苏教版科学六年级上册试题

第一单元 显微镜下的世界

一、填空题

1、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。

2、在适宜的温度（35℃～40℃）下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。

3、青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫（青霉素）。

4、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。

5、（细胞）是构成生物体的基本单位。

5、（荷兰）的（列文虎克）发现（微生物），（英国）的（弗莱明）发现（青霉素），（英国）的（胡克）发现（细胞）。

7、人的身体是由（皮肤）、（骨骼）、（肌肉）、（血液）和（脂肪）等组成。

8、细菌体积（微小），几万个细菌合在一起才有头发那么粗，它们有三种形态：（杆菌）、（球菌）、（螺旋菌）。

9、霉喜欢在（温暖、潮湿）的环境中生长，防止发霉的方法有：（真空包装）、（放干燥剂）、（低温保存）、（太阳曝晒）等。

10、服用抗生素，可以有效地治疗因（细菌）导致的疾病。

11、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。

12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。

13、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）

14、许多传染病是由（病菌）引起的。

15、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。

二、判断题

1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（√）

2、大多数细菌对人类是有害的。（×）

3、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（√）

4、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（×）

5、生命体在都由细胞构成。（√）

6、注射疫苗是预防传染病的一种方法。（√）

7、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。（√）

8、病菌会通过各种途径侵入人体。（√）

9、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。（√）

11、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（√）

12、霉对人类都是有害的。（×）

13、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。（√）

三、选择题

1、下面的细菌对人类有益的是（A）。

A、乳酸细菌 B、结核杆菌 C、 双球菌

2、细菌对人类（C）。

A、有益 B、有害 C、有益和有害

3、“脓”就是死亡的（B）和病菌等的尸体。

A、红血球细胞 B、白细胞 C、神经细胞

4、生物体的衰老、死亡是由（A）衰老、死亡引起的。

A、细胞 B、细菌 C、病毒

5、霉有（C）种颜色。

A、1 B、2 C、多

6、生命体大都由（A）构成。

A、细胞 B、细菌 C、霉

7、熟透的苹果掉在地上，开始腐烂，主要是泥土里的（A）分解苹果。

A、细菌 B、虫 C、水

第二单元 我们的地球

一、选择题

1、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（C）。

A、哥白尼 B、布鲁诺 C、麦哲伦

2、你的家乡的主要地形地貌是（B）。

A、平原 B、山地 C、沙漠

3、目前人类在探地研究中最深的深度是（A）。

A、14千米 B、20千米 C、100千米

4、产生地震的主要原因是（A）

A、地壳的运动 B、地下的温度太高 C、人类的活动

5、（C）的做法是正确的。

A、向大海倾倒垃圾 B、乱伐森林 C、改造沙漠

6、地球内部是（A）。

A、运动的 B、宁静的

6、地球内部是（B）的。

A、冷 B、热

7、世界上第一台监测地震的地动仪是我国科学家（A）发明的。

A、张衡 B、祖冲之 C、沈括

8、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（C）。

A、哥白尼 B、布鲁诺 C、麦哲伦

9、我国宇航员杨利伟搭载“神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了（A）圈。

A、14 B、15 C、16

10、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张（B）照片。

A、太阳 B、地球 C、月球

11、我国唐山大地震发生在（B）年。

A、1967 B、1976 C、1980

二、填空题

1、古代人们认为地球的形状是（平的）。

2、地球表面的主要地形地貌有（高原）、（平原）、（山地）、（峡谷）、（海洋与岛屿）。或（高原）、（平原）、（湿地）、（峡谷）、（沙漠）、（海洋和岛屿）。

3、地球的内部分为（地壳）、（地幔）、（地核）。

4、当地震发生时，如果你在屋里，你应该（立即离开屋子）；如果你在屋外，你应该（到空旷的地方去）。

5、沧海变桑田指的是地表发生的变化，引起地表变化的主要原因有：（填海造陆）、（地层运动）等。

6、地球的半径有（6000多千米），地球赤道半径有（6378千米），地球赤道周长有（40091千米），表面积有（510067866平方米）。

7、1800年前，我国（东汉）时期大科学家（张衡），发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器——（候风地动仪）。

