我的母校宣传团队活动方案

一、活动背景：

为了配合黑龙江大学20##年招生工作整体安排，丰富广大青年学生的课余文化生活，提高我校的社会知名度和影响力，学校决定在20##年1月—2月开展寒假大学生“我的母校我宣传”社会实践活动。

二、活动策划

（一）活动主题：博学慎思，参天尽物----黑龙江大学

（二）活动目的：为了配合我校20##年招生工作整体安排，丰富广大青年学生的课余文化生活，提高我校的社会知名度和影响力

（三）活动主办：XX学院 ××系(学院) “××”实践服务                团队

1．团队成员：XXX  XXX  XXX  XXX

2．指导老师：XXX

（四）活动协办：XX中学

（五）活动时间：前期准备：×年×月×日—×年×月 ×日

                活动时间：×年×月×日—×年×月×日

（六）活动地点：山东省济宁市嘉祥县xx中学

（七）媒体宣传：XX学院 校报（拟定）、××电视台（拟定）、各大学生“实践”网络（拟定）等

（八）经费来源：社会实践活动专项经费、××地宣传经费（指实践开展

三、前期调研

时间：12月×日——1月×日 

1．分工明确，强化责任意识。将团队按各成员相对优势分组，明确职责，及时补充相对职责所需的知识储备，以便更有效地完整分工，团队分工列表。

2．考察当地学校实际，以便筛选以如何方式宣传。准备相应的关于黑龙江大学的条幅和宣传册供宣传时实用。

3．多面沟通，广泛征询意见。联系接受地学校及负责老师，以便提前做好接待准备。

4．搜集黑龙江大学校史资料、及黑龙江大学各学院学科发展情况以及各专业的优势。初步整合材料。通过各种媒介、渠道搜集本次实践所涉及到的相关内容。

5．沟通媒体，共推实践进程。就本次实践方案与《XX学院报》以及大学生社会实践等网站进行沟通，并争取得到他们的支持，向全社会传递我们实践活动的主旨和活动的进程。

6．有备无患，确保安全第一。每次都要事先检查准备好的出行装备，包括服装、药品、防寒用品等，并就可能出现的安全隐患作好充分的预案工作。

7．经费预算，落实经费来源，为本次社会实践的顺利进行提供保障。

四、活动流程

时间：1月×日——2月×日

（一）综合调查：问询对黑龙江大学的认识与看法，及时总结并且反馈，为黑龙江大学做好形象宣传，体现黑大的“博学慎思，参天尽物”的校训理念。

（二）实践服务：以学生集体会议和对中学老师重点宣传为主，以摆台宣传为辅。

（三）黑龙江大学是一生无悔的选择。

 

第二篇：我的母校我宣传社会实践活动

                 黑龙江大学 “我的母校我宣传”社会实践活动总结

1.活动目的：

    为加快黑龙江大学向一流高校迈进的步伐，促进我校成长发展，进一步扩大黑龙江大学及各个院系的影响力，同时弘扬中华民族传统美德，更好的培养我们的感恩意识，传承我国优秀传统节日文化，升华思想，提高认识，也为了响应学校举办的以“我的母校我宣传”为主题的社会实践活动，我校文学院三年级刘骁同学，一年级张晋杰、崔越、王思雯同学一同对山西省太谷中学进行了一系列对黑龙江大学的宣传活动。

    作为山西省名校之一，太谷中学每年会向我校输送一大批高素质的优秀学生，也是我校稳定的生源来源之一。我们希望通过这次活动，不仅能使母校的学弟学妹们对黑龙江大学有更全面，更深刻的认识，扩大我校影响力，为我校争取更多优秀生源，进一步提高我校的生源质量，加快我校向一流高校迈进的步伐，也能使我们对母校有更深入的认识，体会到更强的归属感与认同感，同时也增强我们同学间的感情，增强我们与我们中学老师之间的感情，增强我们与母校的感情。

