：图书馆、计算中心、校医院

交费：学费、上机费、医疗费、网费、理发店

用餐：餐厅、食堂、快餐店

购物：小卖部、自选商场、零售商店、校园书店

娱乐：大学生体育俱乐部、娱乐中心

交通出行：公交车，出租车

4. 校园一卡通服务范围流程图

5. 所建议系统方案技术可行性分析

校园一卡通系统是架构在校园网上，以感应式射频IC卡为媒介，综合提供身份识别与电子支付服务功能的系统平台，以及其架构在此平台上的各种信息化应用系统。 校园一卡通的平台是数字校园总体规划中的基础平台设施之一，与共享数据中心等其它基础平台协调共存，可以为新建的和原有的各种信息化应用系统综合提供统一的身份识别与统一的电子支付服务，凡是需要确认身份及付费的各种应用都可以用校园卡来实现。身份识别可以提供多级安全认证强度，电子支付连接银行系统可以提供各种支付和清算业务。

6. 所建议系统经济可行性分析

6.1 项目总效益分析

社会效应方面体现在同一了学校的的品牌形象，对于高校的教育水平评估都有很大的好处，增强师生的自豪感，体现了学校的人性化管理，强化了学校的品牌传播。

有效节约人员成本，提高学校整体的管理水平。校园一卡通以“一卡多用“及其数据共享的功能，免除了诸如办理图书借阅证，食堂就餐卡，上机卡，等证件的发，补工作。节约了人员编制费用和#b@2工本费，更关键的是大大提高了各方面的效率。

由于校园一卡通具有电子支付的功能，学校可以通过招商与多家运营商合作，商场，超市，巴士公司，餐厅，书店， 复印店，电信服务等都是合作对象。

学校可以通过收取对商户的管理经费，为学生提供了便利和优惠。校内的体育场馆，计算机机房，游泳池等场所也增加了消费收入。

6.2 项目各费用估计

校园一卡通年成本分析

校园一卡通年收益分析

7. 社会因素方面的可能性

7.1 .法律方面的可行性

通过向智能卡产品公司招标实施此方案

合同责任：符合国家标准的合同，经双方签字后生效 侵犯专利权：无

侵犯版权：无

7.2 使用方面的可行性

用户单位的行政管理：自定

工作制度：自定

人员素质等能否满足要求：可以满足

8. 可行性研究结论及其建议

建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化、企业信息化管理的必由之路，而智能卡技术的推广运用，则是推进高校信息化管理的重要举措之一。校园一卡通方案能有效缓解校务管理和后勤服务的繁重的业务，提高学校的管理水平、提高后勤的服务质量，按照目前的建设进度，预测将有70%以上高校在近几年将投入校园一卡通建设项目，校园一卡通系统建设成为高校信息化的必然趋势，此项目适合1—2年之内实施。

签发人和签发日期

本项目由项目发起人bm签发。签发日期：2011-3-31