8、我国（北宋）时期科学家（沈括），他的著作《梦溪笔谈》阐述了关于（地球演变）、（地质变化）的精辟见解。

9、（喜马拉雅山）是世界上最高的山脉，（珠穆朗玛峰）世界上最高的山峰，海拔（8844.43千米）。

10、人类的（拦河筑坝）、（砍伐森林）、（围海造田）、（开采矿石）等活动改变了地表。

11、地震是以（地震波）的形式传播的。

12、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做（侵蚀）。

13、按照火山活动的历史，可分为：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。

14、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天圆地方）的猜想。

15、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（环球航行）。

16、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做（风化）。

三、判断题。

1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。

2、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成。（√）

3、地球内部存在着不同的物质。（√）

4、地壳中岩层在巨大压力下会不断发生震动。（√）

5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。（×）

6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。（√）

7、地震灾害可分为直接灾害和次生灾害。（√）

8、19xx年，美国发射了第一颗人造地球卫星。（×）

9、地震和火山是人类有益无害的现象。（×）

10、地球的地壳是静止不动的。（×）

四、问答题。

从前人们有“三山六水一分田”的说法，结合“地球的表面”的知识，你能解释这句话的意思吗？

答：“三山六水一分田”指的是地球的表面大部分是海洋占60%，陆地占40%，而陆地上三分是高山、沙漠，不适合人居住；只有一分土地供人们居住生活。

第三单元 物质在变化

一、填空题。

1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体）。

2、物质的变化可以分为两大类：一类是（形态的变化，没有生成新物质），另一类是（会生成新物质的变化）。

3、产生新物质的变化，可以从（颜色的改变）、（产生沉淀或气泡）、以及（发光发热）、（性质改变）等现象加以判断。

4、铁生锈的原因是铁与（水）和（空气）接触。

5、一块铁完全生锈后，（体积）可胀大8倍。

6、防止铁生锈的基本方法有：（擦去水分）、（喷漆）、（覆盖搪瓷）、（电镀）、（制成不锈钢）。

7、能够使紫甘蓝水变红的物质，称为（酸性物质），能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为（碱性物质）。