2.活动时间：20##年2月11日

3.活动地点：山西省太谷中学

4.活动成员：张晋杰，刘骁，崔越，王思雯。

5.活动过程：

 (1)准备工作：在放假前接到参加太谷中学同意回访的通知后，我们四名同学决定组成团队，一同到太谷中学进行宣传黑龙江大学的实践活动。为此，我们几人在相关网站上整理出一份关于黑龙江大学的简明有力的宣传资料，然后复印1000份作为宣传资料；又精心准备了三张海报。加上学校发给的视频和音频资料，我们完成了资料准备工作。在回访之前，我们首先向太谷中学的同学咨询了开学时间，并与教务处及老师预约好回访工作，经过统筹安排决定于2月11日到太谷中学进行宣传活动。

 (2)流程：

    早上八点我们四名同学在太谷中学校门口外集合，然后每人分到大约200余张宣传资料。

    八点三十分左右进入太谷中学高三及补习班的教学楼，在同学们课间时间分别进入每个班级分发宣传资料，并向同学们简单介绍黑龙江大学的基本情况。

    等同学们上课以后，我们几人在正的校方同意的情况下，在太中校园中张贴海报。。

    下午的活动时间，我们到几个补习班进行宣讲。由崔越同学主要负责宣讲。刘骁同学负责拍照。张晋杰和王思雯同学发放宣传资料并负责解答同学们的各种问题

    我们的讲解主要是围绕我校的教育资源和科研成果展开的。我校共有……

    而后我们又以自己为例，对同学们介绍了自己的感受和所在院系的发展情况。

    互动交流：

       我们做完我们的讲解之后，老师又组织同学们对我们进行提问。

       同学们对提问的兴致很高，毕竟我们也刚在大学里生活了一学期，而他们，将要推开大学的校门，所以我们的共同话题很多，交流场面也很热闹。

       同学们从提问的角度很多，有的问高三下学期的学习方法与经验技巧，有的问到大学里图书馆的情况，有的问到大学的上课方式，还有一名同学在结束后找我们问了高三的心理压力的问题，说高三失眠，考前压力大，有什么调整的办法没有，看到他们这么热情我们也是竭尽所能，把我们知道的有关情况和我们的经验毫不保留地讲给了学弟学妹们，希望他们能过好这个高三——难忘、幸福而又值得留恋的高三。

       然后在老师的建议下，我们又对他们进行了分学科的学习方法指导，讲授了我们的学习经验，当然，我们的成绩并不是十分优异，我们也相信在座的学弟学妹们中一定有比我们成绩要好的，所以我们的经验介绍更侧重于对一些中等层次的学生的指导，我们也真心希望他们能比我们优秀，考入自己的理想大学。

6.活动结果：通过本次宣传，太谷中学的同学们的黑龙江大学有了全新的认识。原本在同学们的眼中，黑龙江大学可能并不是一座特别出众的大学，然而经过我们的宣传，  同学们看到了黑大近年来取得的惊人进步和卓越成绩。不少同学还发出了：“原来郑大也是一所相当不错的学校啊”之类的感叹。

      由此看来，本次郑重大学宣传活动比较圆满成功。

7.实践总结与体会

      （1）通过本次实践活动，我们几人都收获颇丰。其实在此之前，我们也未曾如此全面的了解黑龙江大学，可借此次活动之机，我们看到了一个以前不知道的如此出众的黑龙江大学，黑龙江大学“博学慎思，参天尽物”的校训也在我们心中扎根，我们更加为是一名黑大学子而感到十分自豪！

      （2）这次实践活动不仅仅是对黑龙江大学的宣传，同时也是对个人的一种锻炼。刚开始进入校园时我们都稍觉紧张，“同学们会接受我们的宣传资料吗”“同学们会听我们的宣传吗？”“事先准备的东西能讲好吗？”我们心中都感到忐忑不安。可是随着宣传的不断进行， 看着太中同学们憧憬的神情，我们也渐渐有了自信，看着同学们放弃吃饭的时间来听我们的介绍，我们由衷地感到喜悦。这对我们来说正是一种成长吧。

      （3）通过本次活动，我们几个原本不是十分熟悉的同学变得更加亲密，同时深刻理解到了团体合作的重要性。这对我们今后的发展是非常有益的。