8、水的三态是指（液体）、（固体）、（气体）。

9、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了（酸性物质）。

10、指示剂的作用是能够分辨物质的（酸碱性）。

二、判断题。

1、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。（×）

2、水在三态变化中，没有生成新的物质。（√）

3、自然界中所有物质都是在不断变化的。（√）

4、自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。（×）

5、在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。（√）

6、盐碱地上长不好植物；可以通过加硫酸亚铁改良土壤。（√）

7、杜鹃花喜好酸性土壤，而竹子喜好碱性土壤。（√）

8、化肥有酸性的，没有碱性的。（×）

9、不同的污物，需要用不同洗涤用品清洗。（√）

10、对于油污，单用水是洗不净的，用肥皂则可以洗净。（√）

11、使紫甘蓝水变红的物质是碱性物质。（×）

12、树叶变黄，这是形态的变化。（×）

13、家用清洁剂大多是酸性物质。（×）

14、往澄清的石灰水中吹气是一种产生新物质的变化。（√）

三、选择题。

1、下面的变化有新物质产生的是（C）。

A、蜡烛融化 B、铁块变铁水 C、馒头发霉 D、木材做家具

2、下面的变化没有新物质产生的是（B）。

A、火柴燃烧 B、木材做家具 C、白糖加热至焦黑

3、紫甘蓝水是（C）。

A、碱性物质 B、酸性物质 C、指示剂 D、去污剂

4、要使食用的小苏打或碱块起泡，需加入（B）。

A、自来水 B、橘子汁

5、下面属于酸性物质的是（A）。

A、西红柿 B、肥皂 C、清洁剂 D、小苏打

6、与铁生锈无关的因素是（D）。

A、水分 B、空气 C、水分和空气 D、温度

7、火柴燃烧的变化是（B）。

A、形态变化 B、产生新物质

8、橙子、西红柿中含有维生素C，蔬菜中含有叶酸，它们都是（A）物质。

A、酸性 B、碱性 C、中性

9、判断下面现象是属于哪一种变化，把正确答案填空在括号里。

A、形态的变化 B、产生新物质的变化

（1）、蜡烛燃烧。（B）

（2）、蜡烛受热熔化或冷却凝固。（A）

（3）、生鸡蛋变成熟鸡蛋。（B）

（4）、面粉做成馒头。（B）

（5）、铁水变成钢锭。（A）

（6）、树叶颜色变化。（B）

（7）、火柴燃烧。（B）

（8）、盐酸滴在石灰石上。

（9）、水的三态变化。（A）

（10）、在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋。（

（11）、压扁可乐罐。（A）

（12）、在碱中倒入少量白醋。（B）

（13）、往澄清的石灰水吹气。（B）

（14）、将白糖加热至溶化。（A）

（15）、将白糖加热至焦黑。（B）

B）

第四单元 探索宇宙

一、填空题。

1、地球在自转的同时又绕着（太阳）公转，公转的方向是（自西向东），公转一圈的时间为(一年)。

2、月球绕着（地球）公转，是地球的（卫）星，公转一周的时间约为(27.3)天，月球上的引力只有地球上的（1/6）。

3、人们把星空分成88个区域，称为(星座)。

4、月球上没有(空气)，也没有(液态水)。

5、月球表面(温差)很大，最高可达（100℃），最低可降至（零下170℃）。

6、（北斗七星）是大熊星座的一部分，(北极星)是小熊星座中最亮的恒星。

7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时，该半球是(夏)季，另外半球就是(冬)季。

8、九大行星是：(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)、(冥王星)。或八大行星是：(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。

9、银河又称（天河）是由许许多多(恒星)构成的。

10、像太阳这样发光、发热的天体，叫做(恒星)，像地球这样自己不发光，围绕太阳运行的天体，叫做(行星)，像月球这样自己不发光，围绕地球运行的天体，叫做(卫星)。

11、20xx年10月15～16日，我国宇航员（杨利伟）搭载“神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了（14）圈，他是中国第（一）个进入宇宙空间的。

12、20xx年10月12～17日，中国“神舟6号”在太空中经过（115）小时的安全飞行，航天员是(费俊龙)和(聂海胜)。

13、19xx年，（苏联）发射了第一颗人造地球卫星；19xx年，世界上第一个进入宇宙空间的是（苏联）航天员（加加林）。

14、19xx年，世界上第一个登上月球的是（美国）航天员（阿姆斯特朗）。

15、世界上制作第一架天文望远镜的是（意大利）科学家（伽利略）。现在有（光学望远镜）、（射电望远镜）、（空间天文望远镜—哈勃太空望远镜）。

二、判断题。

1、太阳总是直射地球的赤道。(×)

2、不能用望远镜直接看太阳。(√)

3、四季的形成与地球的公转有关。(√)

4、银河，我国民间又称“天河”。(√)

5、月球上的引力只有地球上的1/4。（×）

6、北斗七星是小熊星座的一部分。（×）

7、银河是从东南向西北方向划开整个天空。（×）

8、地球是月球的卫星。（×）

二、选择题。

1、（A）专门接收天体发出的无线电波。

A、射电望远镜 B、光学望远镜 C、天文望远镜

2、太阳系中最大的行星是(C)。

A、金星 B、土星 C、木星

3、太阳系中第二大行星是(B)

A、金星 B、土星 C、火星

4、太阳是一颗(A)。

A、恒星 B、行星 C、卫星

5、离地球最近的行星是(B)。

A、水星 B、金星 C、火星

6、当运载火箭的速度达到(C)千米/秒时，它才会脱离地球的引力而飞向太空。

A、5.9 B、6.9 C、7.9

7、观察发现星座在不同时期的同一时刻的位置（B）。

A、是固定不变的 B、会慢慢向西移动

8、离地球最近的行星是（B），离太阳最近的行星是（A）。

A、水星 B、金星 C、火星 D、木星

9、最亮的行星是（B），最热的行星是（B）。

A、水星 B、金星 C、火星 D、木星

10、最大的行星是（D），最小的行星是（A）。

A、水星 B、金星 C、火星 D、木星

11、没有行星的卫星是（A）。

A、水星 B、金星 C、火星 D、木星

第五单元 假设与实验

一、填空题。

1、（好奇心）总是驱使我们不停地提出问题，找出答案。

2、（假设）是有依据的猜想。

3、（魏格纳）提出了“大陆漂移说”。

4、实验主要有两种类型：（模拟实验）、（对比实验）。

5、反映事物的内部结构、运动变化过程的实验是（模拟）实验。

6、对比实验有（1）个条件是不相同的。

7、对比实验是一种特别的（收集证据）的方法。通过有意识地改变某个条件来证明（改变的条件）和（实验结果）的关系。

8、（提出假设）是科学探究中一个非常重要的过程。

二、判断题。

1、一种探究方法能解决所有问题。（×）

2、假设不需要证据来验证，所有的假设都正确的。（×）

3、很多重要的结论都是从提出假设开始的。（√）

4、收集证据是一个比较容易的过程。（×）

5、同一个假设可以被多次验证。（√）

6、做对比实验，要学会控制变量。（√）

7、所有恐龙灭绝的理论都是正确的。（√）

8、实验只有两种类型。（×）

9、做对比实验可以改变几个因素。（×）

 

第二篇：苏教版六年级科学下册复习资料7

苏教版六年级科学下册复习资料

《我们长大了》课堂复习提纲

一、 我在成长

人在一生中的两次生长高峰为（出生后一年）、（青春期）。

二、 悄悄发生的变化

1、男、女生的青春期大约分别从（10岁）、（11岁）开始。在此期间，我们的（身高）、（体重）、（心理）等方面都发生着变化。

2、青春期男女（身高）最先出现快速生长。

3、青春期除了身高突增外，另一个特点是（性发育）开始。

4、（遗传）和（变异）是生命最基本的两种特征。

三、 人生之旅

人的一生大约可分为这样几个阶段：胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。

四、 踏上健康之路

为了能有一个健康的身体，我们应该注意个人卫生、营养与饮食卫生、学习习惯、体育锻炼、充足睡眠、不迷恋电脑，科学用脑。

《遗传与变异》课堂复习提纲

一、生物的遗传现象

是建立在生物繁殖基础上的基本特征之一，动、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，如种瓜得瓜，种豆得豆 ，叫做 遗传 现象。

二、生物的变异现象

动、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做变异现象，它又可分为可遗传的变异和不可遗传的变异这两种形式。

三、 寻找遗传与变异的秘密

1、人类对遗传与变异的不懈探索：现代遗传学之父是孟德尔 ；杂交水稻之父是袁隆平。

2、列举变异现象：一猪生九崽，连母十个样。

《我们长大了》、《遗传与变异》课堂检测单

一、选择题

1、青春期男女最先出现快速变化的是（ ① ）。

① 身高 ② 体重 ③ 性器官

2、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说的是（ ② ）现象。

① 变异 ②遗传 ③变异和遗传

3、人的智力与遗传的关系叙述正确的是（ ③ ）。

① 智力是先天遗传的； ② 人的智力与遗传无关 ； ③后代的

智力与遗传有关，但并不完全是遗传决定的。

4、下面不属于科学用脑的是（ ④ ）。

①动静结合 ②课程交替 ③ 勤于思考 ④ 多睡觉

二、判断题

1、生物的每一个特征都是能遗传的。 （ × ）

2、生物界，各种各样的昆虫都是遗传和变异的结果。 （ √ ）

3、父母都是高个子，因为遗传的缘故，子女一定是高个的。 （ × ）

4、青春发育期是人体的第一快速增长期。 （ × ）

5、袁隆平是杂交水稻之父，他的发明被当作中国继四大发明之后的第五大发明。 （ √ ）

三情境解答题

美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只短腿背长的羊，他利用动物的（遗传现象），培育出了一种腿短背长的良种羊——安康羊。但在安康羊的后代中，还会出现一些长腿羊，这是动物的（变异）现象。

《进化》课堂复习提纲

1、化石是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的（残骸）或（遗迹），如：骨骼、外壳叶子、脚印等。

2、如果把不同年代的地层比作一本书，那么（化石）就是书页中特殊的文字。

3、自然界中的生物，通过激烈的（生存斗争，适应者）生存了下来，而不适应者则被淘汰，这就是自然的选择。

一、恐龙的知识和化石的作用

（1）化石是复制恐龙的重要依据。

（2）恐龙化石在科学研究中的重要价值。

二、化石的形成和作用。

（1）化石的形成过程。

动物死亡→被沉积层包围→矿物化→地壳运动→接近地表

（2）化石的作用——对生物进化探索的重要贡献。

三、达尔文与他的进化论

（1）达尔文及自然选择理论——适者生存，不适者被淘汰

（2）人工选择与自然选择。（实例）

（3）科学是不断发展的——进化论面临挑战。

《进化》课堂检测单

一．填空：

1第一块恐龙化石是在（1822）年被发现的。

2（化石）是生物进化最直接最可靠的证据。

3（达尔文）提出的生物进化是（自然选择）的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著《物种起源》。

4在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是（适应）环境的。

5（云南澄江生物化石群）的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。

6写出你所知道的五种恐龙（霸王龙、梁龙、剑龙、三角龙、鸟龙）

二．判断：

(1)生物进化的过程就是一些物种不断灭绝的过程。（错）

(2)化石就是生物。（错）

(3)现存的物种都能适应当今的自然环境。（对）

(4)古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。（错）

三．实践题：

为什么有些生物永远从地球上消失了？

《共同的家园》单元复习提纲

一、寻找生物的家园

1、生物依赖（环境）生存，生物离不开合适的（环境）。

2、（森林）是小鸟的家，（草原）是牛羊的家，（河流）是鱼虾的家，（大地）是植物的家??（地球）是所有生物的家，让我们一起来爱护它！

3、企鹅生活在（南极冰雪中），狮子生活在（草原），海龟生活在（大海）。

4、同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的（朋友），有些却可能成为（敌人）。

5、合作伙伴：

小丑鱼和（海葵）蜜蜂和（花朵）啄木鸟和（树木）

鳄鱼和（鳄鸟）鸟和（果实）真菌和（）

敌对关系：

熊吃（鱼）小鸟吃（昆虫）捕蝇草吃（昆虫）

6、名词解释：

栖息地——

二、有利于生存的本领

1、仙人掌把易散发水分的（叶子）长成细小的（针状），以减少水分散发的面积；它的茎叶外生（蜡质），也能减少水分蒸发；茎肥厚多汁，能（储存水分）。

2、骆驼脚掌（宽大）、脚垫（厚实），有利于在滚烫的沙漠行走；鼻孔可（关闭）、睫毛（粗长）可抵御风沙；驼峰可贮存（水分）和（能量）等适应沙漠行走的特征。

3、浅海里生活着一些小动物，它们有的（透明），有的背部颜色（深）腹部颜色（浅），这是因为（随着周围的环境变化）。

4、生活在草原上的斑马的身上的条纹有什么作用？在阳光或月光的照耀下，黑白的色泽吸收和反射光线的作用不一样，身躯的轮廓也就变化不定，又能同森林草原的背景巧妙的协调起来，这是一种保护色。

三、有趣的食物链

1、食物链由（）和（）组成。

2、食物链的营养源自于（植物），到（凶猛的动物）结束。

4、写出一条包括人在内的食物链。

四、生态平衡

人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（过度放牧）、（喷洒农药）以及（过度捕捞）等。 《共同的家园》课堂检测单

一、选择题

1、下列属于珍稀、胎生的动物是（C）

A．丹顶鹤和中华鲟B．扬子鳄和金丝猴C．白鳍豚和东北虎

2、在下列各组动物中，我国特有的珍稀动物是（C）

Ａ．大象、狮子、河马、犀牛Ｂ．袋鼠、鸭嘴兽、猎豹Ｃ．金丝猴、白鳍豚、扬子鳄

3、请在括号里填上正确的序号。下列动物，（5）是哺乳动物，（3.6）是鱼类，（4.7）是鸟类，（9.10）是爬行动物，（1.8）是两栖动物。

①蟾蜍②蝙蝠③鲨鱼④企鹅⑤鲸⑥泥鳅⑦麻雀⑧娃娃鱼⑨蝮蛇⑩蜥蜴

4、下列选项，表示正确的食物链的是（A）

Ａ．稻子→蝗虫→青蛙→蛇→鹰Ｂ．蝗虫→稻子→青蛙→蛇→鹰

Ｃ．稻子→青蛙→蝗虫→蛇→鹰

5、下列植物，属于常绿植物的是（C）

Ａ．水杉Ｂ．银杏Ｃ．松树Ｄ．梧桐

二、判断题：

1、海马、黄鳝、泥鳅都是鱼。（对）

2、章鱼、鱿鱼不是鱼，它们是海洋中的软体动物。（对）

3、植物的生长一定离不开阳光、水、土壤。（对）

4、仙鹤的脚趾又细又长，与枯枝相似，利于它诱捕小鱼。（对）

5、吃鱼的鸟嘴是短而扁平的。（错）

6、许多昆虫都用与环境相似的体色来保护自己。（对）

7、大象的耳朵是用来帮助它有效散热的。（对）

8、七星瓢虫用自己鲜艳的色彩警告鸟类，使鸟类不敢轻易捕食它们。（对）

9、如果食物链断了，就会导致生态平衡遭破坏。（对）

10、蚯蚓、蜘蛛、屎壳郎都属于食物链中的分解者。（错）

11、如果自然界没有植物，人和动物都会死亡。（对）

12、善待每一个物种，就是善待人类自己。（对）

三、连线题：

根据下列动物的食性进行连线。

狮子 植食 青蛙

老鼠 肉食 鸭子

牛 杂食 乌龟

四、情景解答题：

1、 骆驼被称为“沙漠之舟”，骆驼有很多的身体特性很适合在沙漠中生活，比如他的血液

里有一种特殊的蛋白质，当骆驼肌肉中水分明显减少或快消耗完时，这种蛋白质能保持血液中的水分，使血液能不变稠并能正常流动循环。你还能说出骆驼有哪些利于沙漠生活的特性？（写出三个）骆驼脚掌（宽大）、脚垫（厚实），有利于在滚烫的沙漠行走；鼻孔可（关闭）、睫毛（粗长）可抵御风沙；驼峰可贮存（水分）和（能量）等适应沙漠行走的特征。

《神奇的能量》课堂复习资料

一、各种各样的能量

1、能量的描述性定义

（ 能使物体工作或运动的本领 ）叫做能量。

2、能量的不同表现形式

（移动）（发热）（冷却）（生长）（变化）（发光或发生）

3、设计方案探究能量大小与物体运动的关系（以发射“火箭” 为例）

4、不同能量对人类和自然界活动的重要作用

二、能量的转换

1、能量的一个重要特点（它可以从一种形式转换为另一种形式）。

2、具体情境下，能量的转换

a、打开电视，电能转换成了（声能）和（光能 ）

b、搓一搓手，化学能转换成了（声能）和（光能）

3、设计能量转换的装置，并能叙述能量是如何转换的

三、能源

1、能源分为（不可再生能源）和（可再生能源 ）

2、设计太阳能灶、小水轮等模拟装置

3、知道可再生性能源的重要性

四、节约能源

1、发现生活中浪费能源的地方

2、提出生活中节约能源的一些方法

3、写出几种开发前景的新能源：太阳能、潮汐能、地热能。

《神奇的能量》单元练习材料

一、选择题

1、太阳是以什么样的方式来产生能量的（AB）。（多项选择）

A、光 B、热 C、声音 D、电

2、下列不从环境中吸收热能的是（A）。

A、 冰的融化 B、汗水的蒸发C、油的沸腾 D、水蒸气的凝结

3、不可再生的能源是（ABC）。（多项选择）

A、煤炭 B、天然气 C、石油 D、风能 E水能 F太阳能

4、在以下例子中由电能转化为光能的是（ A）。

A、电灯 B、干电池 C、太阳能 D、油灯

5、我国主要的能量来源是（C ）。

A、太阳 B、风 C、水 D、火山

6、当演奏电风琴时，电能被转换成（ ）。

A、潜能和热能 B、声能 C、光能和声能 D、热能

7、电钻机和警报器的共同之处是它们都能（B）。

A、产生光能 B、产生声能 C 、产生光能、声能和热能 D、产生电能

8、在一个落地式大摆钟中，钟的潜能转化成（C）。

A、化学能 B、电能C、动能和声能 D、热能

二、连线题（下面现象是什么能量在作用）

植物生长 声能

水烧开 化学能

电灯发亮 电能

我们身体运动 光能

纸片振动 热能

三、判断

1、太阳离我们很远很远，所以它的光对我们不是能量。错

2、一块湿水帕由于晾在无风的室内，所以它没有受到外来的能源作用。错

3、能量在我们身边广泛存在。对

4、云彩的飘动是风能的作用。对

5、能量的转换在我们身边随处可见。对

6、只有现代人才会利用能量的转换。错

四、情景解答题

1、列举你从早晨起床到出门上学的这段时间里，经历了那些能量转换过程

（1）打开台灯，台灯把电能转换成（光能）

（2）用热水洗脸，热水器把天然气中的化学转换成（热能）

（3）吃饭后骑车去上学，你把食物中的化学能转换成（机械能）

2、在你熟悉和了解的日常生活中，你发现了那些浪费能源的地方？（至少写出三个）

3、请你说出你们家在生活当中节约能源的一些方法。（至少写出三个）

一、选择题

1、太阳是以什么样的方式来产生能量的（ ）。（多项选择）

A、光 B、热 C、声音 D、电

2、下列不从环境中吸收热能的是（ ）。

A、 冰的融化 B、汗水的蒸发C、油的沸腾 D、水蒸气的凝结

3、不可再生的能源是（ ）。（多项选择）

A、煤炭 B、天然气 C、石油 D、风能 E水能 F太阳能

4、在以下例子中由电能转化为光能的是（ ）。

A、电灯 B、干电池 C、太阳能 D、油灯

5、我国主要的能量来源是（ ）。

A、太阳 B、风 C、水 D、火山

6、当演奏电风琴时，电能被转换成（ ）。

A、潜能和热能 B、声能 C、光能和声能 D、热能

7、电钻机和警报器的共同之处是它们都能（ ）。

A、产生光能 B、产生声能 C 、产生光能、声能和热能 D、产生电能

8、在一个落地式大摆钟中，钟的潜能转化成（ ）。

A、化学能 B、电能C、动能和声能 D、热能

二、连线题（下面现象是什么能量在作用）

植物生长 声能

水烧开

《假设与实验》、《拓展与应用》单元练习材料

一、判断题

1、对一个问题可以作出多种假设，但只有一个和事实相符。 （ ）

2、所有恐龙灭绝的理论都是假设。 （对）

3、很多重要的结论都是从提出假设开始的。 （对）

4、实验只有两种类型。 （错）

5、一个假设只能用一种方式来验证。 （错）

6、做对比实验，要学会控制变量。 （对）

二、连线题

把下列科学原理与生活中的应用连一连

浮力原理 焰火

杠杆原理 救生圈

反冲原理 不倒翁

冷热对流原理 剪刀

重心低不易倒原理 制冷空调装在高处

三、情景解答题

1、小李想做一辆一空气为动力的玩具小车，他在做之前应考虑一些什么问题：（材质要轻）、（减小车轮摩擦力）、（车厢要做成流线型）。

2、当一张纸和一个小球同时从同样的高度落下的时候会（小球）落地，原因是（小球受到空气阻力）。把两张同样的纸，一张不变，另一张揉成团再做同样的实验会（纸团）落地，原因是（纸团受到空气阻力）。

浮力原理：救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米

杠杆原理：撬棍、剪刀、起钉锤、杆秤、天平

反冲原理：火箭飞行、飞机飞行、烟花等。

冷热对流：风的形成、制冷空调装在高处、超市的大冰柜不用在上面盖上盖子。 重心低不易倒：不倒翁、台灯、灯塔、铁架台。

四、名词解释

食物链：生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。

分解者：地球上有一类专门“吃”动植物的残骸或废弃的食物，同时还留下可以被植物吸收的物质，它们有一个荣誉称号——大自然的清洁工，即分解者。

生产者：自己制造食物的叫生产者。

消费者：以其他生物为食的叫消费者。

五、填空题 火箭升空利用了作用力与反作用力的原理，气垫船能在水面上高速滑行是利用了物体与空气的摩擦力比与水的摩擦力小的原理。

六、简答题

浮力原理：救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米、选种、直立渔网

杠杆原理：撬棍、剪刀、取钉锤、杆秤、天平

反冲原理：火箭飞行、飞机飞行、天地响爆竹、焰火、起跑

冷热对流：风的形成、制冷空调装在高处、热水在冷水中热量的传递

重心低不易倒：不倒翁、台灯、灯塔、铁架台、雕塑